... số Kiểmtra cũ: GiáoviêngọihọcsinhhátHànhkhúctới trờng Họcsinh đợc gọiphảithuộcHànhkhúctới trờng b Bài Nội dung 1: Ôn tập 1) Ôn hát: Hànhkhúctới trờng Giáoviên cho họcsinhhát ... ***** Kiểmtra cũ: GiáoviêngọihọcsinhhátHànhkhúctới trờng Họcsinh đợc gọiphảithuộcHànhkhúctới trờng b Bài Nội dung 1: Tập đọc nhạc TĐN số 1) Đọc trục giọng gam Giáoviên hớng dẫn học ... trởng báo cáo sĩ số - Kiểmtra cũ: Giáoviêngọihọcsinh thực hát Ngày họcHọcsinh đợc gọi lên bảng phảihát đợc hát Ngày học II Bài Ôn tập hát: Ngày học a) Luyện âm Giáoviên sử dụng nhiều mẫu...
... đồng thành viên tiến hành không phụ thuộc số thành viên dự họp số vốn điều lệ đại diện số thành viên dự họp Thành viên, người đại diện theo uỷ quyền thành viênphải tham dự biểu họp Hội đồng thành ... thành viên Hội đồng thành viên triệu tập họp theo yêu cầu Chủ tịch Hội đồng thành viên theo yêu cầu thành viên nhóm thành viên quy định khoản khoản Điều 41 Luật Cuộc họp Hội đồng thành viênphải ... danh thành viên thực quyền nghĩa vụ thành viên Hội đồng thành viên theo quy định Luật Mọi hạn chế thành viên người đại diện theo uỷ quyền việc thực quyền thành viên thông qua Hội đồng thành viên...
... 2x + 5y + = Câu 6b:u u (Học sinh tự vẽ hình) 2, ur Ta có: AB = ( −1; ) ⇒ AB = Phương trình AB là: x + y − = Luyện thi Đại học 184 Đường Lò Chum Thành Phố Thanh Hóa Thầy giáo: Lê Nguyên Thạch I ... => T1 ; T2 hai giao điểm (C) & (T) ( x − 1) + ( y + 2)2 = Luyện thi Đại học (1) 184 Đường Lò Chum Thành Phố Thanh Hóa Thầy giáo: Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 2 m + 1 m −1 (m − 1) + (m + 3) ... C 2010 2010 2010 2010 2010 2010 Câu 3: A = − + − + + 2011 Luyện thi Đại học 184 Đường Lò Chum Thành Phố Thanh Hóa Thầy giáo: Lê Nguyên Thạch Tacó: ( −1) k C ( −2 ) 2010! = ( −2 ) 2010! = ( k +...
... I ∈ (SBM) Trong (SBM), gọi H = BG ∩ SI ⇒ H = BG ∩ (SAC) Gọi N trung điểm AD ⇒ MN // AC (MN đường trunh cình ∆ACD) J giao điểm AC BN ⇒ J giao điểm đường chéo hình bình hành ABCN Từ IJ // MN ⇒ ... là: Cn (− x )1 = − nx Theo giả thiết ta suy được: −n = −7 ⇔ n = 2) Số cách lấy ngẫu nhiên sách từ 13 sách là: C13 = 1287 (cách) ⇒ n(Ω ) = 1287 a) Gọi A biến cố "Trong sách lấy có sách Toán" ... Giao tuyến cặp mặt phẳng: S x • Trong (ABCD), gọi O = AC ∩ BD ⇒ O ∈ (SAC) ∩ (SBD) Mặt khác, S ∈ (SAC) ∩ (SBD) Suy (SAC) ∩ (SBD) = SO • Trong (ABCD), gọi E = AB ∩ CD ⇒ E ∈ (SAC) ∩ (SBD) D A Mặt...
... phẩm nhiều - tuổi lao động góp phanà giảm sức ép giáo dục y tế + Khó khăn: Vấn đề việc almf cho số lao động dôi D - Củng cố: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rút kinh nghiệm ... dân số thời gian qua năm tới Nước ta qua giai đoạn bùng nổ dân số Thuận lợi khó khăn + Thuận lợi: - Số người tuổi lao động số người độ tuổi lao động, tỉ lệ người phụ thuộc Năng suất sản phẩm ... chân tháp nhỏ theo độ tuổi? ? Tỉ lệ dân số phụ - Thể tỉ lệ dân số độ tuổi thuộc? trẻ nhiều ? Nhận xét tất - Tỉ lệ dân số phụ thuộc thay đổi ấy? số người độ tuổi lao ? Giải thích nguyên động nhân?...
... tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh - Coi trọng tiến họcsinhhọc tập rèn luyện, động viên khuyến khích ... trình dạy họcgiáoviên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch giảng cần đổi theo đối tượng họcsinhGiáoviên nghiên cứu, soạn bài, giảng bài, hướng ... nhà trường Làm để đẩy mạnh phát triển giáo dục nói chung làm để nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Đổi kiểm tra, đánh giá kết học...
... khung dây đến vị trí để pháp tuyến mặt phẳng khung dây chiều cảm ứng từ B suất điện động cảm ứng sinh có độ lớn ? (0,5đ) - Hết nội dung đề thi Phần làm: ………………………………………………………………………………………………...
... kiểmtra điều kiện để chọn nghiệm t *Giải phơng trình lợng giác sinx = t @GV nhận xét, đánh giá giải họcsinh lên bảng @GV thu vài làm họcsinh nhận xét đánh giá giải @Qua tập phần kiểmtra cũ, ... luyện tập, phát huy tính t sáng tạo III/Tiến trình dạy: 1-ổn định lớp(1) 2 -Kiểm tra cũ( 5): Giải phơng trình: sin2x + sin2x - 2cos2x = Hoạt động thầy *Tổ chức lớp giải tập phần kiểmtracũ vào giấy ... @GV nhận xét, đánh giá giải tgx = họcsinh lên bảng x = + k ,kZ @GV thu vài làm họcsinh nhận xét đánh giá x = arctg (5) + k giải @Qua tập phần kiểmtra cũ, GV đặt vấn đề: Để giải phơng...
... tiến hành: Trả lời : Hỏi: Hãy nêu chế độ hiển thị - Normal(chuẩn): Hiển thị văn văn dạng thông dụng nhất? dạng đơn giản hóa - Print layout(bố trí trang): Xem bố trí văn toàn trang - Outline(Dàn bài) ... HĐIII Thực hành Mục tiêu: - Phân biệt thành phần văn bản; - Thành thạo thao tác khởi động kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ việt, sửa chữa văn bản, hiển thị văn chế độ khác Cách tiến hành: - GV ... Cách tiến hành: - GV phổ biến nội dung thực hành - GV nêu câu hỏi( phát phiếu học tập) Hoạt động HS trước in giấy Trả lời : Sử dụng hộp điều khiển góc phải công cụ chuẩn để chọn tỷ lệ phóng to...
... 2: Rèn luyện kỹ tính tổng cấp số nhân lùi vô hạn Hoạt động giáoviên + Gv tập: Bài 5: sgk trang 121 Hoạt động HS Ghi bảng Bài 5: sgk trang 121 Tính 1 ( −1) n − + + n−1 + H: Nêu định nghĩa cấp ... < Giải u1 Các số hạng tổng lập thành CSN H: Nêu công thức tính tổng + S = 1− q cấp số nhân lùi vô hạn? lùi vô hạn có u1 = -1 q = + Gv gọi hs lên bảng giải + Gv gọi hs nhận xét, chỉnh sửa cho điểm ... nêu tập Cho HS thảo luận nhóm, nêu cách giải Thảo luận nhóm HS trình bày giải Nhận xét, cho điểm Bài 2: Tính giới hạn sau: a) lim(n + 2n − 5) b) lim(− n − 3n − 2) c) lim[ n + (−2) n ] d) lim n(...
... để kiểmtra việc thu nhận kiến thức, mức độ nắm vững kiến thức học sinh, kỹ năng, kỹ xảo họcsinh 1.2.2) Sự cần thiết phải soạn nhiều tập giáoviên Hiện việc kiểm tra, đánh giá chất lượng học ... Điện học - Góp phần hỗ trợ đắc lực cho giáoviêntrường Trung học phổ thông soạn thảo nhanh số tập Vật lí 11 – phần Điện học - Làm tư liệu tham khảo cho sinhviên khóa sau học tập nghiên cứu Trang ... rộng kiến thức học Để giải tập Vật lí họcsinh cần phải nhớ lại công thức, định luật, kiến thức học, có đòi hỏi phải vận dụng cách tổng hợp kiến thức học chương trình, phần, họcsinh hiểu rõ hơn,...
... Tìm phát biểu sai tượng khúc xạ: A Môi trường chứa tia khúc xạ chiết quang môi trường chứa tia tới góc khúc xạ lớn góc tới góc tới nhỏ góc giới hạn phản xạ toàn phần B Môi trường chứa tia khúc ... quang môi trường chứa tia tới có tia khúc xạ C Tia khúc xạ tia tới nằm phía so với pháp tuyến D Góc tới i môi trường chứa tia tới có chiết suất n1 với góc khúc xạ r môi trường chứa tia khúc xạ ... Nói điều tiết mắt, chọn câu phát biểu đúng: Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp...
... D Tất prôtêin sau dịch mã cắt bỏ axit amin mở đầu tiếp tục hình thành cấu trúc bậc cao để trở thành prôtêin có hoạt tính sinhhọc Câu 28: Một gen dài 0,51 μm, sau ĐB gen huy tổng hợp nên chuỗi ... kĩ thuật di truyền là: A Hiểu cấu trúc hóa học axit nuclêôic di truyền vi sinh vật B Sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn làm hạ giá thành C.Phát loại enzim cắt giới hạn loại enzim nối D.Có ... hình tác động vào kiểu gen Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT Nguồn: diemthi.24h.com.vn...
... Tìm phát biểu sai tượng khúc xạ: A Môi trường chứa tia khúc xạ chiết quang môi trường chứa tia tới góc khúc xạ lớn góc tới góc tới nhỏ góc giới hạn phản xạ toàn phần B Môi trường chứa tia khúc ... quang môi trường chứa tia tới có tia khúc xạ C Tia khúc xạ tia tới nằm phía so với pháp tuyến D Góc tới i môi trường chứa tia tới có chiết suất n1 với góc khúc xạ r môi trường chứa tia khúc xạ ... Nói điều tiết mắt, chọn câu phát biểu đúng: Điểm thi 24h Xem tra điểm thi tốt nghiệp THPT Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm Đề thi đáp án tốt nghiệp THPT Xem tra đáp án đề thi tốt nghiệp...
... ánh sáng có bớc sóng 0,49àm phát ánh sáng có bớc sóng 0,52àm ngời ta gọi hiệu suất phát quang tỉ số lợng ánh sáng phát quang lợng ánh sáng hấp thụ Biết hiệu suất phát quang dung dịch Fluorêxêin ... 216 rad Mã đề 013 Trang Câu 42 Chọn câu phát biểu không đúng? A Mômen quán tính vật rắn trục quay lớn sức ì vật chuyển động quay quanh trục lớn B Mômen quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục ... sóng tia màu khác D Bớc sóng tia màu khác Ii Phần dành cho loại thí sinh (2 điểm) (Thí sinh chọn phần A B) A Phần dành cho thí sinh phân ban Câu 41 Một bánh xe quay với vận tốc góc 36 rad/s bị...
... t lò xo ñ ng ch t ti t di n ñ u,các vòng cách ñ u có ñ c ng 120N/m ñư c c t thành hai ño n có chi u dài l M· ®Ò 018 Trang l theo t l l1 = ð c ng c a hai ño n ñó ? l2 A k = 150 N/m k = 100 N/m ... chu kì dao ñ ng ñi u hoà T T N u n i hai lò xo thành m t lò xo có chi u dài r i treo v t nói vào chu kì dao ñ ng ñi u hoà m i T b ng ? M· ®Ò 018 Trang A Câu 50: A T= T1T2 T12 +T22 B 1 = + T T1 ... quay ñ u v i t c ñ 30 vòng/phút ð ng c a bánh xe I = 180 J B I =236,8 J C I = 360 J D I = 59,20 J Phát bi u sau ñây ðÚNG ? Mômen ñ ng lư ng c a v t b ng không h p l c tác d ng lên v t b ng không...