... vuông góc chung của AD và BC.Bài 11: Cho hình tứ diện ABCD đều cạnh a. Gọi K là trung điểm CD. a, Tính góc giữa AB và CDb, Tính góc giữa AK và BCBài 12: CHo hình chóp SABCD có đáy là hình ... Chứng minh rằng tứ diện BCMN có các cặp cạnh đối vuông góc. Bài 17: Cho góc tam diện Sxyz đỉnh S, với góc xSy=1200, góc ySz=600, góc zSx=900.Trên tia Sx, Sy, Sz theo thứ tự lấy các điểm ... MN là đoạn vuông góc chung của AD và BD.MN // ACc, CMR khi x thay đổi thì MN luôn song song với (ABCD).Bài 4: Cho góc tam diện Sxyz đỉnh S, với góc xSy=1200, góc ySz=600, góc zSx=900.Trên...
... Sở GD & ĐT Bắc NinhTrờng THPT Yên Phong 2Đề kiểmtra một tiếtMôn Hình11 Ch ơng 3 Sách Nâng caoPhần I: Trắc nghiệm <4 điểm>Câu 1: Chọn mệnh đề ... phẳng nào vuông góc với đờngthẳng thứ nhất thì cũng vuông góc với đờng thẳng thứ 2D. Cho 2 mặt phẳng vuông góc với nhau . Khi đó mọi đờng thẳng nằm trong mặtphẳng này đều vuông góc với mặt phẳng ... đôi một vuông góc. H là hình chiếuvuông góc của O lên (ABC). Chọn câu trả lời đúng:A. H là trung điểm BCB. H là trực tâm ABCC. H là trọng tâm ABCD. Cả A, B, C đều saiCâu 5: cho hình chóp S.ABCD...
... Trường THTP Bán công Lệ Thuỷ Kiểmtra 45 phút – Bài số 2 Năm học 2007 – 2008 Môn: HÌNHHỌC 11CBHọ tên học sinh …………………………………….Lớp……………………Đề số I. Phần trắc nghiệmBài ... uuuurBài 4. Cho hình lập phương ABCD.EFGH. Góc giữa cặp vector HFuuur và DCuuur bằng:A. 0120B. 090C. 045D. 060II. Phần tự luậnBài 5. Cho hình chóp S.EFGH có đáy là hình vuông cạnh ... )12MN AC BD= −uuuur uuur uuurD. MN AC BD= −uuuur uuur uuurBài 3. Cho hình hộp ABDC.A’B’C’D’. Gọi O là tâm của hình hộp. Khi đó vectorDOuuur được phân tích thành:A. ( )1'2DO...
... (P)//∆ hoặc (P)//∆' thì A'B'C'D' làA. Hình thang B. Hình bình hành C. Hình chữ nhật D. Hình vuông.Câu 11: Cho hình chóp S.ABC có AB = AC, SB = SC. H, K lần lượt là trực ... là hình gì?b) Chứng minh M'N' // EC.c) Chứng minh MN // (DEF)._______________________________ Hết ____________________________________ĐÁP ÁNĐỀ KIỂMTRA CHƯƠNG II - HÌNHHỌC 11 PHẦN ... diện của tứ diện ABCD khi cắt bởi mặt phẳng (P) là:A. Một đoạn thẳng. B. Một hình thangC. Một hình bình hành. D. Một hình chữ nhật.Câu 7: Cho tứ diện ABCD. Gọi G1, G2 lần lượt là trọng tâm...
... KiÓm tra bµi cò Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD tâm O cạnh a có góc 060=AOBãa) Chứng minh mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng a) Chứng minh mặt phẳng (SAC) vuông góc với ... ===aaHOSHα Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD tâm O cạnh a có góc 060=AOBãa) Chứng minh mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng a) Chứng minh mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng ... TiÕp ) Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD tâm O cạnh a có góc 060=AOBãa) Chứng minh mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng a) Chứng minh mặt phẳng (SAC) vuông góc với mặt phẳng...
... khoa học giáo dục về đổi mới phương pháp kiểmtra đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên, nhiều hội thảo khoa học nhằm trao đổi thông tin về việc cải tiến hệ thống phương pháp kiểm tra- ... đang sử dụng chủ yếu là phương pháp kiểmtra truyền thống như: Kiểmtra tự luận, kiểmtra vấn đáp Các phương pháp này giúp giáo viên đánh giá được chất lượng học tập, mức độ tiếp thu kiến thức, ... nghiệm khách quan vào kiểm tra - đánh giá các môn học ở Trường Đại học, Cao đẳng và trung học chuyên nghiệp vẫn còn nhiều hạn chế. Vì vậy, chúng tôi đã lựa chọn đề tài: “ Xây dựng hệ thống câu...
... test và phương pháp kiểmtra truyền thống trong dạy học tâm lý học [7]. Năm 1995 - 1996 trường Đại học Đà Lạt đã tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào Đại học bằng hình thức kiểmtra trắc nghiệm và ... Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểmtra - đánh giá một số học ... học đã có một số hoạt động bước đầu nâng cao chất lượng đào tạo của học sinh - sinh viên ở các các cấp học. Tổ chức hội thảo trao đổi thông tin về việc cải tiến hệ thống phương pháp kiểm tra...
... thức0,50,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂMTRA CHƯƠNG I – HÌNHHỌC11. Năm học 2012 – 2013Thời gian 45 phút.I. Mục tiêu – Hình thức.1. Mục tiêu. Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về:- Định nghĩa, ... kx k kZZZZZZTRƯƠNG THPT LẤP VÒ 3 ĐỀ KIỂMTRA MỘT TIẾT Tổ TOÁN _ TIN MÔN TOÁN 11 CHUẨNNgày kiểm tra: / /2 011 ĐỀ Bài 1 ( 2 điểm ) Một em học sinh có 5 viết màu xanh và 6 viết màu đen. ... KIỂMTRA ĐS-GT 11 CHƯƠNG TỔ HPI. Mục tiêu – Hình thức.1. Mục tiêu. Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về:- Định nghĩa, tính chất và biểu...
... dụng hai hình thức kiểm tra. Đó là kiểmtra miệng và kiểmtra viết. + Kiểmtra miệng: giúp giáo viên nhanh chóng hiểu đƣợc tình hìnhhọc tập, trình độ của học sinh, thúc đẩy các em học tập, ... năm học 2008 - 2009. Nhìn vào bảng thống kê ta thấy, trong các hình thức kiểm tra: kiểmtra miệng, kiểm tra 15 phút, kiểmtra 1 tiết, số lƣợng học sinh không đạt chiếm tỉ lệ đáng kể: Trong kiểm ... kê kết quả kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông hiện nay Về kết quả kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử, tôi xin đƣa ra kết quả kiểm tra học kì I (năm học 2008 -...
... được hình biểu diễn của một hình trong không gian.Chứng minh được các quanhệ song song.Xác định thiết diện của mặt phẳng với hình hộp.3. Về tư duy và thái độ: Hệ thống các kiến thức đã học, ... giải ô chữ.Môn : HÌNHHỌC11 (Nâng cao)Tên bài : ÔN TẬP CHƯƠNG II (1 tiết)A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được các khái niệm cơ bản về điểm , đường thẳng, mặt phẳng và quanhệ songsong trong ... Phương pháp: Vấn đáp, sửa bài tập và hệ thống kiến thức.D. Tiến trình bài học: ThờigianHoạt động của HS Hoạt động của GV Ghi bảng7p HĐ1: Ôn kiến thức đã học Trả lời các câu hỏi, bổ sung câu...