kỹ năng tự học môn toán
Thiết kế hoạt động giáo khoa nhằm giúp học sinh tăng cường khả năng tự học môn toán 10
... hơn, giúp học sinh tận dụng thời gian ở nhà, tăng khả năng tự học của các em qua việc thiết kế hoạt động giáo khoa ở nhà cho học sinh. Bằng cách này, giáo viên sẽ định hướng cho học sinh tự mình ... cho học sinh, nhưng như vậy vẫn chỉ là thay đổi phương pháp học của học sinh trong giờ học có giáo viên ở đó. Phần lớn quỹ thời gian của học sinh là thời gian ở nhà thì được sử dụng một cách tự ... trên lớp. Một khoảng thời gian lớn của học sinh ở nhà thì học sinh tự học tùy vào tính tự giác của mình.Một lí do khác là khối lượng kiến thức trong các tiết học là khá nhiều theo phân phối chương...
- 3
- 1,064
- 5
Rèn khả năng tự học môn toán
... Với học sinh lớp 6, hầu hết còn bỡ ngỡ với lớp học đầu cấp, chưa có ý thức tự giác, chưa biết cách tự học, khó có thể tự học, đặc biệt đối với môn toán. Vậy nên việc rèn luyện phương tự học ... các kỹ năng cơ bản của phân môn đại số như: +Kỹ năng tính toán không dụng cụ và có dụng cụ (bảng số, máy tính bỏ túi), lập bảng biểu. +Kỹ năng thực hiện các phép biến đổi đồng nhất. +Kỹ năng ... em có thói quen, kỹ năng theo đặc trưng bộ môn, theo yêu cầu cấp học. Tháng 10 -Chú trọng hướng dẫn cách tự học ở nhà cho học sinh, bồi dưỡng ý thức tự giác, tinh thần ham học. 4- Bám sát...
- 6
- 321
- 1
Hình thành kỹ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... 33Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhNguyễn Thị Hồng thắmHìnhHình thànhthành kỹ kỹ năng năng dạydạy học học môn môn toán toán chocho sinhsinh ... thú học tập toán; góp phần hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo.1.3.2. Đặc điểm môn Toán ở tiểu học 1. Chương trình môn Toán ... động sư phạm tiểu học mà SV sẽ thực hiện trong quá trình dạy học và giáo dục HS tiểu học. Chẳng hạn, để hình thành KNDH môn Toán thì SV phải học môn “PPDH môn toán ở tiểu học .Như vậy, để...
- 111
- 1,569
- 8
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... TÀI:SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINHNgười hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất ... trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy giáo Nguyễn Văn Hiền khoa Sinh – KTNN và cô Phạm Thị Lan khoa CNTT trường Đại Học Sư ... DuyênHoàng Thị Duyên – K50SPiKhoá luận tốt nghiệp Ngành Sư phạm kỹ thuậtHÀ NỘI, 5/2009Nguyễn Thị Vy - SPKT K502TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁOKHOÁ...
- 105
- 4,185
- 10
Rèn luyện Kỹ năng tự học
... này.“Rèn luyện kỹ năng tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả”PhẦN I: TÌM HIỂU VỀ KỸ NĂNG TỰ HỌCMục tiêu học tậpTài liệu này nhằm góp phần giúp cho sinh viên ĐH xây dựng kỹ năng học tập có ... pháp và kỹ thuật để xây dựng kỹ năng học tập có hiệu quả.I/ Mở ĐầuNhiều sinh viên cho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt kết quả tốt, nhưng thật ra, học ở ĐH khác với học ở trung học rất ... giây) 2/ Các chiến thuật học tập có hiệu quả.a/ Phát triển kỹ năng tư duy:Mọi người đều có kỹ năng tư duy, nhưng không phải ai cũng dùng nó một cách có hiệu quả. Kỹ năng tư duy có hiệu quả...
- 19
- 1,135
- 12
Phát triển kỹ năng học, đặc biệt là kỹ năng tự học
... tạo của học sinh trong hoạt động học là tự mình thực hiện việc học. - Tự học có nhiều mức độ: Là tự học hoàn toàn và tự học có người hướng dẫn. Tự học có hướng dẫn là hình thức tự học để chiếm ... của việc nâng cao năng lực tự học cho học sinh trường PTDTNT 2.1 Một số khái niệm công cụ 2.1.1 Tự học và tự học có hướng dẫn *Khái niệm về tự học: Tự học là quá trình tự mình hoạt động lĩnh ... Thực trạng kĩ năng tự học của HS trường PT DTNT: Kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng tự học như kĩ năng lập dàn ý, kỹ năng lập bảng tóm tắt, kỹ năng phân tích hình vẽ, đồ thị, kĩ năng làm việc...
- 93
- 936
- 8
Các kỹ năng từ mới môn tiếng anh ở trường THCS
... bài học một cách dễ dàng và tạo đợc hứng thú khi học -Sách đà có nhiều bài học nhằm phát triển các kỹ năng, trong đó kỹ năng nghe ,nói đợc chú ý hơn . Đặc biệt bộ SGK rất phù hợp với khả năng ... dồi các kỹ năng day học của mình bằng phơng pháp tự su tầm sách và học hỏi của các bạn đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn của mình đem lại những giờ học bổ ích cho các em học sinh ... phơng pháp dạy học mới ngày càng chuẩn mực , có hiệu quả hơn giúp cho các em học sinh ngày càng thích học ngoại ngữ, có thể học tập chủ động , giao tiếp tự tin bằng chính khả năng sử dụng tiêng...
- 30
- 1,506
- 7
Rèn luyện kỹ năng tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả
... để học, ôn bài, tổ chức thông tin cho các bài báo cáo đều rất tốt. Nếu có máy tính thì nên sắp xếp “Rèn luyện kỹ năng tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả”PhẦN I: TÌM HIỂU VỀ KỸ NĂNG TỰ ... kỹ năng học tập có hiệu quả.Mô tả và giải thích được những nội dung của việc lập kế hoạch học tập, phương pháp học “ SQ3R”.Kể được một số chiến thuật, phương pháp và kỹ thuật để xây dựng kỹ ... dựng kỹ năng học tập có hiệu quả.I/ Mở ĐầuNhiều sinh viên cho rằng chỉ cần cố gắng học là có thể đạt kết quả tốt, nhưng thật ra, học ở ĐH khác với học ở trung học rất nhiều, và biết cách học...
- 19
- 891
- 6
Biện pháp rèn cho hs kỹ năng làm bài môn Toán
... "thỏa thuận" với học sinh về điều này, hãy làm cho các em hiểu giá trị củanó và chấp nhận nó một cách tự nhiên. Đây là yêu cầu "cốt lõi" trong tất cả các yêu cầu, học sinh sẽ phải ... chép vào bài làm là tổng hợp, nhìn lại tư duy. Nó không chỉ giúp bài làm của học sinh mạch lạc, sạch sẽ mà còn giúp học sinh kiểm tra lại, chính xác hóa lời giải và đôi khi là phát hiện hướng ... email, tôi sẽ giải thích giúp bạn rằng việc đó hoàn toàn "hợp pháp". Thêm nữa, với học sinh "ẩu thả", nếu có điều kiện thời gian, bạn hãy thường xuyên yêucầu các em trình...
- 2
- 367
- 0
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)
... có kỹ năng là người biết lựa chọn, sắp xếp và thực hiện đúng các thao tác nhằm đạt được kết quả mong muốn. - Kỹ năng tự học của học sinh Kỹ năng tự học của học sinh THPT là quá trình người học ... thức tự giác, tích cực, độc lập, sáng tạo của người học với sự hướng dẫn của GV nhằm đạt được mục đích, nhiệm vụ học tập bộ môn. 1.1.1.2. Kỹ năng và rèn luyện kỹ năng tự học lịch sử - Kỹ năng ... nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường THPT. Chƣơng 2: Một số biện pháp sử dụng bài tập nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học lịch sử thế...
- 16
- 1,860
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trong dạy học chương II,III phần năm sinh học 12 trung học phổ thông nhằm góp phần phát triển kỹ năng tự học ở học sinh
... pháp dạy học tch cực - DH thông qua t chc các hong hc tp ca HS. CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG II,II PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Xác định mục tiêu dạy học Phân tích cấu trúc, nội dung bài học Liệt kê, sắp xếp những nội dung kiến thức có thể mã hoá thành CH hỏi theo logic bài học Diễn đạt các khả năng mã hoá nội dung ... Xây dựng câu hỏi. 2.1.1. Nguyên tắc xây dựng câu hỏi để tổ chức học sinh tự lực nghiên cứu sách giáo khoa Sinh học trong dạy học 2.1.1.1 Bám sát mc tiêu dy hc. 2.1.1.2. m bo tính chính...
- 25
- 576
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25