0

kỹ năng và phương pháp tìm ý tưởng giai đoạn tưởng tượng

KỸ NĂNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC

KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Ở BẬC ĐẠI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... quản lý thời gian Mục tiêu • Hiểu cách quản lý thời gian tiền bạc để đầu tư cho học tập bậc đại học Số tiết dự kiến: tiết lý thuyết Phương pháp dạy học: giảng lý thuyết lớp Phần II: KỸ NĂNG PHƯƠNG ... trọng cách đọc Phương pháp đọc- SQ3R Quá trình thực cách đọc Cải tiến kỹ đọc Mục tiêu • Tìm hiểu phải đọc để giải tình trạng tải • Hiểu phương pháp đọc đánh giá trình đọc có phương pháp theo hướng ... PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Chương IV Kỹ lắng nghe Lắng nghe giảng Phương pháp học lắng nghe Những cản trở lúc lắng nghe Một số kỹ lúc lắng nghe Mục tiêu: • Có khả phân biệt nghe lắng nghe • Tìm hiểu...
  • 6
  • 7,006
  • 134
Kỹ năng và phương pháp thúc đấy

Kỹ năng phương pháp thúc đấy

Kỹ năng lãnh đạo

... Các kỹ thúc đẩy giao tiếp Kỹ trực quan Kỹ lắng nghe Kỹ đặt câu hỏi Kỹ khuyến khích xử lý ý kiến đóng góp Kỹ thúc đẩy định có tham gia 17 20 23 26 29 Phần 7: Các phơng pháp thúc đẩy Phơng pháp ... nhóm giai đoạn suy nghĩ giống nhau: - Ai đa ý kiến thú vị - Những ngời khác thăm dò để hiểu rõ ý kiến - Một ngời khác góp thêm ý kiến bổ sung cho ý kiến - Một ngời khác kết hợp ý kiến với ý kiến ... chung Coi trọng ý kiến phản đối kêu gọi ý kiến đề xuất Biết kiên nhẫn Biết chịu đựng Biết linh hoạt 31 hết biểu lộ niềm tin tin cậy nhóm Giai đoạn suy nghĩ giống nhau? Giai đoạn suy nghĩ...
  • 50
  • 612
  • 3
skkn rèn kỹ năng và phương pháp làm bài tập hình cho học sinh lớp 8

skkn rèn kỹ năng phương pháp làm bài tập hình cho học sinh lớp 8

Giáo dục học

... toán học vào đời sống vào môn học khác - Phát triển khả tư logic, khả diễn đạt xác ý tưởng mình, khả tưởng tượng - Bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mĩ qua học tập môn Toán - Rèn phương pháp tư ... sử dụng phương pháp phân tích tổng hợp: Để hướng dẫn học sinh tìm lời giải , ta thường dùng phương pháp phân tích ( từ kết luận đến giả thiết) lúc trình bày lời giải theo phương pháp tổng ... III.Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Không có phương pháp chung để giải toán hình học, mà tùy thuộc vào từng cụ thể có kết hợp sáng tạo để giải giải hay, gọn, đủ ý Ta nên ý trình hình...
  • 22
  • 545
  • 0
Tài liệu kỹ năng và phương pháp dạy nghề

Tài liệu kỹ năng phương pháp dạy nghề

Cao đẳng - Đại học

... phức hợp Vận dụng nguyên lý vào trờng hợp để trình bày giải pháp Vận dụng nguyên lý vào trờng hợp để đa giải pháp so sánh với giải pháp biết khác tìm thông số cần thiết Tìm đợc lỗi hệ thống điện ... phân tích đợc ý Tìm đợc điện trở R cho U &I nghĩa kiện (định luật ôm) Vận dụng nguyên lý vào Thiết kế đợc mạng điện có trờng hợp riêng biệt đủ thông số cần thiết Vận dụng nguyên lý vào Thiết kế ... NH có khả năng: - Nhận diện đợc loại dạy lý thuyết nghề chơng trình đào tạo - Trình bày đặc trng loại dạy lý thuyết nghề - Thiết kế đợc phơng pháp để DH số lý thuyết nghề - Thực DH lý thuyết chơng...
  • 90
  • 1,304
  • 3
một số kỹ năng và phương pháp giải một số dạng bài toán cơ bản về điện phân  dung dịch.

một số kỹ năng phương pháp giải một số dạng bài toán cơ bản về điện phân dung dịch.

Hóa học

... O2 + 4e Phương trình điện phân: Cu2+ + 2Cl- → Cu + Cl2 (1) Hoặc: Cu(NO3)2 + 2NaCl → Cu + Cl2 + 2NaNO3 Do a>2b nên Cu2+ hết, Cl- dư→ kết thúc giai đoạn (1) Tiếp tục điện phân xảy giai đoạn (2) ... loại từ K đến Al phương pháp điện phân dung dịch - Nếu màng ngăn thì: Cl2+ 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O nên phương trình điện phân là: NaCl + H2O → NaClO + H2 Ví dụ 5: Viết sơ đồ phương trình điện ... 2OH- + Cl2 (2) Hoặc: 2H2O + 2NaCl → H2 + Cl2 + 2NaOH Khi Cl- hết → kết thúc giai đoạn (2) Tiếp tục điện phân xảy giai đoạn (3) điện phân H2O 2H2O → 2H2 + O2 (3) * Một số câu hỏi vận dụng: Câu 1:...
  • 22
  • 894
  • 0
Kỹ năng và phương pháp dạy học, dạy nghề

Kỹ năng phương pháp dạy học, dạy nghề

Sư phạm

... Trong giai đoạn này, ngƣời học tìm hiểu thông tin có liên quan đến kỹ năng: Học gì? Để làm gì? Kiến thức có liên quan đến kỹ năng? Kiến thức cần thiết để thực kỹ năng? Mối liên hệ với kiến thức kỹ ... việc để hình thành kỹ Các giai đoạn hình thành kỹ hoạt động dạy thực hành giáo viên Dựa quy luật hình thành kỹ năng, nhà giáo dục nghề nghiệp đƣa giai đoạn dạy học hình thành kỹ nhƣ sau: 2.1 Thu ... ngƣời thực nhằm đạt đƣợc mục đích” Kỹ đƣợc chia ra: Kỹ nhận thức: kỹ nhận thức bao gồm - Kỹ giải vấn đề - Kỹ đƣa định - Kỹ tƣ logic, tƣ phê phán - Kỹ sáng tạo Kỹ tâm vận: Khả tâm vận thƣờng bao...
  • 102
  • 3,619
  • 3
kỹ năng và phương pháp học tập

kỹ năng phương pháp học tập

Cao đẳng - Đại học

... #9; Ý lớn thứ II Ý lớn thứ hai A ý nhỏ B ý nhỏ ) ý nhỏ ý nhỏ #9; ý nhỏ ý nhỏ III #9; Ý lớn thứ ba Ngoài ra, lựa chọn khác Sơ đồ hóa Khái niệm Tư Vẽ sơ đồ nào? Đầu tiên đừng nghĩ đến dàn ý đoạn ... câu hỏi, tóm ý, thuật lại ý vào phần trống sách Hãy xây dựng cho hệ thống liên kết nguồn thông tin khác từ sách vở, Cds, trang web, ghi lớp … 3.5 Phương pháp SQ3R Tôi, tìm phương pháp cho mình, ... trước Tự tìm cần phải học Luyện kỹ làm việc theo nhóm để đạt hiệu cao Tôi rèn kỹ giao tiếp Đưa bảo vệ nhận định dẫn chứng lý lẽ thuyết phục Linh hoạt việc tiếp nhận sử lý thông tin Luyện tập kỹ mà...
  • 46
  • 349
  • 0
Kỹ năng và phương pháp giải toán lượng giác

Kỹ năng phương pháp giải toán lượng giác

Toán học

... cung Ví dụ phương trình lượng giác có x.2x,3x ta tìm cách đưa x; phương trình có 2x,4x đưa giá trị 2x Trong phương trình có sin, cos, tan(hoặc cot) đưa tan, cot dạng Ví dụ1: Giải phương trình: ... Chú ý tổng, hiệu hệ số xem có ko để xác định cách sử dụng công thức, VD + A A + + B B Ví = = C 2C liên liên dụ tưởng tưởng tới công tới công 1: thức thức tích thành tổng tổng thành tích Giải phương ... hạng có tỉ lệ hệ số nhau; quan niệm phương trình bậc hai theo ẩn để phân tích thành nhân tử: + quan niệm theo B2 sinx, ta đưa Phương trình chia làm cụm: ( , phương trình đầu ko có nghiệm đặc biệt...
  • 4
  • 361
  • 0
Phương pháp hướng chức năng và phương pháp hướng đối tượng

Phương pháp hướng chức năng phương pháp hướng đối tượng

Quản trị Web

... Phương pháp hướng chức phương pháp hướng đối tượng Phương pháp hướng đối tượng: Hướng đối tượng thuật ngữ thông dụng thời ngành công nghiệp phần mềm Các công ty nhanh chóng tìm cách ... nghệ vào ứng dụng họ Thật đa phần ứng dụng thời mang tính hướng đối tượng Nhưng hướng đối tượng có nghĩa gì? Lối tiếp cận hướng đối tượng lối tư vấn đề theo lối ánh xạ thành phần toán vào đối tượng ... thành phần nhỏ, gọi đối tượng, chúng tương đối độc lập với Sau ta xây dựng ứng dụng cách chắp đối tượng lại với Hãy nghĩ đến trò chơi xây lâu đài mẫu gỗ Bước tạo hay mua vài loại mẫu gỗ bản, từ...
  • 2
  • 1,991
  • 3
Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng và phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I  Đại số của học sinh lớp 9

Đề tài NC KHSP UD Sử sụng dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kỷ năng phương pháp giải toán nhằm làm tăng kết quả học tập chương I Đại số của học sinh lớp 9

Tư liệu khác

... thức * Kỹ năng: Rèn cho học sinh kỹ vận dụng thành thạo công thức vào tập 2 /Phương pháp, phương tiện dạy học - Vấn đáp - Nêu giải vấn đề - Trực quan 3/Các bước hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ ... thức đơn giản • Kỹ năng: rèn kỹ rút gịn biểu thức chứa đơn giản 2/ Phương pháp, phương tiện dạy học: - vấn đáp - Đàm thoại - Nhóm đôi 3/ Các bước hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TRÒ NỘI DUNG ... chưa có kỹ làm học yếu phần Qua khảo sát thực tế trước nghiên cứu, tác động phần lớn giáo viên dạy học phương pháp truyền thống, chưa ý định hướng phương pháp hướng dẫn sử dụng đẳng thức học vào...
  • 42
  • 574
  • 0
CÁC KỸ NĂNG  VÀ PHƯƠNG PHÁP  TỔ CHỨC SINH HOẠT CHO THIẾU NHI  VÀ GIỚI TRẺ

CÁC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SINH HOẠT CHO THIẾU NHI GIỚI TRẺ

Tài liệu khác

... thúc Bài 11 PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG XƯỞNG ( SYSTÈME D’ATELIER ) I DẪN NHẬP: Các phương pháp động trình bày khóa trước Phương Pháp Lập Phiếu, Phương Pháp Động Não, Phương Pháp Nhóm Ong vốn phương tiện ... cử điệu Giáo Lý thường ca ý lực, diễn ý câu Lời Chúa, diễn tả cách đơn giản mệnh đề tín lý luân lý, dùng sinh hoạt cầu nguyện đầu, hay cuối tiết dạy Giáo Lý BÀI KỸ NĂNG SÁNG TÁC HÒ VỚI THƠ ... TUYỂN TẬP NỐI LỬA CHO ĐỜI SỐ CÁC KỸ NĂNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SINH HOẠT CHO THIẾU NHI GIỚI TRẺ AN-PHONG 2000 BÀI KỸ NĂNG LÀM XƯỚNG NGÔN VIÊN ( SPEAKER ) I DẪN NHẬP: Chúng...
  • 201
  • 1,890
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008