... dàný cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ANH MINH THPT ... VÕ ANH MINH VÕ ANH MINH THPT QUẢNG XƯƠNG 4 THPT QUNG XNG 411 Ngữ văn 10, tiết 52 Làm văn:Ngữ văn 10, tiết 52 Làm văn:Lập dànýbàivănthuyết minh Lậpdànýbàivănthuyết minh ... dàný cho bài vănthuyết minh đạt kết quả tốt? 3II. Lậpdànýbàivăn thuyết minh: 1. Xác định đề tài:- Xác định đối tượng mình sẽ thuyết minh - Đề tài thuyếtminh rất rộng: gồm toàn...
... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài vănthuyếtminh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... I.Đọc và phân tích dàný của văn bản thuyết minh: 1.Bài vănthuyếtminh về một nhân vật lịch sử:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Bố cục bàithuyếtminh khá điển hình cho văn bản giới thiệu ... sinh Nội dung 10 15’ Họat động 1:Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích dàn ý của văn bản thuyết minh: Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực- Giáo viên hỏi:Văn bản thuyếtminh cái gì và...
... thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh. II. RÈN KĨ NĂNG1. Khi lậpdàný cho bàivănthuyết minh, cần chú ý các bước như sau :(1) Xác định đề tài : Thuyếtminh về đối tượng nào ?(2) X y ... tài thuyết minh) .- Kết bài : Ở bàivăn tự sự, kết bài thường là sự kết thúc của câu chuyện, nhận định về ý nghĩa của câu chuyện. Ở bàivănthuyết minh, nhấn mạnh về đối tượng đã thuyết minh, ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyếtminh ?- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết...
... trình phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 1, NXB GD 19982. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, giáo trình Phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 2, NXB GD 20013. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa ... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... cờ đỏ sao vàng tung bay. Những c y Bàng, c y Bằng Lăng, c y Phượng làm ô che nắng. Sân trương nhộn nhịp trong giờ ra chơi+ Lớp học Có 3 toà nhà 2 tầng, x y thành d y chữ ULớp học rộng rãi,...
... Việt Nam là sự thông minh và nh y bén với cái mới Nh ng bên cạnh cái mạnh đó vẫn tồn tại không ít cái y u. y là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hớng ch y theo những môn học "thời ... 13.1. Phân tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ ... đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế Ng y giảng: Tiết 7. phân tích đề, lậpdànýbàivăn nghị luận.A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh: - Nắm vững cách phân tích và xác định y u...
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... 2Luận cứ nKết bàiMở bàiThânbài 11III- Luyện tậpIII- Luyện tậpBài tập 1Bài tập 1 Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không có đức là người ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh...
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự nghiệp văn học. III. Luyện tập1. ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lậpdàný cho bài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... người.e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách.- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:*...
... Soạn bài Uy-li-xơ trở về.IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Giaùo aùn văn10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 10 Từ ... họctập. Thân bài:+ Mạnh nghĩ về những khuyết điểm, việc làm của mình trong những lúc y u mềm. Đó là trốnhọc đi chơi lêu lổng với bạn.Chuyến đi y chẳng mang lại kết quả gì.+ Gần một tuần ... 2.Bài tập 2: Giáo án văn10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 200912’Ý tưởng của Nguyên Ngọc về tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết ,...
... d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 ... thiết. III. Hoạt động d ạ y h ọ c: 1.n định tình hình lớp: (1phút) Kiểm tra só số, vệ sinh phòng học, đồng phục . 2. Ki ể m tra bài c ũ : (5phút) Cách tóm tắt văn bản thuyết minh? 3. Giảng bài ... bản - 2 - – Nguyễn Văn Mạnh ThờigianHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10 15’ Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu mục I: Giáo viên minh họa, giải...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dàný cho văn bản “Truyện An Dương ... trường mến y u Trong phần trích trên nhà văn Nguyên Ngọc nói về vấn đề gì?Nhà văn Nguyên Ngọc nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” như theá naøo. Lập daný viết...
... luận:(phần Ghi nhớ SGK, trang 108 )III. Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. ... thiệu lời d y của Bác và định hướng nội dung bài viết. - Thân bài: + Giải thích câu nói của Bác + Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn luyện để có ... cục ba phần(mở, thân, kết bài)2. Tác dụng: -Giúp người viết bao quát được những nội dung chủ y u, những luận điểm, luận cứ và phạm vi mức độ nghị luập(mức độ nhiều, ít) -Tránh được tình trạng...
... sử dụng loại mực giống như v y. Từ khi đó, được sự giúp đỡ của anh trai tên Em h yThuyếtminh về con mèo Em h yThuyếtminh về con mèo nhà em nuôi nèTừng ng y trôi, cuộc sống sẽ buồn tẻ biết ... Những c y bútđẹp của hãng Paker. Những nét bút lướt nhẹ nhàng trên gi y tập của hãng Pilot và nhiều hãng khác. Giá thành những c y bút cao cấp n y không dưới 100 $ một c y. Những c y bút làm ... vàng, giá thành không dưới 100 0$.Bút không có thuộc tính chọn chủ như những c y đũa phép trong truyện Hary Potter. Con người chọn nó t y vào túi tiền, cá tính của họ. Có c y giá bình dân 15.000đ...
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... Tiết 31,32 : Luyện tập lậpdànýbàivăn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ...
... ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI10 LUYỆN TẬP LẬPDÀNÝ BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần...