0

kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi văn lớp 9

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở

sang kien kinh nghiem bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh trung học cơ sở

Báo cáo khoa học

... học hỏi từ phía học sinh nhất là đối với học sinh giỏi GVTH: Lương Huyền Vũ 9 Trường THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi trong công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi ... HOẠCH BỒI GIỎI MÔN TIẾNG ANHKẾ HOẠCH BỒI GIỎI MÔN TIẾNG ANHNĂM HỌC 2011 -2012NĂM HỌC 2011 -2012I. TÌNH HÌNH CHUNG:-Tổng số học sinh tham gia bổi giỏi 05 học sinh trong đó +Học sinh giỏi : ... THCS Tập Sơn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng hoc sinh giỏi MỘT SỐ KINH NGHIỆM BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH THCSA - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI :Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học cơng nghệ phát...
  • 15
  • 5,943
  • 32
SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn thể dục

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn thể dục

Báo cáo khoa học

... đà tiến hành phân nhóm thực nghiệm. +8 em học sinh lớp 5A và lớp 5B nhóm đối chứng tập các bài tập trò chơi thể lực . + 8 em học sinh lớp 5A và lớp 5B nhóm thực nghiệm tập theo các bài tập ... trờng Tiểu học -Thị Trấn Thống nhất -Yên Định Đối t ợng nghiên cứu 8 em học sinh lớp5 A và 8 em học sinh lớp 5B của trờng Tiểu học Thống Nhất - Yên Định. 3. Thời gian nghiên cứu Tháng 09 - 10 ... một số bài tập để ứng dụng cho học sinh ở một lớp học sinh nữ trong Nhà trờng Tiểu học thì cha đề cập tới. Xuất phát từ những vấn đề trên với kiến thức và kinh nghiệm của bản thân đợc trau dồi...
  • 14
  • 2,343
  • 6
SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI

SANG KIEN KINH NGHIEM BOI DUONG HOC SINH GIOI

Tiếng anh

... thiếu do vậyviệc bồi dưỡng học sinh giỏi của tôi chủ yếu được tiến hành tại nhà. Việc bồi dưỡng học sinh tại nhà song không vì thế mà hiệu quả kém đi. Trong quátrình bồi dưỡng tôi thường rất ... tưởng cho học sinh: Việc tham gia ôn thi học sinh giỏi khiến học sinh phải bỏ ra rất nhiềuthời gian cho môn học này do đó it nhiều sẽ ảnh hưởng đến các môn học khác.Đã không ít học sinh có ý ... LUẬN:Giáo viên: Nguyễn Thị Hoà - Trường THCS Lý Tự Trọng trang 5 Kinh nghiệm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi 2. Bồi dưỡng :Nếu ở lớp 6 chúng ta chỉ phát hiện và ghi tên các em vào danh sách...
  • 6
  • 2,465
  • 33
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

Toán học

... ĐỨC KIỆT (Tây Sơn) LỜI NÓI ĐẦU: Trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Toán, nhất là môn Toán lớp 9, người thầy cung cấp cho học sinh những phương pháp giải Toán có tầm quan trọng ... tâm tam giác ACD. Chứng minh rằng OE vuông góc với CD. (Đề thi chọn HS giỏi lớp 9, thành phố Đà Nẵng, năm học 199 8 - 199 9) Gợi ý giải: Trong tam giác DEG có 2 đường cao cắt nhau tại O, nên O ... trong các năm học qua có sử dụng phương pháp giải này. Chúng tôi hy vọng rằng những kinh nghiệm này sẽ là một tài liệu thiết thực và bổ ích để đào sâu chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi Toán....
  • 12
  • 2,668
  • 2
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Tư liệu khác

... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kếtquả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán. ... nênnói "sai rồi, không đúng " làm mất hứng của học sinh, ức chế học sinh tự ti,chán học. Bước này là bước quan trọng giúp học sinh không sợ giải toán, thích thinhau làm để khẳng định ... giáo viên cũng phải có lời động viên hợp lý. Nếu học sinh phát biểu sai,3Với thực tế học sinh lớp tôi, trường tôi còn có một số em giải toán có lời văn thiếu chính xác, chưa đúng, tính toán còn...
  • 12
  • 1,513
  • 12
Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đố trong chương

Tư liệu khác

... động viên hợp lý. Nếu học sinh phát biểu sai, 3 Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh yếu kém giải toán đốtrong chương trình Toán lớp 3.I. Lý do chọn đề tài Vì dậy học nhiều năm lớp 3 nên tôi nhận ... Điểm kiểm tra giữa học kỳ và cuối học kỳ đã đạt kết quả tốt.(Bảng kết quả trang sau) Những con số trên để thể hiện phần nào áp dụng kinh nghiệm của tôi trong việc bồi dưỡng học sinh yếu giải toán. ... từng lớp, từng trường nói riêng, các trường nói chung đều có một số em giỏi toán và một số em kém toán. Những em giỏi thì say mê học tập. Những em yếu kém thì lười học, sợ học và chán học. ...
  • 12
  • 755
  • 3
boi duong hoc sinh gioi van 7

boi duong hoc sinh gioi van 7

Ngữ văn

... của văn học dân gian trong nền văn học dân tộc a. Văn học dân gian là kho báu về trí tuệ, tâm hồn và thẩm mĩ cao đẹp của nhân dân. b. Văn học dân gian là ngọn nguồn, là cơ sở kết tinh của văn ... ý và bài luận về các tác giả tác phẩmđợc học trong chơng trình Ngữ văn 7(Tài liệu bổ trợ, bồi dỡng Học sinh giỏi) NGUYN KHUYN Nguyn Khuyn (1835- 190 9) l nh th Nụm kit xut ca dõn tc. ễng li ... chuyện đó?phần Ii. nội dung ôn tập ngữ văn lớp 7: Chuyên đềGiới thiệu cách tiếp cận và cảm thụmột số thể loại tác phẩm văn học trữ tình. Tác phẩm văn học nào cũng biểu hiện t tởng , tình...
  • 30
  • 2,395
  • 37
Tài liệu Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi văn 8 pptx

Tài liệu Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi văn 8 pptx

Mầm non - Tiểu học

... A. 193 5 194 5 B. 193 0 194 5 C. 194 5 195 4 D. 195 4 - 197 5 18. in t , cm t thớch hp vo ch trng : Tr t l nhng t i kốm mt tng trong cõu (1) .hoc biu th (2) s vt,s vic c núi n t ng ú. 19. ... thc 193 0- 194 5)BI 1: VN BN TễI I HC- Thanh Tnh I/ Mt vi nột v tỏc gi - Tỏc phmII/ Phõn tớch tỏc phm1. Tỏc gi.- Thanh Tnh sinh nm 191 1, mt nm 198 8. Tờn khai sinh l Trn VnNinh. Trc nm 194 6 ... nhõn vt C. - c thoi D. Trn thut s vic15. Tỏc phm Trong lũng m ra i nm no ? A. 193 9 B 194 0 C 194 1 D. 194 216. Tỏc phm Tc nc v b thuc th loi gỡ ? A. - Ký B. Tiu thuyt C Truyn ngn D. - Kch...
  • 19
  • 1,803
  • 32
Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi văn docx

Tài liệu Bồi dưỡng học sinh giỏi văn docx

Mầm non - Tiểu học

... làm văn của học sinh nói chung và của học sinh giỏi nói riêng. Vậy để rèn luyện cho học sinh giỏi trong công tác bồi dưỡng về kỹ năng này, giáo viên có thể chọn một số đề thi học sinh giỏi ... thực tiễn trải nghiệm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn ở khối 12 qua một số năm học, tôi mạnh dạn chia sẻ một số ý kiến, suy nghĩ của mình. Bởi công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là khá quan ... thi - Tinh thần học tập và sự quan tâm của học sinh chưa cao về môn văn. Học sinh sôi nổi tham gia vào đội tuyển học sinh giỏi văn ít so với các đội tuyển khác. Nhiều học sinh giỏi một lúc nhiều...
  • 27
  • 1,336
  • 6
Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9

Toán học

... x ≤ 2 ; 2 < x ≤ 3 ; x > 3. Nghiệm là 1 ≤ x ≤ 2 ; x = 5 Giáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh 9 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 Giải:Bài 1: VT = 1 @aaffffffffffffffffA1 ... 9 = 0,09x + 17,1Do đó x = 810. Đoạn đường dài 810m. Mỗi đội phải làm 0,1.810 + 9 = 90 mét.Số đội tham gia là 810 : 90 = 9 độiGiáo viên Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh10Chuyên đề Bồi ... Nguyễn Văn Tâm - Trường THCS Xuân Canh2Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 BTVN:Giải các phương trình sau:a) (x + 1)4 + (x – 3)4 = 82b) (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 297 Đáp...
  • 15
  • 22,542
  • 166

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25