... qua Facebook? A < 20 người B Từ 20 – 100 người C Từ 100 – 300 người D 300 người – 1000 người E > 1000 người Câu 9: Anh (chị) có ý định ngưng sửdụngfacebook không? A Có B Không muốn ngưng sửdụng ... để tiếng facebook không? A Có B Không Câu 18: Anh (chị) có biết đến Nghị định 97/2008/NÐ-CP phủ Về quản lý, cung cấp, sửdụng dịch vụ Internet thông tin điện tử Internet không? (Sử dụngfacebook ... chọn mức mà anh (chị) tin tưởng facebook: 4 A (Không tin tưởng) B C D E (Tin tưởng tuyệt đối 100%) Câu 16: Giả sử anh (chị) có người bạn (khác giới) quen qua facebook, người muốn hẹn gặp anh...
... pháp quan sát Quan sát ph x c a ng ng pháp sau: i Ph ng pháp ghi l i có ki m soát s ki n ho c hành vi ng ng pháp quan sát bao g m d ng sau: - Quan sát tr c ti p quan sát gián ti p - Quan sát ng ... KH O SÁTTHÓIQUEN S PH NG TI N TRUY N THÔNG D NG CÁC I V I KHÁCH HÀNG TI M N NG CÔNG TY XE MÁY HOA LÂM – KYMCO Ch ng 3: PHÂN TÍCH K T QU KH O SÁT VÀ M T VÀI KI N NGH NG D NG K T QU KH O SÁT i ... o sátthóiquen s d ng ph ng ti n truy n thông Ch ng - Lý c s th p a ki n ngh , m c ích c a vi c s d ng s li u thu c - Phân tích k t qu kh o sát nêu ki n ngh th c hi n ng d ng k t qu kh o sát...
... Khảosát hành vi sửdụng Laptop sinh viên khoa Kinh Tế_QTKD trường Đại học An Giang yếu tố tích cực hạn chế yếu tố tiêu cực nhằm nâng cao hiệu kinh doanh SVTH: Trần Thị Thúy Em Trang Khảosát ... tiện lợi Các kích tố nhắc nhớ, thuyết phục khách hàng mua sửdụng thương hiệu doanh nghiệp SVTH: Trần Thị Thúy Em Trang Khảosát hành vi sửdụng Laptop sinh viên khoa Kinh Tế_QTKD trường Đại học ... SVTH: Trần Thị Thúy Em Trang Khảosát hành vi sửdụng Laptop sinh viên khoa Kinh Tế_QTKD trường Đại học An Giang 2.3 Mô hình nghiên cứu Hinh Mô hình nghiên cứu hành vi sửdụng Laptop sinh viên Khoa...
... SVTH: Lê Thị Mỹ Thẫm Mức độ hài lòng sinh viên khí sửdụng laptop Ý kiến sinh viên Đề xuất cải tiến chất lượng, mẫu mã laptop Khảosát nhu cầu sửdụng Laptop sinh viên- khoa Kinh tế- Quản trị kinh ... NGHIÊN CỨU SVTH: Lê Thị Mỹ Thẫm Khảosát nhu cầu sửdụng Laptop sinh viên- khoa Kinh tế- Quản trị kinh doanh trường ĐHAG 3.1 Thiết kế nghiên cứu: 3.1.1 Nghiên cứu sơ Sửdụng phương pháp vấn chuyên ... 3.1.2: Quá trình nghiên cứu SVTH: Lê Thị Mỹ Thẫm Khảosát nhu cầu sửdụng Laptop sinh viên- khoa Kinh tế- Quản trị kinh doanh trường ĐHAG Sửdụng thang đo biểu danh để biết phân loại nhu cầu...
... 10 … THÓIQUENSỬDỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN I BẢNG DỮ LIỆU, BẢNG TẦN SỐ, TẦN SUẤT VÀ BIỂU ĐỒ Bảng liệu THÓIQUENSỬDỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN THÓIQUENSỬDỤNG INTERNET CỦA ... 2,…,đối số n) THÓIQUENSỬDỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN Kết bảng tính sau: THÓIQUENSỬDỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN Biểu đồ a Dữ liệu định tính (biểu đồ tròn) Ta sửdụng Chart Wizard ... thống kê số từ mẫu khảosát với độ tin cậy 95% cho trước để hoàn thành báo cáo THÓIQUENSỬDỤNG INTERNET CỦA SINH VIÊN HOA SEN PHIẾU ĐỀ ÁN Câu hỏi nghiên cứu: Thóiquensửdụng internet sinh...
... thuộc ngành sửdụng CNTT hay không ?) Nội dungkhảo sát: Thời lượng sửdụng M ục đích sửdụng (Loại thông tin truy cập) M ức độ hài lòng việc sửdụng internet 2.2 Kết khảosátKhảosát tiến ... tìm hiểu nhu cầu sửdụng Internet giới trẻ, đồng thời có nhìn tổng thể Internet Việt Nam Trong đa số khảosát trước tình hình sửdụng Internet giớitrẻ Việt Nam, đối tượng khảosát chung chung, ... tượng khảosát tình hình sửdụng Internet Khoảng 85 % đối tượng khảosát cho việc sửdụng Internet hữu íchvà hữu ích Những ý kiến giúp ta có nhìn tổng quát tình hình sửdụng Internet giới trẻ...
... thủ 29 3.3.6.1 Khảosát hàm lượng protein tổng số 29 3.3.6.2 Khảosát hàm lượng lipid tổng số 30 3.3.6.3 Khảosát đường tổng số 30 3.3.6.4 Khảosát hàm lượng tro tổng ... tiến việc tuần hoàn máu, chống lão hóa, ức chế sinh trưởng tế bào ung thư,… Do đó, khảosát khả sửdụng nguồn chất quen thuộc (mạt cưa, bã mía, rơm) để trồng chủng nấm Kết đạt được: - Chọn chất mạt ... VÕ THỊ KIM YẾN, Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh Tháng 8/2005 “KHẢO SÁT KHẢ NĂNG SỬDỤNG NGUỒN CƠ CHẤT QUEN THUỘC (MẠT CƯA, BÃ MÍA, RƠM) ĐỂ TRỒNG NẤM HẦU THỦ HERICIUM ERINACEUM (BULL.:FR.)...
... phổ biến rộng rãi Cần có nghiên cứu, khảosát khả phát triển nâng cao suất loại nấm này; phổ biến giá trị dinh dưỡng, giá trị dược liệu cách chế biến sửdụng Ủ tối nấm tương đối loài Ủ tối mẻ ... lâm nghiệp Tính đến năm 1991, tổng sản lượng nuôi trồng giới 66.000 nấm tươi, thấp so với nhu cầu thị trường Qui trình trồng nước chủ yếu sửdụng nguồn carbon như: mạt cưa gỗ, có vỏ hạt vải, bã ... 5 Nấm mèo người Trung Quốc sửdụng vị thuốc, có tính giải độc, chữa lị, táo bón, rong huyết Nấm đông cô có tính giảm cholesterol máu chứa leutinan – chất có tác dụng chống ung thư Nấm hầu thủ,...
... 0C/45 phút 3.2.2.2 Môi trường nhân giống cấp (môi trường hạt) Sửdụng môi trường lúa + cám gạo 3.2.2.3 Môi trường khảosátKhảosát chất: + Mạt cưa + Bã mía + Rơm Có bổ sung thêm: + Cám gạo + ... thạch sang Ủ tối nhiệt độ phòng (30 ± oC) Khi tơ lan đầy chai chuyển sang môi trường khảosát 28 3.3.3 Khảosát ảnh hưởng nguồn chất thí nghiệm Theo dõi hai chỉ tiêu là tốc độ lan tơ và ... tính hàm lượng đường nấm 3.3.6.4 Khảosát hàm lượng tro tổng số Dùng phương pháp nung nhiệt độ cao để tính hàm lượng tro (khoáng) tổng số mẫu nấm Nguyên lí: sửdụng nhiệt độ cao để phân hủy hoàn...
... Sau quan sát hình thái giải phẫu nhận thấy chính là nấm hầu thủ Hericium erinaceum 4.2 KHẢOSÁT ẢNH HƯỞNG CÁC NGUỒN CƠ CHẤT THÍ NGHIỆM KHÁC NHAU 4.2.1 Cơ chất không bổ sung dinh dưỡng Bảng ... (protein), béo (lipid) ) nấm Vì nghiệm thức khác giá trị nuôi trồng chọn nghiệm thức có giá trị để khảosát tiêu dinh dưỡng B10, M10 Bảng 4.8 Hàm lượng vài tiêu dinh dưỡng nấm hầu thủ (tỉ lệ % tính ... 0,0298 Lần 0,0531 Lần 0,0365 Trung bình 0,0398 Qua lần ly trích tinh dầu nấm hầu thủ (mỗi lần sửdụng 100 g nấm khô), nhận thấy hàm lượng tinh dầu trung bình nấm hầu thủ khô 0,0398 % Qua đánh...