... dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phươngphápdạyhọcvà kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo ... bản về mĩ thuật vàphươngphápdạyhọc mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật vàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật do khoa Sư phạm ... thú học tập. Mô đun Mĩ thuật vàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích trang bị một số kiến thức cơ bản về mĩ thuật và phương...
... nội dung cũng như phươngphápvà biện pháp hoạt động của cả giáo viên và học sinh. Đối với giáo viên đã có thâm niên giảng dạy thì có thể lập giáo án tóm tắt. Tuy nhiên dù là giáo viên lâu năm ... chất Giáo dục của trí tuệ âm nhạc Giáo dục thẩm mĩ 264 Chủ đề 2 PHƯƠNG PHÁPDẠYHỌC HÁT ( 8 tiết) Hoạt động 1: Xác định mục đích, yêu cầu dạy hát cho học sinh tiểu học ... GIÁO VIÊN – HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên - Đồ dùng dạyhọc - Các chuẩn bị khác phục vụ cho việc dạyhọc 2. Chuẩn bị của học sinh 269a/ Trình bày bài hát trong giờ học hát là việc...
... dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, cập nhật những đổi mới về nội dung, phươngphápdạyhọcvà kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tiểu học theo chương trình, sách giáo ... BÍCH GIÁO TRÌNH MỸ THUẬT VÀPHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC MỸ THUẬT Ebook.moet.gov.vn, 2007 1 LỜI NÓI ĐẦU Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự ... bản về mĩ thuật vàphươngphápdạyhọc mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật vàPhươngphápdạyhọc mĩ thuật do khoa Sư phạm...
... Phòng giáo dục quận Tân Phú đã thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn và bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL và giáo viên những kỹnăng cơ bản để vận dụng CNTT vào quản lý và giảng dạy như : Tin học A, ... hiện hồ sơ sổ sách và báo cáo. Trong quá trình đổi mới phươngphápdạy học, nếu chúng ta có sự cân nhắc và chọn lựa nội dung kiến thức cần truyền thụ cho học sinh hợp lý thì giáo án điện tử ... hơn 65% giáo viên trực tiếp giảng dạy có bằng A tin học, 02 giáo viên bằng B, các giáo viên còn lại đều có tinh thần học hỏi đồng nghiệp để từng bước hoàn thiện kỹnăng sử dụng vi tính và thực...
... thức cơ bản về nguyên lí và ứng dụng của Sinh học phân tử, làm tài liệu cho nghiên cứu, giảng dạy vàhọc tập môn này ở trường đại học. Cuốn Cơ sở vàphươngpháp Sinh học phân tử được cấu trúc ... hiện đại hoá Cơ sở vàphươngpháp Sinh học phân tử được biên soạn từ nhiều tài liệu, bài giảng và công trình nghiêm cứu mới về Sinh học phân tử hiện đại của các tác giả trong và ngoài nước, nhằm ... Sinh học phân tử là môn Sinh học hiện đại, được giảng dạy ở nhiều trường đại họcvà đang có những đóng góp nhất định trong đào tạo lớp người có tri thức về Công nghệ sinh học góp phần vào sự...
... pribnow box. Xung quanh trình tự -35 có trình tự nhất trí TTGACA. Cả hai trình tự phối hợp với nhau cho phép ARN-polimerase gắn vào promotor và quá trình phiên mã và dịch mã bắt đầu. Promotor ... cARN. 3. Giải trình tự cARN. Bước 3: So sánh trình tự ADN hệ gene với trình tự cADN xác định được các đoạn intron và exon. 2.2.2. Phươngpháp lai phân tử Phát hiện intron và exon còn được ... trứng gà có 7 intron, 8 exon. 2.2. Phươngpháp phát hiện các đoạn intron và exon 2.2.1. Phươngpháp so sánh trình tự gene vàtrình tự cADN Bước 1: 1. Tách chiết ADN hệ gene. 2. Phân lập gene...
... điểm về hình thái và cấu tạo của tế bào và cơ thể. Protein enzyme có khả năng xúc tác lớn và tính đặc hiệu cao. Kháng thể: chống lại các tác nhân xâm nhập vào tế bào và cơ thể. Tác nhân ... Proline. §2. PROTEIN 2.1. Chức năng của protein trong tế bào Protein chiếm khối lượng lớn trong tế bào và tham gia vào hầu hết các quá trình sinh học. Thành phần cấu tạo nên các bộ ... (cistron) cạnh nhau và các trình tự AND khác nhau tham gia điều hòa. Operon là đơn vị phiên mã gồm ít nhất 1 promotor (trình tự khởi động) và mARN kế cận mã hóa cho các trình tự của một hay...
... thể tạo ra tuỳ thuộc vào trình tự nhận biết và vào vị trí của điểm cắt trong trình tự này. Như chúng ta đã thấy, chiều dài của đoạn này phụ thuộc vào tần số lặp lại của trình tự nhận biết. Điểm ... Nhóm enzyme nhân ADN và nối ADN. 6. Nghiên cứu chỉ thị sinh học phân tử bằng phươngpháp sử dụng các loại enzyme cắt hạn chế. 61 Hình 4.8. Sử dụng enzyme giới hạn và enzyme nối để tạo ... thể nhận biết những trình tự ngắn của ADN và cắt đúng vào vị trí đó phân chia phân tử ADN thành những đoạn có độ dài đặc trưng. Các RE khác nhau thì có đoạn nhận biết với trình tự bazơ đặc trưng...
... lượng để tính hàm lượng protein của mẫu thí nghiệm. • Phươngpháp định lượng protein tan tổng số theo phươngpháp Lowry. Cơ sở của phươngpháp là sự hình thành phức chất biurê. Phức này tham ... SỐ LOẠI PROTEIN CHỨC NĂNG 1.1. Protein liên quan đến tính chống chịu Khả năng chống chịu của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng liên quan đến cấu trúc và chức năng của các thành phần ... 0,234 thì thay vào phươngtrình y = 1,039. x + 0,0031 ta được hàm lượng protein : x = (0,234 - 0,0031)/1,039 = 0,22 mg/ml. Tuy nhiên, khi phân tích trên máy quang phổ bởi phươngpháp Bradford...
... Phân biệt phươngpháp Southern blot, Northern blot. Những ứng dụng của các phươngpháp này. 2. Vấn đề xác định trình tự ADN. Nguyên tắc vàphương pháp. 3. Vấn đề xác định chỉ thị RFLP và bản ... 2.2. Phươngpháp Northern blot Phươngpháp Northern blot tương tự như phươngpháp Southern blt, nhưng mục tiêu của phươngpháp Northern blot là nghiên cứu cấu trúc của mARN. Đó là kỹ thuật ... đoạn ADN đặc thù được phát hiện theo phươngpháp thẩm tách của Southern vàphươngpháp lai phân tử với đoạn dò ADN có trình tự nucleotit tương đồng. Phươngpháp tự ghi phóng xạ (autoradiogrophy)...
... dòng và các giống với nhau. Những kết quả bước đầu về ứng dụng kĩ thuật PCR và RAPD cho phép khẳng định hiệu quả của sự kết hợp phươngpháp chọn giống truyền thống với những phươngpháp sinh học ... chịu hạn ở cây lúa (Lê Trần Bình và cộng sự, 1998), gene chịu nóng ở đậu tương (Trần Phương Liên và cộng sự, 1999), và hàng loạt các gene đã được tách và giải trình tự nucleotit. Hình 7.3. ... mồi nên kĩ thuật sinh học phân tử hiện đại này cho phép tạo ra nhiều các chỉ thị phân tử hơn so với các phươngpháp trước đó. Bằng các nhân tố RFLP và AFLP K. Meksem và cộng sự (1995) trong...