... của học sinh. - Giúp họcsinh ôn tập kiếnthức đã học. - Đánh giá kết quả việc dạy và học của thầy và trò lần thứ nhất.- GV hướng dẫn HS tự ôn tập ở nhà.- GV ra đề trước, cho học sinh ... SGK sinh học10 phóng to.Bài tập 1, 2, 3 SGK trang 12, 133 Phần II : SINH HỌC TẾ BÀOChương 1 : THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀOBài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚCSau khi học xong ... đã học trước khi vào ôn tập phần Sinh Học VSV.-Câu hỏi chuẩn bị thi học kì 2. SINH VẬTBài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT27 KIỂM TRA 1 TIẾT- Nhằm kiểm tra đánh giá sự nhận thức...
... Kim Anh Môn : Sinhhọc10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơbản của sự sống vì:A. Mọi cơ thể sống đều ... cao nhất trong sinh giới là:A. Loài B. Ngành C. Bộ D. GiớiCâu 13.Phơng thức tồn tại của nấm là:A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.Câu 14. Điểm khác nhau cơbản giữa nấm ... là:A. Các phản ứng sinh tổng hợp các chất. C. Sự thực hiện công cơhọc và công điện học. B. Sự tái sinh các tổ chức( phân bào, sinh sản ). D. Cả A, B và C đúng.Câu 50. Các loài sinh vật mặc dù...
... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm traSố báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất ... đầu trong quần thể là3,25 .10 3 . Sau 3,5 giờ tổng số tế bào vi khuẩn thu được trên lý thuyết là:A. 325 .10 5 tế bào. B. 4,16 .10 5 tế bàoC. 650 .10 3 tế bào. D. 4,16 .10 3 tế bào.Câu 14. Trong ... và hỗn hợp.Câu 2. Khi làm tiêu bản quan sát vi sinh vật sẽ dễ dàng phát hiện và quan sát tế bào sinh vật nhânthực hơn so với tế bào sinh vật nhân sơ là do:A. Sinh vật nhân thực thích nghi và...
... trọng cho vi sinh vật nhưng vi sinh vật khơng tổng hợp được.TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề :102 1/ ... I.TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 103 1/. Để chia các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật người ta căn ... gọi là thể bọc.HẾTTRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MƠN : SINH10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 104 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic...
... nghĩa sinh học: - Với sinh vật nhân thực đơn bào; nguyên phân là cơ chế sinh sản.- Với sinh vật nhân thực đa bào: làm tăng số lượng TBgiúp cơ thể sinh trưởng và phát triển- Giúp cơ thể tái sinh ... HồiTrang 37Giáo án Sinhhọc 10( Bancơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀOTiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠNgày soạn: 15 .10. 200Ngày dạy: 24 .10. 200I. Mục tiêu:1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được ... 49Giáo án Sinhhọc 10( Bancơ bản) PHẦN III: SINHHỌC VI SINH VẬTCHƯƠNG I: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 23: DINH DƯỠNG, CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTNgày...
... tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. ... vị cơbản nuclêôxômsợi nhiễm sắcsợi cơbản crômatitD. Phân tử ADNsợi cơbản sợi nhiễm sắcđơn vị cơbản nuclêôxôm crômatit 101 .Kỳ giữa của chu kỳ tế bào nhiễm sắc thể ở dạngA. sợi cơ bản, ... nm. 100 .Cấu trúc của NST sinh vật nhân thựccó các mức xoắn theo trật tự:A. Phân tử ADN đơn vị cơbản nuclêôxôm sợi cơbản sợi nhiễm sắc crômatitB. Phân tử ADNsợi cơbản đơn vị cơ bản...
... phẩm sinhhọc sử dụng trong nông nghiệp ?Ví dụ : thuốc trừ sâu sinhhọc có chứa virut Baculơ để diệt nhiều loại sâu ăn lá Tại sao ngày nay người ta có xu hướng sử dụng các chế phẩm sinhhọc ... con người và sinh vật khác.Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄNCâu 3: Biện pháp phòng trừ sâu bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở?D. Đấu tranh sinhhọc B. Quan ... vào thực tiễn như thế nào?Trả lời :Virut được sử dụng để nghiên cứu sinhhọccơ bản, sản xuất chế phẩm sinh học, dược phẩm.Quan sát hình 31, Hãy cho biết quy trình, lợi ích của việc...