0

hỡnh 1 2 mụ hỡnh ng c ng b ba pha vi rotor cú cu trỳc cc trũn

Chiến lược Marketing Mix Dòng sản phẩm Hapacol của DHG

Chiến lược Marketing Mix Dòng sản phẩm Hapacol của DHG

Marketing

... http://www.dhgpharma.com.vn/ C< /b> ng < /b> ty ch ng < /b> khoán ng< /b> n h ng < /b> Vi t Nam Thịnh Vư ng < /b> – VPBS, Ba o cáo phân tích lần đầu DHG 2 < /b> 014< /b> C< /b> m ơn quý vị b n l ng < /b> nghe Pha i du ng < /b> Hapacol cu a Dươ c < /b> Hậu Giang mới đươ c < /b> ^_^ ... do ng < /b> Giảm đau Hạ sốt Hapacol Chiến lươ c < /b> Phân phối Chiến lươ c < /b> xu c < /b> tiến và hỗ trợ kinh doanh Ca c < /b> c ng < /b> cu Promotion a Qu ng < /b> c< /b> o (Advertising) b Bán h ng < /b> cá nhân(Personal selling) c < /b> ... Hapacol 650 Extra Hapacol Codein Vi n nén Hapacol Codein 30 Vi n nén Hapacol Caplet Hapacol Caps Hapacol Syrup Hapacol Đau Nh c < /b> Vi n nén Hapacol XN Vi n nén Hapacol AP Vi n nén Hapacol CF Vi n...
  • 25
  • 8,816
  • 73
Điều khiển động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu bằng phương pháp mờ   thích nghi

Điều khiển động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu bằng phương pháp mờ thích nghi

Kỹ thuật

... (1.< /b> 22< /b> ) T phư ng < /b> trình (1.< /b> 21< /b> )< /b> (1 < /b> 22< /b> ) ta xây d ng < /b> mô hình ñ ng < /b> Đ NG < /b> Đ NG < /b> C< /b> ĐI N XOAY CHI U BA PHA 2 < /b> .1 < /b> Thi t b bi n t n 2 < /b> .1.< /b> 1 Mô t v c < /b> u tr c < /b> b bi n t n 2 < /b> .1.< /b> 2 < /b> Mô t toán h c < /b> b bi n t n 2.< /b> 2 Phư ng < /b> ... Vector kh ng < /b> gian c < /b> a ñ i lư ng < /b> ba pha 1.< /b> 2 < /b> .1 < /b> Xây d ng < /b> vector kh ng < /b> gian 1.< /b> 2.< /b> 2 Chuy n h t a ñ cho vector kh ng < /b> gian ñi n c < /b> m Stato ño Lsq v trí d c < /b> ñ nh c < /b> c ñi n c < /b> m Stato ño Lsd v trí ngang c < /b> c Thay ... d,q kh c < /b> - Phu ng < /b> trình t th ng < /b> ψsd = Lsdisd + ψp ψsq = Lsqisq CHƯ NG < /b> T NG < /b> QUAN V Đ NG < /b> C< /b> Đ NG < /b> B NAM CHÂM VĨNH C < /b> U 1.< /b> 1 Gi i thi u v ñ ng < /b> PMSM1 .2 < /b> Vector kh ng < /b> gian c < /b> a ñ i lư ng < /b> ba pha 1.< /b> 2 < /b> Vector...
  • 13
  • 629
  • 0
Điều khiển vị trí động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu sử dụng bộ điều khiển mờ thích nghi

Điều khiển vị trí động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu sử dụng bộ điều khiển mờ thích nghi

Kỹ thuật

... -5.8488 -19< /b> . 919< /b> 8 -4.6094 20< /b> .00 20< /b> .00 -4. 326< /b> 4 -6.96 42 < /b> -14< /b> .7 3 12 /b> -17< /b> .65 31 < /b> -20< /b> .0000 -19< /b> .6459 0 3.6464 13< /b> .5065 19< /b> .4700 20< /b> .0000 9.4 529< /b> 16< /b> .4303 10< /b> .29< /b> 02 < /b> 4 .11< /b> 79 18< /b> .4303 10< /b> .29< /b> 02 < /b> 6 .11< /b> 79 0 18< /b> .13< /b> 87 12 /b> .26< /b> 08 2.< /b> 0000 ... 0.5 -0.5 -1 < /b> -1.< /b> 5 time Đáp ng < /b> v n t c < /b> 15< /b> d u van toc ap ng < /b> 10< /b> -5 -10< /b> Th ng < /b> s b ng < /b> m ou = -6 -6 -4 -4 -2 < /b> -2 < /b> -6 -4 -4 -2 < /b> -2 < /b> -4 -4 -2 < /b> -2 < /b> 2 -4 -2 < /b> -2 < /b> 2 -2 < /b> -2 < /b> 2 4 -2 < /b> 2 4 2 < /b> 6 Surface th ng < /b> s b ng < /b> m K t ... TRUY N Đ NG < /b> Đ NG < /b> C< /b> Đ NG < /b> B NAM CHÂM VĨNH C < /b> U 1.< /b> 1 Khái quát 1.< /b> 2 < /b> C < /b> u tr c < /b> h th ng < /b> truy n ñ ng < /b> ñ ng < /b> ñ ng < /b> b nam châm vĩnh c < /b> u Đ ng < /b> ñ ng < /b> b nam châm vĩnh c < /b> u c< /b> thành ph n stator ba pha rotor nam châm...
  • 26
  • 816
  • 2
Luận văn:Điều khiển động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu bằng phương pháp mờ - thích nghi ppt

Luận văn:Điều khiển động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu bằng phương pháp mờ - thích nghi ppt

Thạc sĩ - Cao học

... (1.< /b> 22< /b> ) T phư ng < /b> trình (1.< /b> 21< /b> )< /b> (1 < /b> 22< /b> ) ta xây d ng < /b> mô hình ñ ng < /b> Đ NG < /b> Đ NG < /b> C< /b> ĐI N XOAY CHI U BA PHA 2 < /b> .1 < /b> Thi t b bi n t n 2 < /b> .1.< /b> 1 Mô t v c < /b> u tr c < /b> b bi n t n 2 < /b> .1.< /b> 2 < /b> Mô t toán h c < /b> b bi n t n 2.< /b> 2 Phư ng < /b> ... Vector kh ng < /b> gian c < /b> a ñ i lư ng < /b> ba pha 1.< /b> 2 < /b> .1 < /b> Xây d ng < /b> vector kh ng < /b> gian 1.< /b> 2.< /b> 2 Chuy n h t a ñ cho vector kh ng < /b> gian ñi n c < /b> m Stato ño Lsq v trí d c < /b> ñ nh c < /b> c ñi n c < /b> m Stato ño Lsd v trí ngang c < /b> c Thay ... d,q kh c < /b> - Phu ng < /b> trình t th ng < /b> ψsd = Lsdisd + ψp ψsq = Lsqisq CHƯ NG < /b> T NG < /b> QUAN V Đ NG < /b> C< /b> Đ NG < /b> B NAM CHÂM VĨNH C < /b> U 1.< /b> 1 Gi i thi u v ñ ng < /b> PMSM1 .2 < /b> Vector kh ng < /b> gian c < /b> a ñ i lư ng < /b> ba pha 1.< /b> 2 < /b> Vector...
  • 13
  • 596
  • 1
Luận văn:Điều khiển vị trí động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu sử dụng bộ điều khiển mờ thích nghi pptx

Luận văn:Điều khiển vị trí động cơ đồng bộ nam châm vĩnh cửu sử dụng bộ điều khiển mờ thích nghi pptx

Thạc sĩ - Cao học

... -5.8488 -19< /b> . 919< /b> 8 -4.6094 20< /b> .00 20< /b> .00 -4. 326< /b> 4 -6.96 42 < /b> -14< /b> .7 3 12 /b> -17< /b> .65 31 < /b> -20< /b> .0000 -19< /b> .6459 0 3.6464 13< /b> .5065 19< /b> .4700 20< /b> .0000 9.4 529< /b> 16< /b> .4303 10< /b> .29< /b> 02 < /b> 4 .11< /b> 79 18< /b> .4303 10< /b> .29< /b> 02 < /b> 6 .11< /b> 79 0 18< /b> .13< /b> 87 12 /b> .26< /b> 08 2.< /b> 0000 ... 0.5 -0.5 -1 < /b> -1.< /b> 5 time Đáp ng < /b> v n t c < /b> 15< /b> d u van toc ap ng < /b> 10< /b> -5 -10< /b> Th ng < /b> s b ng < /b> m ou = -6 -6 -4 -4 -2 < /b> -2 < /b> -6 -4 -4 -2 < /b> -2 < /b> -4 -4 -2 < /b> -2 < /b> 2 -4 -2 < /b> -2 < /b> 2 -2 < /b> -2 < /b> 2 4 -2 < /b> 2 4 2 < /b> 6 Surface th ng < /b> s b ng < /b> m K t ... TRUY N Đ NG < /b> Đ NG < /b> C< /b> Đ NG < /b> B NAM CHÂM VĨNH C < /b> U 1.< /b> 1 Khái quát 1.< /b> 2 < /b> C < /b> u tr c < /b> h th ng < /b> truy n ñ ng < /b> ñ ng < /b> ñ ng < /b> b nam châm vĩnh c < /b> u Đ ng < /b> ñ ng < /b> b nam châm vĩnh c < /b> u c< /b> thành ph n stator ba pha rotor nam châm...
  • 26
  • 584
  • 0
ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG  LÝ THUYẾT  VÍ DỤ CỤ THỂ  BÀI TẬP ÁP DỤNG

ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG LÝ THUYẾT VÍ DỤ CỤ THỂ BÀI TẬP ÁP DỤNG

Hóa học

... axit HCl 2M H 2SO4 1M Sau hoàn tan, đem c< /b> c< /b> n c< /b> n thận dung dịch thu đ c < /b> gam hỗn hợp muối khan? B i 16< /b> : Cho 24< /b> ,4g hỗn hợp Na2CO3, K2CO3 t c < /b> d ng < /b> vừa đủ với dung dịch BaCl2 Sau phản ng < /b> thu đ c < /b> ... loại dung dịch HCl d thấy tạo 2,< /b> 24l khí H 2(< /b> đktc) C< /b> c< /b> n dung dịch sau phản ng < /b> thu đ c < /b> gam muối khan Khối l ng < /b> muối khan thu đ c < /b> là: A - 1,< /b> 71g B - 17< /b> ,1g C < /b> - 3,42g D - 34,2g B i 18< /b> : Đốt cháy hoàn ... Cu bi dung dch HNO thu c < /b> 6, 72 < /b> lớt NO (ktc) v dung dch X Tớnh lng mui khan thu c < /b> cụ cn X Bi 14< /b> : Ho tan 2,< /b> 81g hn hp Fe2O3, MgO, ZnO 500ml dung dch H 2SO4 0,1M va Tớnh lng mui sunfat khan thu c...
  • 2
  • 551
  • 2
Tổng hợp và thử hoạt tính kháng tế bào ung thư của 5  (4 bromobenzyliden) hydantoin và một số dẫn chất base mannich

Tổng hợp và thử hoạt tính kháng tế bào ung thư của 5 (4 bromobenzyliden) hydantoin và một số dẫn chất base mannich

Y khoa - Dược

... (C5< /b> ); 12 /b> 5,7 32 < /b> (C4< /b> ’’); 12 /b> 1,794 (C4< /b> ’); 11< /b> 2,< /b> 72 < /b> (C2< /b> ’’,6’’); 48,009 (NCH2N); 20< /b> , 01 < /b> (CH3) 10< /b> 7,9 21< /b> < /b> 164,995 15< /b> 5, 911< /b> 13< /b> 2 < /b> , 12 /b> (C1< /b> ’); 13< /b> 1,604 (C3< /b> ’,5’); 13< /b> 1 ,20< /b> 5 (C2< /b> ’,6’); 12 /b> 7 ,17< /b> (C5< /b> ); 12 /b> 1,667 (C4< /b> ’); 55,5 32 < /b> (NCH2N); ... 13< /b> 1 ,19< /b> 6 (C2< /b> ’,6’); 12 /b> 7 ,17< /b> 2 < /b> (C5< /b> ); 12 /b> 1, 726< /b> (C4< /b> ’); 60,709 (NCH2N); 51,< /b> 168 (C2< /b> ’’,6’’); 25< /b> , 41(< /b> C3< /b> ’’,5’’); 23< /b> , 323< /b> (C4< /b> ’’) N NH OCH3 10< /b> 8,303 16< /b> 4,0 72 < /b> 15< /b> 5 , 12 /b> 5 15< /b> 1,0 81 < /b> (C4< /b> ’’); 13< /b> 9,765 (C1< /b> ’’) ;13< /b> 1,9 82 < /b> (C1< /b> ’); 13< /b> 1,607 ... c< /b> ch liên kết Vị trí δ(ppm) Vị trí δ(ppm) Vị trí δ(ppm) H-6 6,377 C-< /b> 6 10< /b> 6,808 C < /b> -2< /b> ,6’ 13< /b> 1, 21< /b> 1< /b> C-< /b> 4’ 12 /b> 1,456 C-< /b> 6’ 13< /b> 1, 21< /b> 1< /b> C-< /b> 6 10< /b> 6,808 C-< /b> 4’ 12 /b> 1,456 C < /b> -2< /b> 13< /b> 1, 21< /b> 1< /b> C-< /b> 6 10< /b> 6,808 C-< /b> 5’ 13< /b> 1,605 C < /b> -1< /b> 13< /b> 2,< /b> 244...
  • 106
  • 338
  • 0
HÌNH THỨC TRÌNH BÀY VÀ BỐ CỤC CỦA LUẬN VĂN THẠC SĨ, LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

HÌNH THỨC TRÌNH BÀY VÀ BỐ CỤC CỦA LUẬN VĂN THẠC SĨ, LUẬN ÁN TIẾN SĨ TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Khoa học xã hội

... 0CCkQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.tnu.edu.vn%2FSDH_Documents%2FLua n %25< /b> 20an %25< /b> 20NCS %25< /b> 20Bui %25< /b> 20Nu %25< /b> 20Hoang %25< /b> 20Anh %25< /b> 20DH TN %25< /b> 205 _2 < /b> 013< /b> %25< /b> 20BM.pdf&ei=_zVbUpfNCcaFlAXAioC4CA&usg=AFQjC NE0MYbpbB0FNHOS6CmjWUlaPDZNZg&bvm=bv.538993 72,< /b> d.dGI ... dấu c< /b> u Hình th c < /b> Yêu c< /b> u chung i, ii, iii,… 2.< /b> 2 .2.< /b> 3 a, b, c,< /b> … (chất, ion) C< /b> ch vi t hoa, đánh số c< /b> ng < /b> th c < /b> (2.< /b> 3) Trang b a, Trư ng < /b> đ ng < /b> - Tên ng< /b> ời:trang lót Chinh b a 2,< /b> 5 L - Tên Trình b y b ng < /b> ... Trang b a Trang tựa lót Trang x c < /b> nhận Hội đ ng < /b> Lời c< /b> m tạ Trang kính t ng < /b> (nếu c< /b> ) Tóm tắt ti ng < /b> Vi t Tóm tắt ti ng < /b> Anh Trang cam kết kết M c < /b> l c < /b> 10< /b> Danh sách b ng < /b> 11< /b> Danh sách hình 12 /b> Danh mục...
  • 13
  • 552
  • 0
Chương 1: VECTOR KHÔNG GIAN VÀ BỘ NGHỊCH LƯU BA PHA

Chương 1: VECTOR KHÔNG GIAN VÀ BỘ NGHỊCH LƯU BA PHA

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 3 Chư ng < /b> 1:< /b> Vector kh ng < /b> gian B nghịch lưu ba pha I .10< /b> (ĐK.CMĐXC) T B ™ Điều chế biên độ g c < /b> vector kh ng < /b> gian điện áp d ng < /b> nghịch lưu ba pha U2 (11< /b> 0) U3 ( 010< /b> ) T2 CCW us U0 (000) U4 ( 011< /b> ) U1 ... k S1 S3 S5 UAN UBN UCN UAB UBC UCA usα usβ 0 0 0 0 0 U0 U000 1 < /b> 0 2/< /b> 3 -1/< /b> 3 -1/< /b> 3 -1 < /b> U1 0o 1 < /b> 1/3 1/< /b> 3 -2/< /b> 3 -1 < /b> U2 60 o -1/< /b> 3 2/< /b> 3 -1/< /b> 3 -1 < /b> U3 12 /b> 0 o 1 < /b> -2/< /b> 3 1/< /b> 3 1/< /b> 3 -1 < /b> U4 18< /b> 0 o 0 -1/< /b> 3 -1/< /b> 3 2/< /b> 3 -1 < /b> U5 24< /b> 0 ... II .1 < /b> B nghịch lưu ba pha Chư ng < /b> 1:< /b> Vector kh ng < /b> gian B nghịch lưu ba pha I.4 (ĐK.CMĐXC) T B R S1 S3 A Udc S7 S5 B S2 C < /b> S4 n motor N S6 n Hình 1.< /b> 4: Sơ đồ nghịch lưu ba pha c< /b> n gồm khoá S1→S6...
  • 14
  • 565
  • 0
Giáo dục tích hợp vệ sinh các nhân, vệ sinh môi trường lớp 1,2,3

Giáo dục tích hợp vệ sinh các nhân, vệ sinh môi trường lớp 1,2,3

Toán học

... c< /b> n thiết sinh mi ng < /b> phải chăm s c < /b> B i 6: Chăm s c < /b> b o vệ Chủ đề: Vệ sinh c< /b> nhân B i 5: Rửa mặt B i 4:Giữ vệ sinh mi ng < /b> Nội dung tích hợp -Biết c< /b> ch rửa mặt th c < /b> hành rửa mặt ng< /b> y -Biết c< /b> ch ... sạch, c< /b> ch B i B i 7: Th c < /b> hành đánh rửa mặt Chủ đề: Vệ sinh môi trư ng < /b> B i 1:< /b> Giữ vệ sinh nhà - Nêu ích lợi vi c < /b> giữ vệ sinh nhà B i 12 /b> : Nhà B i 2:< /b> Giữ vệ sinh trư ng < /b> lớp -Phân biệt lớp h c < /b> ... B i 11< /b> : Vệ sinh vi c < /b> cần làm quan tiết tắm gội nư c < /b> tiểu Chủ đề: Vệ sinh Nội dung tích hợp môi trư ng < /b> B i 4: T c < /b> hại phân, r c < /b> thải số vi c < /b> làm liên quan đến phân, r c < /b> thải s ng < /b> ngày B i - Biết...
  • 9
  • 1,676
  • 11
Tài liệu Tinh th n Tâm Vi t Group 1 ñ ng ñ i 2 T i sao c n ñ i công tác? Môi trư ng KD ngày doc

Tài liệu Tinh th n Tâm Vi t Group 1 ñ ng ñ i 2 T i sao c n ñ i công tác? Môi trư ng KD ngày doc

Tài liệu khác

... loi ng < /b> ng 21< /b> < /b> ch ng < /b> bay t ng < /b> m t 22< /b> ng < /b> ng ti t ki m ủ c < /b> 71%< /b> s c < /b> l c < /b> so v i nú B ng < /b> c< /b> ch bay theo hỡnh < /b> ch V, ủn t o m t l c < /b> ủ y cho ng < /b> ng bay sau m t ng < /b> ng v ủụi c< /b> nh c < /b> a mỡnh, nú khoa h c < /b> no c< /b> th ... th M c < /b> tiờu SMART th ng < /b> qu n lý c< /b> ng < /b> vi c < /b> tr c < /b> 31.< /b> 12.< /b> 2005 t t c < /b> c c < /b> ph ng < /b> ban b ng < /b> c< /b> ch l p ủ t h N ng < /b> c < /b> p h th ng < /b> qu n lý hnh chớnh c < /b> a ng < /b> v ng < /b> 48 ti ng < /b> ủ ng < /b> h cho t t c < /b> c c < /b> yờu c < /b> u ủ u ủ c < /b> ủỏp ... ta c< /b> tinh th n c < /b> a loi ng < /b> ng ch ng < /b> ta s sỏt c< /b> nh b n khú khn Cu i c< /b> ng < /b> m t ng < /b> ng b b nh hay b thng v ri xu ng,< /b> hai ng < /b> ng s r i kh i ủn ủ c< /b> ng < /b> xu ng < /b> 28< /b> B n ủang ủ c < /b> h ng < /b> ủ c < /b> õn l thnh vi n c < /b> a...
  • 72
  • 275
  • 0
[Xây Dựng] Văn Bản Định Mức Xây Dựng Phần 2 ppt

[Xây Dựng] Văn Bản Định Mức Xây Dựng Phần 2 ppt

Kiến trúc - Xây dựng

... 0 ,13< /b> 9 1,< /b> 5 0,3 42 < /b> 0 ,17< /b> 1 1,< /b> 5 0,38 0 ,19< /b> 1,< /b> 5 m3 c< /b> ng < /b> 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 ca ca % 0 ,15< /b> 0 0,075 1,< /b> 5 0 ,22< /b> 3 0 ,11< /b> 1 1,< /b> 5 0 ,27< /b> 4 0 ,13< /b> 7 1,< /b> 5 0, 31 < /b> 0 ,15< /b> 5 1,< /b> 5 m3 c< /b> ng < /b> 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 12 /b> 2 < /b> ... 12 /b> 2 < /b> 1,< /b> 50 ca ca % 0 ,13< /b> 9 0,069 1,< /b> 5 0 ,19< /b> 5 0,059 1,< /b> 5 0 ,24< /b> 0 0 , 12 /b> 0 1,< /b> 5 0 ,26< /b> 6 0 ,13< /b> 3 1,< /b> 5 m3 c< /b> ng < /b> 12 /b> 2 < /b> 4, 32 < /b> 12 /b> 2 < /b> 4,64 12 /b> 2 < /b> 4,79 12 /b> 2 < /b> 5 , 12 /b> ca % 2 < /b> ,16< /b> 1,< /b> 5 2,< /b> 32 < /b> 1,< /b> 5 2,< /b> 47 1,< /b> 5 2,< /b> 80 1,< /b> 5 Đắp c< /b> t c< /b> ng < /b> trình AB.6 611< /b> ... ôtô 12 /b> ôtô 22< /b> ôtô 27< /b> Ôtô Ôtô Ôtô 10< /b> ôtô 12 /b> ôtô 22< /b> ôtô 27< /b> Đơn vị Số lư ng < /b> ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca ca 1,< /b> 5 61 < /b> 1, 21< /b> 5< /b> 0,975 0,870 0,6 51 < /b> 0, 529< /b> 1,< /b> 680 1,< /b> 425< /b> 1,< /b> 080...
  • 58
  • 581
  • 1
[Xây Dựng] Văn Bản Định Mức Xây Dựng Phần 1 docx

[Xây Dựng] Văn Bản Định Mức Xây Dựng Phần 1 docx

Kiến trúc - Xây dựng

... % 0,07 10< /b> 0,094 10< /b> 0 ,13< /b> 10< /b> 0 ,17< /b> 10< /b> 0 ,23< /b> 10< /b> c< /b> ng < /b> 1,< /b> 78 2,< /b> 08 2,< /b> 42 < /b> 2, 82 < /b> 3 ,28< /b> ca ca ca ca ca 0 ,17< /b> 5 0 ,17< /b> 5 0 ,26< /b> 3 0 ,17< /b> 5 0 ,17< /b> 5 0 ,19< /b> 2 < /b> 0 ,19< /b> 2 < /b> 0 ,28< /b> 8 0 ,19< /b> 2 < /b> 0 ,19< /b> 2 < /b> 0, 21< /b> 2< /b> 0, 21< /b> 2< /b> 0, 318< /b> 0, 21< /b> 2< /b> 0, 21< /b> 2< /b> 0 ,23< /b> 3 0 ,23< /b> 3 0,350 ... c< /b> ng < /b> Máy đào 1,< /b> 6m3 c< /b> ng < /b> 4,66 5, 82 < /b> 6, 92 < /b> 8 ,10< /b> ca 0 ,20< /b> 2 0 ,22< /b> 7 0 ,26< /b> 8 0,389 AB .2 < /b> 711< /b> AB .2 < /b> 7 12 /b> AB .2 < /b> 713< /b> Đào kênh ng,< /b> chiều r ng < /b> Ê 6m AB .2 < /b> 714< /b> AB .27< /b> 21< /b> < /b> AB .27< /b> 22 < /b> AB .27< /b> 23 Đào kênh ng,< /b> chiều r ng < /b> Ê 10< /b> m ... (m) AB .11< /b> 51 < /b> AB .11< /b> 52 < /b> AB .11< /b> 53 AB .11< /b> 54 AB .11< /b> 55 AB .11< /b> 56 AB .11< /b> 57 AB .11< /b> 58 Ê3 >3 Sâu (m) AB .11< /b> 600 Đào đất đặt đư ng < /b> ng,< /b> đư ng < /b> c< /b> p Thành phần c< /b> ng < /b> vi c:< /b> Chuẩn b đào x c < /b> đất đổ b n c< /b> nh đổ lên phương...
  • 58
  • 429
  • 0
nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1-(2-pyridylazo)-2-naphthol (pan) - bi (iii) - chcl2cooh bằ ng phƣơng pháp chiết - trắc quang và ứng dụng phân tích

nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1-(2-pyridylazo)-2-naphthol (pan) - bi (iii) - chcl2cooh bằ ng phƣơng pháp chiết - trắc quang và ứng dụng phân tích

Thạc sĩ - Cao học

... = 1,< /b> 001cm, = 0 ,1,< /b> pH = 2,< /b> 75) 72 < /b> B ng < /b> 3 .20< /b> : Kết tính lgKcb cu a phư c < /b> (R)Bi(CHCl2COO )2 < /b> 74 B ng < /b> 3. 21< /b> :< /b> Kết tính lg cu a phư c < /b> (R)Bi(CHCl2COO )2 < /b> 74 B ng < /b> 3 .22< /b> : Sự phụ thu c < /b> mật độ quang ... 41 < /b> 2.< /b> 2.3 Dung dịch axít dicloaxetic CHCl2COOH (10< /b> -1M) 41 < /b> 2.< /b> 2.4 C< /b> c < /b> loại dung môi 41 < /b> 2.< /b> 2.5 Dung dịch hoá chất kh c < /b> 42 < /b> 2.3 PHƢ NG < /b> PHÁP TH C < /b> NGHIỆM . 42 < /b> 2.3 .1 < /b> Dung ... 3 .11< /b> : Sự phụ thu c < /b> mật độ quang cu a phư c < /b> PAN - Bi (III) CHCl2COOH vào CPAN/ CBi3+ cu a dãy CBi3+ / CPAN cu a dãy 59 B ng < /b> 3 .13< /b> : Sự phụ thu c < /b> mật độ quang vào CPAN CBi3+ 62 < /b> B ng < /b> 3 .14< /b> ...
  • 98
  • 339
  • 1
Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (2)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên môn hoá 8 Bài thực hành số 1 (2)

Sinh học

... 42oC - Khi nư c < /b> sôi 10< /b> 0oC lưu huỳnh chưa n ng < /b> chảy Lưu huỳnh c< /b> nhiệt độ n ng < /b> chảy lớn 10< /b> 0oC Qua thí nghiệm em c< /b> rút nhận xét chung nhiệt độ n ng < /b> chảy chất - C< /b> c < /b> chất kh c < /b> có nhiệt độ n ng < /b> chảy ... c< /b> n lưu ý sử d ng < /b> hoá chất Một số nguyên t c < /b> an toàn ph ng < /b> thí nghiệm C< /b> ch sử d ng < /b> hoá chất : - Kh ng < /b> d ng < /b> tay tr c < /b> tiếp c< /b> m hoá chất - Kh ng < /b> đổ hoá chất vào hoá chất kh c < /b> (ngoài dẫn) - Kh ng < /b> ... đổ hoá chất d ng < /b> thừa trở lại lọ, b nh chứa ban đầu - Kh ng < /b> d ng < /b> hoá chất rõ hoá chất - Kh ng < /b> nếm ng< /b> i tr c < /b> tiếp hoá chất Tiến hành thí nghiệm 1)< /b> Thí nhiệm : • Đặt ng < /b> nghiệm c< /b> chứa b t lưu...
  • 9
  • 271
  • 0
Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (2)

Giáo án bồi dưỡng thao giảng môn hoá học 8 Bài luyện tập số 1 (2)

Hóa học

... tr ng < /b> cho thích hợp 13< /b> + 7+ Tên NTHH Nitơ Nhơm 57 53 47 43 39 38 37 36 35 34 33 32 < /b> 31 < /b> 30 27< /b> 23< /b> 17< /b> 13< /b> 60 59 58 56 55 54 52 < /b> 51 < /b> 50 49 48 46 45 44 42 < /b> 41 < /b> 40 29< /b> 28< /b> 26< /b> 25< /b> 24< /b> 22< /b> 21< /b> < /b> 20< /b> 19< /b> 18< /b> 16< /b> 15< /b> 14< /b> 12 /b> 10< /b> ... lớp ngo c< /b> ng:< /b> b. / Điểm kh c < /b> nhau: Ngun tử canxi c< /b> lớp electron ,20< /b> p ,20< /b> e ngun tử magie c< /b> lớp electron , 12 /b> p , 12 /b> e Gi ng < /b> nhau: Đều c< /b> electron lớp ng< /b> i B i tập: Quan sát sơ đồ ngun tử.Điền vào chỗ ... khối hợp chất b. / Tính ngun tử khối X, cho biết tên kí hiệu ngun tố ( xem b ng < /b> tr 42 < /b> SGK) B i Làm a./ Phân tử khối hợp chất: 31 < /b> = 62 < /b> đvC b. / Ta c< /b> : 2X + 1O = 62 < /b> 2X + 16< /b> = 62 < /b> 2X = 62 < /b> – 16< /b> = 46...
  • 15
  • 317
  • 0
Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2  mercapto 1,2,2,4  oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol

Tổng hợp và thử tác dụng sinh học của một số dẫn chất 1 (2 mercapto 1,2,2,4 oxadiazol 5 YL) methyl 1h benzodimidazol

Y khoa - Dược

...  Vi khuẩn Gram(+) gồm: Bacillus cereus ATCC 9946 Bacillus pumilus ATCC 10< /b> 2 < /b> 41 < /b> (Bp) Bacillus subtilis ATCC 6633 (Bs) Sarcina lutea ATCC 93 41 < /b> (SL) Staphylococcus aureus ATCC 11< /b> 28< /b>  (Bc) (Sta) Vi ... Dư c < /b> – B môn C< /b> ng < /b> Nghiệp Dư c < /b> – Trư ng < /b> Đại h c < /b> Dư c < /b> Hà Nội 2 < /b> .1.< /b> 1 Hóa chất dung môi B ng < /b> 2 < /b> .1 < /b> Danh m c < /b> dung môi, hóa chất STT 10< /b> 11< /b> 12 /b> 13< /b> 14< /b> 15< /b> 16< /b> 17< /b> 18< /b> 19< /b> 20< /b> 21< /b> < /b> 22< /b> 23< /b> 24< /b> Dung môi, hóa chất Aceton ... aureus ATCC 29< /b> 21< /b> 3< /b> , Bacillus subtilis MTCC 12 /b> 1, Streptococcus mutans MTCC 890 d ng < /b> vi khuẩn Gram(-) là: Escherichia coli ATCC 25< /b> 922< /b> , Pseudomonas aeruginosa MTCC 7 41,< /b> Salmonella typhi MTCC733 Ciprofloxacin...
  • 78
  • 252
  • 0
ĐẶC TÍNH CHỐNG OXI HÓA CỦA REMAXCOL, REAMBERIN (1) (2)

ĐẶC TÍNH CHỐNG OXI HÓA CỦA REMAXCOL, REAMBERIN (1) (2)

Y học thưởng thức

... 0, 013< /b> 27< /b> 8,3 15< /b> ,9 310< /b> ,8 17< /b> ,3/ + 37,6 28< /b> 2,9 19< /b> ,4 339 ,1< /b> 21< /b> ,< /b> 8**/ + 74,8 305,6 19< /b> 4 320< /b> ,9 22< /b> ,7/ + 22< /b> ,6 29< /b> 4 ,1< /b> 17< /b> ,1 < /b> 29< /b> 0,4 19< /b> ,8/ - 7,4 309,6 15< /b> ,2 < /b> 2 ,23< /b> ±0, 21< /b> < /b> 2,< /b> 25±0 ,23< /b> / + 0,03 2 < /b> ,11< /b> ±0 ,20< /b> 2,< /b> 55±0 ,22< /b> / + 0,48 2,< /b> 05±0 ,19< /b> ... 2,< /b> 05±0 ,19< /b> 2 < /b> ,15< /b> ±0 ,20< /b> / + 0 ,13< /b> 2 < /b> ,18< /b> ±0, 21< /b> < /b> 1,99±0 ,18< /b> / - 0 ,19< /b> 3,78±0,35 15< /b> 9,6 15< /b> ,7 11< /b> 5,8 10< /b> ,9*/ - 46,7 16< /b> 6 ,2< /b> 15< /b> ,4 14< /b> 9,4 14< /b> ,7/ - 18< /b> ,3 16< /b> 2 < /b> ,1< /b> 15< /b> ,8 12 /b> 1,8 11< /b> ,7*/ - 43 ,2 < /b> 17< /b> 4,5 16< /b> ,5 11< /b> 4,3 10< /b> ,4**/ - 63,6 18< /b> 7,6 18< /b> ,1 < /b> ... một chế chìa khóa tổn thư ng < /b> gan ca c < /b> thuô c < /b> chô ng < /b> lao, là- stress oxy hóa với vi c < /b> oxy hóa sau b ̉i ca c < /b> gô c < /b> tự ca c < /b> cấu truc ma ng < /b> tê ba o gan [9] Như chu ng < /b> ta biết, ca c < /b> hợp chất chứa...
  • 7
  • 421
  • 4
Khảo sát việc sử dụng ngôn từ trên chuyên mục phóng sự báo Lao Động

Khảo sát việc sử dụng ngôn từ trên chuyên mục phóng sự báo Lao Động

Khoa học xã hội

... tờ b o c< /b> tỉ lệ cao t c < /b> phẩm ph ng < /b> thu c < /b> d ng < /b> II Khảo sát vi c < /b> sử d ng < /b> ngôn từ chuyên m c < /b> ph ng < /b> b o Lao Đ ng < /b> số số 18< /b> 4 ng< /b> y 10< /b> /08 /20< /b> 07, số 27< /b> 6 ng< /b> y 27< /b> /11< /b> /20< /b> 07, số 28< /b> 5 ng< /b> y 07 / 12 /b> /20< /b> 07 Ng< /b> n ng< /b> tít ... c< /b> ch t c < /b> phẩm thu c < /b> thể loại ph ng < /b> sự, d ng < /b> ph ng < /b> phải c< /b> nhiệm vụ khám phá, phát cung c< /b> p cho c< /b> ng < /b> ch ng < /b> th ng < /b> tin mẻ, thú vị b ích Nó phải cung c< /b> p cho ng< /b> ời đ c < /b> kiến th c < /b> x c < /b> th c,< /b> c< /b> thể ... pháp d ng < /b> t ng < /b> c< /b> ng < /b> loại b o chí nói chung thể loại b o Lao Đ ng < /b> nói ri ng < /b> 4.7 D ng < /b> dấu c< /b> u C< /b> c < /b> dấu c< /b> u phư ng < /b> tiện đ c < /b> d ng < /b> vi c < /b> tạo nên giá trị biểu c< /b> m cho ng< /b> n ng< /b> ph ng < /b> nói ri ng < /b> Ơ đây, b n...
  • 30
  • 646
  • 0

Xem thêm