... của GV1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá 1.3. Đổi mới chủ thể đánh giá GV đánhgiá HSGV đánhgiá HS HS tự đánh giá HS tự đánh giá đổi mới đề tự luậnđổi mới đề tự luận1. Quan niệm về ... & kn cần kiểm tra. kiểm tra. Bước 2Bước 2: Xác định hình thức đánh giá : Xác định hình thức đánh giá Bước 3Bước 3: Xác định nội dung vb ngữ liệu: Xác định nội dung vb ngữ liệu Bước ... Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mới kiểmtra - đánhgiá đổi mới kiểmtra - đánhgiá môn ngữ vănmôn ngữ vănĐỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống Những sai sót thường...
... của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá 2.1 Vai trò của đánh giá 2.2 : Những vấn đề đổi mới đánh giá 2.2.1 : Đổi mới mục tiêu đánh giá 2.2.2 : Đổi mới mục đích kiểm tra, ... kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánhgiá có một vai trò vô cùng quan trọng * Đối với giáo viên :- Kiểm tra, đánhgiá giúp giáo viên hiểu rõ việc học tập của học sinh, có cơ sở thực tiễn để đánh ... đánh giá Công cụ đánhgiá : Công cụ đánhgiá được hiểu là các phương tiện, kĩ thuật, phương pháp dùng để đánh giá. 2. Vai trò của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá 2.1...
... sinh. 2. Đổi mới kiểmtrađánhgiá trong môn ngữ văn. 2.1. Thế nào là đổi mới kiểmtrađánh giá. Theo tôi, đổi mới kiểmtrađánhgiá không chỉ là đưa vào nhiều hình thức kiểmtra mới lạ hoặc ... nghĩa của kiểm tra, đánh giá. Phần thứ hai trình bày quan niệm của bản thân về đổi mới kiểm tra đánh giá. Những kinh nghiệm kiểm tra, đánhgiá kết quả học tập của học sinh trong môn Ngữ văn.Vì ... BẢN THÂN VỀ ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG MÔN NGỮ VĂN. 1. Kiểmtrađánhgiá là gì? Cần hiểu cho đúng về cụm từ này. Theo tôi, kiểm tra, đánhgiá là hai khâu có...
... mới kiểmtra 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểmtra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn.1.1. Trong nhà trường, 1.1. Trong nhà trường, đánh giá ... khi sử dụng đề mở trong 3. Một số yêu cầu khi sử dụng đề mở trong kiểm trađánhgiá HS môn Ngữ văn kiểm trađánhgiá HS môn Ngữ văn 3.1. Cần có một quan niệm đúng đắn về đề văn mở: 3.1. Cần ... cầu và thực tế của việc đổi mới kiểmtra 1. Yêu cầu và thực tế của việc đổi mới kiểmtra đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn. đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn.Để khắc phục tình trạng...
... khác.3. Vận dụng kiểmtra viết trong đánhgiá kết quả học tập Ngữ văn3.1. Kiểmtra tự luậnMột bài kiểmtra theo lối luận đề của môn Ngữ văn thường dễ soạn, có thể đánh giá được khả năng suy ... phương thức kiểm tra, đánh giá: + Bên cạnh tự luận, tăng cường trắc nghiệm khách quan và các loại hình thức đánh giá khác + Kết hợp việc đánhgiá của người dạy với việc tự đánhgiá của người ... trọng đánhgiá toàn diện- Đa dạng hoá các hình thức đánh giá - …………………………… 4. Những hình thức đánhgiá cần lưu ýHình thức Lưu ýQuan sátVấn đáp Kiểm tra viêtTài liệu nguồn Dự án Phát triển Giáo...
... nhất số lần KTĐG như sau:- Kiểmtra vấn đáp ( KT miệng): 1 đến 2 lần trong 1 học kì.- Kiểmtra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì. b/ Kiểmtra định kì:- Kiểmtra viết từ 1 tiết trở lên: ... sáng tác, hình ảnh, ngôn ngữ thơ, của các bài thơ: Vội vàng ( Xuân Diệu), Tràng giang( Huy Cận),Đây thôn Vĩ Dạ ( Hàn Mặc Tử), 2. Phương thức kiểmtrađánh giá: a/ Kiểmtra thường xuyên: KT vấn ... điểm: KTĐG là một quá trình, theo một quá trình, đánhgiá từng nội dung, từng bài học, từng hoạt động giáo dục, và đánhgiá toàn diện theo mục tiêu giáo dục, tổ Văn trường THPT Phan Đình Phùng...
... nhất số lần KTĐG như sau:- Kiểmtra vấn đáp ( KT miệng): 1 đến 2 lần trong 1 học kì.- Kiểmtra 15 phút ( KT viết): 3 lần trong 1 học kì. b/ Kiểmtra định kì:- Kiểmtra viết từ 1 tiết trở lên: ... 6SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÚ YÊNTRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNGTỔ : VĂNĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánhgiá ... dạy học (PPDH). Và kiểmtra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả đánh giá. Trước nhu cầu bức thiết phải đổi mới PPDH như hiện nay, việc kiểmtrađánhgiá (KTĐG) phải chuyển...
... thu đợc.1. Kiểmtra vấn đáp (kiểm tra miệng):Không nên chỉ kiểmtra vấn đáp vào 15 phút đầu giờ mà chỉ kiểm tra kiến thức của bài vừa học quen gọi là kiểmtra bài cũ. Hình thức kiểmtra vấnđáp ... đổi mới đánh giá. Kiểmtra là hình thức và phơng tiện của hoạtđộng đánh giá, bởi vậy trong quá trình đổi mới đánhgiá kết quả học tập của họcsinh trớc tiên cần phải đổi mới việc kiểm tra. Hoạt ... chức kiểmtrađánhgiá chất lợng học tậpmôn học của học sinh phải đổi mới nhằm phát huy hiệu quả của hoạt động đánh giá. Trong quá trình dạy học cũng nh thực hiện hoạt động kiểmtrađánhgiá cần+...
... độ kiểmtrađánh giá. Dựa trên kết quả của bước 1, 2 và thang BloomBước 4: Biên soạn câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra Bước 5: Tổ chức kiểm tra, đánh giá Bước 6: Xử lý kết quả kiểm tra, đánh giá V. ... thấp6. Sáng tạo5. Đánh giá 4. Phân tích3. Áp dụng2. Hiểu1. BiếtTư duy cấp caoTư duy cấp thấp 6Các tiêu chí của kiểm tra, đánhgiá nói chung và kiểm tra, đánhgiá theo chuẩn KT-KN ... đề xuất, … 12Bước 1: Xác định mục đích kiểmtrađánh giá. Bám sát mục I (Kết quả cần đạt) trong Chuẩn KT-KN.Bước 2: Xác định nội dung kiểmtrađánh giá. Căn cứ vào mục II, III (trọng tâm KT-KN...
... Những chỉ tiêu đánhgiá kết quả sản xuất: kiểmtra trước dữ kiện nhập. Kiểm tra đồng thời chế biến và chuyển giao. Hậu quả kiểmtra những dữ kiện xuất• • Kiểm toánCác câu hỏi đánh giá 1 Hệ thống ... những nội dung kiểm tra Đánhgiá chiến lược, thự hiện sau khi chiến lược được thảo ra, trong khi thực hiện Kiểm tra quản trị tập trung vào diễn tiến của những hệ thống thư yếu Kiểm tra sự hoạt động ... Chương mười: Kiểmtrađánhgiá chiến lược Vòng dây thiết kế: Tiến hành kiểm tra: Xác định nội dung kiểm tra Đạt tiêu chuẩnĐo lường sự thực hiện...