... ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết củakỹnăng sống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện đại muốn sang được bến bờ của thành công và hạnh phúc thì phải vượt qua con ... là điều cần thiết. Trong số 15 nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dục kỹnăng sống như: quyền con người, ... đường… Khi đó những kỹ năng sống như những nhịp cầu tạo thành cây cầu giúp cho con người chuyển tải những điều đã biết làm thay đổi được hành vi, nhờ đó mà sang bờ bên kia của lối sống lành...
... công của việc dạy đọc như : Khả năng tập trung của học sinh trong thời gian tối thiểu. Khả năngđọc hiểu lời hướng dẫn. Khả năngđọc từ trái sang phải và đọc từ trên xuống dưới. Khả năng ... nghiệmsống của học sinh; gây hứng thú để việc đọc không bị nhàm chán. Lời hướng dẫnthực hiện các bài tập đọc cần chú ý nhấn mạnh dạy các kỹ thuật đọc và thảo luậnmở rộng đề tài của bài đọc. * Kỹnăng ... nay, tài liệu chính để dạy một bài đọc hiểu là các bài đọc trong sách giáo khoa. Các bài đọc đó đóng vai trò rất quan trọng trong việc pháttriển kỹnăngđọc hiểu của học sinh. Qua thực tế giảng...
... Hs đọc trong nhóm* Thi đọc giữa các nhóm Hs thi đọc giữa các nhóm. -Hs khác nhận xét cách đọccủa bạn* Đọc đồng thanh. - Cả lớpđọc đồng thanhc. Tìm hiểu nội dung bài. Đoạn 1 - 1 Hs đọc ? ... rèn kỹnăngđọc đúng cho học sinh lớp 2 . Tôi thấy việc đọc đúng,phát âm đúng của hhọc sinh có nhiều tiến bộ rõ rệt. * cụ thể: Sĩ số đọc ngọng đọc sai phụ âm đọc dấu sai đọc đúng đọc ... việc đọc sai, đọc ê a ,ngấp ngứ ,liến thoắng, đọc quá to hoặc quá nhỏ của học sinh.- Bớc đầu đề cập tới kỹnăngđọc diễn cảm, đọc thầm hiểu nội dung , nghe đọc nhằm hình thành ý thức và năng...
... Tập đọc Tiểu học nói chung và lớp 4 nóiriêng ngời dạy thờng dùng các câu hỏi để giúp học sinh tìm hiểu và đọc diễncảm bài tập đọc. Vì vậy giờ tập đọc chủ yếu rèn kỹnăngđọc (đọc đúng, đọc hiểu, ... rèn kỹnăngđọc diễn cảm cho HS lớp 4A do tôi trực tiếp giảng dạy, tôi thấy kỹnăngđọccủa các em có tiến bộ rõrệt. Để nghiệm thu kết quả, tôi đà chọn ngẫu nhiên 10 HS, yêu cầu các em đọc đoạn ... đựơc những điểm yếu của giáo viên, học sinh trong giờ tập đọc. Nên tôi chọn đề tài: "Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4" với mong muốn các em có kỹnăngđọc đúngcác thể loại...
... giọng đọc, đọc to học sinh đã được làm quen từ lớp1. Trải qua 4 lớp, đến lớp 5 học sinh đã có nền tảng khá vững. Khi dạy đọc diễncảm ở lớp 5 tôi chú trọng cường độ giọng đọc, tốc độ đọc, đọc ... chủ quan của người đọc về giá trị của văn bản. Đọc diễn cảmtrong trường Tiểu học nói chung và ở lớp 5 nói riêng là một hình thức đọc thơvăn của thầy trò nhằm mục đích rèn kỹnăngđọc và cảm ... số biện pháprèn đọckỹnăngđọc diễn cảm cho học sinh lớp 5.B Giải quyết vấn đề. Đọc diễn cảm có thể có được trên cơ sở hiểu thấu đáo nội dung bài đọc. Đọc diễn cảm yêu cầu đọc đúng giọng vui,...
... nhiều kỹnăng cơ bản cần phải luyện cho học sinh trong quá trỡnh dạy Địa lý 7. Một trong những kỹnăng quan trọng đó là : “ Kỹ năng về cách đọc và lập biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa”. Đây là kỹnăng ... của đất nước và thế giới trong thời đại mới.Vỡ vậy, việc rốn luyện những kỹnăng địa lý là rất cần thiết cho việc học tập đồng thời cũng chuẩn bị kỹnăng cho việc tiếp thu kiến thức ở các lớp ... SGKHọc sinh đọc ba biểu đồ trên và điền số liệu vào bảng sau:Biểu đồ khí hậuNhiệt độ ( oC)Lượng mưa ( mm)Kết luận chungTháng 1Tháng 7Tháng 1Tháng 7Ôn đới hải dươngRèn kỹnăngđọc và lập biểu...
... -Đóng vai, xử lí tình huống Bài 11 : Gia đìnhCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí của mình trong gia đình.-Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng hợp tác: Đảm nhận trách nhiệm ... -Động não Bài 9: Trả lại của rơiCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà)-Kĩ năng giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.-Thảo luận nhóm ... tiếpthông qua tham gia các hoạt động học tập.Bài 11 : Gia đình - Kĩ năng tự nhận thức: xác định vị trí của mình trong các mối quan hệ gia đình.- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm...
... lớp 2- Bài: Mùa xuân đến B- PHẦN NỘI DUNG Chương 1. Nội dung dạy đọc trong chương trình dạy Tập đọclớp 2 1.1. Mục tiêu của việc rèn đọc trong giờ Tập đọc a. Tập đọc là gì ? Môn Tập đọc ... hiệu quả về khả năngđọc cho học sinh lớp 2 như sau. Chương 3. Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 3 .1. Một số giải pháp rèn đọc cho học sinh lớp 2 Trên cơ sở lí luận của việc dạy ... quả của việc luyện đọc sau giờ Tập đọc cho thấy kết quả chưa cao. Học sinh chưa biết cách đọc ngắt giọng, nhấn giọng và tiến tới đọc được diễn cảm. 2.2. Khảo sát kĩ năngđọccủa học sinh lớp...
... gỡ.›Lựa chọn là người có khả năng mua hàng cao Phụ nữGần gũi , thân thiếtCó khả năng về tài chínhVD: mẹ ( trừ trường hợp mẹ là người cực kì phản đối)Vai trò của bán hàng trong ngành ... phản đối)Vai trò của bán hàng trong ngành Kinh Doanh Theo Mạng: › 1 thủ lĩnh giỏi , 1 thủ lĩnh thành công phải là 1 người bán hàng tốt , thành công.Xác định đối tượng: môi trường nóng.›Chủ ... được nhu cầu thực sự của khách hàng.›Trực tiếp :PR tốt về sản phẩm bằng cách :Xây dựng niềm tin Học các kiến thức về sản phẩmĐầu tư những bài báo , những nhận xét của khách về sản...
... Luyện cho sinh viên kỹnăng làm bài với dạng trả lời ñúng/sai Nt 10 Bài 8 (TEMA BETSU) Biết cách tìm ý cho mỗi câu hỏi, mỗi ñoạn văn Luyện cho sinh viên kỹnăng làm bài với dạng trả ... văn Luyện cho sinh viên kỹnăng làm bài với dạng trả lời ñúng/sai Nt 8 Bài 6 (TEMA BETSU) Biết cách tìm ý cho mỗi câu hỏi, mỗi ñoạn văn Luyện cho sinh viên kỹnăng làm bài với dạng trả ... Luyện cho sinh viên kỹnăng làm bài với dạng trả lời ñúng/sai Nt 6 Bài 3 + 4 (TEMA BETSU) Biết cách tìm ý cho mỗi câu hỏi, mỗi ñoạn văn Luyện cho sinh viên kỹnăng làm bài với dạng...