... sau đây là đúng? A. Amin là hợpchất mà phân tử cónitơ trong thành phần. B. Amin là hợpchấtcó một hay nhiều nhóm NH2 trong phân tử. C. Amin là hợpchấthữucơ được tạo ra khi thay thế ... những vị trí khác nhau (α, β, γ,…) trên mạch C. €γ β α 244CHƯƠNG XIX. HỢPCHẤTHỮUCƠCÓNITƠ I. Các hợpchất nitro 1. Cấu tạo Là dẫn xuất thu được khi thế nguyên tử H trong phân tử ... Aminoaxit 1. Cấu tạo: Công thức tổng quát : (NH2)x − R − (COOH)y Aminoaxit là hợpchấthữucơ tạp chức, cóchứa cả nhóm −NH2 (bazơ) và nhóm -COOH (axit) trong phân tử. Có thể coi aminoaxit...
... điểm, tính chất, phương pháp tổng hợp và ứng dụng của hidrotalxit. Khái quát về ô nhiễm nước thải chứa các hợpchấthữucơ khó phân hủy và ảnh hưởng của các hợpchất ô nhiễm hữucơ khó phân ... các chấthữu cơ và vô cơ hại rất bền và khó phân huỷ (Persistant Organic Pollutants – POPs). Chất thải hữu cơ công nghiệp đi vào không khí, nước sinh hoạt, đất và thực phẩm rồi xâm nhập vào cơ ... lý nước thải chứahợpchấthữu cơ khó phân hủy như: Phương pháp keo tụ; Phương pháp hấp phụ; Phương pháp Fenton; Phương pháp oxi hóa – khử Trình bày các kết quả đạt được: Đã tổng hợp được xúc...
... Phương pháp phân biệt các hợpchấthữucơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - Câu 21. Có 3 lọ hoá chất riêng biệt đựng: benzen; ... lẫn etilen thì phải A. dẫn hỗn hợp qua dung dịch thuốc tím dư. B. dẫn hỗn hợp qua dung dịch nước brom dư. C. dẫn hỗn hợp qua nước vôi trong dư. D. dẫn hỗn hợp qua dung dịch thuốc tím dư hoặc ... dung dịch HCl, dung dịch AgNO3 trong NH3. Câu 24: Chỉ dùng thêm một chất nào trong các chất dưới đây để nhận biết các chất: ancol etylic, axit axetic, glixerol, glucozơ đựng trong 4 lọ mất...
... 22.Phương pháp tách các hợpchấthữucơ Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 22. PHƢƠNG PHÁP TÁCH CÁC HỢPCHẤTHỮUCƠ BÀI TẬP TỰ ... Hỗn hợp gồm benzen, phenol và anilin. Để lấy riêng từng chất nguyên chất cần dùng A. NaOH, HCl, CO2 B. NaOH, HCl, Br2 C. Na, KMnO4, HCl D. CO2, HCl, Br2 Bài 8 : Để tách các chất ... dung dịch AgNO3 trong NH3, Zn. Bài 2: Để tách riêng từng chất từ hỗn hợp gồm benzen, phenol và anilin, ta có thể dùng các hoá chất là A. dung dịch Br2, dung dịch NaOH và CO2. B. dung...
... 19. A là một hợpchấthữucơcó CTPT C5H11O2N. Đun A với dung dịch NaOH thu được một hợpchấtcó CTPT C2H4O2NNa và chấthữucơ B. Cho hơi B qua CuO/t0 thu được chấthữucơ D có khả ... – COOCH(CH3)CH3 D. NH2 - CH2COO - CH2 - CH2 - CH3 Bài 20. Hợpchấthữucơ X (chứa C, H, O) có M = 74. Chất X tác dụng với Na, tác dụng với NaOH và có phản ứng tráng gương. CTCT ... 18. Một chấthữucơ X có CTPT C3H9O2N. Cho tác dụng với dung dịch NaOH đun nhẹ, thu được muối Y và khí làm xanh giấy quỳ tẩm ướt. Nung Y với vôi tôi xút thu được khí metan. CTCT phù hợp của...
... Cho các ch t: xiclobutan, 2-metylpropen, but-1-en, ấ cis-but-2-en, 2-metylbut-2-en. Dãy gồm các chất sau khi ph n ng v i ả ứ ớ H2 (d , xúc tác Ni, tưo), cho cùng m t s n phộ ả ẩm làA. xiclobutan, ... đ nồ g đ nẳ g kế ti pế , khối l nượ g phân tử của Z b nằ g 2 lần khối lượng phân tử của X. Các chất X, Y, Z thuộc dãy đ nồ g đ ngẳA. ankan. B. ankađien. C. anken. D. ankin.Câu 24: Đ tách riêng ... dãy đ ngồ đ ng,ẳ trong đó kh iố lượng phân tử Z g pấ đôi khối lượng phân tử X. Đ tố cháy 0,1 mol chất Y, sản ph mẩ khí h pấ thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH)2 (d ),ư thu được s gam k t t a...
... phân đ n ch c, m ch h c a Cố ồ ơ ứ ạ ở ủ4H8O2 làA. 8. B. 6. C. 4. D. 2. Câu 6: Số h pợ chất là đ ngồ phân c uấ t o,ạ có cùng công th cứ phân t ử C4H8O2, tác d ngụ đ cượ v iớ dung ... .D. ch t béo b phân h y thành các anđehit có mùi khó ch uấ ị ủ ị .Câu 34: Xà phòng hoá m tộ h pợ chấtcó công th cứ phân tử C10H14O6 trong dung d chị NaOH (d ),ư thu được glixerol và h ... ọ ầ ơA. ancol metylic. B. etyl axetat. C. axit fomic. D. ancol etylic.Câu 21: Hai ch tấ h uữ cơ X1 và X2 đ uề có phân tử kh i b ngố ằ 60. X1 có khả năng ph nả ng v i:ứ ớ Na, NaOH,...
... phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime [23], [44] Bảng 2.2: Kế hoạch dạy học phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime C. 75g và 25g. D. 30g và 70g. 56). Cho các hợpchất ... KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢPCHẤTHỮUCƠ ĐA CHỨC, TẠP CHỨC VÀ POLIME 2.1. Mục tiêu và nội dung kiến thức 2.1.1. Mục tiêu cơ bản phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime [22], ... chọn phần hợpchấthữucơ đa chức, tạp chức và polime. - Thực nghiệm sư phạm: kiểm tra, đánh giá độ tin cậy của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hợpchấthữucơ đa chức,...
... từ chất này sang chất khác để xác định số mol chất phản ứng, khối lượng một chất hay một hỗn hợp, từ đó xác định công thức phân tử của chất hay hỗn hợp các chất. Ví dụ 1: Cho 7,2 g hỗn hợp ... trộn các chất, trong hóa hữucơ phương pháp này có thể vận dụng để giải các bài tập tìm số mol, tỉ lệ mol, tỉ lệ thể tích của các chất trong hỗn hợp. Nguyên tắc: Nếu A, B là 2 chấthữucơ đồng ... định chung, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm. Chương 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ NHIỀU LỰA CHỌN PHẦN HỢPCHẤTHỮUCƠCÓ NHÓM CHỨC LỚP 11 - CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Chuẩn kiến thức và kỹ...