kế hoạch điều tra
Điều tra hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành tp hồ chí minh
... 42 I Kế hoạch điều tra 42 I.1 Lập kế hoạch điều tra 42 I.2 Soạn mẫu điều tra 43 I.3 Tiến hành công tác điều tra, đo lƣờng 43 II Kết điều tra ... KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TRƢỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP HỒ CHÍ MINH PHẦN A KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA VÀ KẾT QUẢ ĐIỀU TRA I Kế hoạch điều ... KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƢỜNG TRƢỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP HỒ CHÍ MINH 42 PHẦN A KẾ HOẠCH ĐIỀU TRA VÀ KẾT QUẢ ĐIỀU TRA...
- 148
- 423
- 0
Tìm hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông
... vại Điều không phụ thuộc vào yếu tố phát dục, trưởng thành mà phụ thuộc nhiều vào kế hoạch đường đời cá nhân người trẻ tuổi, phụ thuộc vào điều kiện giáo dục gia đình, nhà trường xã hội Một điều ... quản lý Các nhà nghiên cứu sử dụng nhiều phương pháp, có điều tra bảng hỏi Bảng hỏi gồm 12 items, độ tin cậy tương đối cao a = 0.85 Sau số kết thống kê: Nhu cầu giao tiếp với bạn bè: *Phần lớn em ... nghĩ việc chọn ngành nghề Đây giai đoạn lứa tuổi mà người có điều kiện thể chất thuận lợi để hoàn thiện vẻ đẹp hình thể mình, tạo điều kiện cho hoạt động học tập, lao động, thể thao, nghệ thuật…...
- 38
- 24,701
- 61
TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... vại Điều không phụ thuộc vào yếu tố phát dục, trưởng thành mà phụ thuộc nhiều vào kế hoạch đường đời cá nhân người trẻ tuổi, phụ thuộc vào điều kiện giáo dục gia đình, nhà trường xã hội Một điều ... quản lý Các nhà nghiên cứu sử dụng nhiều phương pháp, có điều tra bảng hỏi Bảng hỏi gồm 12 items, độ tin cậy tương đối cao a = 0.85 Sau số kết thống kê: Nhu cầu giao tiếp với bạn bè: *Phần lớn em ... nghĩ việc chọn ngành nghề Đây giai đoạn lứa tuổi mà người có điều kiện thể chất thuận lợi để hoàn thiện vẻ đẹp hình thể mình, tạo điều kiện cho hoạt động học tập, lao động, thể thao, nghệ thuật…...
- 38
- 7,114
- 26
Tiểu luận Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh trung học phổ thông (THPT) và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm báo chí dành cho học sinh
... Bên cạnh đó, trang bìa đăng tải trọng tâm liên quan trực tiếp đến giới trẻ ngôn ngữ riêng trẻ trung Điều tạo nên sức thu hút định nhóm công chúng trẻ Báo Mực Tím tổ chức thiết kế trang bìa, làm ... độc đáo, nhiều màu sắc hình ảnh minh họa cho viết thêm nhiều trang ảnh Có thể nói đẹp mặt thị giác với màu sắc thiết kế trẻ trung Điều góp phần thu hút quan tâm nhóm công chúng mục tiêu học sinh ... ứng nhu cầu thị hiếu công chúng báo báo + Sức hấp dẫn trang bìa Mực Tím ấn phẩm dành cho học sinh sinh viên nên có trang bìa hấp dẫn Với thiết kế trẻ trung, độc đáo, màu sắc hình ảnh tươi sáng,...
- 20
- 5,431
- 1
Tâm lý lứa tuổi học sinh trung học cơ sở
... người lớn” ,điều phụ thuộc vào phát triển mạnh mẽ thể, phát dục, điều kiện sống, hoạt động…của em - Mặt khác, em độ tuổi lại có khác biệt mức độ phát triển khía cạnh khác tính người lớn - điều hoàn ... dấu tình cảm cách thờ ơ, lãnh đạm với bạn trai Các em trai thể thái độ cách công khai, ngang nhiên, có thô bạo (giật tóc, dấu cặp…) Lúc đầu quan tâm em trai có tính chất tản mạn biểu phương thức ... không hài lòng hành vi em trai em gái ý thức không bực tức, giận dỗi em trai Về sau quan hệ thay đổi, tính trực tiếp, xuất tính ngượng ngùng, e thẹn, nhút nhát… số em điều bộc lộ trực tiếp, số...
- 39
- 712
- 0
tam ly lua tuoi hoc sinh thpt
... với số lượng phát hành lên đến 30,000 bản/kỳ + Sức hấp dẫn trang bìa Có thể nói, ấn phẩm dành cho học sinh có trang bìa hấp dẫn Với thiết kế trẻ trung, độc đáo, màu sắc hình ảnh tươi sáng, tạo cảm ... độc đáo, nhiều màu sắc hình ảnh minh họa cho viết thêm nhiều trang ảnh Có thể nói đẹp mặt thị giác với màu sắc thiết kế trẻ trung Điều góp phần thu hút quan tâm nhóm công chúng mục tiêu học sinh ... sỹ, thông tin có nhiều trang báo mạng có nên đăng tải ấn phẩm cho học sinh – lứa tuổi mơ mộng dễ học theo thần tượng Những trang chiếm dung lượng lớn báo dành cho học sinh Điều có phải báo góp...
- 19
- 13,879
- 69
Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS
... dấu tình cảm cách thờ ơ, lãnh đạm với bạn trai Các em trai thể thái độ cách công khai, ngang nhiên, có thô bạo (giật tóc, dấu cặp…) Lúc đầu quan tâm em trai có tính chất tản mạn biểu phương thức ... không hài lòng hành vi em trai em gái ý thức không bực tức, giận dỗi em trai Về sau quan hệ thay đổi, tính trực tiếp, xuất tính ngượng ngùng, e thẹn, nhút nhát… số em điều bộc lộ trực tiếp, số ... dựa vào vài hình tuợng không rõ ràng em vội kết luận ý vào vài phẩm chất mà quy kết toàn Vì thế, người lớn dễ mà khó gây uy tín với thiếu niên Và có kết luận đánh giá người đó, em thường có ấn...
- 29
- 7,057
- 45
nghiên cứu hệ thống các bài tập chuyên môn một cách có hiệu quả, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường và đặc điểm tâm lý, lứa tuổi học sinh
... ……………………………………… Trang 1.Lí chọn đề tài………………………………………… Trang 2.Đối tượng nghiên cứu…………………………………… Trang 3.Phạm vi kế họach nghiên cứu………………………….Trang 4.Phương pháp nghiên cứu………………………………….Trang PHẦN ... DUNG………………………………………Trang 1.Cơ sở lý luận…………………………………………… Trang 2.Cơ sở thực tiễn…………………………………………… Trang 14 3.Nội dung vấn dề………………………………………… Trang 14 PHẦN C: KẾT LUẬN ………………… Trang 20 1.Bài ... tăng %, điểm - tăng 0.8%, điểm – giảm 9.8% PHẦN KẾT LUẬN * Kết luận: 1.Bài học kinh nghiệm: Căn vào kết nghiên cứu nêu trên, rút số kết luận sau: Kết nghiên cứu lựa chọn tập bổ trợ việc nâng cao...
- 25
- 1,443
- 0
Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS
... dấu tình cảm cách thờ ơ, lãnh đạm với bạn trai Các em trai thể thái độ cách công khai, ngang nhiên, có thô bạo (giật tóc, dấu cặp…) Lúc đầu quan tâm em trai có tính chất tản mạn biểu phương thức ... không hài lòng hành vi em trai em gái ý thức không bực tức, giận dỗi em trai Về sau quan hệ thay đổi, tính trực tiếp, xuất tính ngượng ngùng, e thẹn, nhút nhát… số em điều bộc lộ trực tiếp, số ... dựa vào vài hình tuợng không rõ ràng em vội kết luận ý vào vài phẩm chất mà quy kết toàn Vì thế, người lớn dễ mà khó gây uy tín với thiếu niên Và có kết luận đánh giá người đó, em thường có ấn...
- 14
- 27,490
- 57
Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS ppsx
... người lớn” ,điều phụ thuộc vào phát triển mạnh mẽ thể, phát dục, điều kiện sống, hoạt động…của em - Mặt khác, em độ tuổi lại có khác biệt mức độ phát triển khía cạnh khác tính người lớn - điều hoàn ... dấu tình cảm cách thờ ơ, lãnh đạm với bạn trai Các em trai thể thái độ cách công khai, ngang nhiên, có thô bạo (giật tóc, dấu cặp…) Lúc đầu quan tâm em trai có tính chất tản mạn biểu phương thức ... không hài lòng hành vi em trai em gái ý thức không bực tức, giận dỗi em trai Về sau quan hệ thay đổi, tính trực tiếp, xuất tính ngượng ngùng, e thẹn, nhút nhát… số em điều bộc lộ trực tiếp, số...
- 39
- 1,363
- 4
Tâm lý lứa tuổi học sinh thpt
... triển, thể tất lĩnh vực nhân cách: trẻ phát triển với tốc độ khác nhau, lại Tính độc đáo - Các điều kiện phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học: hoạt động học tập, hoạt động chung khác, ... học gây khó khăn định cho giáo viên việc nhận diện, đánh giá, có tác động phù hợp đến học sinh Điều đòi hỏi phải có cách thức phù hợp, khoa học, để tìm hiểu học sinh cách khách quan, đắn - Ở ... thể nét riêng, đặc thù lứa tuổi, chi phối phát triển lĩnh vực khác toàn nhân cách học sinh Đây điều giáo viên chủ nhiệm cần nắm để định hướng cho việc tìm hiểu học sinh cách phù hợp Tâm lý học...
- 20
- 1,654
- 2
Tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học
... chịu làm quen thêm với nhiều bạn trai bạn gái đồng trang lứa trường lớp khu xóm Ở điểm này, người sống với em phải quản trò đa năng, biết biến báo, lôi cuốn, trang bị nhiều kỹ thành thạo, thu ... thành nhân cách khó làm biến dạng Hiểu điều này, không lấy làm ngạc nhiên thấy phong trào giáo dục đứng đắn giới có nghi thức tập tục long trọng đội mũ, trao cờ, tuyên hứa thiếu nhi, thắt khăn ... mặt sinh hoạt vui nhộn tâm linh sâu lắng em Các em đa cảm, dễ xức động: Tâm hồn em sáng hồn nhiên trang giấy tinh Ngay trường hợp số em phải chịu di chứng đổ vỡ gia đình, chắn tâm hồn em luôn đa...
- 6
- 531
- 5
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP DỰA TRÊN ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH THCS THPT
... động cá nhân phát triển nhân cách Các nguyên tắc giáo dục Tôn trọng nhân cách kết hợp đòi hỏi học sinh cách hợp lý Kết hợp việc lãnh đạo sư phạm giáo viên với việc phát huy tính chủ động, tính ... sinh dục ảnh hưởng cách trực tiếp đến việc hình thành “tính người lớn” em - Các vùng chức não liên kết với hình thành nên chức trí tuệ - Ở thời kì đầu, HS trung học chịu ảnh hưởng trình hưng phấn ... chọn ngành nghề Hoạt động giao lưu bè bạn tác động trực tiếp đến nguyện vọng nghề nghiệp MỘT SỐ ĐIỀU KHÔNG NÊN: Giáo dục lý Vội vàng phê phán “Rập thuyết khuôn” suy đúng/sai suông nghĩ cho HS...
- 32
- 733
- 0
Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh thpt và hướng ứng dụng trong viết báo và tổ chức của một số ấn phẩm dành cho học sinh tại việt nam
... đặt mục đích hướng đến công chúng mình, có điều tòa soạn tồn Các tác phẩm báo chí viết nhằm mục đích thông tin cho người đọc, tin tức nóng mang tính thời điều mà độc giả mong đón nhận Do đó, việc ... độc giả mong đón nhận Do đó, việc nghiên cứu tâm lý công chúng để có hướng điều chỉnh sản phẩm báo chí tòa soạn báo điều cần thiết để phát triển sản phẩm báo chí Đề tài: Nghiên cứu tâm lý lứa ... cách ảnh hưởng tới lựa chọn sống b Điều kiện sống hoạt động + Vị trí gia đình Trong gia đình, lứa tuổi THPT có nhiều quyền lợi trách nhiệm người lớn Cha mẹ bắt đầu trao đổi với lứa tuổi số vấn đề...
- 7
- 508
- 4
tâm lí 2 lứa tuổi học sinh thptchủ đề 3
... điểm rõ rang,lí lẽ dẫn chứng thuyết phục Lên kế hoạch học tập:Mỗi ngày viết đoạn văn nghị luận Văn nghị luận Phân tích:Bài văn gồm phần,mở bài, thân bài,kết Mục đích rõ ràng - Hoạt động học tập: ... định Động hoạt động định kết hoạt động - Có thể coi mục đích chung động xa, mục đích phận động gần Ở ta có bên hành động, bên mục đích • Giả sử động học tập không cóKết học tập thấpMục đích ... hiệnHoạt động học tập có vấn đề -Nếu thiếu thứ kết -Giả thiết bỏ động hành động không đươc thực hiện.Bỏ mục đích hay mục đích không thực cách nghiêm túc kết không đạt Xác lập cho người đọc, người...
- 46
- 457
- 0
tóm tắt lý thuyết hóa học phổ thông
... Năng lượng liên kết Năng lượng liên kết lượng giải phóng hình thành liên kết hoá học từ nguyên tố cô lập Năng lượng liên kết tính kJ.mol ký hiệu E1k Ví dụ lượng liên kết số mối liên kết sau H-H Cl ... C2H2,… Liên kết hiđro Liên kết hiđro mối liên kết phụ (hay mối liên kết thứ 2) nguyên tử H với nguyên tử có độ âm điện lớn (như F, O, N…) Tức nguyên tử hiđro linh động bị hút cặp e chưa liên kết nguyên ... (của 2e tham gia liên kết)dọc theo trục liên kết Tuỳ theo loại obitan tham gia liên kết obitan s hay p ta -s, s-p, p-p: nguyên tử Nếu nguyên tử hình thành mối liên kết đơn kết b) Được hình thành...
- 227
- 1,101
- 1
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ (LỨA TUỔI THIẾU NIÊN)
... • Sau ý kiến độc lập em LƯU Ý • Ở em trai, khát khao uy tín với tính thích phiêu lưu mạo hiểm ngày tăng • Ở nhiều em, tự giáo dục chưa hệ thống, chưa có kế hoạch • Người làm công tác giáo dục ... động, dễ bực tức, cáu gắt, bình tĩnh… -Ở tuổi thiếu niên, phản xạ có điều kiện tính hiệu trực tiếp hình thành nhanh phản xạ có điều kiện tính hiệu từ ngữ Do vậy, ngôn ngữ trẻ thay đổi Các em nói ... tuệ phát triển cao • Hình thức hoạt động • Khối lượng tri giác tăng lên tri giác trở nên có kế hoạch, có tư có trình tự • Trí nhớ thay đổi chất • Sự phát triển ý học sinh THCS diễn phức tạp...
- 25
- 5,891
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25