... sánh số típ mơtíp truyệncổtíchViệt Nam, HànQuốc lại chưa ý nhiều 34 Chương hai: KHẢOSÁTMỘTSỐKIỂUTRUYỆN (TYPE) TRUYỆNCỔTÍCHVIỆTNAMVÀHÀNQUỐC Mỗi dân tộc có kho tàng truyệncổtích ... dị biệt truyệncổtíchViệtNamtruyệncổtíchHàn Quốc, lý giải nguyên nhân tương đồng dị biệt ấy, sở nghiên cứu so sánh sốkiểutruyện (type) truyệncổtíchViệtNamtruyệncổtíchHànQuốc 4.2 ... tàng truyệncổtíchViệt 21 NamHànQuốc Chương 2: Khảosátsốkiểutruyện (type) 35 truyệncổtíchViệtNamHànQuốc 2.1 Mộtsố vấn đề lý luận thực tiễn phương pháp 36 nghiên cứu truyệncổ dân...
... gian Vi~t Namva van hoa cac nu&c Dong Nam A: Van h6a dan gian Vi¢t Nam b6i canh van 10 h6a Dong NamA Khi chi cac vffn de chu yeu nghien cnu van h9c dan gian Vi~t Nam b6i dmh van hoa Dong NamA, giao ... den type truy¢n Tam Cam i':J Dong Nam A, nhln m6i giao luu va tuang tac van hoa gifra cac dan t¢c (j D6ng Nam A qua type truy~n k~ Tam Cam, nhln nhfrng bien d6i cua truy~n Tam Cam i':J Vi~t Nam, ... Ky, cOng b6 nam 1868, Truy¢n c6 mtbc Nam cua Nguyen Van Ng9C, t~p "Nguai ta'' cOng b6 nam 1932, t~p "MuOng chim" c6ng b6 nam 1934, v.v Tuy nhi~n, phai d¢ den sau l~p ntt6c Vi~t Nam mcri, ngh'ia...
... vật, truyệncổtích thần kì, truyệncổtích tục Ở luận văn này, tác giả Phan Xuân Viện công phu khảosát nhiều truyện để đưa tương đồng khác biệt truyệncổtích tộc người sử dụng ngữ hệ Nam Đảo Việt ... gian, không gian để phân thành truyệncổtích lồi vật, truyệncổtích thần kỳ, truyệncổtích sinh hoạt - Phương pháp nghiên cứu liên ngành sử dụng để nghiên cứu truyệncổtích văn học dân gian tác ... giải kiểutruyệncổtích cụ thể khảosát luận văn Có thể thấy, lịch sử việc nghiên cứu vấn đề hạn chế Thời gian gần có nghiên cứu sơ khởi truyệncổtích tộc người sử dụng ngữ hệ Nam Đảo Việt Nam, ...
... - Mơn Lịch sử báo chí ViệtNam 18 Khảosátsố chuyên mục báo Sinh Viên ViệtNam cuối năm 2002 đầu năm 2003 IVTµi liệu tham khảo 1.Sinh Viên ViệtNamsố 32 năm 2002 đến số 20 năm 2003 Nghĩ nghỊ ... báo chí ViệtNamKhảosátsố chuyên mục báo Sinh Viên ViệtNam cuối năm 2002 đầu năm 2003 "Chat đêm" nhóm " Nhịp Sống Trẻ" số 32 ngày 12 tháng năm 2002 lên tiêng phê phán thói quen, hành động ... Sinh Viên ViệtNam ngày khẳng định vị trí lòng bạn đọc, trở thành sân chơi bổ ích cho giới trẻ Tiểu luận học phần - Mơn Lịch sử báo chí ViệtNamKhảosátsố chuyên mục báo Sinh Viên ViệtNam cuối...
... khóa học phương pháp Mỡ Hải Nam đánh giá đa dạng di truyền kỹ thuật gây trồng địa Trung Quốc Đoàn Trung Quốc vào Việt Đoàn Trung Quốc vào Việt Nam: Nam: đợt đợt - Đoàn vào năm 2006: người 10 ngày, ... bố rộng từ Trung Quốc, Miến Điện, Lào, Ấn Độ, Thái Lan đến ViệtNam (Zeng Jie et al., 1999) Ở Trung Quốc Cáng lò phân bố chủ yếu tỉnh Vân Nam, Hải Namnam Quảng Tây Tại Việt Nam, thường gặp mọc ... xứ loài - Số lượng loài/xuất xứ cần thu thập Số lượng loài/ xuất xứ thu thập dự kiến sau: Số xuất xứ Tên loài Trung QuốcViệtNam Tổng số Cáng lò Giổi xương 5 Lát hoa 5 10 Mỡ 5 Mỡ Hải Nam - Địa...
... thể nghiên cứu truyệncổtíchViệtNam - Đối tượng nghiên cứu triết lý nhân sinh truyệncổtíchViệtNam Giả thuyết khoa học Nếu phân tích triết lý nhân sinh truyệncổtíchViệt Nam, thấy ý nghĩa ... triết học Việt Nam, Văn hóa ViệtNam NỘI DUNG Chương TRIẾT LÝ NHÂN SINH TRONG TRUYỆNCỔTÍCHVIỆTNAM – MỘTSỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Khái niệm triết lý nhân sinh truyệncổtíchViệtNam 1.1.1 Triết ... người ViệtNam Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ đời, nội dung, ý nghĩa truyệncổtíchViệtNam - Phân tích nội dung triết lý nhân sinh truyệncổtíchViệtNam - Chỉ ý nghĩa triết lý nhân sinh truyện cổ...
... cổtíchViệtNam đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyệncổtích phong phú Truyệncổtích dù thể loại :Truyện cổ loài vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt mang nội ... truyệncổtíchViệtNam từ điều chỉnh,bổ xung sốtruyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyệncổtíchViệtNam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa sốtruyện đại thơ truyệncổtích Chính để đạt mục đích đề tổ chức cho trẻ làm quen với truyệncổtíchViệtNam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ đón...
... truyệncổtíchViệtNam đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyệncổtích phong phú Truyệncổtích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt mang nội ... truyệncổtíchViệtNam từ điều chỉnh,bổ xung sốtruyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyệncổtíchViệtNam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa sốtruyện đại thơ truyệncổtích Chính để đạt mục đích đề tơi tổ chức cho trẻ làm quen với truyệncổtíchViệtNam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ đón...
... 25 2.6 Sản xuất lạc số nớc năm gần 26 2.7 Tiêu thụ lạc số nớc 28 2.8 Sản xuất lạc ViệtNamnăm gần 32 2.9 Diện tích lạc phân bố theo địa phơng 33 2.10 Xuất lạc ViệtNam qua sốnăm 34 2.11 Tiêu ... 4.12 Chỉ số diệp lục dòng, giống qua thời kì 97 4.13 Số lợng nốt sần dòng, giống 100 4.14 Động thái nở hoa số dòng, giống 102 4.15 Số hoa, số dòng, giống 105 4.16 Diễn biễn số hoa, số tia, sè ... 2.2.2 Sản xuất ViệtNam Cây lạc l công nghiệp quí v quan trọng ViệtNam Lạc đợc trồng rộng khắp từ Bắc v o Nam, với tên gọi khác nh: lạc, đỗ lạc, đậu phộng, đậu phụngCây lạc v o ViệtNam cụ thể thời...
... tri n c a ngành chăn ni, chăn ni v t tr thành ngành s n xu t hàng hố góp ph n vào chương trình xố đói gi m nghèo ð ñ y m nh chăn nuôi v t, hàng năm ñã ti n hành nh p n i nhi u gi ng v t cao s n ... làm ñ i ch ng - Sau tiêm theo dõi vòng 96h, phôi ch t cho vào t l nh 40C 24h, ti n hành m phôi quan sát b nh tích phơi - Phơi có b nh tích: Xu t huy t phôi, phù phôi, gan phôi xu t huy t, phơi ... n hành m phơi, ki m tra, quan sát b nh tích ñ i th S có m t c a virus viêm gan v t ñư c ñánh giá d a vào s nhân lên c a virus phôi, virus gây ch t phơi v i b nh tích ñ c trưng phôi * Phân l p...
... hưởng mạnh mẽ văn hoá Ấn Độ văn học ViệtNam ̣ - Khẳ ng đinh sức số ng nô ̣i sinh bề n vững của văn ho ̣c Viê ̣t Nam ̣ - KhảosátsốtruyệncổtíchViệtNam để tìm những dấu vết văn hoá ... lố i số ng ngư ời ViệtNam Nhưng nghiên cứu , không khảo sát tất truyệncổtíchViệtNam , mà chọn những truyệncó tính tiêu biểu , khớp với văn hố Ấn Độ để phân tích, chứng minh chủ ... ̣ng nghiên cứu Thông qua phân tích quy nạp những đặc trưng truyệncổtíchViệtNam , chúng tơi đưa kế t luận ć i cùng văn hố Ấn Độ thấm sâu vào văn học ViệtNam , tác động trực tiếp mặt tư...
... nhiệt đới Ở ViệtNamcó lồi thứ Cát lồi phân bố vùng nhiệt đới châu Á, bao gồm Ấn Độ, Xrilanca, Thái Lan, Malaysia, Lào, Campuchia, Việt Nam, tỉnh Nam Trung Quốc đảo Hải Nam Ở Việt Nam, Cát lồi ... nguồn phytoestrogen ViệtNam tiến hành thực đề tài: Khảosátsố tác dụng dược lý cao chiết saponin chiết từ thân rễ Cát lồi (Costus speciosus)” với nội dung sau: - Khảosát tác dụng estrogen ... 2.4.5 Khảosát độc tính cấp diễn đường uống liều cho uống 31 2.4.6 Phương pháp gây mơ hình giảm sinh dục 32 2.4.7 Khảosát tác dụng kiểu estrogen 32 2.4.7.1 Phương pháp khảo sát...
... t Nam, nh lòng dân t c (v i truy n thuy t v Th ch Quang Ph t Ph t Mẫ …) L đ t p kinh Cựu tạp thí d kinh theo Lê M nh Thát (trong Tổng t bả v ọc Ph t giáo Việt Nam) u tiên c a Vi t Nam, hình thành ... ngày nay) hình thành vào n u th kỷ I, trung tâm Ph u tiên c a Trung Qu c Bành Thành (nay thu c t nh Giang Tô) n a sau th kỷ I m i xu t hi n ch tr thành trung tâm Ph t giáo quan tr ng vào n a sau ... Trong TruyệncổViệtNamcó truy “V kiện châu chấu truy n Tiền thân Daddabha (Jataka 322) 38 ựa theo c bi t, n i dung, tình ti t c a nhi u truy , truy n Tr ng (ki u truy n bé thông minh) Vi t Nam...
... truyệncổtíchViệtNam đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyệncổtích phong phú Truyệncổtích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt mang nội ... truyệncổtíchViệtNam từ điều chỉnh,bổ xung sốtruyện mà tơi sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyệncổtíchViệtNam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa sốtruyện đại thơ truyệncổtích Chính để đạt mục đích đề tổ chức cho trẻ làm quen với truyệncổtíchViệtNam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ đón...
... hoạt đông chung ít.Trong kho tàng truyệncổtích chóng ta rÊt phong phó Trun cỉ tÝch dï ë thể loại :Truyện cổ loài vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt mang nội dung tình ... tÝch ViƯt Nam tõ ®ã ®iỊu chØnh,bỉ xung sốtruyện mà su tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chơng trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lợng truyệncổtíchViệtNam đa vào hoạt ... câu truyện khiến quan hệ hành vi trẻ nhận thức đợc sâu sắc từ tìm tòi ,học hỏi ,suy nghĩ mạnh dạn chọn đề tài Mộtsố biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5tuổi thông qua câu truyệncổtíchViệt Nam...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN MỸ XUÂN CHẾ TẠO VÀKHẢOSÁTMỘTSỐ TÍNH CHẤT ĐẶC TRƯNG CỦA VI SỢI XENLULOZƠ VÀ VI SỢI XENLULOZƠ PHTALAT Chuyên ngành: Hóa học hữu Mã số: 60.44.01.14 ... 32 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 32 3.1 Khảosát thành phần hóa học bột giấy 32 3.2 Khảosát cấu trúc phổ hồng ngoại 32 3.3 Khảosát hình thái học .36 ... thể tích 28 + Cách tiến hành Cân khoảng gam mẫu thử khơ tuyệt đối cho vào bình cầu đáy tròn dung tích 250ml, thêm vào 25 ml hỗn hợp (20 phần HNO 80 phần etanol), lắp vào hệ thống làm lạnh đặt vào...
... nghệ ViệtNam Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới PGS.TS Đào Quốc Hƣơng Viện Hóa học – Viện Khoa học Công nghệ ViệtNam nhiệt tình, tận tâm hƣớng dẫn em suốt trình thực khoá luận Em xin chân thành ... TRẦN THỊ VÂN KHẢOSÁTMỘTSỐ YẾU TỐ TRONG QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP β-FeOOH VÀ PHỨC CHẤT SẮT-TINH BỘT(ISC) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun ngành: Hóa Vơ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đào Quốc Hương ... chung điều chế phức chất sắt-tinh bột .24 2.2.2.2 Khảosát ảnh hƣởng pH .24 2.2.2.3 Khảosát ảnh hƣởng sóng siêu âm .25 2.3 Xác định số đặc trƣng sản phẩm 25 2.3.1 Nhiễu xạ tia...
... giờ/ngày Chỉ tiêu theo dõi Tỷ lệ sống: tổng số mẫu sống/ tổng số mẫu cấy Thời gian tạo PLBs Tỷ lệ tạo PLBs: tổng số mẫu lên PLBs hoặc/ tổng số mẫu sống Tổng số chồi tạo thành Chiều cao chồi Thời ... nhiều rễ, chủ yếu bám vào giá thể, vào thân để hút dưỡng chất dính vào giá thể nước, trồng vào chậu, phải để giá thể nhiều hơn, gần toàn rễ bám vào giá thể, vào thành chậu, cósố rễ chìa ngồi Đối ... lai Nội dung nghiên cứu Khảosát quy trình khử trùng mẫu Khảosát mơi trường cảm ứng tạo chồi Khảosát môi trường nhân chồi Dendrobium mini lai điều kiện in vitro Khảosát môi trường tạo lan Dendrobium...
... TÁCH VÀ CHUYỂN HOÁ ZERUMBONE TRONG MỘTSỐ CÂY THUỐC THUỘC HỌ GỪNG (ZINGIBERACEAE) VIỆTNAMVÀKHẢOSÁT HOẠT TÍNH GÂY ĐỘC TẾ BÀO UNG THƢ LUẬN ÁN TIẾN SĨ HOÁ HỌC Chuyên ngành : Hóa hữu Mã số: 62440114 ... 1.1 Mộtsốsố hóa học tinh dầu củ Gừng gió vùng BTT ĐL -Việt Nam 1.2 Thành phần hóa học tinh dầu củ Gừng gió vùng BTT-VN 1.3 Thành phần hóa học tinh dầu thân, Gừng gió vùng BTT-VN 10 1.4 Thành ... oxide với hydrazide 93 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Trịnh Đình Chính (1995), Nghiên cứu thành phần hóa học tinh dầu số thuộc họ Gừng (Zingiberaceae) Việt Nam, Luận án PTS Khoa học Hóa học, Trƣờng...