... nhanh quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng lớp, mỗi lớp có một số electron nhất định. (lớp 1: có tối đa 2e. lớp 2: có tối đa 8e. lớp 3: có tối đa 8e.)Bài 1: Hãy điền vào bảng sau:Nguyên tửSố ... tố hóa học. 2. Hợp chất: là những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóahọc trở lên.3. Phân tử là hạt đại diện cho chất, gồm một số nguyên tử liên kết với nhau và thể hiện đầy đủ tính chất hóahọc ... trong hạt nhân.2. như vậy số p là số đặc trưng của một nguyên tố hóa học. Kí hiệu hóa học: bảng 1 sgk/42. Mỗi kí hiệu hóahọc còn chỉ 1 nguyên tử nguyên tố đó.3. Nguyên tử khối:Khối lượng...
... HOÁHỌC CỦA NƯỚC: TIẾT 55 BÀI 36II- TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC:1. Tính chất vật lý : 2. Tính chất hoáhọc : a.Tác dụng với kim loại 2Na + 2H2O 2NaOH + H2Viết phương trình phản ứng hóahọc ... ____________ hiđro và __________ oxi .* Công thức hóahọc của nước : __________ nguyên tố hiđro oxihai phầnmột phần1 phần 8 phầnH2OChúng đã hóa hợp với nhau :Bài tập: Điền các từ, cụm từ ... TÍNH CHẤT CỦA NƯỚC:Em hãy quan sát và ghi kết quả vào phiếu học tập theo nội dung sau :1. Tính chất vật lý : 2. Tính chất hoáhọc :a . Tác dụng với kim loại 1 số KL( K,Ca,Ba ) + H2O ...
... bị thí nghiệm hoáhọc nhằm đảm bảo cho việc đổi mới dạy họchoáhọc được tiến hành thuận lợi, đầy đủ, đó là những thiết bị tối thiểu cho giờ họchoá học. - Học sinh khối 8 nhìn chung các em ... SL %8D( 28 HS) 9 32,1 17 60,7 2 7,28C (26HS) 8 30, 7 16 61,5 2 7, 8 Vậy qua kết quả bảng số liệu như trên tôi nhận thấy việc giáo viên tìm tòi hướng dẫn học sinh nắm vững kiến thức hoáhọc ... tích cực của học sinh. Để giúp học sinh nắm được “Cách tiến hành và quan sát thí nghiệm trong chương trình hoáhọchoáhọclớp8 giáo viên cần hướng dẫn học sinh như sau:* GV yêu cầu HS...
... H2 = 28 ⇒ MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Gv : ... học Hoáhọc ở trường phổ thông nói chung, đặc biệt là ở lớp8 trường THCS nói riêng. Bài tập Hoáhọc giúp người giáo viên kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, Từ đó phân loại học ... mặt :" ;Lý luận dạy họcHoáhọc và thực tiễn đứng lớp của giáo viên". Chính vì vậy không những từng bước làm cho đề tài hoàn thiện hơn về mặt lý thuyết, mặt lý luận dạy học mà làm cho...
... H2 = 28 ⇒ MCxHy= 2. 28 =56 ⇒ m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Gv : ... mặt :" ;Lý luận dạy họcHoáhọc và thực tiễn đứng lớp của giáo viên". Chính vì vậy không những từng bước làm cho đề tài hoàn thiện hơn về mặt lý thuyết, mặt lý luận dạy học mà làm cho ... học Hoáhọc ở trường phổ thông nói chung, đặc biệt là ở lớp8 trường THCS nói riêng. Bài tập Hoáhọc giúp người giáo viên kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, Từ đó phân loại học...
... H2 = 28 MCxHy= 2. 28 =56 m1 = gamm100440042==mC = =1007 ,85 .56 48 ; mH ==1003,14.56 8 nC = 48/ 12 = 4 ; nH = 8/ 1 = 8 Vậy x = 4 ; y = 8 CTHH là : C4H 8 Ví dụ2: ... tài:Phân dạng các bài toán Hoáhọc nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học của học sinh lớp8 THCS V. Giả thuyết khoa học: Việc phân dạng các bài toán Hoáhọc sẽ đạt đợc hiệu quả cao và ... tuệ của học sinh ở cấp học cao hơn khi giáoviên sử sụng linh hoạt và hợp lý hệ thống các dạng bài tập hoáhọc theo mức độcủa trình độ t duy của học sinh phù hợp với đối tợng học sinh lớp8 THCSVI....
... II hóa họclớp8. BẢNG 1: Phân loại oxi, hiđro, nước.Oxi( O2) Hiđro( H2) Nước( H2O)Công thức hóa học O2H2H2OPhân tử khối32 2 18 m M V 22,4ÔN TẬP HÓAHỌCLỚP 8( PHẦN I: HÓA ... thức hóahọc và tính theo công thức hóa học: 1)Công thức hóa học: dùng để biểu diễn ngắn gọn chất. a) Công thức hóahọc của đơn chất:- Đơn chất rắn:( Công thức hóahọc chính là kí hiệu hóa học) VD: ... III………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… III. Phương trình hóahọc và tính theo phương trình hóa học 1) Phương trình hóa học: dùng để biểu diễn ngắn gọn một phản ứng hóa học, được xây dựng từ công thức hóa học, dựa trên cơ sở định...
... vấn đề: Hóahọc là môn học mới năm nay các em mới làm quen.Vậy hóahọc là gì ?Hóa học có vai trò nh thế nào trong cuộc sống chúng ta cần nghiên cứu để có thái độ làm gì để họchóahọc tốt hơn.Hoạt ... vật lý, hiện tợng hóa học 3. Dấu hiệu để nhân biết hiện tợng vật lý và hiện tợng hóa học. 4. BTVN: 1, 2, 3 Ngày soạn:Ngàygiảng:Tiết 18: Phản ứng hóa học I . Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Học ... vai trò to lớn của hóa học. GV: Đa thêm thông tin về ứng dụng của hóa học trong sinh hoạt, sản xuất, y học ? Em hÃy nêu vai trò của hóahọc trong đời sống?GV: Chuyển ý: Hóahọc có vai trò nh...
... luyện thép.-Nguyên tắc : oxi hóa các nguyên tố C, Mn, Si, S, P…có trong gang. 2 - Tính chất hóahọc của nhôm và sắt có gì giống và khác nhau? * Tính chất hóahọc giống nhau: -Nhôm, sắt ... đặc, nguội.* Tính chất hóahọc khác nhau:-Nhôm có phản ứng với kiềm.-Khi tham gia phản ứng , nhôm tạo thành hợp chất chỉ có hóa trị (III) , còn sắt tạo thành hợp chất có hóa trị (II) hoặc (III). ... = 23 . Vậy kim loại A là Na I - Ki n th c c n nhế ứ ầ ớ:1 - Tính chất hóahọc của kim loại:* Dãy hoạt động hóahọc của kim loạiK, Na, Mg , Al , Zn , Fe , Pb , H , Cu , Ag, Au. * Viết...
... Hóa8 GV :Lê Văn Hoàng – THCS Lao Bảo Hóa 8 GV thông báo :1,Mỗi chất có nhứng thính chất nhất định . GV thuyết trình :Vậy:Làm thế nàođể biết được ... .a,Tính chất vật lý gồm :-Trạng thái, màu sắc ,mùi vị .- Tính tan trong nước .- Nhiệt độ sôi nhiệt độ nống chảy.- Tính dẩn điện , dẩn nhiệt - khối lượng riêng .b, Tính chất hóahọc :-Khả năng ... chẩn bị cho tiết học sau RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV :Lê Văn Hoàng – THCS Lao Bảo Hóa 8 Vậy:Làm thế...
... .c )HS:a. R là ni tơ , kí hiệu là :N GV: Lê Văn Hoàng - THCS Lao BảoHÓA 8 Ngày soạn : 18- 9-06 Tiết 7: NGUYÊN TỐ HÓA HỌC( TT) A. Mục tiêu :- HS hiêu được “ Nguyên tử khối là khối lượng ... 1,3 SGK trang20.- GV cùng HS cả lớp chử bài tập và nhận xét cho điềm .III.Bài mới :1. Đặt vấn đề : Các em đã biết được kí hiệu hóahọc của các nguyên tố hóahọc vậyđể tiện sử dụng và thống ... lên lớp : `I. Ổn định tổ chức :II, Kiểm tra bài cũ: HS 1: Định nghĩa nguyên tố hóahọc là gì ? Viết kí hiệu hóahọc của các nguyên tố sau : Nhôm , can xi , kẻm , magiê , bạc , sắt , đồng , lưu...
... LUYẾNGV: NGUYỄN THỊ LƯU LUYẾNBỘ MÔN: HÓA HỌCBỘ MÔN: HÓA HỌC II. Công thứcNhắc lại quy tắc hóa trị của hợp chất gồm hai nguyên tố?Công thức hóahọc của hợp chất gồm hai nguyên tố được ... của một nguyên tố khác M (có hóa trị n) kèm theo chỉ số x của nó theo đúng quy tắc về hóa trị: n.x = II.y MxOyn :hóa trị của Mx , y: chỉ số nguyên tửQuy tắc hóa trị: n.x = II.y a/ K(I) ... công thức hóa học nào sau đây viết sai?a. FeOb. NaOd. Al2OĐSSc. Ca(OH)2Đ IV. Cách gọi tênTên oxit:Vd: Na2O: Al2O3:Natri oxitNhôm oxit* Nếu kim loại có nhiều hóa trị:...