0

luyen tap mach lac trong van ban

Tiết 5-6: Bài tập về Liên kết văn bản, Bố cục văn bản, Mạch lạc trong văn bản. pdf

Tiết 5-6: Bài tập về Liên kết văn bản, Bố cục văn bản, Mạch lạc trong văn bản. pdf

Cao đẳng - Đại học

... nước” trên đỉnh đèo Ngang trong buổi hoàng hôn. - Chủ đề: Bài thơ tả cảnh đèo Ngang lúc ngày tàn và thể hiện nỗi buồn cô đơn của khách li hương. Qua đó ta thấy các ý trong 4 phần: đề, thực, ... trước câu 3,4 mới thể hiện sự mạch lạc của văn bản. Bài tập 4: Hãy nêu tác dụng của sự liên kết trong văn bản sau: + Phần luận: tả tiếng chim rừng, khúc nhạc chiều thấm buồn (nhớ nước và thương ... hòa ( theo luật thơ ). Các chữ thứ 2,6,8 đều là thanh bằng; các chữ thứ 4 phải là thanh trắc. Trong câu 8, chữ thứ 6,8 tuy là cùng thanh bằng nhưng phải khác nhau: - Nếu chữ thứ 6 ( có dấu...
  • 5
  • 2,143
  • 13
Luyện tập liên kết trong văn bản

Luyện tập liên kết trong văn bản

Ngữ văn

... hỏi 1: Chỉ ra sự thiếu liên kết nội dung trong đoạn văn trên? Tiếng Việt Tiết 102:liên kết trong văn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liên kết trong văn bản. 1. Liên kết nội dung +Liên ... 102:liên kết trong văn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liên kết trong văn bản. 1. Liên kết nội dung +Liên kết nội dung thể hiện trước hết ở sự thống nhất về đề tài chủ đề:Các câu trong văn ... vănvề liên kết trong văn bảnI. Liên kết nội dung Câu hỏi 3: Qua việc tìm hiểu hai bài tập trên, em hÃy rút ra nhận xét về liên kết nội dung trong văn bản? Liên kết nội dung trong văn bản...
  • 19
  • 5,657
  • 19
Soạn bài Mạch lạc trong văn bản

Soạn bài Mạch lạc trong văn bản

Công nghệ

... lại bên trên với chủ đề của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê sẽ thấy được điều này.c) Trong văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê có đoạn kể việc hiện tại, có đoạn kể việc quá khứ, ... qua, có đoạn kể chuyện sáng nay,…Hãy cho biết các đoạn ấy được nối với nhau theo mối quan hệ nào trong các mối quan hệ dưới đây- Liên hệ thời gian.- Liên hệ không gian.- Liên hệ tâm lí (nhớ ... mẹ tôi khuân đồ đạc lên xe.Cũng có thể là liên hệ tâm lí như phần đầu của truyện (các sự việc trong các đoạn được kể lại theo dòng hồi nhớ của nhân vật); và liên hệ ý nghĩa.Dù được nối theo...
  • 2
  • 10,121
  • 26
Rèn luyện kĩ năng viết mạch lạc trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Rèn luyện kĩ năng viết mạch lạc trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5

Tiến sĩ

... lạc và rèn luyện kỹ năng chữa lỗi mạch lạc trong bài văn miêu tả. 2. Mạch lạc trong bài văn miêu tả là yếu tố mang trong nó logic phát triển bên trong của sự vật, hiện tợng Hớng dẫn học sinh ... mạch lạc trong bài văn miêu tả Xây dựng tính mạch lạc trong bài văn miêu tả đợc thể hiện qua Graph sau: Về nội dung Rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc trong bài ... cách hợp lý trong các giờ học tiếng Việt. Trên cơ sở nhận diện đợc những biểu hiện của tính mạch lạc trong bài văn miêu tả, học sinh đợc rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạch lạc trong từng...
  • 14
  • 1,377
  • 1
Luyện tập về liên kết trong văn bản

Luyện tập về liên kết trong văn bản

Tư liệu khác

... học muộn, còn có bạn nói chuyện riêng trong giờ học, nhưng kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp rất tốt: trong giờ học, nhưng kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp rất tốt: 100% ... LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢNKẾT TRONG VĂN BẢNI.I.Củng cố kiến thứcCủng cố kiến thức1.1.Khái niệm:Khái niệm:Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trong văn bản.Liên kết ... văn bản.Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trong văn bản.2.2.Các bình diện liên kết trong văn bản:Các bình diện liên kết trong văn bản:+ Liên kết đề tài+ Liên kết đề tài+ Liên...
  • 14
  • 2,719
  • 24
Gián án tiết 89 luyện tập phuong pháp lập luận trong văn bản nghị luận

Gián án tiết 89 luyện tập phuong pháp lập luận trong văn bản nghị luận

Ngữ văn

... kết luận cho cácluận cứ2. Nhận xét- Lập luận trong đời sống được biểuhiện trong mỗi mối quan hệ giữa luậncứ và luận điểm (khái niệm) thườngnằm trong một cấu trúc câu nhất định.- Mỗi luận ... học hành.? Qua các bài tập trên, em hãy cho biếtlập luận trong đời sống thường xuất hiệndưới hình thức nào?*GV lưu ý HS: Lập luận trong đời sốngthường mang cảm tính, tính hàm ẩn,không tường ... Củng cố: 1p- GV khái quát nội dung bài học: Lập luận trong đời ssống thường mang tính cảm tính, tính hàm ẩn, không tường minh, còn lập luận trong văn nghị luận đòi hỏi có tínhlí luận, chặt chẽ...
  • 5
  • 7,769
  • 22
soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)

soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)

Công nghệ

... soạn bài Luyện tập về liên kết trong văn bản (Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của văn bản thay đổi như thế nào?Mừng ... nữa hoài.Gợi ý:Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong văn bản trên, nếu ... Phải có mặt câu thứ 4 thì ý nghĩa của “ăn cướp” mới được cụ thể hoá, lời chúc trở nên tốt đẹp.2. Trong các đoạn trích dưới đây, những phương tiện liên kết và phép liên kết nào được sử dụng?a)...
  • 2
  • 9,396
  • 14
soạn bài LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN

soạn bài LUYỆN TẬP VỀ LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN

Công nghệ

... gích của lập luận trong hai cách sắp xếp.Đoạn 1Kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp 10 A4 rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các ... có bạn nói chuyện riêng trong giờ học, nhưng kết quả học tập trong học kì vừa qua của lớp rất tốt: 100% đạt điểm trung bình từ 7, 5 trở lên, có 16 bạn đạt điểm tối đa trong tất cả các môn thi ... Chú ý các phép liên kết lặp, nối, thế,…2. Chỉ ra sự thiếu liên kết nội dung trong đoạn văn sau:Cắm bơi một mình trong đêm. Đêm tối bưng không nhìn rõ mặt đường. Trên con đường ấy, chiếc xe...
  • 2
  • 5,048
  • 9
Luyện tập về liên kết trong văn bản (tiếp theo) - văn mẫu

Luyện tập về liên kết trong văn bản (tiếp theo) - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... nữa hoài.Gợi ý:Các câu trong văn bản có quan hệ qua lại, ảnh hưởng lẫn nhau. Thêm hoặc bớt đi câu nào đó đều sẽ dẫn đến sự thay đổi nội dung chung của toàn văn bản. Trong văn bản trên, nếu ... các phương tiện liên kết giữa các câu và mạch ý khi sắp xếp.(Tiếp theo)1. Nếu bỏ đi câu thứ 4 trong bốn câu thơ sau thì ý nghĩa của văn bản thay đổi như thế nào?Mừng ông nay mới đẻ con trai,Thật ... Phải có mặt câu thứ 4 thì ý nghĩa của “ăn cướp” mới được cụ thể hoá, lời chúc trở nên tốt đẹp.2. Trong các đoạn trích dưới đây, những phương tiện liên kết và phép liên kết nào được sử dụng?a)...
  • 3
  • 1,993
  • 2
Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... thiến: 45% và trâu đực 2 tuổi: 48%. Khả năng cho sữa: 400 – 500kg sữa trong một chu kì vắt. Mỡ sữa 9 – 10%. Khả năng cho phân: Trong 24 giờ, trâu 2 răng thải ra 10kg phân, trâu 4 răng: 12 – 15kg ... dung sau:- Con trâu ở làng quê Việt Nam (hình ảnh con trâu trong khung cảnh đồng ruộng, thôn xóm ở làng quê Việt Nam);- Con trâu trong công việc đồng áng, chuyên chở (cày ruộng, kéo xe,…); ... những gì? tác dụng của yếu tố miêu tả ra sao?).Tự rút ra kết luận về việc sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh, cách thức cũng như tác dụng của việc kết hợp này.I. HƯỚNG DẪN CHUẨN...
  • 3
  • 19,540
  • 21
Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... còn có kim tiêm. Vẫn thân hình bé nhỏ, cứng cáp, có đầu nhọn, nhưng trong ruột lại rỗng, dùng để đưa thuốc chữa bệnh vào trong cơ thể con người. Khi ốm nặng, cần tiêm mà không có kim tiêm sạch ... mình.3. Đọc các bài văn sau và nhận xét về nội dung thuyết minh, cách thức thuyết minh:HỌ NHÀ KIM Trong mọi dụng cụ của con người, có lẽ chúng tôi thuộc loại bé nhất. Tuy bé nhưng nhà ai cũng cần ... tôi rất đông. Ngoài kim khâu vải may áo, còn có loại kim bé hơn để thêu thùa, lại có kim khâu trong khi mổ, kim to khâu giày, kim đóng sách,… Công dụng của kim là để luồn chỉ mềm qua các vật...
  • 3
  • 33,394
  • 52
Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH potx

Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH potx

Cao đẳng - Đại học

... Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A. Mục tiêu cần đạt HS biết vận dụng một số biện pháp NT vào văn ... Chuẩn bị - Bảng phụ, giấy khổ A0 C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra - Trong VBTM việc sử dụng các bp NT ntn ? - Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS. Nhận xét nhắc nhở ... bài Gv nêu yêu cầu. - Về nội dung, về hình thức - Lập dàn ý chi tiết Đề bài : Thuyết minh một trong các đồ dùng : cái quạt, cái bút, cái kéo, chiếc nón. I. Chuẩn bị ở nhà II. Trình bày...
  • 3
  • 9,841
  • 13
Tiết 10 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH pot

Tiết 10 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH pot

Cao đẳng - Đại học

... cày, vợ cấy, con trâu đi bừa 2. Con trâu trong lễ hội, đình đám - Là một trong ~ vật tế thần trong lễ hội đâm trâu ở Tây Nguyên - Là “n/v” chính trong lễ hội chọi trâu ở Đồ Sơn. - Là vật ... Tìm hiểu đề 1. Thể loại : thuyết minh 2. Nội dung : Con trâu trong đời sống làng quê VN - Con trâu trong nghề nông - Con trâu trong đs người nông dân ... thế giới về Tiết 10 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A. Mục tiêu - HS rèn kỹ năng sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh B. Chuẩn bị - HS làm bài 1,...
  • 4
  • 6,254
  • 7
RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH LỚP  10 CÁCH VIẾT MẠCH LẠC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 10 CÁCH VIẾT MẠCH LẠC BÀI VĂN NGHỊ LUẬN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

Thạc sĩ - Cao học

... yếu tố mang nghĩa trong văn bản, kể cả bên trong một câu, nối từ ngữ trong văn bản với tình huống hữu quan, và gắn văn bản với cách dùng văn bản. Liên kết là một bộ phận trong hệ thống của ... nghĩa của câu với câu trong văn bản. Liên kết có thể có mặt trong một văn bản mà cũng có thể có mặt trong một phi văn bản. Nói cách khác, liên kết chỉ góp phần tạo ra mạch lạc trong một văn bản ... định mạch lạc của một số thể loại văn bản, mạch lạc không chỉ được nghiên cứu trong văn học, trong ngôn ngữ học mà cả trong tâm lí học. Trên thực tế đã tồn tại nhiều cách hiểu khác nhau về khái...
  • 93
  • 1,573
  • 2
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

Ngữ văn

... cho các câu trong đoạn và bỏ đi những dấu câu khôngcần thiết.3.3. Kết hợp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyếtminh qua giờ làm vănỞ làm văn, thực hành nằm ngay trong lý thuyết. ... 3.3.1. Rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh theocác phương pháp thuyết minh10 Trong suốt chương trình Ngữ văn ở Trung học phổ thông (ban cơ bản),kiến thức về câu đã không ... vềsự lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu, Thực hành về sử dụng một số kiểucâu trong văn bản. Học kì II có 2 tiết học và thực hành về “Nghĩa của câu”. Trong chương trình THPT, văn bản thuyết...
  • 18
  • 1,171
  • 2

Xem thêm