loại 2 các bài tập rèn luyện việc chuyển ngôn ngữ
nghiên cứu didactic toán về hoạt động của công cụ vectơ trong hình học lớp 10
... 15 III .2. 1 Loại 1: Các tập nhằm củng cố định nghĩa vectơ, quy tắc phép toán vectơ 18 III .2. 2 Loại : Các tập rèn luyện việc chuyển ngôn ngữ 25 III .2. 3 Loại : Các tập sử dụng ... công cụ) liên quan đến việc dịch tính chất hình học sang ngôn ngữ vectơ ngƣợc lại (dịch ngôn ngữ) Loại tập Bài tập Bài tập làm thêm Vectơ - đối tƣợng 14 Dịch ngôn ngữ 12 Vectơ - công cụ 13 (Bảng ... Loại : Các tập rèn luyện việc chuyển ngôn ngữ • T4: Cho trung điểm đoạn thẳng trọng tâm tam giác Chứng minh đẳng thức vectơ • T5: Xác định điểm tập hợp điểm thỏa hệ thức vectơ Loại : Các tập...
- 134
- 721
- 0
Nghiên cứu chương trình và sách giáo khoa môn Sinh học cấp trung học phổ thôngcủa Tổ chức Tú tài Quốc tế
... Nhóm 2: Ngôn ngữ thứ Ngôn ngữ đại thứ 2: Ngôn ngữ B ngôn ngữ trình độ vỡ lòng Nhóm ngôn ngữ B dành cho HS có vài năm theo học ngôn ngữ trước CT nhấn mạnh vào việc tiếp thu xây dựng kĩ ngôn ngữ ... văn học Ngôn ngữ đương đại: Ngôn ngữ A (thường ngôn ngữ mẹ đẻ HS) Khóa học để nghiên cứu văn học ngôn ngữ Trong nhóm ngôn ngữ văn học bao gồm tác phẩm dịch từ ngôn ngữ khác nhằm giới thiệu cho HS ... cách hiệu CT giáo dục cấp THPT IBO thể thông qua sơ đồ: 40 Hình 2. 2 Sơ đồ mô hình chương trình giáo dục cấp THPT IBO (Nguồn: www.hisvietnam.com) Nhóm 1: Ngôn ngữ văn học Ngôn ngữ đương đại: Ngôn...
- 101
- 935
- 1
Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung - xã Xuân T
... 23 2. 2.1 .2 Kĩ 26 2. 2 .2 Những yêu cầu đổi phương pháp dạy học thể việc thiết kế chương trình .27 2. 2 .2. 1 Yêu cầu đổi phương pháp dạy học thể mục tiêu môn học 28 2. 2 .2. 2 Yêu ... biệt ngôn ngữ thứ nhất, ngôn ngữ thứ hai ngoại ngữ Ngôn ngữ thứ ngôn ngữ mà người ta thụ đắc từ đứa trẻ ẵm ngửa Ngôn ngữ thứ thường tiếng mẹ đẻ, có 11 tiếng mẹ đẻ Ngôn ngữ thứ hai ngôn ngữ khác ... song ngữ học ngôn ngữ xem ngôn ngữ thứ Còn theo A Martinet, lấy cảm giác để gán cho ngôn ngữ ngôn ngữ thứ việc làm không hợp chuẩn cảm giác không ổn định theo thời 12 gian: lúc bé cho ngôn ngữ ngôn...
- 89
- 1,528
- 4
tóm tắt nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chương trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore
... đẹp sức mạnh toán học • Sự tự tin việc sử dụng toán học • Sự kiên trì việc giải vấn đề Thái độ toán học học sinh hình thành kinh nghiệm học tập Làm cho việc học tập toán học vui vẻ, có ý nghĩa ... học tập có hiệu Toán tiểu học móng giúp HS tiếp tục học cấp học bước đầu vận dụng vào thực tế sống ngày 2. 2 Nội dung chủ đề hình học chương trình sách giáo khoa toán tiểu học Singapore 2. 2.1 ... sinh tham gia tích cực suy nghĩ học tập Nguyên tắc Giảng dạy học tập nên kết nối với giới thực, khai thác công cụ công nghệ thông tin nhấn mạnh lực kỷ 21 2. 4.1 .2 Phương pháp dạy – học toán Singapore...
- 24
- 606
- 0
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp
... điện năng… 44 2. 2 Xây dựng chương trình tích hợp kiến thức sản xuất điện 45 theo chương trình – SGK vật lí 2. 2.1 Một số nguyên tắc tích hợp kiến thức sản xuất điện 45 2. 2 .2 Xây dựng chương ... Vật 23 lí Các mức độ tích hợp ……………………………………………… 1.4 .2 Tích hợp kiến thức sản xuất điện giải tập 24 có nội dung kĩ thuật …………………………………………………… 1.4.3 Tổ chức tham quan, ngoại khoá ………………………………… 25 ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2. 1 Phân tích chương trình – sách giáo khoa vật lí phổ thông Các yếu 40 tố kiến thức làm sở cho sản xuất điện 2. 1.1 Chương trình – sách giáo khoa Vật lí phổ thông………………… 40 2. 1 .2 Các...
- 137
- 1,470
- 5
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA, TIN HỌC THCS (QUYỂN 4)
... dung cụ thể Ch.III Bài Phần mềm trình chiếu gì? (2 tiết) Bài Bài trình chiếu (2 tiết) Bài thực hành Bài trình chiếu em (2 tiết) Bài 10 Màu sắc trang chiếu (2 tiết) Bài thực hành Thêm ... chiếu (2 tiết) Nội dung cụ thể Ch.III (tt) Bài 11 Thêm hình ảnh vào trang chiếu (2 tiết) Bài thực hành Trình bày thông tin hình ảnh (2 tiết) Bài 12 Tạo hiệu ứng động (2 tiết) Bài thực ... máy tính (2 tiết) Bài Mạng thông tin toàn cầu Internet (2 tiết) Bài Tổ chức truy cập thông tin Internet (2 tiết) Bài thực hành Sử dụng trình duyệt để truy cập web (2 tiết) Bài thực hành...
- 47
- 2,892
- 6
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIN HỌC THCS (QUYỂN 3)
... Một số lưu ý Kiến thức ban đầu ngôn ngữ lập trình nói chung, lập trình Pascal Tuy nhiên, cần có ngôn ngữ cụ thể để minh họa: Pascal Các phần mềm học tập: Luyện gõ bàn phím, kiến thức địa ... kiến thức kĩ ban đầu ngôn ngữ lập trình Giải số toán đơn giản máy tính cách vận dụng thuật toán đơn giản, liệu chuẩn ngôn ngữ lập trình bậc cao cụ thể Yêu cầu kiến thức Bài toán, thuật toán ... phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi Nội dung cụ thể SGK Phần Lập trình đơn giản – Bài Máy tính chương trình máy tính – Bài Làm quen với Chương trình Ngôn ngữ – – – – – – lập trình Bài thực...
- 34
- 2,903
- 5
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc
... mức độ cao lớp dới tập rèn luyện t kỹ vận động bản, trò chơi, tập thể dục phát triển chung có hoàn thiện tạo cho học sinh kỹ nhằm rèn luyện khéo léo, cách di chuyển hợp lý, rèn luyện thần kinh, ... xuất, kiến nghị: * Lớp 4: Bài 8: Tranh mâm cơm không rõ Bài 10: Hình không rõ Bài 21 : Sơ đồ chuyển thể nớc Thay lại màu sắc nớc Bài 51: Hình Thay lại màu sắc chậu * Lớp 5: Bài 67 Hình chụp cảnh tàu ... Thực hành: 22 Đây nội dung, công việc mà học sinh cần thực sau học môn Đạo đức Tuỳ tính chất bài, chúng gồm: - Thực hành vi đạo đức - Su tầm ca dao, tục ngữ, hát, thơ liên quan - Thực việc điều...
- 28
- 4,745
- 116
Việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thông
... thơ ca, ngôn ngữ đóng vai trò yếu việc kiến tạo tác phẩm, làm hữu hình hoá ý niệm nhà văn Nhưng đằng sau ngôn ngữ lại tồn điều bí ẩn, gọi "khoảng trống ngôn từ" Ngôn ngữ VHVN sau 1975 ngôn ngữ đa ... giảng để việc lónh hội kiến thức học sinh diễn thông suốt hiệu 36 2. 2 Xây dựng tinh thần đối thoại học dựa đặc trưng đối thoại VHVN sau 1975 2. 2.1 Đặc trưng đối thoại VHVN sau 1975 2. 2.1.1 Khái ... sinh, việc tạo cho em niềm yêu thích môn Ngữ văn Về việc SGK xếp tác phẩm VHVN sau 1975 theo thể loại dạy học tác phẩm theo đặc trưng thể loại, nhắc qua ý kiến thêm Bởi đặc điểm chung việc biên...
- 84
- 2,193
- 7
Quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa
... VT- vận động TĐ hệ chúng 3 -2 2 -2 1-0 Cấu trúc TĐ.Thạch Q 5-4 4-4 1-1 Khí 6-4 5-4 1-1 Thuỷ 5 -2 4 -2 1-0 Thổ nhưỡng SQ 4-3 3-3 1-1 Một số QL lớp vỏ ĐL 2- 2 2- 2 0-0 30 -21 24 -20 6-4 Tổng số Cấu trúc phần ... chương, 29 bài, bao gồm 23 lí thuyết thực hành * Phần địa lí KT- XH gồm chương, 29 bài, bao gồm 21 lí thuyết, thực hành Nội dung SGK Nội dung SGK thể qua kênh chữ, kênh hình hệ thống câu hỏi - tập ... trình bày - Nội dung chương Cấu trúc TĐ Các lớp vỏ địa lí - Bài 11 Khí quyển, Sự phân bố nhiệt độ không khí TĐ - Bài 12 Sự phân bố khí áp Một số loại gió - Bài 13 Ngưng đọng nước khí Mưa - Bại 14...
- 17
- 1,785
- 2
Nội dung đổi mới phương pháp dạy học vật lý lớp 10 theo chương trình và sách giáo khoa mới pot
... từ lớp học VL GV cần tiếp tục rèn luyện KN làm việc tập thể mà HS có học lớp tự học nhà - Quá trình tổ chức cho HS làm việc theo nhóm thường gồm giai đoạn sau: Làm việc chung toàn lớp (chia nhóm, ... trọng thân việc học, khả tự tổ chức thực trình HT cách có hiệu HS Mục tiêu dạy HS PPTH đạt thân HS chủ động, tích cực, tự lực hoạt động đạt sau trình rèn luyện HS Trong loạt công việc cần thực ... lớp 10 theo PPTN (bảng 2) PPDH hướng vào việc tổ chức HĐHT tích cực, tự lực sáng tạo HS đòi hỏi phải đổi việc thiết kế học (soạn giáo án) /5/ Việc soạn giáo án GV phải chuyển trọng tâm từ thiết...
- 8
- 802
- 0
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... Học sinh Lớp Học sinh 31 341 10489 88 27 90 78 23 36 90 27 39 85 26 24 31 3 42 10369 86 26 51 89 27 40 78 23 07 89 26 71 31 339 10057 86 25 64 86 25 84 89 26 76 78 22 33 (Nguồn: Số liệu tổng kết 03 năm học ... 4,5 - 28 ,0 120 4,6 - Lớp 25 64 1769 69,0 679 Lớp 25 84 1741 67,4 723 Lớp 26 76 1653 61,8 857 32, 0 164 6,1 0,1 Lớp 22 33 1463 65,5 675 30 ,2 95 4,3 - Tổng 10057 6 626 65,89 29 34 29 ,17 495 4, 92 0, 02 % ... 40 41 - 45 46 - 50 50 trở lên Tổng số Nữ Tỷ lệ % 7, 82 26,45 27 ,86 18,04 8, 02 11, 82 100 Tổng số Tỷ lệ % 56 22 0 184 100 42 77 679 8 ,25 32, 40 27 ,10 14,73 6,19 11,34 100,00 http://www.lrc-tnu.edu.vn/...
- 115
- 600
- 4
Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... sau năm 20 15 cá nhân HS lớp học (Guild, 20 01; Mulroy Eddinger, 20 03 Tomlinson;, 20 01c, 20 02) Brighton (20 02) ; Fischer Rose, (20 01); Griggs (1991); Guild (20 01); Tomlinson (20 10) cho rằng: Các lớp ... toàn 2. 2 Theo Thiều Chửu: Hán Việt tự điển, TP Hồ Chí Minh, 1993 2. 2.1 Tích: có 27 chữ (tích) viết khác (khác nghĩa), có 12 chữ đáng ý: Stt Trang 3) 34 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 27 0 27 4 28 8 ... Hollas, 20 02; McBride, 20 04; McCoy Ketterlin Geller, 20 04; Tomlinson, 20 00; Tomlinson Kalbfleisch, 1998 (theo [2] )) Việc tiến hành giảng thông qua cách tiếp cận dạy học nhất, bỏ qua yếu tố khác HS cách...
- 261
- 1,112
- 3
báo cáo Thái độ của giáo viên đối với việc dạy - học môn tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành
... 100(79,4%) 1(1,3%) 11(14,3%) 23 (29 ,9%) 42( 54,5%) 0% 2( 2 ,2% ) 22 (23 ,7%) 69(74 ,2% ) 0,000 6(4,8%) 32( 25,6%) 52( 41,6%) 35 (28 .0%) 11(14,9%) 29 (39 ,2% ) 25 (33,8%) 9( 12, 2%) 0,000 Ngoài vi c i m i phương pháp d y ... 17(19,5%) 28 ( 32, 2%) 41(47,1%) 0,067 20 (15,7%) 50(39,4%) 57(44,9%) 15(19,7%) 40( 52, 6%) 21 (27 ,6%) 2( 2 ,2% ) 12( 13 ,2% ) 77(84,6%) 0,000 11(8,7%) 15(11,9%) 100(79,4%) 1(1,3%) 11(14,3%) 23 (29 ,9%) 42( 54,5%) ... 87(68%) 25 (19.5%) 6(4.7%) 15 (20 %) 50(66.7%) 8(10.7%) 2( 2.7%) 12( 12. 9%) 44(47.3%) 36(38.7%) 0,076 35 (27 .6%) 60(47 .2% ) 31 (24 .4%) 21 (28 .8%) 34(46.6%) 18 (24 .7%) 23 (25 .6%) 26 (28 .9%) 41(45.6%) 0.046 15(11.6%)...
- 11
- 675
- 0
Dạy học văn học việt nam sau 1975 trong sự đối sánh với văn học việt nam 1945 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn 12 THPT
... tác giả 74 2. 2.3 Đối sánh khác biệt thi pháp thể loại qua giai đoạn văn học .79 2. 3 Phương pháp đối sánh .83 2. 3.1 Cách đối sánh phần Dẫn nhập học .84 2. 3 .2 Cách đối sánh ... ngôn ngữ, Luật thơ, Đặc điểm loại hình Tiếng Việt, Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Loại luyện tập, thực hành để củng cố nâng cao kiến thức, kĩ học lớp với biện pháp tu từ từ, ngữ, câu Dù dạy học loại ... Tường (SGK Ngữ văn 12, tập 1) 107 3.3.3 Giáo án TN 3: Chiếc thuyền xa - Nguyễn Minh Châu (SGK Ngữ văn 12, tập 2) .117 3.4 Đánh giá kết thực nghiệm 127 3.4.1 Tiêu...
- 141
- 1,502
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu