khái quát về trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGễ XUN THNH CáC GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ GIảNG VIÊN TRƯờNG CAO ĐẳNG KINH Tế - Kỹ THUậT NGHệ AN CHUYấN NGNH QUN Lí GIO DC M S: 60.14.05 LUN VN THC S KHOA ... ng Kinh t - K thut Ngh An - Nờu nhng gii phỏp ch yu nhm nõng cao cht lng i ng ging viờn trng Cao ng Kinh t - K thut Ngh An giai on hin 17 Phm vi nghiờn cu Cht lng i ng ging viờn trng Cao ng Kinh ... CA TRNG CAO NG KINH T - K THUT NGH AN 2.1 Tng qua v tỡnh hỡnh giỏo dc - o to; thc trng kinh t - xó hi ti khu vc trng úng Trng Cao ng Kinh t - K thut hin v l Trng i hc Kinh t - K thut Ngh An tng...
- 111
- 1,047
- 5
Kết hợp phương pháp truyền thông với phương pháp tích cực trong giảng dạy phần thứ hai môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... Mỏc - Lờnin Trng Cao ng Kinh tK thut Ngh An 1.2.1 Khỏi quỏt v trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An - c im ca Trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An Trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An c thnh lp trờn c ... nhy vt v lc lng sn xut Nn kinh t ang cú xu hng chuyn t kinh t cụng nghip sang kinh t tri thc S iu chnh v quan h sn xut v quan h giai cp 36 Th ch qun lý kinh daonh ni b doanh nghip cú nhng bin i ... Trng Cao ng Kinh t- K thut Ngh An Hc sinh, sinh viờn Trng Cao ng Kinh T- K Thut Ngh An gm cú h: H Cao ng v h trung cp i tng hc "Phn th hai" mụn Nhng nguyờn lý c bn ca ch ngha Mỏc Lờnin thuc h Cao...
- 856
- 934
- 0
Ứng dụng các phương tiện hiện đại vào dạy học triết mác lênin ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật nghệ an
... Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 1.2.1 Thực trạng việc ứng dụng phơng tiện đại vào dạy 17 học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 1.2.2 Tính tất ... - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Chơng : số yêu cầu hiệu việc ứng dụng 37 phơng tiện đại vào dạy học Triết học Mác Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2.1 Một số ... trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2.2.1 Thực nghiệm s phạm 2.2.2 Hiệu việc ứng dụng phơng tiện đại vào 68 88 dạy học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An c kết...
- 95
- 510
- 1
Luận văn thạc sỹ: Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Nghệ An
... TRIỂN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT NGHỆ AN THEO CƠ CHẾ TỰ CHỦ TRONG THỜI GIAN TỚI 67 3.2 GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHỆ AN ... TRIỂN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT NGHỆ AN THEO CƠ CHẾ TỰ CHỦ TRONG THỜI GIAN TỚI 67 3.2 GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT NGHỆ AN ... nhà trường triển khai để nâng cao chất lượng giáo dục 25 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ -KỸ THUẬT NGHỆ AN 2.1Khái quát Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 97
- 1,028
- 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa trường cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Nghệ An với các doanh nghiệp
... 2.1 Khái quát Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2.1.1 Quá trình phát triển Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An tiền thân Trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An thành lập theo ... tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An trường đa ngành, đa nghề Hiện nay, trường đào tạo 07 chuyên ngành cho hệ cao đẳng kinh tế - kỹ thuật, 10 chuyên ngành cho hệ trung học : - Hệ cao đẳng ... Thực trạng hoạt động liên kết đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An với doanh nghiệp Hoạt động LKĐT Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An quản lý trực tiếp phòng Đào tạo mặt...
- 117
- 916
- 0
Giáo dục đạo đức cho sinh viên theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Nghệ An trong giai đoạn hiện nay
... Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT NGHỆ AN 2.1 Khái quát về trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Nghệ An 2.1.1 Lịch sử phát triển, quy mô đào tạo Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... Chí Minh cho SV ở trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu phạm vi trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An với đối tượng là ... cán nhà trường có định hướng, bước vững chắc, để nâng thành trường Đại học Kinh tế Nghệ An 2.1.2 Đội ngũ giảng viên, sinh viên nhà trường Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An có số...
- 104
- 405
- 2
hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật nghệ a
... trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An lên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An đơn vị nghiệp công lập, trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Nghệ ... trường triển khai để nâng cao chất lượng giáo dục 20 CHƯƠNG THỰC TRẠNG TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ -KỸ THUẬT NGHỆ AN 2. 1Khái quát Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An ... trạng tự chủ tài Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ An - Đề xuất hệ thống giải pháp góp phần hoàn thiện chế tự chủ tài Trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật Nghệ An thời gian tới Kết cấu luận...
- 80
- 929
- 3
CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH tế kỹ THUẬT NGHỆ AN
... CNTT ảnh, cách thiết kế kiểm tra trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật + Tổ chức sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề để trao đổi kinh nghiệm ứng dụng CNTT giảng dạy Nghệ An Đồng thời viết đưa số giải pháp ... dưỡng kỹ sử IV KẾT LUẬN dụng máy tính phần mềm Tin học Qua nghiên cứu, viết đánh giá với giảng viên giáo viên CNTT thực trạng sử dụng CNTT trường giáo viên có kỹ tốt Tin Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật ... nâng cao hiệu sử dụng mạng LAN trường có hệ thống máy tính cần trọng, là: - Các giải pháp nâng cao sử dụng tìm + Ở văn phòng khoa, máy kiếm thông tin trang web nhà trường tính trang bị cho Ban...
- 10
- 406
- 1
Ứng dụng khai phá dữ liệu để tư vấn học tập tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật quảng nam
... sinh viên trư ng Cao Đ ng Kinh T K Thu t ch t l c d li u khai phá d li u Qu ng Nam T ñó, tri n khai xây d ng h th ng ng d ng t mô Ngày nay, trư ng ñ i h c cao ñ ng ña s ñã chuy n sang hình ñã ñư ... d báo kinh doanh, ho t ñ ng s n xu t, Khai phá d li u làm gi m chi phí v th i gian so v i phương pháp truy n th ng trư c (ví d phương pháp th ng kê) 1.1.2 Mô hình khai phá d li u t ng quát 1.1.3 ... không h p lý, … R1: DIEMTHI=16; MANGANH=KT -> KETQUA=K Lu t k t h p R1có ñ tin c y 100%, ñi u có nghĩa : 100% sinh viên v i thông tin ñ u vào DIEMTHI=16 MANGANH=KT s x p lo i h c l c Khá 1.4...
- 13
- 1,029
- 1
Đề tài: Nghiên cứu về việc thành lập, tạo dựng cấu trúc giãng dạy, giám định và xin giấy phép đào tạo cho chuyên ngành mới tại trường Cao Đẳng Kinh Tế-Kỷ Thuật Phú Lâm tại Quận 6, TP HCM. pot
... đề án khả thi mang tính chất “thay đổi, đổi thực tế cho giáo dục Việt Nam Nhìn chung, nên tiến hành giám định giáo dục cho ngành Kinh Tế khoa Kinh Tế trường Cao Đẳng Kinh Tế- Kỹ Thuật Phú Lâm ... cấu trúc đổi Hình Khái niệm cấu trúc đào tạo theo CDIO Mặc khác, theo Phụ lục Phụ lục 2, trường Cao Đẳng Kinh Tế- Kỹ Thuật Phú Lâm chưa có cấu đào tạo phù hợp cho ngành Kinh Tế Ví dụ : học sinh ... CDIO SREM giáo dục Việt Nam Bên cạnh đó, trường Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Phú Lâm cần tạo lập chuẩn đào tạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho khoa Kinh Tế nói riêng khoa thành lập nói chung...
- 19
- 579
- 0
Quản lý hoạt động lấy thông tin phản hồi về giảng dạy từ phía người học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Điên Biên
... THÔNG TIN PHẢN HỒI VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TỪ PHÍA NGƢỜI HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊN 33 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên ... LẤY THÔNG TIN PHẢN HỒI VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TỪ PHÍA NGƢỜI HỌC Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT ĐIỆN BIÊN 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên 2.1.1 Quá ... trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Điện Biên, lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học "Quản lí hoạt động lấy thông tin phản hồi giảng dạy giảng viên từ phía người học trường Cao Đẳng Kinh tế - Kỹ thuật...
- 115
- 521
- 1
đánh giá sự hài lòng của học sinh, sinh viên về công tác đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật kiên giang
... có 10 ngành, thời gian đào tạo năm, bao gồm: Công nghệ kỹ thuật Xây dựng, Công nghệ kỹ thuật Ô tô, Công nghệ kỹ thuật Cơ khí, Công nghệ kỹ thuật Điện-Điện tử, Công nghệ kỹ thuật Điện tử viễn thông, ... Hệ cao đẳng qui: có 10 ngành đào tạo, thời gian đào tạo năm, bao gồm: Kế toán, Quản trị kinh doanh, Tin học ứng dụng, Công nghệ kỹ thuật Ô tô, Công nghệ kỹ thuật Cơ khí, Công nghệ kỹ thuật ... dẫn, bảo suốt thời gian qua để hoàn thành tốt luận văn Xin cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang, Phòng, Khoa trường, đồng nghiệp, bạn học lớp cao học, bạn học sinh,...
- 110
- 1,063
- 0
Triển khai dạy học môn thiết kế trang phục II theo hướng hoạt động tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex tp hồ chí minh
... nguyênă lỦă kỹ thuật, ă cácă quáă trình kỹ thuật, hệ thống kỹ thuật nhằm gi i quy t m t nhiệm v thực tiễnăliênă quană đ n nghề kỹ thuật. ă Nóă xuất hiệnă trongă lĩnhă vựcă laoă đ ng kỹ thuật nhằm ... tăk ăth iătrang NgƠnhăcông nghệ may NgƠnhăcông nghệ c ăậ điệnătử NgƠnhăcông nghệ kỹ thuật điệnăậ điệnătử NgƠnhăcông nghệ thôngătin NgƠnhăcông nghệ kỹ thuật c ăkhí NgƠnhăk ătoánădoanhănghiệp NgƠnhăqu ... thừa,ăphátătriển.ăCònănh ng kỹ nĕng, kỹ x o ho tăđ ng kỹ thuật đ c tổ chức d yătheoăcácăkiểuăbƠiăd y kỹ thuật nh ăkiểu thi t k vƠăgi i quy tăcácănhiệm v kỹ thuật, kiểuăhìnhăthƠnh kỹ nĕngăbanăđầu, kiểu ch...
- 194
- 336
- 0
Triển khai quan điểm dạy học theo hướng tích cực hóa người học vào giảng dạy môn viết báo cáo và thuyết trình tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm
... NG CAO Đ NGăKTăậ KT PHÚ LÂM - -1 T NGă QUAN V TR NGă CAO Đ NGă KTă ậ KT PHÚ LÂM Hình 2.1 Tr ờnỂ Cao đẳnỂ Kinể ỏ ậ Kỹ ỏểỐậỏ ẫểú Lâm QuáătrìnhăhìnhăthƠnhăvƠăphátătri n Tr ng Cao đ ngă Kinh ... ngăTCHăng iăhọc, th iăgianătrongăm tăbu iălênăl păđ că phơnăb ătừă3/7ăđ nă5/5ă(ỏổnỂ ỏểời Ểian cểo ểo ỏ độnỂ ẢV Ệểo nỂ pểần ỏểời Ểian, ỏổnỂ ỏểời Ểian cểo ểo ỏ độnỂ ảS Ệểo nỂ pểần ỏểời Ểian ệớp ểọc, ểo ... động h c,ă an xen,ăh t ngă cho kho ngăkhôngăgianăvƠăth iăgianănh tăđ nh,ănh măthựcăhi năcácănhi mă v ăDH Ho tăđ ng d y c aăGVănơng cao trìnhăđ nh n th c c a HS, ho tăđ ng học c a HS nâng cao PPDH...
- 128
- 388
- 0
Đạo đức hồ chí minh về tình yêu thương con người, sống có tình nghĩa và vận dụng vào giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vĩnh phúc hiện nay
... người, sống có tình nghĩa cho sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Vĩnh Phúc từ 2007 đến 67 2.2.1 Đặc điểm chung sinh viên trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật Vĩnh Phúc 67 2.2.2 ... viên trường Cao đẳng Kinh tế - kỹ thuật Vĩnh Phúc, từ đó, đề xuất số phương hướng, nội dung, giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ ... trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Vĩnh Phúc - Cũng từ cho cách nhìn nhận đắn, khách quan đạo đức, lối sống sinh viên việc giáo dục đạo đức, lối sống cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ...
- 19
- 881
- 0
triển khai dạy học môn thiết kế trang phục ii theo hướng hoạt động tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật vinatex tp hồ chí minh
... GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT VINATEX TP.HCM 2.1.1 Giới thiệu sơ lƣợc trƣờng CĐ Kinh tế - Kỹ thuật Vinatex TP.HCM Trƣờng Cao Đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Vinatex Thành ... duy, lực kỹ thuật Tƣ kỹ thuật phản ánh khái quát nguyên lý kỹ thuật, trình kỹ thuật, hệ thống kỹ thuật nhằm giải nhiệm vụ thực tiễn liên quan đến nghề kỹ thuật Nó xuất lĩnh vực lao động kỹ thuật ... thiết kế trang phục II trƣờng Cao đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Vinatex TP.HCM Chƣơng 3: Triển khai dạy học theo định hƣớng hoạt động môn thiết kế trang phục II trƣờng Cao đẳng Kinh Tế - Kỹ Thuật Vinatex...
- 199
- 536
- 0
Nghiên cứu nâng cấp truyền động bàn ăn dao máy phay vạn năng ở trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật - đại học thái nguyên
... chy nhanh bn v phớa phi sang hnh trỡnh n dao trỏi, ri t hnh trỡnh n dao trỏi chy nhanh v phớa phi v dng li v trớ biờn phi + T n dao trỏi chy sang phi, t chy nhanh phi sang trỏi, t chy nhanh trỏi ... phay ng 6P13 trng 11 Cao ng Kinh t K thut 1.2.1 S mch in 11 1.2.2 Nguyờn lý lm vic 12 1.3 S cn thit phi ci to nõng cp truyn ng bn n dao mỏy phay 15 6P13 xng trng Cao ng Kinh t K thut Chng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Lun thc s k thut Chuyờn ngnh t ng húa MC LC Trang Li cam oan 01 Phn m u 05 Chng TNG QUAN V TRANG B IN CHO MY PHAY 08 1.1 Lý thuyt chung 08 1.1.1 c im cụng ngh 08 1.1.2...
- 133
- 1,976
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25