0

luyện tập phát triển câu chuyện yết kiêu

Luyện tập phát triển câu chuyện

Luyện tập phát triển câu chuyện

Tiểu học

... kịch Yết Kiêu. Luyện tập phát triển câu chuyện Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2005 Tập làm văn2/. Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câu chuyện Yết Kiêu. DẶN DÒ :- Kể lại câu chuyện Yết Kiêu ... 51/. Đọc trích đoạn kịch Yết Kiêu. Luyện tập phát triển câu chuyện Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2005 Tập làm văn2/. Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câu chuyện Yết Kiêu. * Đoạn 1 : Giặc ... nước ta.* Đoạn 2 : Yết Kiêu tới kinh thành Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông.* Đoạn 3 : Cha của Yết Kiêu ở quê nhà nhớ con, nhớ câu chuyện giữa hai cha con trước lúc Yết Kiêu lên đường....
  • 6
  • 2,846
  • 8
TLV Luyen tap phat trien cau chuyen

TLV Luyen tap phat trien cau chuyen

Tiểu học

... 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 1.Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai ( bài tập ... lêi kĨThứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện * Kể theo trình tự thời gian: Sự ... đó, tiếp đó, ….Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tập phát triển câu chuyện 2.Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai không cùng nhau...
  • 11
  • 1,793
  • 13
TLV LUYEN TAP PHAT TRIEN CAU CHUYEN

TLV LUYEN TAP PHAT TRIEN CAU CHUYEN

Tư liệu khác

... ngươi nhận lấy một loại binh khí”.LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn:LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý trong SGK là kể ... được. Yết Kiêu: - Cha ơi! Nước mất thì nhà tan Người cha: - Cha hiểu chứ. Con cứ đi đi.LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn:LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN- ... Thị Tuyết MaiTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THẾ HIẾU Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn:LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNThi kể phát triển câu chuyện Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010Tập...
  • 13
  • 1,032
  • 1
Tập làmm văn - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

Tập làmm văn - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN

Mầm non - Tiểu học

... học luyện tập phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian thì tiết học này giúp các em luyện tập phát triển câu chuyện theo 2 cách khác nhau: phát triển theo trình tự thời gian và phát triển ... cùng bàn kể chuyện , nhận xét bổ sung cho nhau( mỗi hs kể về một nhân TẬP LÀM VĂN: ( tiết 15 ) LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN (TT) I-Mục tiêu: 1 -Biết cách phát triển câu chuyện theo ... TRIỂN CÂU CHUYỆN I-Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. -Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian. Có ý thức dùng từ hay, viết câu trau...
  • 9
  • 3,000
  • 3
Tài liệu Tập làm văn - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN doc

Tài liệu Tập làm văn - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN doc

Mầm non - Tiểu học

... hành kể chuyện trong nhóm 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét về tiết học -Về nhà kể lại câu chuyện -CBB :Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN ... kể: -Nhà vua rất hài lòng trước quyết tâm diệt giặc của Yết Kiêu bèn bảo: “Trẫm cho nhà ngươi nhận lấy 1 đoạn binh khí” -Tổ chức cho học sinh phát triển câu chuyện -Yêu cầu học sinh thảo luận ... CHUYỆN I.Mục tiêu: -Biết cách chuyển thể câu chuyện từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện -Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu chuyện theo trình tự không gian -Biết dùng...
  • 4
  • 1,137
  • 1
Tiet 16-17: Một số phương pháp luyện tập phát triển sức bền

Tiet 16-17: Một số phương pháp luyện tập phát triển sức bền

Thể dục

... chịu khó tập luyện. Sức bền kém sẽ ảnh hởng đến rất nhiều đến kết quảhọc tập, do đó cần phải biết cách tập luyện để phát triển sức bền.2. Một số nghuyên tắc, phơng pháp và hình thức tập luyện. a. ... Một số phơng pháp luyện tập phát triển sức bền.A. Mục tiêu 1.1Kiến thức:- Giúp học sinh có một số hiểu biết về sức bền và phơng pháp tập luyện đơn giản để các em tập lyuện phát triển sức bền- ... nguyên tắc, phơng pháp đơn giản tập luyện phát triển sức bền.- Biết vận dụng khi học giờ thể dục và tự tập hàng ngày.1.2Kỹ năng: Giúp học sinh hiểu đợc tập luyện phát triển kỹ năng.1.3 Thái độ:...
  • 6
  • 13,339
  • 43
Báo cáo thực tập tại Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Cầu Giấy.docx

Báo cáo thực tập tại Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Cầu Giấy.docx

Tài chính - Ngân hàng

... cuộc phục hồi phát triển kinh tế trong cả nước,ngày 1/1/1995 bộ phận cấp phát triển ngân sách tách khỏi ngân hàng đầu tư và phát triển Việt Nam thành tổng cục đầu tư và phát triển trực thuộc ... Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Cầu Giấy hình thành trên cơ sở chi nhánh cấp II – Ngân hàng Đầu tư và Phát triển khu vực Từ Liêm trực thuộc chi nhánh Ngân hàng Đầu từ và Phát triển Hà Nội sau 43 ... quan chung về Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Cầu Giấy I. Quá trình hình thành và phát triển của Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Cầu Giấy Cách đây 49 năm, ngày 26/4/1957...
  • 25
  • 2,216
  • 24
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyệnphát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Toán học

... phẳng§4. Hai mặt phẳng vuông góc§5. Khoảng cách Câu hỏi ôn tập chương III Bài tập ôn tập chương III Câu hỏi trắc nghiệm chương III Bài tập ôn tập cuối năm Hình học 12 Chương I. Khối đa ... viên phát huy năng lực tư duy sáng tạo, giúp người học phát triển năng lực tư duy sáng tạo để học và làm việc tốt hơn, đời sống được cải thiện hơn. Hiện nay vấn đề “Rèn luyệnphát triển ... Bài tập nhằm hình thành cho học sinh thế giới quan duy vật biện chứng, hứng thú học tập và niềm tin, phẩm chất đạo đức của con người lao động mới.- Chức năng phát triển: Bài tập nhằm rèn luyện...
  • 74
  • 9,873
  • 133
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì  cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Trung học cơ sở - phổ thông

... môn trong tập luyện thể thao nói chung, điền kinh nói riêng, gây hứng thú say mê tập luyện hàng ngày để hoàn thiện mình.5- Phát triển các tố chất thể lực: Sức mạnh, tốc độ, phát triển thể ... số bài tập tôi tiến hành phân nhóm thực nghiệm trên 40 em học sinh lớp 9 với điều kiện tập luyện nh nhau. Nhng chỉ khác là:- Một nhóm tập luyện bình thờng theo PPCT.- Một nhóm tập luyện theo ... đích yêu cầu, cách tập luyện nh sau:- Dạng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ+ Chy 30m xut phỏt cao.+ Chy 30m tc cao+ Chy 60m xut phỏt cao+ Chy p sau 30m Mục đích: Nhằm rèn luyện sức mạnh...
  • 12
  • 3,222
  • 25
Vai trò các ngân hàng thương mại trên địa bàn đối với sự phát triển và chuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP đà nẵng

Vai trò các ngân hàng thương mại trên địa bàn đối với sự phát triểnchuyển dịch cơ cấu kinh tế của TP đà nẵng

Tài chính - Ngân hàng

... khoảng 3% vào năm 2008. Điều này phù hợp với định hướng phát triển kinh tế của Thành phố là chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng phát triển công nghiệp và thương mại dịch vụ. Ngành công nghiệp ... đầu tư phát triển ước đạt 13.219 tỷ đồng, tăng gần 19%; thu ngân sách thực hiện đạt 8.052 tỷ đồng, đạt gần 120%; tổng chi ngân sách thực hiện đạt 7.119 tỷ đồng, đạt 129% dự toán; giải quyết việc ... thống ngân hàng thương mại trên địa bàn thành phố, thể hiện qua các chỉ tiêu cụ thể sau: 1. Sự phát triển mạnh mẽ về số lượng các tổ chức tín dụng Đến cuối năm 2008, hệ thống Ngân hàng thương...
  • 8
  • 622
  • 0
Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi  cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngồi cho học sinh lớp 9 trường THCS Cao Phong

Trung học cơ sở - phổ thông

... môn trong tập luyện thể thao nói chung, điền kinh nói riêng, gây hứng thú say mê tập luyện hàng ngày để hoàn thiện mình.5- Phát triển các tố chất thể lực: Sức mạnh, tốc độ, phát triển thể ... số bài tập tôi tiến hành phân nhóm thực nghiệm trên 40 em học sinh lớp 9 với điều kiện tập luyện nh nhau. Nhng chỉ khác là:- Một nhóm tập luyện bình thờng theo PPCT.- Một nhóm tập luyện theo ... nhanh mt chõn 30m2 lần 3phút 30 Rèn luyện sức mạnh bột phát Yêu cầu : tự giác tích cực *Mục đích yêu cầu, cách tập luyện nh sau:- Dạng bài tập phát triển sức mạnh tốc độ+ Chy 30m xut phỏt...
  • 12
  • 2,194
  • 6

Xem thêm