... phục vụ cho tiết dạy để tiết dạy có hiệu cao, bên cạnh truyền thụ kiến thức xác, có hệ thống, tổ chức tốt hoạtđộng lớp ( Nhóm, cá nhân, hoạtđộng tập thể, trò chơi học tập ), có đủ loại hồ sơ ... Văn Toán ) III- Cáchình thức khen thởng đợc ghi nhận - Đã đợc tặng thởng danh hiệu: Lao động giỏi, lao động tiên tiến năm học (từ năm học 2002 - 2003 đến năm học 2008 - 2009) Đối chiếu với tiêu ... dục học sinh nhà trờng Có nhiều biện pháp giáo dục đạo đức, t cách học sinh thông qua giảng dạy hoạtđộng giáo dục Luôn mẫu mực lao động s phạm, say mê gắn bó với nghề nghiệp, đợc đồng nghiệp đánh...
... điểm) Cho bảng số liệu sau : Năm 1999 2003 Đối tượng Lao động nông thôn 75,8 78,8 Lao động thành thị 24,2 21,2 Hảy vẻ biểu đồ hình tròn thể cấu lực lượng lao động Việt Nam qua năm 1999 2003 ... Đường biển Câu : Hảy điền chữ R yếu tố đầu chữ V yếu tố đầu vào trước ý sau : a Sản phẩm hoàn thiện b Lực lượng lao động c Cơ sở vật chất kỹ thuật Đường sắt d Nguyên liệu, nhiên liệu, lương e Nhà ... A- Khá phát triển có nhiều hệ thống sông lớn B- Phân bố không có chế độ nước phức tạp C- Là nôi hình thành văn minh lớn D- Tất ý Câu : Tài nguyên quan trọng Tây Nam Á : A Dầu mỏ ; B- Kim cương...
... địa hình khoáng sản: - Câu hỏi đặt cho học sinh: Đặc điểm địa hình khoáng sản châu á? - Dự kiến hoạtđộng học sinh: Tìm hiểu đặc điểm địa hình khoáng sản qua hình 1.2 SGK - Dự kiến hình thức hoạt ... việc đổihoạtđộng dạy học lớp: b.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạtđộng học sinh * Tổ chức hớng dẫn học sinh hoạtđộng với phơng tiện dạy học địa lí nh đồ, mô hình, tranh ảnh địa lí, băng hình , ... kế, phải hình dung đợc thiết kế dạy cách tờng tận, chi tiết Tuỳ vào nội dung tiết học để giáo viên có cách thiết kế giáo án riêng Phải biết cách tổ chức lớp học nh hoạtđộng cá nhân, hoạtđộng chung...
... đồ 2.1 Khái niệm Biểu đồ hình vẽ cho phép mô tả cách dễ dàng động thái phát triển tợng (nh trình phát triển kinh tế qua năm), mối tơng quan độ lớn đại lợng (so sánh sản lợng thủy sản vùng kinh ... liệu đơn vị tơng đối 2.3 Đọc kĩ yêu cầu Có nhiều loại biểu đồ Để vẽ biểu đồ, học sinh cần đọc kĩ vẽ biểu đồ trình gia tăng dân số, cấu lao động, tìnhhìnhsảnxuất lơng thực vùng kinh tế hay Việt ... giấy + Các cột khác độ cao (tùy theo số liệu đề bài), bề ngang phải + Tên biểu đồ b Biểu đồ hình tròn (hình vuông) - Biểu đồ hình tròn (vuông) thờng đợc dùng để thể cấu thành phần tổng thể Đối với...
... thay đổi thời tiết có tác động lớn đến sảnxuất nông nghiệp nhiều lĩnh vực hoạtđộngkinh tế khác người.Thời tiết cao có ảnh hưởng lớn đến giao thông hàng không hoạtđộng mặt đất +Khí hậu : Thời ... phục vụ lại cho đời sống sảnxuấtCáckinh nghiệm đúc kết câu nói dễ lưu truyền, hệ thống câu tục ngữ ca dao Đây coi kinh nghiệm dự báo thời tiết khí hậu nhân dân ta dựa kinh nghiệm quan sát tượng ... tháng 8, rám trái bưởi Giải thích : Tháng tức tháng dương lịch thời kì hoạtđộng áp thấp hội tụ nhiệt đới, nhiễu độnghoạtđộng thành mưa to gió lớn nên “Mưa tháng gãy cành Trám” Sang tháng 8(tức...
... lớp giáo viên áp dụng phơng pháp tốt học sinh đợc tham gia hoạtđộng học tập lớp Tuy nhiên học sinh tham gia phải đợc hoạtđộng cách phù hợp Giáo viên đa câu hỏi gợi mở dễ cho học sinh khiếu ... thời gian để em học tập Cá biệt có gia đình nhà trờng giáo viên môn trao đổitìnhhình học tập em cha đạt cố tình giấu diếm sợ ảnh hởng đến truyền thống gia đình thờng vô trách nhiệm đổ trách ... học sinh cá biệt môn sinh đối tợng thờng có mối quan hệ với cá nhân lớp , khối cá nhân học sinh giỏi TB , học sinh cá biệt Nắm đối tợng để giảng dạy giáo viên chia nhóm đối tợng học tập cho phù...
... dân số Với biểu đồ hình thể Việt Nam làm tượng trưng hình người đứng Việt Nam qua năm 1979, 1989, 1999 Thông qua lược đồ giáo viên thu hút học sinh vào lược đồ diễn tả "Tình hình tăng dân số Việt ... trước lớp - Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau xác lập đặc điểm mặt Giáo viên học sinh xác lập mối quan hệ tự nhiên : vị trí, địa hình, khí hậu với dân cư, kinh tế cách quan sát đồ Chú ý nên cho ... cư, kinh tế B - Các biện pháp thực : Biện pháp : Để thực mục đích áp dụng biện pháp sau : a) Xác định đặc trưng môn : - Tôi xác định cho tất dạy địa lý nghiên cứu vị trí, giới hạn, địa hình, ...
... tri thức vào hoạtđộng giải toán, kó toán học hóa tình thực tiễn (trong toán đời sống), kó thực hành cần thiết đời sống thực tế -3 - Hoạtđộng giải toán xem hình thức chủ yếu hoạtđộng toán học ... trưng khái niệm, từ biết nhận dạng khái nệm, tức biết phát xem đối tượng cho trước có thuộc phạm vi khái niệm hay không, đồng thời biết thể khái niệm, nghóa biết tạo đối tượng thuộc phạm vi khái ... dụng cụ đo cách hợp lí 3/- Kó tổ chức hoạtđộng nhận thức: Việc rèn luyện kó tổ chức hoạtđộng nhận thức đòi hỏi học sinh phải có kế hoạch học tập biết cách học phù hợp với điều kiện lực thân,...
... tình cảm với tình cảm sai Khi tuyến sinh dục hoạtđộng đủ mạnh, đủ làm xuất giới tính ( trai xuấttinh trùng, gái hành kinh) trở lại kiềm hãm hoạtđộng hai tuyến hạ não giáp tràng Bởi chiều cao ... GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở TRƯỜNG THCS + Hệ tuần hoàn: Cơ hoạtđộng tim chưa vững vàng, điều tiết hoạtđộng tim chưa ổn định, sức co bóp yếu, hoạtđộng nhiều, căng thẳng chóng mệt mỏi… + Hệ hô hấp: ... tăng cường hoạt động, kích thích thể lớn lên nhanh mà chủ yếu chân tay dài ra, đồng thời kích thích tuyến sinh dục ( buồng trứng gái, tinh hoàn trai) bắt đầu hoạtđộng mạnh theo kiểu cách người...
... đây: Bảng 6.1 Cơ cấu GDP phân theo thành phần kinh tế, năm 2002 Các thành phần kinh tế Kinh tế Nhà nước Kinh tế tập thể Kinh tế tư nhân Kinh tế cá thể Kinh tế có vốn đầu tư nước Tổng cộng : Người ... Văn Vy Page 13 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2009 - 2010 Hình :Biểu đồ cấu giá trị sảnxuất Nhận xét : Cả hai năm 1990 2002 ngành chăn nuôi gia súc có giá trị sảnxuất lớn nhất, sau đến chăn ... phần kinh tế kí hiệu riêng Biểu đồ : Hình 8: Biểu đồ cấu GDP theo thành phần kinh tế năm 2002 Nhận xét : Năm 2002 cấu GDP phân theo thành phần kinh tế lớn kinh tế nhà nước 38,4%, thứ nhì kinh...
... phát tri n kinh t -xã h i nư c châu Á 21 Bài 13 Tìnhhình phát tri n kinh t -xã h i khu v c ðông Á 44 Bài 18 Th c hành: Tìm hi u Lào Cam-pu-chia 62 M c ði u ki n xã h i, dân cư M c Kinh t Không ... ng s : 41 : 33 lí thuy t + th c hành - H c kì I : 19 tu n (1 ti t/tu n) k t thúc 13 : Tìnhhình phát tri n kinh t -xã h i khu v c ðông Á - H c kì II : 18 tu n (2 ti t/tu n) : l i d) L p - T ng ... Bài Bài B n ñ Cách v b n ñ Bài Th c hành T p s d ng ñ a bàn thư c ño ñ v sơ ñ l p h c Trang 20 N i dung ñi u ch nh Hư ng d n th c hi n M c V b n ñ bi u hi n Không d y m t cong hình c u c a Trái...
... Bài 22 - Hoạtđộngkinh tế ngời đới lạnh Chơng V - Môi trờng vùng núi Hoạtđộngkinh tế ngời vùng núi 25 26 27 ễn chng II + Rốn k nng c, phõn tớch biu , lc , tranh nh) Bài 24 - Hoạtđộngkinh tế ... Môi trờng hoang mạc Hoạtđộngkinh tế ngời hoang mạc 11 21 Bài 19 -Môi trờng hoang mạc 22 Bài 20 -Hoạt độngkinh tế ngời hoang mạc Chơng IV - Môi trờng đới lạnh Hoạtđộngkinh tế ngời đới lạnh ... đồ tìnhhìnhsảnxuất ngành thuỷ, sảnĐồng sông Cửu Long Ôn tập Kiểm tra tiết Bài 38 - Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên, môi trờng biển đảo Bài 39 - Phát triển tổng hợp kinh...
... học nhiều môn khác Tất môn học góp phần giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh Bên cạnh có tác độnghoạtđộng Đoàn, Đội Nhưng môn Giáo dục công dân môn học trực tiếp giáo dục đạo đức, tư tưởng ... với bài, chủ đề, đối tượng học sinh II- ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU- PHẠM VI ĐỀ TÀI - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu: Để xây dựng nội dung tiết học giảng dạy có hiệu quả, đối tượng nghiên ... quanh lao độngsảnxuất nông nghiệp chủ yếu, họ không quan tâm nhiều tới vấn đề pháp luật Họ có nhiều hành vi tuỳ tiện vi phạm pháp luật như: gia đình bất hoà, bố mẹ nghiện ngập, cờ bạc Các em...
... mặt Tình trạng học sinh không nắm bắt kiến phổ thông pháp luật, chưa có kĩ sống mực - cách ứng xử phù hợp mối quan hệ xã hội Đặc biệt em kỹ giải tình đạo đức, pháp luật hạn chế Đứng trước tìnhhình ... 38 34 34 Xuất phỏt từ lý luận thực tiễn, lựa chọn đề tài “Rèn kĩ sống tư tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh thông qua hoạtđộng thảo luận nhóm môn Giáo dục Công dân”, nhằm đúc kết số kinh nghiệm ... giỏc, chủ động, sáng tạo học sinh Qua hoạt động, thành viên bộc lộ suy nghĩ, thái độ để tập thể điều chỉnh, uốn nắn, mang tính hợp tác cao, giúp bồi dưỡng phương pháp tự học, kĩ mềm, tác động đến...
... trào - Rèn luyện cách chuyển hướng hoạtđộng học sinh từ hoạtđộng có hại sang hoạtđộng có ích, phương pháp dựa đặc tính ham hoạtđộng trẻ dùng để giáo dục học sinh bỏ thói hư xấu cách gây cho học ... đức, thể nhận thức tình cảm đạo đức em thành hành động thực tế: - Rèn luyện thói quen đạo đức thông qua hoạtđộng nhà trường: dạy học lớp, lao động, hoạtđộng xã hội đoàn thể sinh hoạt tập thể - ... 2.2.1.2 Cáchoạtđộng giáo dục lao động, hướng nghiệp - Giáo dục lao động: trường tổ chức cho học sinh lao động hàng tuần, thu dọn vệ sinh môi trường, cải tạo cảnh quang sư phạm Thông qua buổi lao động...
... Dạng tìm tòi cách giải phương pháp sử dụng sơ đồ đoạn thẳng phải vẽ phiền phức Cách vẽ cách trình bày tương tự ví dụ 1.1, nên không trình bày Sử dụng cách đưa toán tìm X Việc sử dụng cách đưa ... thông tin thể tính tổng thể đối tượng nghiên cứu Thông tin nói lên kiểm định chứng minh thực tế Từ thực tế, thực nghiệm đến lý luận tiến hành kháiquát kết sở báo cáo 4/ Đối tượng nghiên cứu: Học ... Hướng dẫn giải Để tìm tòi cách giải dạng có nhiều cách, cách phù hợp với học sinh tiểu học lập bảng Việc lập bảng không yêu cầu trình bày vào giải mà cần thực nháp để có cách trình bày xác Ta lập...
... thụđộng chiều sang dạy học chủ động, sáng tạo qua đơn vị kiến thức đơn giản đảm bảo tính liên thông 2 Giúp học sinh tiếp cận kiến thức cách chủ động, sáng tạo thông qua tư toán học logic III ĐỐI ... =3 AE AF Giải: Ta giải theo nhiều cách khác nhau: Lời giải 1 (Hình 3): Từ kết ta có kết A E B G M F C Hình Lời giải 2 (Hình 4): AB AC + =3 AE AF A F G E I M B C K Hình Kẻ BI // EF ; CK // EF AB AI ... HỌC CỦA ĐỀ TÀI: Đối với tập thể: Phù hợp với đổi phương pháp dạy học Giúp cho tập thể giáo viên toán thay đổi cách nhìn giảng dạy tiết luyện tập ôn tập, đặc biệt bồi dưỡng học sinh giỏi… Đối...
... đới gió mùa b Hoạtđộngkinh tế ngời đới nóng - Nông nghiệp Môi trờng đới ôn hoà- hoạtđộngkinh tế ngời đới ôn hoà - Nêu đợc đặc điểm khí hậu đặc điểm khác môi trờng - Hoạtđộngkinh tế : + Công ... nghiệp + Nông nghiệp Môi trờng hoang mạc hoạtđộngkinh tế ngời hoang mạc Môi trờng đới lạnh hoạtđộngkinh tế ngời đới lạnh Môi trờng vùng núi hoạtđộngkinh tế ngời vùng núi B Bài tập - Nhận ... Giảng: 16/1/2013 Các thành phần tự nhiên trái đất ( tip c 1) Địa chất địa hình * Tác động nội lực, ngoại lực lên việc hình thành dạng địa hình bề mặt trái đất ? nhận xét địa hình bề mặt trái...