i kiến thức cần nhớ
Nhung kien thuc can nho BD HSG hoa hoc 8
... g i Clorua Sunfua Bromua Nitrat Sunfat Sunfit Hi®rosunfat Hi®rosunfit Cacbonat Hi®rocacbonat Photphat Hi®rophotphat ®ihi®rophotphat Axetat Aluminat Hãa trÞ I II I I II II I I II I III II I I I ... lo i hỵp chÊt v« c¬ Nguyªn tè Oxi Oxit kh«ng t¹o mi Oxit Oxit t¹o mi Oxit Baz¬ Oxit L ìng tÝnh Oxit Axit Baz¬ Hi®rOxit L ìng tÝnh Axit Mi Mi baz¬ Mi trung hßa Mi Axit A oxit : I §Þnh nghÜa : Oxit ... + H O Ca(OH) b Ôxit kim lo i + H O T¸c dơng v i Axit : Mi + H2O Oxit Kim lo i + Axit VD : CuO + 2HCl CuCl2 + H O T¸c dơng v i KiỊm( dung dÞch baz¬): Mi + H2O Oxit phi kim + KiỊm Http://hoahocsp.tk...
- 9
- 905
- 6
Tài liệu Một số kiến thức cần nhớ doc
... dịch Trong đó: C%: Nồng độ phần trăm : kh i lượng chất tan (gam) : kh i lượng dung dịch ( gam) i: kh i lượng dung m i (gam) 2> Nồng độ mol dung dịch (Ký hiệu ) - Nồng độ mol/l (hay nồng độ mol) ... đ i nồng độ phần trăm nồng độ mol a Công thức chuyển từ nồng độ % sang nồng độ D kh i lượng riêng dung dịch g/ml M phân tử kh i chất tan b Chuyển từ nồng độ mol (M) sang nồng độ % Chuyển đ i ... sang nồng độ % Chuyển đ i kh i lượng dung dịch thể tích dung dịch Thể tích chất rắn chất lỏng Trong D kh i lượng riêng: D ( D( ) có m (kg) V ( ) có m (g) V ( ) hay lit ) hay ml ...
- 3
- 409
- 0
HÌNH HỌC 12 CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ VỀ HÌNH HỌC pot
... cao: Giao i m của đường cao tam giác g i trực tâm Đường trung trực: Giao i m đường trung trực tam giác tâm đường tròn ngo i tiếp tam giác Đường phân giác: Giao i m đường phân giác tam giác tâm ... Oxy Ta có AI2 = BI2 = CI2 AI BI Ta có Hpt 2 AI CI Gi i Hpt I IA = R Kết luận VI KHOẢNG CÁCH: 1) Khoảng cách hai i m AB AB 2) Khoảng cách từ i m M0(x0 ; y0 ; z0) ... đường tròn n i tiếp tam giác VIII HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Hình tứ diện đều: Có mặt tam giác Chân đường cao trùng v i tâm đáy (hay trùng v i trọng tâm tam giác đáy) Các cạnh bên tạo v i mặt đáy góc...
- 9
- 1,208
- 22
skkn Phương pháp tóm tắt kiến thức cần nhớ và vận dụng lý thuyết vào giải toán
... giả tự đặt tên) I Kiểu " i n khuyết" II Kiểu" Kết n i" III Kiểu" truy b i" IV Kiểu"trắc nghiệm" B Vận dụng lý thuyết để gi i tập Gồm phương pháp sau: ( Tên phương pháp tác giả tự đặt tên) I Kiểu"Xác ... án t i ưu cho câu h i C Một số kiểu vận dụng lý thuyết để gi i tập : Kiểu"tìm l i sai" - M i nhóm nhận nhiệm vụ gồm gi i Nhiệm vụ nhận xét tìm l i sai gi i sửa l i cho Kiểu" i n khuyết" ( Giống ... lónh h i tri thức học sinh Lượng tri thức Toán học đặc trưng hệ thống kh i niệm, tiên đề, mệnh đề, đònh lý …cho nên ngư i giáo viên cần ph i đưa phương án tốt để học sinh lónh h i kiến thức chiều...
- 27
- 699
- 0
KIẾN THỨC CẦN NHỚ VỀ CẤU TẠO SỐ pdf
... Bước 3: Tìm giá trị : b = 10 - b=9 Bước : (Thử l i, kết luận, đáp số) Vậy chữ số hàng đơn vị số là: Đáp số: 1.2 Phân tích làm rõ...
- 2
- 780
- 4
cấu trúc đề thi và kiến thức cần nhớ thi đại học môn toán
... M i m (C) Tiếp tuyến (C) M cắt đường tiệm cận (C) A B G i I giao i m đường tiệm cận Tìm toạ độ i m M cho đường tròn ngo i tiếp tam giác IAB có diện tích nhỏ Câu II (2 i m) x x x 2π Gi i ... cho tiếp i m tương ứng nằm phía trục hoành Câu II (2,0 i m): Gi i phương trình lượng giác Gi i hệ phương trình Câu III(1,0 i m): Tính tích phân sau: π I= ∫ π dx sin x cos x Câu IV(1,0 i m): Cho ... ) hai i m M, N MN = 10 Câu II (2 i m): Gi i phương trình: sin x − 3sin x − cos x + 3sin x + 3cos x − = x + y + xy + = y Gi i hệ phương trình: 2 y( x + y) = x + y + π Câu III (1 i m):...
- 31
- 631
- 11
KIẾN THỨC CẦN NHỚ VỀ SỐ PHỨC (PHẦN 2) pdf
... i i2 1 i6 i4 i2 1 i3 i2 i i i7 i4 i3 i i4 i2 i2 i8 i4 i4 ta có qui luật sau Giả sử n số tự nhiên, in ir , v i r phần dư n chia cho 4 Ví dụ: Tính z z i4 03 Gi i : ... i Gi i : z i Ck 25 k ik k 0 5 C i C1 24 i1 C2 23 i2 C3 22 i3 C5 2 1i4 C1 20 i5 5 5 32 8 0i1 80 4 0i 10 i 38 4 1i Lũy thừa bậc n số phức i: i i i5 i4 i i ... e i cos isin cos isin cos 2 12) Chứng minh công thức Ơle (Euler): sin ei e i 2i Gi i : ei cos isin Ta có i e cos isin ei e i cos...
- 15
- 890
- 4
kiến thức cần nhớ môn kỹ thuật truyền dữ liệu
... hai thiết bị muốn trao đ i thông tin v i theo hai hướng cách đồng th i. Phương thức gi i hạn hệ thống nhiều i m (multipoint) Truyền n i tiếp: tín hiệu phát bít đường dây Phương pháp có ưu i m ... logic +V chiếm hết chu kỳ nhịp, tín hiệu logic -V chiếm chu kỳ nhịp (hoặc ngược l i, bit biểu diễn –V bit biểu diễn + V mà thay đ i đặc tính phổ) 0 1 Mã NRZ -I, gặp bit mức i n áp thay đ i từ ... Manchester vi sai yêu cầu thay đ i tín hiệu để biểu diễn bít có để biểu diễn bit 1 0 1 manchester manchester vi sai Mã RZ lưỡng cực(AMI) mã đảo dấu luân phiên, bit biểu diễn +V –V cách luân phiên: 0...
- 11
- 2,390
- 12
nhung kiến thức cần nhớ 8
... Giai Phuong Trinh *Giai Phuong Trinh Bac Cao Bang Phuong Phap Dat An Phu: -Khi giai Phuong trinh bac cao nguoi ta dat an phu nham bac cua pt de de phan tich da thuc nhan tu doi voi phuong trinh ... goi chinh xac la bat dang thuc giua trung binh cong vat rung binh nhan - Trong cac bai toan cap hai chung ta quan tam nhieu den truong hop cua bat dang thuc co-si la: +TH1: Voi n=2 Bdt co-si ... trai co tinh doi xung qua hang tu dung giua +Phuong phap giai: -Vi x = khong la nghiem cua Phuong trinh nen ta chia ca hai ve cua phuong trinh cho x2 Khi (1) tro : ax + bx+ c + x+ b a + = 0( 2)...
- 5
- 374
- 0
KIẾN THỨC CẦN NHỚ TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 4
... Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhân v i phân số thứ hai đảo ngược GV Nguyễn Thị Hồng Mân ii Chia số tự nhiên cho phân số ta lấy số tự nhiên nhân v i phân số đảo ngược iii Chia phân ... số: i Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân v i tử số, mẫu số nhân v i mẫu số ii Nhân phân số v i số tự nhiên khác 0, ta lấy tử số nhân v i số tự nhiên, giữ nguyên mẫu số Chia phân số: i Muốn ... v i hiệu: Khi nhân số v i hiệu, ta nhân số v i số bị trừ số trừ, trừ hai kết cho A x ( B - C)= A x B - A x C Phép chia Chia tổng cho số: Khi chia tổng cho số, số hạng tổng chia hết cho số chia...
- 6
- 523
- 4
Kiến thức cần nhớ Toán 4
... B i 10:Tổng số tu i hai cha 64 Tìm số tu i ngư i biết tu i cha lần tu i tu i B i 11:Tổng số tu i mẹ 58 tu i Tu i mẹ lần tu i tu i tính tu i ngư i B i 12:Tu i nhiều 1/4 tu i bố 2.Bố 40 tu i ... B i 5: Tu i 1/2 hiệu tu i bố tu i Bốn năm trước, tu i 1/3 hiệu tu i bố tu i H i tu i 1/4 hiệu tu i bố tu i tu i ngư i ? B i gi i : Hiệu số tu i bố khơng đ i Trước năm tu i 1/3 hiệu này, năm : 1/2 ... tu i Hùng H i ngư i bao tu i? Biết năm sau tổng số tu i hai bạn 27 tu i B i 6: Hiện tu i An tu i Bình H i ngư i tu i? Biết năm trước tổng số tu i hai bạn 22 tu i B i 7: Hình chữ nhật có chu vi...
- 90
- 558
- 2
Những kiến thức cần nhớ về HIĐROCACBON
... Cách phân biệt chất nhóm II tập Từ đá v i, than đá chất vô khác, i u phản ứng đầy đủ lập sơ đồ i u chế cao su buna, ancol etylic, anđehit axetic, axit axetic, polietilen, poli(vinyl clorua) ... ank-2-in), ank-1-in, SO2, CO2 - Dùng nước v i nhận biết SO2 , CO2 (nhóm I) pư tạo kết tủa Ankan, anken (hoặc ank-2-in), ank-1-in tượng (nhóm II) - Dùng nước brom để phân biệt chất nhóm I - Cách ... SỐ B I TẬP NHẬN BIẾT THƯỜNG GẶP 1.ankan, anken (hoặc ank-2-in), ank-1-in - Dùng AgNO3/NH3 nhận biết ank-1-in - Dùng nước brom nhận biết anken (hoặc ank-2-in) - Còn l i ankan LẬP SƠ ĐỒ I U CHẾ...
- 3
- 9,412
- 293
Những kiến thức cần nhớ trong chương lượng tử ánh sáng
... quang i n v i A kim lo i bạc B kim lo i kẽm C kim lo i xesi D kim lo i đồng Câu 64 (Câu 39, mã đề 937, cao đẳng 2012): Pin quang i n nguồn i n A biến đ i trực tiếp quang thành i n B biến đ i trực ... kh i kim lo i bị nung nóng C Hiện tượng quang i n tượng êlectron bị bứt kh i kim lo i đặt kim lo i vào i n trường mạnh D Hiện tượng quang i n êlectron bị bứt kh i kim lo i nhúng kim lo i vào ... ứng v i phô tôn nhỏ Câu 32 (câu 17, mã đề 135, đ i học 2009): Pin quang i n nguồn i n, A.hóa biến đ i trực tiếp thành i n B.quang biến đ i trực tiếp thành i n C.nhiệt biến đ i trực tiếp thành...
- 37
- 659
- 0
Tổng hợp toàn bộ kiến thức cần nhớ về hình học để giải toán 12
... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ ... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ ... www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/ www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01/...
- 18
- 853
- 0
Kinh nghiệm và kiến thức cần nhớ khi thi đại học FPT
... đề số mệnh KHÔNG THỂ đúng? I ab số chẵn II Hiệu a b 117 III Tổng a b số chẵn (A) Chỉ I Page 13 of 51 (B) Chỉ I II (C) Chỉ I III (D) Chỉ II III (E) I, II III X số nguyên tố lớn 10 Y = X + X3 + X5 ... đ i tu i Sam Sam Tina tu i Nếu Rose, Sam Tina Page 37 of 51 sống thêm năm lúc tu i họ là: I Rose gấp đ i tu i Sam II Sam Tina ba tu i III Rose nhiều tu i Tina (A) Chỉ I (B) Chỉ II (C) Chỉ III ... Chỉ II (C) Chỉ I II (D) II III (E) Cả I, II III 26 15 lập trình viên làm việc v i tốc độ hoàn thành trang web ngày Nếu sau ngày đầu có ngư i nghỉ thêm ngày để hoàn thành phần công việc l i? (A)...
- 51
- 644
- 0
Các kiến thức cần nhớ trong kỳ thi THPT quốc gia
... thuyết phục ngư i khác đồng tình v i ý kiến Ví dụ: “Muốn xây dựng đất nước giàu mạnh ph i có nhiều ngư i t i gi i Muốn có nhiều ngư i t i gi i học sinh ph i sức học tập văn hóa rèn luyện thân thể, ... sinh vật chúng nuốt ph i ” - Nghị luận phương thức chủ yếu dùng để bàn bạc ph i tr i, sai nhằm bộc lộ rõ chủ kiến, th i độ ngư i n i, ngư i viết dẫn dắt, thuyết phục ngư i khác đồng tình v i ... luyện em trở thành ngư i t i gi i tương lai” (T i liệu hướng dẫn đ i viên) Hành – công vụ phương thức dùng để giao tiếp Nhà nước v i nhân dân, nhân dân v i quan Nhà nước, quan v i quan, nước nước...
- 2
- 554
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25