... chức quản lý 17 1.2.5 Quản lý hoạtđộng rèn luyện kỹ nghề Từ khái niệm quản lý, hoạtđộng rèn luyện kĩ nghề, coi quản lý hoạtđộng rèn luyện kĩ nghề hệ thống tác động có hướng đích nhà quản lý ... b) Các hoạtđộng khác trường đại học Bên cạnh hoạtđộng chủ đạo hoạtđộng học, trình học tập trường đại học, SV tham gia nhiều hoạtđộng khác Những hoạtđộng có vai trò hỗ trợ cho hoạtđộng học ... số vấn đề quản lý hoạtđộng rèn luyện kĩ nghề cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạtđộng rèn luyện kĩ nghề cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục Mục tiêu hoạtđộng rèn...
... tự động viên khuyến khích thân - Giáo viên ý nêu cao ý thức tự tạo hứng thú học tập em, chia chi n thuật hữu ích có q khứ, đơng viên học sinh ni dưỡng phát triển áp dụng chi n thuật tự tạo động ... dụng ngoại ngữ đặc biệt Tiếng Anh Đặc biệt hơn, nghe – nói hai kỹ mà thường phải sử dụng nhiều cơng việc thương mại…tất phải sử dụng ngơn ngữ Quốc tế phổ thơng Bên cạnh hoạtđộng cơng việc thương ... đồn kết dân tộc Thế giới, giúp người hiểu hơn, sát lại gần hơn…qua hoạtđộngkết bạn, giao lưu, du học III CÁC BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH Ngay từ đầu năm học, tơi bắt tay vào nghiên cứu học, phân chi...
... tương ứng với */ Hình thức hoạt động: + Giáo viên viết câu hoạtđộng nối vào bảng phụ, giải thích yêu cầu + Học sinh thực hoạtđộng + Luyện phát âm hát đồng */ Nội dung hoạt động: Listen and match ... tượng không vận dụng chuyên đề hoạtđộng nghe mà em tiếp cận hoạtđộng sách giáo khoa Mặc dù sau gần năm học, em có tiến kết chưa cao */ Kết khảo sát sau áp dụng hoạtđộng (ở lớp 10A2 10A3) so sánh ... mới, giáo viên nhấn mạnh hình thức khứ động từ 2.3 HOẠTĐỘNG 3: Listen and cirlcle the best answer (Nghe khoanh tròn đáp án đúng) */ Mục tiêu hoạt động: Hoạtđộng giúp học sinh nghe hiểu lựa chọn...
... có hoạtđộng trao đáp Trong hai loại hoạtđộng tạo lập lí giải văn bản, rèn KN nói thuộc loại hoạtđộng thứ nhất, hoạtđộng tạo lập, sản sinh lời nói; hoạtđộng nghe hoạtđộng thứ hai, hoạtđộng ... năng, giao tiếp gồm hai loại hoạt động: hoạtđộng tạo lập (hoặc sản sinh) lời nói gọi hoạtđộng truyền tin, hoạtđộng tiếp nhận (hoặc lĩnh hội) lời nói gọi hoạtđộng nhận tin Chúng ta hình dung ... lí thuyết hoạtđộng lĩnh vực tâm lí học, quan điểm có tác động tới hình thành phát triển lời nói cho trẻ Ông khẳng định: Động nói hoạtđộng lời nói mà hoạtđộng thuộc bậc cao - hoạtđộng giao...
... qua nhiều nămkết khơng dừng lại Tuy nhiên vài kinh nghiệm cá nhân nhiều kinh nghiệm khác hay hơn, mong học hỏi cơng tác giảng dạy địa lí 4/ NGUN NHÂN THÀNH CƠNG VÀ TỒN TẠI : - Kết đạt giáo viên ... kĩ địa lí cho học sinh thúc đẩy tư động HS giúp em hứng thú học tập, thúc đẩy tư động sáng tạo có tri thức HS kết hợp với việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin - Kết đạt dược khiêm tốn cho thấy bước ... học hỏi nhiều kinh nghiệm bổ ích từ đồng nghiệp có cơng tác giảng dạy lâu năm để đúc kết thành nhiều kinh nghiệm cho thân, truyền đạt kiến thức cho học sinh ngày hiệu - Tuy nhiên kết đạt hạn chế...
... học Quy trình DHHT nhóm chia thành ba bƣớc sau: 18 Bước 1: Chia nhóm Chia nhóm ngẫu nhiên hay chia theo chủ định, phụ thuộc vào mục đích việc hoạtđộng nhóm Có nhiều cách chia nhóm khác nhau, tùy ... vậy, hoạtđộng nhóm ý nghĩa học sinh nhà trƣờng mà có ý nghĩa thực tế em 1.2.3.2 Hoạtđộng nhóm sử dụng nào? Hoạtđộng nhóm đƣợc sử dụng gặp yếu tố sau: Một số mục tiêu môn học đạt đƣợc kết cao ... môn Phong cách học chia làm bốn thao tác: hoạt động, quan sát, phân tích ứng dụng Nếu hoạtđộng bƣớc khám phá trải nghiệm làm thử thao tác quan sát thông qua hình ảnh để có đƣợc kết luận xác Từ...
... chi u cụ thể sau : Loại phép chi u Phépchiếu Đặc điểm Tia chi u đối Số chi u tia chi u với mặt chi u Các tia chi u Xiên góc xuyên tâm đồng qui Phép chi u Các tia chi u Xiên góc song song song ... góc Vuông góc hình chi u Loại hình chi u Ba chi u Hìnhchiếu Ba chi u phối cảnh Hình chi u Hai chi u trục đo Hình chi u Vuông góc Không mà rèn luyện cho em tưởng tượng hình chi u , hình cắt , ... hình chi u cho vị trí Kết hợp vẽ đọc hình chi u Vẽ để hiểu sâu sắc kiến thức học rèn luyện kĩ vẽ hình * Hoạtđộng : Tổ chức thực hành Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách quan sát hướng chi u...
... 3.3 Tác động tích cực đề tài 18 3.3.1 Tác động xã hội tích cực đề tài 18 3.3.2 Tác động tích cực đề tài đến việc cải thiện 19 PHẦN C KẾT LUẬN .20 Những điều kiện, kinh nghiệm ... linh hoạt giải pháp để đạt hiệu cao q trình giảng dạy 2.3 Khả áp dụng: Đề tài áp dụng cách linh hoạt mơn Tiếng Việt bậc Tiểu học, đặc biệt có hiệu việc bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Tiếng Việt ... giúp cho học sinh học mơn Tiếng Việt cách tích cực, tự giác, đầy hứng thú Từ chất lượng dạy học mơn Tiếng Việt nâng lên cách rõ rệt Sau nghiên cứu thử nghiệm có kết quả, tơi đồng nghiệp áp dụng...
... 04/2014/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT quy định quản lý hoạtđộng GDKNS hoạtđộng giáo dục khóa: - Điều Ban hành kèm theo Thông tư Quy định Quản lý hoạtđộng giáo dục KNS hoạtđộng giáo dục khóa - Điều Thông ... cực chủ động em hoạtđộng giáo dục theo định hướng mục tiêu giáo dục KNS [1, 104] 1.4.2.2 Đặc điểm hoạtđộng học tập phát triển trí tuệ HS THPT Đặc điểm hoạtđộng học tập HS THPT Hoạtđộng học ... nước Chi n lược phát triển kinh tế - xã hội ViệtNam giai đoạn 2001 – 2010 nêu rõ mục tiêu “Cần có thay đổi triệt để giáo dục…” để đào tạo hệ người ViệtNam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh...
... nhận thức thành kỹ nên để RLKNS hoạtđộngngoại khoá thu hút quan tâm học sinh kết hợp với hai buổi học lý thuyết Là hoạtđộngngoại khoá RLKNS bổ trợ nhiều cho hoạtđộng khoá em phải theo học chương ... lại cho RLKNS hoạtđộngngoại khoá gồm nhiều hoạtđộng cụ thể nên diễn khoảng thời gian 4-5 tháng năm học Bởi RLKNS nhà trường có nhiều hoạtđộng cụ thể khác mà em phải thực Vì hoạtđộng RLKNS đưa ... RLKNS hiệu quả? Tuy nhiên làm để triển khai hoạtđộng RLKNS cách hiệu thu hút học sinh bậc phụ huynh trăn trở thầy cô giáo Tuỳ vào hoàn cảnh thực tế địa phương, nhà trường mà hoạtđộng triển...
... Những hoạtđộng nhận dạng thể 2) Những hoạtđộng Toán học phức hợp 3) Những hoạtđộng trí tuệ phổ biến môn Toán 4) Những hoạtđộng trí tuệ chung 5) Những hoạtđộng ngôn ngữ * Chọn lựa số hoạtđộng ... đích / mục tiêu đề 2) Phân tích hoạtđộng thành hoạtđộng thành phần 3) Tập trung vào hoạtđộng toán học: nhận dạng thể hiện, hoạtđộng toán học phức hợp, hoạtđộng trí tuệ phổ biến môn toán Ví ... sinh hoạtđộng tơng thích với định lí Mỗi định lí dạy học liên hệ mật thiết với hoạtđộng định Hoạtđộng đợc gọi tơng thích với định lí đợc tiến hành trình hình thành vận dụng định lí Các hoạt động...
... tập HS có chất hoạt động, thông quahoạtđộng thân mà chi m lĩnh tri thức, hình thành phát triển trí tuệ quan điểm đạo đức thái độ Học tập HS hoạtđộng nhận thức, có đặc điểm: Hoạtđộng có đối tượng ... 1.1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1.1 Hoạtđộng nhận thức Hoạtđộng nhận thức loại hoạtđộng tinh thần, không làm biến đổi đồ vật thực, quan hệ thực… Loại hoạtđộng có đặc điểm phản ánh vật, quan ... tâm lí chủ thể thay đổi phát triển Hoạtđộng học hoạtđộng chủ đạo lứa tuổi học Dưới hướng dẫn GV, chủ thể HS hoạtđộng chủ động, tích cực, sáng tạo, nhằm chi m lĩnh kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo,...
... hành động, hoạtđộng gồm có nhiều hành động Hai là, thực hành biểu việc vận dụng lý thuyết vào thực tiễn Đây hoạtđộng mang tính túy bắp mà đòi hỏi phải có tham gia hoạtđộng trí tuệ Hoạtđộng ... hành động từ mà có hai điểm cần ý: Một là, thực hành gắn liền với hành động, hoạtđộng người biểu thao tác cụ thể, tác động lên đối tượng lao động nhằm biến đổi chúng theo mục đích định Ở hoạtđộng ... trào dân tộc dân chủ ViệtNam từ 1919 đến 1930 để đưa đến đời Đảng Cộng sản ViệtNam (3 - - 1930) tất yếu lịch sử, bước ngoặt quan trọng cách mạng ViệtNam Đảng Cộng sản ViệtNam đời với Chính cương...
... Tiếng Việt, kỹ khả vận dụng kiến thức lĩnh vực vào thực tế Có nhiều quan điểm vấn đề này, chấp nhận cho kỹ phương thức, cách thức hành động người nắm vững, khả người thực hành động cách có kết ... tính liên kết chặt chẽ chưa? Bài tập nhà: Liên kết đoạn văn viết (với đề trên) câu, từ nối thích hợp 2.2.2.3 Rèn luyện cho học sinh viết đoạn văn phần kết - Đặc điểm đoạn văn phần kết - Cách ... luận chưa ? Em thích cách viết đoạn kết nào? Vì Bước 3: GV rút số kết luận Khi viết đoạn văn phần kết cần phải đảm bảo hai yêu cầu sau: + Về nội dung: Phần kết phải có liên quan trực tiếp đến...
... đầu có khả phản biện 2.4 Mức độ giỏi, xuất sắc Sinh viên có khả khởi xướng hoạtđộngkết hợp nhiều hoạtđộng khác nhau, kết hợp kỹ khác nhau, tạo dựa cũ Đây cấp độ sáng tạo nhận thức Ở mức độ SV ... dụng kinh nghiệm Đây phương pháp giải vấn đề kinh nghiệm cũ, tìm đáp án cho câu hỏi “vấn đề thuộc giải kinh nghiệm nào?” Nếu kinh nghiệm vấn đề không giải Những SV có tư sáng tạo không sử dụng kinh ... sàng lắng nghe, trước chấp nhận ý kiến trước đưa định hành động, chủ động phân tích đánh giá, đưa nhận định, phán đoán hợp lý cho hoạtđộng thực tiễn, từ hình thành phong cách tư phản biện sống...
... theo hướng tích cực hóa hoạtđộng nhận thức học sinh Tăng cường tổ chức hoạtđộng cho em, trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp học tự học cách chủ động, tăng cường hoạtđộng cá nhân với nhóm, ... nhóm, làm cho em tự đánh giá lực kết làm văn - Nắm phương pháp giảng dạy nhằm tích cực hóa hoạtđộng người học Các bước lên lớp cần linh động Cần ý đến hoạtđộng giao tiếp Đây biện pháp quan ... thành với kháng chi n Đó nét đẹp đời sống tình cảm người nơng dân ViệtNam thời kì đầu kháng chi n chống Pháp.” Giữa luận điểm, đoạn văn cần có kiên kết, chuyển tiếp cách linh hoạt, uyển chuyển,...
... theo hướng tích cực hóa hoạtđộng nhận thức học sinh Tăng cường tổ chức hoạtđộng cho em, trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp học tự học cách chủ động, tăng cường hoạtđộng cá nhân với nhóm, ... học, tiết học q trình tổ chức hoạtđộng dạy học sở xác định phương pháp gắn với đặc trưng mơn học Tổ chức hoạtđộng dạy học theo hướng tích cực, phát huy lực chủ động, sáng tạo người dạy lẫn người ... nhóm, làm cho em tự đánh giá lực kết làm văn - Nắm phương pháp giảng dạy nhằm tích cực hóa hoạtđộng người học Ngồi phương pháp phổ biến nêu vấn đề, vấn đáp, hoạtđộng hợp tác, giáo viên sử dụng...
... em hoạtđộng nhóm để tham khảo ý kiến, câu hỏi chưa rõ, tự luyện tập câu hỏi, đặt câu quahoạtđộng cặp Sau khâu chuẩn bò giáo viên học sinh hoàn tất hoạtđộng thầy trò học diễn hêùt sức linh hoạt, ... thuận ủng hộ giám sát Ngành Giáo dục thực vận động có kết - Ngay lễ khai giảng, nhà trường tổ chức lễ ký kết giáo ước thi đua cam kết thực nghiêm túc vận động “Hai không” với bốn nội dung mà Ngành ... hảo tiết đạt hiệu cao Là người đạo hoạtđộng học, nên giáo viên phải chuẩn bò tốt thủ thuật, phương pháp để học sinh hiểu nhiều hơn, trao đổi thông tin với ngoại ngữ 2/Nội dung biện pháp thực...