khóa luận sư phạm lịch sử
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Rèn luyện kĩ năng sử dụng phương pháp trình bày miệng cho sinh viên ngành sư phạm Lịch sử" ppt
... tiêu s phạm đặt ra trong bài học lịch sử. Rèn luyện kĩ năng trình bày miệng cho sinh viên, tất nhiên cần đặt trong tổng thể các kĩ năng s phạm khác nh: kĩ năng sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng ... sử dụng thờng xuyên trong dạy học lịch sử. Đó là cách dùng lời nói để trình bày cụ thể những đặc điểm bên ngoài, bên trong của nhân vật, hiện tợng lịch sử. Phơng pháp này nhằm tái hiện lịch ... Phổ Minh. Trong bài miêu tả, sinh viên cần chú ý sử dụng ngôn từ để cụ thể hoá đối tợng lịch sử. Đặc biệt, cần sử dụng các loại tài liệu lịch sử, số liệu để minh họa cho nội dung. Ví dụ, miêu...
- 5
- 695
- 2
Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử - Vai trò của chúa Nguyễn Hoàng đối với vùng đất Quảng Nam
... trọng thời phong kiến gồm cả chính sử cũng như dã sử của một số tác giả lớn như: Ngô Sỹ Liên, Phan Huy Chú hay các tác phẩm của Quốc sử quán, Nội các triều Khóa luận Tốt nghiệp: Vai trò của chúa ... trình hình thành phát triển tương ứng mà toàn bộ quá trình lịch sử ấy luôn gắn liền với công tạo lập xây đắp của con người. Trong lịch sử nước ta đã có biết bao bậc tiền nhân gắn bó, cống hiến ... đã đổ không ít mồ hôi và xương máu, trải qua biết bao thăng trầm lịch sử, cho đến hôm nay đất Quảng Nam đã có bề dày lịch sử rạng ngời và trở thành một trong các tỉnh lớn tràn đầy tiềm năng....
- 80
- 1,320
- 20
luận văn ngành sư phạm chuyên ngành lịch sư đại học sư phạm hà nội Sử dụng Phương Pháp trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT
... Vì vậy, tôi đã lựa chon đề tài sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT” làm đề tài khóa luận của mình.33. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu việc sử dụng PP trò chơi trong dạy học ... Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí lớp 11 – THPT.- Vận dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí 11 – THPT.- Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá ... và hiệu quả của việc sử dụng PP trò chơi trong dạy học Địa lí 11 – THPT.- Đưa ra các kết luận và kiến nghị.6. Phạm vi nghiên cứu- Đề tài tập trung vào việc nghiên cứu sử dụng PP trò chơi trong...
- 66
- 1,659
- 9
Khóa luận tốt nghiệp Lịch sử phát triển bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học
... ChiNguyễn Thị Minh Nguyệt*PHẦN CHUNG1. Trình bày dạng bảng HTTH: lịch sư , quy luật chung, cách sắp xếp 2.Có 2 quan điểm về việc sắp xếp H. Thứ nhất là ... nguyờn tụ*PHN RIấNGãPhõn tich u, nhc iờm cua dang bang ngắn và bảng dài.Nội dung thảo luận Những nỗ lực hệ thống hóa đầu tiênNăm 1789, Antoine Lavoisier công bố danh sách 33 nguyên...
- 31
- 3,007
- 2
GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC (Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán năm 2013)
... THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC (Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán năm 2013) 2 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài khóa luận. Ma trận là khái niệm cơ bản trong đại số ... hỏi trên chúng tôi chọn đề tài khóa luận “Giải và khai thác một số dạng toán về ma trận và định thức” làm vấn đề nghiên cứu của khóa luận. 2. Mục tiêu khóa luận Phân loại hệ thống, giải ... thể. Khóa luận là tài liệu tham khảo cho sinh viên, giáo viên có hứng thú nghiên cứu các dạng bài tập về ma trận và định thức. 7. Bố cục của khóa luận Ngoài phần: Mục lục; mở đầu; kết luận; ...
- 88
- 1,275
- 4
Khoá luận tốt nghiệp Lịch sử Làng chiến đấu Cảnh Dương trong kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945 – 1954)
... dân Pháp xâm lược.3.2. Phạm vi- Về không gian: Với phạm vi của một khóa luận tốt nghiệp, đề tài chỉ tập trung nghiên cứu về làng Cảnh Dương.- Về thời gian: Khóa luận tập trung nghiên cứu ... quá trình nghiên cứu, tôi còn sử dụng phương pháp sưu tầm, phân loại tư liệu, phương pháp phân tích, so sánh và đánh giá tư liệu.5. Đóng góp của khóa luận Khóa luận đã tập trung nghiên cứu và ... trong nhận thức nghiên cứu lịch sử. 4.2. Phương pháp nghiên cứuTrong quá trình thực hiện đề tài tôi đã sử dụng kết hợp hai phương pháp chính là phương pháp lịch sử và phương pháp Lôgic.Ngoài...
- 113
- 1,236
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25