i capital regulation and the three pillars of basel ii
Cảm hứng bi kịch trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư
... ho i thống thiết thực, ngư i C i buồn đau cất lên từ ngang tr i, oăm phạm vào c i thiêng liêng đẹp, thiện.N i đến cảm hứng bi kịch n i buồn đau niềm vui V i chất xung đột, bi biểu phạm trù n i ... sống ngư i, phù hợp v i phát triển đ i xã h i Việt Nam tiếp tục sinh thành Đây tiền đề thiết yếu tạo thay đ i hệ thống giá trị đ i sống xã h i, từ thay đ i hệ thống giá trị đ i sống xã h i dẫn đến ... ngo i, năm 2003 tiếp tục xuất hai tập Giao thừa Biển ngư i mênh mông giành liền ba gi i thưởng H i nhà văn Việt Nam Ủy ban toàn quốc Liên hiệp h i 31 Văn học – Nghệ thuật Việt Nam (trong có giải...
- 99
- 1,013
- 0
Nhân vật bi kịch trong truyện ngắn vũ ngọc tư
... treo cổ tự ngư i cha bạc tình, d i trá Mỹ i bỏ nhà chịu bao đắng cay t i nhục đường đ i khiến cô quên tiếng ngư i, hay n i Mỹ i từ ch i n i tiếng ngư i B i tiếng n i ngư i giết chết tất yêu ... h i thật đ i Biết trách bây giờ? L i chiến tranh, chiến tranh qua mư i năm r i, sức ám ảnh kinh hoàng Nguyễn Ngọc Tư viết chiến tranh khai thác mảng đề t i l i gặt h i nhiều thành công Vết chim ... Sáu hai ngư i cô đơn họ tìm thấy biển ngư i để chia sẻ n i cô đơn Khi Phi đứa trẻ cô đơn, bị tách kh i cộng đồng sinh L i th i sống mà đâu bị n i giống ông Hiểu Khi hiểu dần chuyện, lúc Phi tự...
- 65
- 2,334
- 6
cách diễn đạt ý nghĩa tình thái của hành động phát ngôn trong truyện ngắn nam cao
... đ i giá trị ý nghĩa câu v i tập hợp gi i có" ( The essence of 'modality' consitss in the relativization of the validity of sentencs meanings to a set of possible worlds) [59, 2515] Các gi i có ... trình giao tiếp: ngư i n i, ngư i đ i tho i, n i dung phát ngôn thực tế [52, 50] Gần v i quan i m Peshcovskij quan i m tác giả ngư i Pháp : Jean-Louis Chiss, Jacques Fỉlliolet, Dominique Mainguneau ... câu h i cố tiêu i m h i chuyên biệt, biểu từ nghi vấn Các từ nghi vấn vừa có chức làm tiêu i m h i vừa tác tử đánh dấu hành động l i Phương tiện biểu đạt i u kiện thuận l i giúp ngư i tiếp nhận...
- 228
- 708
- 0
Cảm hứng phê phán trong truyện ngắn việt nam từ 1986 đến 2000
... soi chiếu hoàn cảnh phức tạp, liệt thực đ i sống th i kì đ i Đ i h i VI- VII Đảng nhấn mạnh đến yếu tố ng i, coi nguồn lực lớn đất nớc ng i Việt Nam Nhà văn Nguyễn Minh Châu vấn Tạp chí Cửa Việt ... đợc nhiều thành công, thực kh i sắc, bắt nhịp v i đ i sống đ i, trở thành ăn tinh thần th i đ i Giai đoạn 1986 đến 2000, văn xu i n i chung truyện ngắn n i riêng có đ i sống s i động gặt h i dợc ... th i kì khủng hoảng để bớc vào giai đoạn phát triển mạnh mẽ ngày vững Đờng l i đ i Đ i h i VI Đảng Nghị 05 Bộ Chính trị, gặp Tổng Bí th Nguyễn Văn Linh v i đ i diện gi i văn nghệ sĩ vào cu i năm...
- 102
- 729
- 5
Nhân vật bi kịch trong truyện ngắn nguyễn minh châu sau 1975
... niệm toàn diện, đa chiều ngư i Vượt qua quan niệm 24 đơn giản, xu i chiều văn học sử thi, nhà văn hướng đến việc tiếp cận ngư i nhiều bình diện nhiều tầng bậc Tiếp tục theo đường khám phá gi i ... ông m i miết theo kèm theo n i niềm sai lầm tu i trẻ bị phủ lên lớp b i th i gian khắc nghiệt đến biết tình trạng bệnh tình qua kh i - dường lúc ngư i ta sống thật v i nhất, bi kịch n i tâm giằng ... Từ kỉ XVIII trở i, bi kịch phát triển theo nhiều hướng khác không bị ràng buộc chặt chẽ nguyên tắc thi pháp cổ i n Ở Việt Nam, bi kịch thể lo i văn học - sân khấu theo quan niệm cổ i n mà có...
- 74
- 3,439
- 7
CẢM HỨNG THẾ SỰ TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP
... ngư i trước đ i đầy d i 2.1 trá, lừa lọc Bước kh i chiến tranh đầy khốc liệt mát hi sinh, ngư i ta trở v i sống đ i thường v i bao lo toan cơm áo gạo tiền M i th i đ i khác suy cho sống ngư i v i ... ho i hết i u tốt đẹp ngư i Vẫn c i đ i ngư i biết sống ngư i khác, biết yêu thương, chia sẻ, biết hi sinh biết sống ngư i xung quanh 29 Không hướng ng i bút vào việc thể xuống cấp đạo đức, l i ... l i để ông biết?” Thủy coi việc tự nhiên, tận dụng tận dụng, miễn làm tiền Ai xã h i m i miết chạy theo đồng tiền, chạy theo l i ích trước mắt mà chẳng mảy may suy nghĩ g i nhân phẩm ngư i Bài...
- 93
- 1,479
- 8
dòng ý thức trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư
... giận…Lòng ngư i sánh rừng “U minh hạ” Đó gi i ngư i thiếu tình thương yêu, thiếu chia Vì ngư i sống quên cách n i chuyện , tâm nhau, để Nương kêu lên “sao nhớ - ngư i thèm n i chuyện v i ngư i , ... ngư i: hai chị em lạc cánh đồng hay lạc biển ngư i mênh mông Sự chia cắt tạo nên dòng ý thức đậm Nương i n: chia cắt v i tình mẫu tử, bắt đầu sống du mục hai chị em vừa quen ngư i đàn bà cha l i ... ngư i ph i nghĩa v i ngư i, khổ đau đứng l i hạnh phúc tr i rộng thang Khát vọng nhân vật đặt dòng ý thức d i dằng dặc biểu trưng cánh đồng bất tận xác đáng Quảng ngưng thể h i ức, có h i ức...
- 3
- 1,522
- 21
đặc điểm lời thoại nhân vật trong truyện ngắn nguyễn ngọc tư
... 201] Theo h i tho i có số đặc i m sau: - Tho i trường h i tho i hay th i gian, không gian diễn tho i - Số lượng ngư i tham gia h i tho i: Khi h i tho i gồm có ngư i, ta có song tho i Khi h i tho i ... tho i đ i h i h i đáp ngư i đ i tho i" (5, 320) v i i u kiện tho i chưa kết thúc Những tri thức h i tho i quan trọng giúp ích cho việc nhận diện, phân lo i miêu tả l i tho i nhân vật đ i lập v i ... chức giao tiếp, ngư i ta chia ngôn ngữ nhân vật làm hai lo i: Ngôn ngữ đ i tho i: kiểu h i tho i tích cực, mặt đ i mặt nhân vật h i tho i tức nhân vật tham gia h i tho i ph i đương diện giao tiếp...
- 123
- 2,323
- 21
thế giới nhân vật trong truyện ngắn nguyễn ngọc tư
... hi sinh cho ngư i yêu M i ngư i số phận, hoàn cảnh họ giống đức hi sinh Họ tự coi việc che chở nâng niu hạnh phúc cho ngư i, trách nhiệm gánh khổ đau cho ngư i bổn phận thiêng liêng Ông Mư i ... em ngu i ngoai hay chí th i khô giọt nước mắt sống má thằng i n R i Nương i n học cách giao tiếp v i tiếng ngư i mà nghe tiếng n i bầy vịt Hình ảnh: "Họ r i v i hố chôn lớn đìa cộng l i Họ tọng ... v i cảm xúc mình, cầu n i kì diệu để đến v i tr i tim ngư i đọc B i họ ngư i thẩm định công giá trị văn chương V i th i gian, Nguyễn Ngọc Tư ngày có "tuyên ngôn" nghề v i th i độ "chuyên nghiệp"...
- 104
- 4,749
- 44
Nhân vật người phụ nữ trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Đỗ Hoàng Diệu và Phan Thị Vàng Anh TT
... thực tiễn thể lo i, tác giả B i Việt Thắng đề cập cách đầy đủ Theo tác giả "Ở Châu Âu, đ i truyện ngắn v i tư cách thể lo i văn học độc lập gắn liền v i th i kì phục Hưng, nhu cầu gi i phóng tinh ... m i tình đơn phương, khát khao có hạnh phúc v i ngư i yêu sẵn sàng chờ đ i: chị Hảo (Hiu hiu gió bấc), T i (Một m i tình),… Đặc biệt, Cánh đồng bất tận, nhân vật g i i m Sương, dù tr i qua đ i ... Vàng Anh có nhiều triết lý kiểu trẻ cô g i lớn: "trẻ có đặc i m hẳn ngư i lớn nhanh chóng thay đ i hành động mà hoàn toàn không tự i" (Phục thiện) hay triết lý đ i: "Ở tu i ngư i ta i n đến mức...
- 27
- 1,170
- 4
Nhân vật người phụ nữ trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Đỗ Hoàng Diệu và Phan Thị Vàng Anh
... đến cu i kỉ XVIII - đầu kỉ XIX nở rộ tác phẩm viết ngư i phụ nữ Nguyễn Lộc viết: "Chưa văn học l i n i nhiều phụ nữ giai đoạn Hình ảnh ngư i phụ nữ hình ảnh thành công văn học cu i kỉ XVIII - đầu ... hệ v i nam gi i Ngo i sóng thứ hai có xu hướng khác biệt v i tư tưởng Melanie Klein tồn hai gi i, hay Carol Gilligan v i tác phẩm Một giọng khác (1982) Làn sóng thứ thập niên thứ kỉ XX đến diễn ... Sự đa dạng việc khắc họa chân dung ngư i phụ nữ cho ngư i đọc thấy nhìn tổng quát gi i ngư i phụ nữ xã h i đương đ i, đồng th i, giúp tr i nghiệm nhiều v i thân phận, đ i M i ngư i v i tính cách...
- 111
- 2,005
- 6
Luận văn người kể chuyện trong truyện ngắn nguyễn ngọc tư
... ngư i kể chuyện có chức máy quay ghi l i l i n i, hành động gi i nhân vật Theo quan i m Abrams (the limited point of view) trường hợp xem i m nhìn kể chuyện thứ ba, i m nhìn bị gi i hạn Ngư i ... thứ ba diện v i tư cách ngư i đứng trình bày l i việc Ngư i kể chuyện giữ vai trò máy quay ghi l i góc độ việc v i l i n i hành động nhân vật Ngư i kể chuyện đứng câu chuyện kể l i việc v i nhìn ... - Viện phó Viện di sản thiên nhiên ngư i Nhưng theo đu i nghiệp Anh có gia đình nên tình yêu cô không đền đáp Công việc giúp cô gặp l i cha đẻ dẫn Phiên - đứa em trai cha khác mẹ r i kh i gia...
- 123
- 601
- 0
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư
... nhau, nhiều m i quan hệ phức tạp: ngư i xã h i, ngư i gia đình, họ tộc, ngư i v i thiên nhiên, phong tục, ngư i v i ngư i khác đặc biệt v i B i vậy, ngư i không phiến, đơn trị mà ngư i đa diện, ... lo i vốn xem thể lo i “năng động” văn xu i nghệ thuật Việt Nam 1.2 Những chuyển đ i quan niệm ngư i 1.2.1 Những quan niệm th i đ i Văn xu i Việt Nam th i kì đ i từ ch i nhìn xu i chiều ngư i Thay ... không “sử thi”, không “bổ đ i Con ngư i th i kỳ v i bước dè dặt, vừa vừa vấp ngã trước gi i đa chiều đầy biến ảo Con ngư i ph i đ i diện v i mình, v i số phận v i tư cách ngư i riêng lẻ, không...
- 102
- 923
- 1
tư tưởng Phật giáo về nhân quả và một số ý nghĩa nhân văn của nó.PDF
... Phật giáo tiếp thu mô hình gi i vĩ mô Ấn Độ cổ, g i Thế gi i ta sống đơn vị gi i và: 1000 gi i = tiểu thiên gi i; 1000 tiểu thiên gi i = trung thiên gi i 1000 trung thiên gi i = đ i thiên gi i [xem ... đ i 2, 85ª), Kinh Phật tự thuyết (Tiểu kinh I, dịch HT.Minh Châu 19 2), Kinh Đ i bổn (Trường kinh III) Kinh Đ i duyên (Trường kinh III) kinh bàn rõ giáo lý duyên kh i 39 dựng quan i m Tứ Diệu ... phần sau): diệt tà trí phiền não diệt, phiền não diệt tác nghiệp diệt, tác nghiệp diệt mà sinh diệt, sinh diệt mà khổ diệt [xem 20, tr.130 – 131] Như i m giống v i ph i Vaisesika ph i Nyaya chủ...
- 104
- 636
- 0
ư tưởng Phật giáo về nhân quả và một số ý nghĩa nhân văn của nó.PDF
... thuyết (Tiểu kinh I, dịch HT.Minh Châu 1982), Kinh Đ i bổn (Trường kinh III) Kinh Đ i duyên (Trường kinh III) kinh bàn rõ giáo lý duyên kh i thân vật, vật vô thường không tự sinh không tự i, vật ... Trường ph i imansa Vedanta Các nhà triết học hai ph i Mimansa Vedanta thừa nhận vai trò đấng thần linh đặc biệt rahman việc chi ph i gi i Và theo tất m i liên hệ nhân chịu i u khiển thần M i vật, ... ngư i Khi biết đ i nghiệp nhân tạo ra, ngư i thợ tự xây dựng đ i mình, ngư i sáng tạo ngư i tin tưởng ằng hành động, suy nghĩ l i n i (thân, khẩu, ý) ngư i thay đ i đ i i u giúp ngư i có niềm tin,...
- 27
- 219
- 0
Cảm hứng phê phán trong truyện ngắn của các nhà văn nữ từ 1975 đến nay
... Ngi m ch i, ch i, nhng vụ vng bi s trn mi ln, hai mi ln nm nm na, b m i m i khụng bao gi tr v li m sut i vi mt nim khao khỏt thiu ph d dang Vi ng i bỳt sc so, s thu hiu v cm thụng i vi ngi ph ... ca ngi tỡm cỏch ng phú vi nhng tỡnh bi kch ú [64, 136] Gunter Gesenfeld - mt dch gi ngi c bui Hi ngh gii thiu Vn hc Vit Nam, ó chia s: Theo t i bit, hc Vit Nam cú nhiu tỏc gi n, cỏc nh n Vit Nam ... tri quỏ gia dũng i np 39 Tr v t cuc chin vi bao mt mỏt, thit th i, cuc sng mi dng nh khụng mm ci vi h, nhng ngi lớnh phi sng, phi khng nh bn thõn trc vũng xoỏy ca xó hi hin i Cng vit v ngi lớnh...
- 121
- 811
- 2
cảm hứng bi kịch trong văn xuôi việt nam thời kỳ đổi mới (1986 1996)
... h i Việt Nam giai đoạn nửa cu i kỷ XVIII đến nửa đầu kỷ XIX có biến động d i Giai cấp phong kiến không lực quản lý mà lao vào cảnh ăn ch i, tranh giành quyền lực, đâm chém lẫn nhau, gây n i chiến ... V i cảm hứng bi kịch, văn học th i kỳ đ i n i chung, văn xu i n i riêng, có i u kiện chiêm nghiệm, nghiền ngẫm, suy tư ngư i nhiều chiều kích Đặc biệt, mặt nghệ thuật thể hiện, văn xu i th i ... chết, chia li, tình yêu dẫn M i vào giấc mơ, khao khát tiềm thức mà đ i sống thường nhật chiến tranh v i lấp M i mơ thấy Hân, niềm vui rạo rực giấc mơ n i sợ h i tỉnh giấc soi chiếu nhiều chiều vào...
- 108
- 814
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose