luận văn thạc sĩ toán chuyên ngành giải tích hàm
Luận văn thạc sĩ về chuyển giá của các công ty đa quốc gia trong giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế
... NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ Chuyên ngành: Kinh tế tài chính – Ngân hàng Mã số: 60.31.12 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC Tiến sĩ Trương Quang Thông ... GIÁ CỦA CÁC CÔNG TY ĐA QUỐC GIA TRONG GIAI ĐOẠN HỘI NHẬP KINH TẾ QUỐC TẾ LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. Hồ Chí Minh- Năm 2009 Trang 21 những tài ... của Luận văn này hoàn toàn được hình thành và phát triển từ những quan điểm của chính cá nhân tôi, dưới sự hướng dẫn khoa học của TS Trương Quang Thông. Các số liệu và kết quả trong Luận văn...
- 115
- 1,165
- 2
Luận văn thạc sĩ về chuyển dịch cơ cấu ngành nghề tại các khu chế xuất - khu Công nghiệp TP HCM đến năn 2020
... Danh mục Các chữ viết tắt dùng trong luận văn - Danh mục Bảng biểu – hình vẽ dùng trong luận văn - Mục lục - Mở đầu Chương một: Cơ sở lý luận về cơ cấu ngành nghề (CCNN) và chuyển dịch CCNN ... tương quan giữa các ngành nghề thường được xác định qua chỉ tiêu “tốc độ tăng trưởng của ngành . - Thay đổi trong mối quan hệ tác động qua lại giữa các ngành nghề (khi một ngành ra đời hay phát ... nghiệp đạt hiệu quả chưa cao, diện tích đất đã cho thuê chưa đưa vào sản xuất kinh doanh còn nhiều. Tính đến 31/12/2006, diện tích đất được đặt cọc giữ đất, diện tích đất đã được cấp phép nhưng...
- 93
- 479
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC " pot
... đẳng thứcKhi giải các bài toán về chứng minh đẳng thức và bất đẳng thức, trongmột số trường hợp ta có thể chuyển chúng thành các bài toán lượng giác để giải khiến cho việc giải bài toán được dễ ... thể giải và biện luận được nhiều dạngphương trình đại số bậc cao và công thức tính giá trị của một số biểu thứcchứa căn thức.Ví dụ 1.12. Giải và biện luận phương trình4x3− 3x = m, m ∈ R. Giải. 10Số ... được√32=x5− 15x3+ 45x18√3⇔ x5− 15x3+ 45x − 27 = 0.Ta có bài toán sau:Bài toán 2.2. Giải phương trìnhx5− 15x3+ 45x − 27 = 0. Giải. Đặt x = 2√3t, thay vào phương trình đã cho ta được288√3t5−...
- 80
- 1,146
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN SƠ CẤP" pot
... NGUYÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCBùi Đức DươngVỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN SƠ CẤP Chuyên ngành: Phương Pháp Toán Sơ CấpMã số: 60 46 0113LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌCNgười hướng dẫn khoa họcGS.TSKH. Hà Huy KhoáiThái ... .2.2 Số phức và các bài toán đại số , lượng giác2.2.1 Các bài toán lượng giácBài toán 1 Chứng minh rằngcosπ11+ cos3π11+ cos5π11+ cos7π11+ cos9π11=12. Giải: Đặt z = cosπ11+ ... 0.Diện tích tam giácĐịnh lý 2.1.17. Diện tích tam giác A1A2A3với tọa độ các đỉnh z1, z2, z3bằng modun của sối4z1z11z2z21z3z31.Hệ quả Diện tích...
- 65
- 2,410
- 3
Luận văn thạc sĩ toán học
... ================ Nguyễn Tuyết Nga LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC ỨNG DỤNG CỦA LÍ THUYẾT NHÓM TRONG MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ CẤP Thái Nguyên, năm ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn2Lời cảm ơnSau hơn nửa năm nghiên cứu miệt mài, luận văn thạc sĩ của tôi với đềtài nghiên cứu Ưng dụng của lý thuyết nhóm trong một số bài toán sơcấp đ đợc hoàn thành. Những kết qủa ban đầu ... nhóm.Chơng cuối của luận văn là những ứng dụng của lý thuyết nhóm vàomột số bài toán tổ hợp. Thực chất, khi có lí thuyết nhóm soi vào, cácbài toán tổ hợp này đ bớt phức tạp hơn, cách giải quyết nó...
- 43
- 838
- 1
Luận văn thạc sĩ toán học
... NGỌC HÀ HIỆU CHỈNH PHƯƠNG TRÌNH TÍCH PHÂN TUYẾN TÍNH LOẠI I Chuyên ngành: TOÁN ỨNG DỤNG Mã số: 60.46.36 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN - 2009 t❤×...
- 51
- 749
- 5
Luận văn thạc sĩ Toán học 1
... tập của học sinh.1.7. Kết luận chơng 1 Trong chơng này luận văn đà đa ra các cơ sở khoa học của phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo, đà phân tích đợc những yếu tố 34t ... về nhận thức hoặc về ý tởng. 1.5. Phân tích những yếu tố phù hợp giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo Nh trên đà phân tích, dạy học giải quyết vấn đề biểu thị sự thống nhất ... thờng ra những bài toán có nội dung thực tế cho học sinh và yêu cầu học sinh từ đó biết lập ra các phơng trình để giải bài toán đó. Bây giờ ngời ta bắt đầu ra những bài toán ngợc 39Ngời học...
- 69
- 644
- 1
Luận văn thạc sĩ toán học 2
... thể sử dụng Luận văn để làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học ở trờng THPT. 7. Cấu trúc của luận văn Luận văn, ngoài phần mở đầu, kết luận và tài ... Giới hạn của Giải tích ở THPT. 1.2.2. Quan điểm thứ nhất: Giải tích mà Đại số hóa tăng cờng ở THPT. 1.2.3. Quan điểm thứ hai: Giải tích xấp xỉ ở THPT.6 Hay nêu thắc mắc, đòi hỏi giải thích ... THPT để xác định tính khả thi và hiệu quả của đề tài luận văn. 6. Đóng góp của luận văn 6.1. Về mặt lý luận: - Hệ thống hóa một số vấn đề lý luận cơ bản về phát huy TTCNT của học sinh. - Xây...
- 102
- 552
- 0
Luận văn thạc sĩ kỹ thuật ngành tự động hóa Nghiên cứu hệ truyền động không tiếp xúc sử dụng các bộ treo từ tính
... Luận văn Thạc sỹ Chuyên ngành Tự động hoá S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... tớch phõn loi t. - Nhng hn ch ca cỏc phng phỏp iu khin hin i dựng cho t. Luận văn Thạc sỹ Chuyên ngành Tự động hoá S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn ... (2009), Chen v cng s [10] thay th b iu khin PID truyn thng bng iu khin PID t iu hng m Luận văn Thạc sỹ Chuyên ngành Tự động hoá S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 104
- 1,534
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25