... NĂMI. Mục tiêu bài học 1. Kiếnthức :- Củng cố kiếnthức lý thuyết đại cương nguyên tử, liên kết hóa học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxi hoá khử, tốc độ phản ứng hoá học. 2. Kỹ năng - Làm ... các nội dung đã ôn tập.- Xem lại các kiếnthức về oxi, lưu huỳnh, halogen.Tiết PPCT:02 ÔN TẬP ĐẦU NĂMI. Mục tiêu bài học 1. Kiếnthức :- Củng cố các kiếnthức về đơn chất halogen, oxi, lưu ... -30-300+20+4ION TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LII. Mục tiêu bài học 1. KiếnthứcHọc sinh biết :- Củng cố các kiếnthức về axit - bazơ và điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi trong dung...
... trình hóahọc hữu cơ 12 – THPT 2- Hệ thống hóakiếnthứchóahọc hữu cơ lớp 12 có liên quan đến thực tiễn. 3- Một số nguyên tắc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiếnthức cho học sinh trong dạy học hóa ... năng vận dụng kiếnthứchóahọc vào thực tiễn thông qua quá trình dạy học môn hóahọc ở trƣờng phổ thông hiện nay Để đánh giá thực trạng việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiếnthứchóahọc vào thực ... là nguồn kiếnthức để học sinh tìm tòi chứ không phải để tái hiện kiến thức. 1.2. Vai trò của việc vận dụng kiếnthức trong quá trình nhận thức và học tập[11] 1.2.1. Vận dụng kiếnthức là khâu...
... 0,5a mol N2. D. Công thức tổng quát của amin no, hai chức, mạch hở là CnH2n+3N2 Câu 15: Khi cho quỳ tím vào dung dịch C6H5NH3Cl thì quỳ tím A. Hóa đỏ B. Hóa xanh C. Không đổi ... toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được 9,55 gam muối khan. Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là A. 5. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 8: Để khử mùi tanh của ... chức kế tiếp tác dụng hết với dung dịch HCl, làm khô dung dịch thu được 51,7 gam muối khan. Công thức phân tử 2 amin là A. CH5N và C2H7N B. C2H7N và C3H9N C. C3H9N và C4H11N...
... este hóa) . ðiều chế . Ứng dụng. 2. Lipit (chất béo): Công thức cấu tạo. Tính chất vật lý. Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa, phản ứng cộng hiñro. B. Chuẩn kiếnthức ... lý. - Tính chất hóa học: phản ưng thủy phân, phản ứng với axit nitric (phản ứng este hóa) . - Ứng dụng B.Chuẩn kiếnthức và kỹ năng Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt 1. Glucozơ Kiến thức: Biết ñược: ... chức với glixerol bằng phương pháp hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của ancol ña chức . - Viết ñược các PTHH minh họa tính chất hóahọc của chất béo. - Phân biệt ñược...
... este hóa) . ðiều chế . Ứng dụng. 2. Lipit (chất béo): Công thức cấu tạo. Tính chất vật lý. Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa, phản ứng cộng hiñro. B. Chuẩn kiếnthức ... dd chất hữu cơ khác bằng phương pháp hóa học. 2. Peptit và protit (protein) Kiến thức Biết ñược: ðịnh nghĩa, ñặc ñiểm cấu tạo phân tử, tính chất hóahọc của peptit (phản ứng thủy phân) - ... chất hóahọc chung của este và phản ứng hiñro hóa chất béo lỏng), ứng dụng của chất béo. - Cách chuyển hóa chất béo lỏng thành chất béo rắn. Kĩ năng: - Viết ñược PTHH minh họa tính chất hóa học...
... Viết được công thứchoáhọc và chỉ ra tính axit, bazơ của các oxit và hiđroxittương ứng. Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú4. ý nghĩa củabảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Kiến thức Hiểu được: ... lợi.2. Cân bằng hoá học Kiến thức Hiểu được:- Định nghĩa phản ứng thuận nghịch và nêu thí dụ .- Định nghĩa về cân bằng hoáhọc và đại lượng đặc trưng là hằng số cân bằng ( biểu thức và ý nghĩa) ... dạng ô lượng tử.4. Phản ứng hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Phản ứng oxi hoá- khử Kiến thức Hiểu được:- Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoáhọc trong đó có sự thay đổi số oxi...
... dd muối KL (mới) + muối (mới)Dãy hoạt động hóahọc của KLK,Ba,Ca, Na, Mg, Al, Zn,Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu, Hg, Ag, Pt, Auý nghĩa dãy hoạt động hóahọc của KLTheo chiều từ trái sang phảiMức ... 5O22P2O5 : S + O2 SO2Tính chất hóahọc của hiđro- Tác dụng với oxi: 2H2 + O2 2H2O- Khử một số oxit kim loại( đứng sau Zn trong dãy hoạt động hóahọc của KL):H2 + oxit kim loại ... Muối (mới)II - Bazơ1- Bazơ tan - Dd bazơ làm đổi màu chỉ thịLàm quỳ tím hóa xanhLàm phenolphtalein không màu hóa hồng- dd bazơ + Oxit axit Muối + H2O- dd bazơ + axit Muối + H2O-...
... bài1.Tính chất hóahọc của oxit và axit.2. Tính chất hóahọc của bazơ và muối.3. Tính chất hóahọc của nhôm và sắt.4. Tính chất hóahọc của phi kim và hợp chấtcủa chúng.5. Tính chất hóahọc của ... trìnhdạy họchoáhọc ngày càng tích cực hơn.Về kiến thức: có hai mức độ chính là biết và hiểu.*Biết: HS nêu đợc định nghĩa, tính chất, hiện tợng hoá học, công thứchoá học, khái niệm hoáhọc đã học. ... niệm.25III . Chuẩn kiếnthức và kĩ năngĐây là chuẩn kiến thức, kĩ năng về hóahọc mà HS cần đạt đợc ở mỗi lớp.Lớp 81. Chất. Nguyên tử, phân tửChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Chất Kiến thức Biết...
... dạy học các CĐNC cho phù hợp với mạch kiếnthức của môn học đó. Các Phòng GDĐT đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện PPCT dạy học các CĐNC.− Dạy học các CĐBS là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến ... lượng dạy học 6 buổi/tuần).Cách 2: Dạy học các chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS). − Dạy học CĐNC là để khai thác sâu hơn kiến thức, kĩ năng của chương trình, bổ sung kiến thức, bồi ... mol, Tỉ khối của chất khí, Tính theo công thứchóa học, Tính theo phương trình hóa học; Bài luyện tập 4. Tiết 35: Ôn tập học kì ITiết 36: Kiểm tra học kì I (hết tuần 19)Chương IV: Oxi. Không...
... mạch kiếnthức của SGKC môn học đó. Tài liệu CĐNC sử dụng cho cả GV và HS.b) Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiếnthức ... TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG và CÂN BẰNG HÓAHỌC (11 tiết) 64 36 Tốc độ phản ứng hóa học 33 65 36 Tốc độ phản ứng hóa học 66 37 Bài thực hành số 634 67-68 38 Cân bằng hóa học 35 69-70 39Luyện tập: ... học 385 Bài 50. Cân bằng hóahọc (tt)86 Bài 50. Cân bằng hóahọc (tt)87Bài 51.Luyện tập: Cân bằng hóa học- Tốc độ phản ứng3588Bài 51. Luyện tập: Cân bằng hóa học- Tốc độ phản ứng (tt)89...
... Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoáhọc Hữu cơ phần 2 9 BT 18. Xác định công thức cấu tạo C trong sơ đồ chuyển hóa: iso-Butilen →HCl A →dNaOHd. B → C Công thức cấu tạo C phải ... công thức phân tử và công thức cấu tạo của X. A. CH3-COO-CH2-CH3 B. CH3-CH2-COO-CH2-CH3 C. HCOO-CH2-CH3 D. (COO-CH2-CH3)2 Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoáhọc Hữu ... CH3COOH Anhiđrit axetic phenyl axetat Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoáhọc Hữu cơ phần 2 34 BT 176. (2007) Thủy phân este có công thức phân tử C4H8O2 (với xúc tác axit), thu được 2 sản...
... tăng2Võ Thái Sang – Sư Phạm HóaHọc K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓAHỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóahọc là những nguyên tử có cùng ... số oxi hóa của các nguyên tố .8) Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không đổi.9) Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng hóahọc thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử ... hơi.Chương 4: Phản ứng oxi hóa khử1) Chất khử (chất bị oxi hóa) là chất nhường electron .2) Chất oxi hóa (chất bị khử) là chất thu electron .3) Quá trình oxi hóa (sự oxi hóa) là quá trình nhường...
... có hoạt tính sinh học cao,chẳng hạn như có tác dụng gây mê, có tác dụng diệt sâu bọ,…III. Tính chất hóa học 1. Phản ứng thế nguyên tử halogen bằng nhóm Ancol bậc II bị oxi hóa nhẹ thành xeton:Ancol ... đôi ở trạng thái lai hóa (lai hóa tam giác)Liên kết đôi C=C ở phân tử anken gồm một liên kết và một liên kết .Liên kết được tạo thành do sự xen phủ trục (của 2 obitan lai hóa ) nên tương đối ... thành C và HF.Iot quá yếu nên không phải ứng với ankan.Cơ chế phản ứng halogen hóa ankanPhản ứng clo hóa vào brom hóa ankan xảy theo cơ chế gốc-dây chuyền theo các bước:(1) : Phân tử clo hấp...