... 171.30 ĐẠI HỌC MỞ TP.HCMKHOA XÃHỘI HỌCĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TỐT NGHIỆP HỌCLÝTHUYẾT VÀ LỊCH SỬ XÃHỘI HỌC*************MỘT SỐ BÀI ĐỌC THAM KHẢO VỀ LÝTHUYẾT VÀ LỊCH SỬ XÃHỘI HỌCVỀ XÃHỘIHỌC MAX ... (1864-1920), nhà xãhộihọc người Đức, là một trong số ít tác giả có tầm ảnh hưởng lớn lao trong ngành xãhội học, và được xem là một trong những ông tổ của ngành khoa họcxãhội này, bên cạnh ... rộng rãi vào trong khoa học xã hội và nhân văn nói chung. Ông giới thiệu “loại hình -lý tưởng” lần đầu tiên trong bài “Tính khách quan của nhận thức khoa họcxãhội và chính trị -xã hội năm 1904,...
... cần nắm trong môn “Lịch sử và lýthuyếtXãhội học Bài 1: Sự ra đời của xãhội học. -Tính tất yếu dẫn đến sự ra đời của xã hội học -Bối cảnh xãhộitrong thời điểm ra đời của xãhội học -Tiền ... độ và lýthuyết cơ bản trong nghiên cứu xãhội học, tổng quan về các phương pháp và kĩ thuật trong nghiên cứu xãhộihọc và các vấn đề trongxãhộihọc (văn hóa và xã hội, phân tầng xã hội, ... về xãhội học 6.1.1.Định nghĩa về xãhội học 6.1.2.Cơ cấu của xãhội học 6.3 Phương pháp luận xãhội học 6.3.1 Đặc trưng phương pháp xãhội học 6.3.2 Sự khác biệt giữa phương pháp xãhội học...
... lý thuyết lớn trongxãhộihọc có vẻ giống như trong Vật lýhọc khi người các nhà khoa học cố tìm tòi, xây dựng một lýthuyết nhằm thống nhất tất cả các loại lực đã được biết đến. Trongxãhội ... hình của các lýthuyết lớn trong xãhội học. Lê Ngọc Hùng, Lịch sử & Lýthuyếtxãhội học, NXB ĐHQG Hà Nội, 2002, trang 212. Đây là nhận định của Merton về độ tuổi của xãhộihọc vào giữa ... bình" đó là nhà xãhộihọc người Mỹ Robert Merton (1910 – 2003) trong chương 2 cuốn chuyên khảo nổi tiếng " ;Lý thuyếtxãhội và Cấu trúc xã hội& quot;. Cũng có ý kiến cho rằng lýthuyết trung...
... HỌC KHOA HỌCXÃHỘI & NHÂN VĂNCHƯƠNG 8THUYẾT HiỆN ĐẠI VÀ HẬU HiỆN ĐẠI TRONGXÃHỘI HỌCGiảng viên: GS.TS. Lê Ngọc Hùng -THUYẾT HiỆN ĐẠI:Coi trọng quyết định luận kinh tế.- THUYẾT HẬU ... THUYẾT NÀY TRÊN MỘT SỐ CHỦ ĐỀ CHÍNH1. CẤU TRÚC XÃ HỘI2. VĂN HÓA3. LAO ĐỘNG4. KiỂM SOÁT XÃ HỘI5. TỔ CHỨC VÀ KiỂM SOÁT XÃ HỘI6. CHÍNH TRỊ7. NHẬN THỨC LOGOĐẠI HỌC QUỐC GIATRƯỜNG ĐẠI HỌC ... hóa là yếu tố trung tâm củamọi biến đổi xã hội. Điều này được nêu rõ trong lí thuyết xãhộihọc của Weber vàDurkheim khi hai ông bàn về sự biếnđổi xãhội hiện đại.2. VĂN HÓA ...
... tác xãhội đóng vai trò quan trọngtrong hệ thống tương tác xã hội, chủ thể đó là con người hay nhóm xã hội, mang tương tác xãhội và thực hiện tương tác xã hội. Chủ thể của tương tác xãhội ... triển xã hội. BẤT BÌNH ĐẲNG – PHÂN TẦNG XÃ HỘIQUAN ĐIỂM CỦA K. MARX: Lý thuyết cơ cấu giai cấp xãhội của C.Marx gắn liền với quan điểm phân tầng và bất bình đẳng xã hội. Ông cho rằng trongxãhội ... hội. Hành động xãhội là cơ sở hình thành tương tác xã hội, tương tác xãhội tiếp tục làm cơ sở tạo nên quan hệ xã hội. Tuy nhiên không phải mọi tương tác xãhội đều hình thành quan hệ xã hội, chỉ...
... trúc xã hội. Tiếp cận này thường gọi bằng nhiều tên: tiếp cận hành động xã hội, xãhộihọc diễn giải, xãhộihọc vi mô, tương tác luận. Xã hộihọc hiện đại có hai biến thể chính của kiểu xãhội ... -358).Hành động xãhộitrong quan niệm của WeberWeber được xem là nhà xãhộihọc đầu tiên khởi xướng quan điểm hành động xã hội. Theo ông, đối tượng đích thực của xãhộihọc là hành động xã hội. ông ... được. Giống như hành động xã hội, đối với xã hội học, chuẩn mực xãhội là một thành phần khái niệm tiên nghiệm của xãhội học. Nói cách khác, khái niệm chuẩn mực xãhội không thể được rút ra...
... Nghiên cứu về cơ cấu xãhội của các nhà TTĐCNhững biến đổi trong cơ cấu tuổi, giới tínhNhững biến đổi trong cơ cấu học vấnNhững biến đổi trong thành phần xã hội Nghiên cứu về các ... cứu về công chúng (tiếp)Xác định chân dung xãhôi của công chúng:Cơ cấu tuổi-giới tínhCơ cấu học vấnCơ cấu dân tộcCơ cấu giai cấp -xã hội v.v.Cơ cấu công chúng và tính đại diện ... nào cần bổ xung thêm?Bạn muốn hỏi giáo viên câu gì?Theo bạn giáo viên có thể được bao nhiêu điểm trên thang điểm 10 về:Phương pháp sư phạm?Nội dung thông tin của môn học? Đặc...
... giữa con người và xã hội 6666klmV`XV`XV`XV`X Mối quan hệ giữa con người và xã hội 3. Từ đó Cooley phát triển lýthuyết “tôi soi ... )?g-Od LÝTHUYẾT “TÔI SOI GƯƠNG” CỦA CHARLES COOLEY%!+ ##%! 8 ChifjCDaD> Nhà xãhộihọc ngươi Mỹ nổi tiếng vơi thuyết “tôi soi gương” và khái niệm ... tâm tìm hiểu hành vi của các cá nhân trong mối tương tác xã nhân và cấu trúc XH tạo thành những số phận của con ngườihội nhất đinh, trong tình huống xãhội cụ thểVai trò của cá 6 bn-OZ#.+N24#1...
... hội hoá trongxãhộihọc ở Việt Nam * Những cuốn sách xãhộihọc đầu tiên có đề cập nội dung xãhội hoá. Trước năm 1975 sách xãhộihọc ở Việt Nam có rất ít. Trong số 6 cuốn xãhội học tra ... dung xãhội hoá chỉ chiếm khoảng hơn 1/3 (36/92), tập trung phần lớn trong các cuốn sách xãhộihọc đại cương và nhập môn xãhộihọc (chưa thấy một cuốn sách xã hội học nào chuyên về xãhội ... sách xãhộihọc có nội dung xãhội hoá mà tác giả tra cứu được là của người nước ngoài. Sách xãhộihọc có nội dung xãhội hoá tập trung chủ yếu ở sách đại cương; sách nhập môn xãhội học; ...
... của nó trong điều kiện hiện đại. Tri thức khoa học ngày nay được kết tinh trong mọi yếu tố của lực lượng sản xuất- trong người lao động và trong đối tượng lao động, trong kỹ thuật, trong các ... gia, mỗi dân tộc, mỗi cộng đồng. b) Trong tin trỡnh phỏt trin ca xã hi ã hình thành những giá trị đạo đức mang tính toàn nhõn loi, tn ti trong mi xã hi v trong các hệ thống đạo đức khác nhau, ... vai trò quyết nh i vi s phỏt trin xã hi m trong quá trình đó hình thành ý thức phong tục - tập quán. 3. Vai trò của hình thái ý thức khoa học. Tri thức khoa học đang trở thành một lực lượng...
... trò của ý thức trong đời sống xã hội. 1. Nội dung và tính chất của ý thức xã hội. a. Khái niệm ý thức. Đề tài đi sâu nghiên cứu một số vấn đề nổi cộm trongxãhội ngày nay qua những tình thái ... i ca tn ti xãhội thường diễn ra với tốc độ nhanh mà ý thc xã hi khụng phn ỏnh kp v tr nờn lc hu. Hn na, ý thc xã hi l cỏi phn ỏnh tn ti xã hi cho nờn nú ch bin i sau khi tn ti xã hi ã bin ... cp nht nh trongxã hi. Vỡ vy nhng tư tưởng cũ, lạc hậu thường được các lực lượng xã hi phn tin b lu gi v truyn bỏ nhm chng li cỏc lc lng xã hi tin b. b. ý thc xã hi cú tớnh k tha trong sự phát...
... ra, xãhội cần phải thoát khỏi cơ cấu xãhội khắc nghiệt, thực hiện một cách thườngxuyên tính di động xã hội, hoàn thiện và kiểm soát nó. Học thuyết phân tầng xãhội và tính di động xãhội ... chuyển dịch xãhội của con người có thể diễn ra theo chiều ngang cũng như theo chiều dọc.P.A. Sorokin nhìn thấy nguyên nhân của tính di động xãhộitrong trạng thái thực hiện trongxãhội nguyên ... dịch chuyển của những cá thể từ một nhóm xãhội này sang một nhóm xãhội khác.b. Sự mất đi của một số nhóm xãhội và sự xuất hiện của những nhóm xãhội khác.c. Sự mất đi của toàn bộ tập hợp...