học viện công nghệ bưu chính viễn thông cơ sở thành phố hồ chí minh khoa viễn thông 2
Ứng dụng công nghệ thông tin tại Thư viện Học viện Hành chính cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh
... Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin thư viện Học viện Hành sở Thành phố Hồ Chí Minh CHƢƠNG 1: THƢ VIỆN HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỚI VẤN ... ứng dụng công nghệ thông tin Thư viện 2. 2.1 Nhân lực 2. 2 .2 Nguồn lực thông tin 2. 2.3 Xử lý tài liệu 2. 2.4 Sản phẩm dịch vụ thông tin 2. 2.5 Hạ tầng công nghệ thông tin 2. 2.6 Cơ sở pháp lý 2. 3 Nhận ... TẠI THƯ VIỆN HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 26 2. 1 Nhu cầu ứng dụng công nghệ thông tin Thư viện 26 2. 1.1 Nhu cầu người dùng tin 26 2. 1 .2 Nhu cầu cán thư viện ...
- 27
- 521
- 3
Hoàn thiện quy trình đánh giá công việc và chính sách lương thưởng tại thành phố hồ chí minh
... F9HCM 18 1 .2. 3 M t s t n ñ ng quy trình ñánh giá công vi c t i F9HCM 25 1.3 Chính sách lương thư ng hi n t i c a F9HCM 26 1.3.1 Chính sách lương thư ng c a F9HCM 26 1.3 .2 M t s ... 42 2 .2. 1 Quy ñ nh trư ng h p có th x p rank vư t khung ñ i v i cán b thu c di n quy ho ch nh m gi chân ngư i tài 42 2 .2. 2 Quy ñ nh tiêu chu n tăng lương m t cách minh b ch 43 2. 2.3 ... 12 1 .2 Th c tr ng v quy trình ñánh giá công vi c t i F9HCM 13 1 .2. 1 Mô t công vi c c a nhân viên kinh doanh nhân viên k toán 13 1 .2. 2 Thang ño ñánh giá quy trình ñánh giá công vi...
- 64
- 800
- 3
Slide hoàn thiện quy trình đánh giá công việc và chính sách lương thưởng tại thành phố hồ chí minh
... VIỆC CHÍNH SÁCH LƯƠNG THƯỞNG KẾT QUẢ PHỎNG VẤN MỘT SỐ NHẬN XÉT Nhóm – Đ1K19 Tiểu luận QTNNL GVHD: PGS.TS Trần Kim Dung 1.1 SƠ LƯỢC VỀ F9HCM Tên đầy đủ: CN Cty TNHH Phân phối Công nghệ Viễn Thông ... Tiền thân Trung tâm phân phối sản phẩm Nokia (F9) trực thuộc FDC Đ/c: 3B Lý Tự Trọng, P Bến Nghé, Q1 Thành lập 11/09 /20 03 Chuyên phân phối Nokia Là nhà phân phối thức Vertu VN Nhóm – ... PGS.TS Trần Kim Dung 1 .2 ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC Phần mềm nhân People Soft Nhóm – Đ1K19 Tiểu luận QTNNL GVHD: PGS.TS Trần Kim Dung 1 .2 ĐÁNH GIÁ CÔNG VIỆC Quy trình đánh giá công việc CBQL trực tiếp...
- 31
- 829
- 2
luận văn Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở thành phố hồ chí minh
... thành đến Quý anh chị giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí ... 3.94 3.58 4.41 2. 52 X.sắc 3.00 3.88 2. 55 3 .22 3.44 3.66 2. 77 3.44 3 .22 2. 11 354 001 0 42 277 1 02 528 017 168 0 02 557 3.81 4 .20 3.56 3.76 4.11 3.97 3.65 3.61 4.34 2. 23 T.thoảng 3 .29 3. 52 3.30 3.14 ... 43.9 20 .1 (Chi bình phương) Nữ 1 .2 25.5 49.1 24 .2 Tổng % 1.3 29 .7 46.7 22 .3 Trường Đ.T.Điểm 1.3 31.0 45 .2 22. 6 (T-test) Tân Kiên 1.4 28 .3 48.3 22 .1 Tổng % 1.3 29 .7 46.7 22 .3 Khối lớp 16 .2 41.9...
- 125
- 372
- 1
nhu cầu tham vấn về giới tính của học sinh một số trường trung học cơ sở thành phố hồ chí minh
... GIỚI TÍNH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 90 3.1 Cơ sở đề xuất biện pháp 90 3.1.1 Cơ sở lý luận 90 3.1 .2 Cơ sở thực tiễn 90 3 .2 Các biện pháp ... TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 40 2. 1 Khái quát trình nghiên cứu 40 2. 2.1 Khách thể nghiên cứu 40 2. 2 .2 Thang điểm xử lý số liệu 41 2. 2 Kết nghiên ... tham vấn giới tính học sinh số trường trung học sở Thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu nhu cầu tham vấn giới tính học sinh số trường trung học sở Thành phố Hồ Chí Minh Từ đó, đề xuất...
- 137
- 727
- 0
Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở thành phố hồ chí minh
... thành đến Quý anh chị giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học Khoa học xã hội nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh, Trường Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí ... sống học sinh trung học sở Từ lý nêu thực nghiên cứu đề tài : “KỸ NĂNG SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu làm rõ thực trạng kỹ sống học sinh ... trạng kỹ sống học sinh trung học sở Thành phố Hồ Chí Minh, qua đề xuất biện pháp tác động tâm lý phù hợp nhằm hình thành phát triển kỹ sống cho học sinh trung học sở Đối tượng khách thể nghiên...
- 20
- 121
- 0
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS ngô tất tố quận phú nhuận thành phố hồ chí minh
... % Yếu SL % 20 12- 2013 21 66 1676 77.4 371 17.1 107 4.9 12 0.6 20 13 -20 14 22 26 18 02 81.0 323 14.5 84 3.8 23 20 14 -20 15 22 77 1881 84.5 322 14.5 66 3.0 0.4 Tổng 5359 80.4 1016 15 .2 257 3.9 43 0.6 6669 ... nghị 91 2. 1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo 91 2. 2 Đối với Sở GD&ĐT thành phố Hồ Chí Minh 91 2. 3 Đối với UBND quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh 92 2.4 Đối với Phòng ... 671 31 401 18.5 93 4.3 14 0.6 20 13 -20 14 22 26 901 40.5 765 34.4 446 20 100 4.5 14 0.6 20 14 -20 15 22 77 1008 44.3 731 32. 1 440 19.3 92 0.3 28 96 43.4 21 67 32. 5 128 7 19.3 28 5 4.3 34 0.5 Tổng 6669 (Nguồ...
- 117
- 601
- 1
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS ngô tất tố, quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh
... defined 2. 1 Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo Error! Bookmark not defined 2. 2 Đối với Sở GD&ĐT thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2. 3 Đối với UBND quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! ... tạo, Thông tư 12/ 2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng năm 20 11 Ban hành Điều lệ trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học Hà Thế Ngữ (20 01), Tuyển tập giáo dục học ... Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh đề tài đề xuất số biện pháp quản lý ứng dụng CNTT dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học Trường THCS Ngô Tất Tố, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh Nhiệm...
- 15
- 679
- 1
Đánh giá các nhân tố tác động đến sự thỏa mãn công việc của viên chức bệnh viện y học cổ truyền thành phố hồ chí minh
... ngành: 603401 02 CÁN BỘ HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN NGỌC DƢƠNG TP HỒ CHÍ MINH, tháng 06 năm 20 16 CÔNG TRÌNH ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM Cán hƣớng dẫn khoa học : TS Nguyễn ... 2. 2 Một số lý thuyết làm sở nghiên cứu 2. 2.1 Thuyết nhu cầu cấp bậc Maslow (1943) vi 2. 2 .2 Thuyết công Adam (1963) 11 2. 2.3 Thuyết kỳ vọng Vroom (1964) . 12 2 .2. 4 ... quan đến thỏa mãn công việc ngƣời lao động .20 2. 4.1 Nghiên cứu nƣớc .20 2. 4 .2 Nghiên cứu nƣớc 22 2. 4.3 So sánh kết nghiên cứu 23 2. 5 Cơ sở hình thành mô hình nghiên...
- 135
- 352
- 0
Ảnh hưởng của môi trường làm việc đến kết quả công việc của trình dược viên các công ty dược phẩm đa quốc gia tại thành phố hồ chí minh
... 9.3 Bayer 23 9.3 Roche 22 8.9 Nam 76 30.6 1 72 69.4 Dƣới 25 36 14.5 25 - 29 199 80 .2 Từ 30 trở lên 13 5 .2 Dƣới 10 triệu 32 12. 9 20 2 81.5 Trên 15 triệu 14 5.6 Dƣới năm 31 12. 5 đến năm 20 2 81.5 Trên ... 21 Mối quan hệ với đồng nghiệp nhóm kết công việc 22 Mối quan hệ với phận hỗ trợ kết công việc 22 Chính sách đào tạo kết công việc 22 Các giá trị văn hoá tổ chức kết công ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU 2. 1 TRÌNH DƢỢC VIÊN 2. 1.1 Mô tả công việc 2. 1 .2 Đặc điểm công việc 2. 1.3 Yêu cầu công việc 2. 2 KẾT...
- 118
- 603
- 6
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của bệnh nhân với chất lượng dịch vụ khám chữa bệnh nội trú tại bệnh viện y học cổ truyền thanh phố hồ chí minh
... Thành phố Hồ Chí Minh, Bệnh viện chuyên khoa đầu ngành Y học Cổ truyền trực thuộc Sở Y tế thành phố Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ đạo chuyên môn Y học cổ truyền cho Bệnh viện đa khoa thành phố Bệnh viện ... CHƢƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2. 1 Tổng quan bệnh viện 2. 1.1 Định nghĩa bệnh viện 2. 1 .2 Phân loại 2. 1 .2. 1 Bệnh viện đa khoa 2. 1 .2. 2 Bệnh viện chuyên khoa ... nhân nội trú Bệnh viện Y học cổ truyền thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu tiến hành từ tháng 6 /20 15 đến tháng 12/ 2015 bệnh viện Y học cổ truyền thành phố Hồ Chí Minh Khách thể...
- 133
- 359
- 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÌM HIỂU CƠ CHẾ GÂY LÚN MẶT ĐẤT DO KHAI THÁC NƯỚC DƯỚI ĐẤT Ở KHU CÔNG NGHIỆP HIỆP BÌNH PHƯỚC QUẬN THỦ ĐỨC - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH" potx
... 5h Q ΔH1 Q2 γ h 2 20 Q MNN ΔH2 ΔH MNN H IA ΔH H IA IB IB N 22 IB N 22 γ 6h N 22 γ7h7 N 22 Sơ đồ 1.Vị trí đặt ống lọc tầng Sơ đồ Vị trí đặt ống lọc tầng Sơ đồ Vị trí đặt ống lọc IB tầng N 22 IA tầng ... khu vực nội thành TP.HCM, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, Khoa Địa chất – Trường ĐH KHTN, (20 04) [5] Tạ Đức Thịnh, Nguyễn Huy Phương, Cơ học đất, Nhà xuất xây dựng, Hà Nội, (20 02) [6] Trần ... nước thành tạo kém, ý nghĩa việc khai thác phục vụ sinh hoạt, sản xuất 2. 2 Các thành tạo trầm tích Pleistocene Các thành tạo trầm tích Pleistocene phân bố toàn khu vực nghiên cứu độ sâu từ 25 . 526 .2m...
- 5
- 694
- 2
Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình lập kế hoạch kiểm toán báo cáo tài chính tại các công ty kiểm toán vừa và nhỏ tại thành phố hồ chí minh
... VSA 22 0 tái ISA 22 0 VSA 22 0 ISA 21 0 àng m VSA ISA 22 0 Ch t ISA VSA 21 0 ISA 320 ISA 25 0 ISA 26 0 VSA 320 VSA 25 0 VSA 26 0 àng - Chi nh tr toán ki ISA 315 ISA 4 02 àn ISA 20 0 VSA 310 VSA 4 02 VSA 20 0 ... phát tri 2. 2 H 33 2. 2.1 Lu l 33 2. 2 .2 Các chu 2. 2.3 33 ình ki 36 2. 3 T nh 2. 3.1 Khái ni nh 40 2. 3.3 Thu nh 42 2.3.3.1 2. 3.3 .2 42 Khuy ... 49 2. 5 .2 K 2. 5 .2. 1 ài li 48 ình l V 49 51 2. 5 .2. 2 V àng 54 2. 5 .2. 3 V 55 2. 5 .2. 4 V 56 2. 5.3 công ty ki ình l 57 nh 2. 5.3.1 57 2. 5.3.2...
- 123
- 381
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí m
... lao động Qúy trọng tình bạn, tình yêu 2. 88 2. 59 2. 57 2. 54 2. 61 2. 60 2. 52 2.56 2. 72 2.67 2. 20 2. 60 2. 48 2. 33 2. 43 2. 35 2. 51 2. 33 2. 33 2. 34 2. 47 2. 37 2. 36 2. 42 Với nội dung GDĐĐ có 100% ý kiến khẳng ... 37 2. 2 Thực trạng đạo đức công tác giáo dục đạo đức cho học sinh TT.GDTX thành phố Hồ Chí Minh 2. 2.1 Thực trạng đạo đức học sinh trung tâm GDTX Thành phố Hồ Chí Minh nay: Ở thành phố Hồ Chí Minh, ... 24 0 164 149 165 146 141 156 197 1 52 189 11 27 12 31 39 25 22 77 71 2. 63 2. 59 2. 62 2.58 2. 56 2. 59 2. 52 2.39 2. 34 Từ kết bảng 2. 2 cho ta thấy số phẩm chất sau học sinh cho quan trọng có điểm trung...
- 100
- 214
- 0
Đo lường sự hài lòng của người dân khi sử dụng dịch vụ hành chính công tại ủy ban nhân dân quận 9 thành phố hồ chí minh
... vụ hành công 2. 2.1.1 Dịch vụ 2. 2.1 .2 Dịch vụ hành công .10 2. 2.1.3 Đặc trưng dịch vụ hành công 11 2. 2 .2 Chất lượng chất lượng dịch vụ hành công 11 2. 2 .2. 1 Khái ... ngành: 603401 02 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ QUANG HÙNG TP HỒ CHÍ MINH, tháng 02 năm 20 15 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP HCM Cán hướng dẫn khoa học : TS LÊ QUANG ... .11 2. 2 .2. 2 Chất lượng dịch vụ……………………………………… 13 viii 2. 2 .2. 3 Chất lượng dịch vụ hành công 14 2. 2.3 Sự hài lòng khách hàng 15 2. 2.3.1 Định nghĩa hài lòng khách hàng 15 2. 2.3.2...
- 141
- 488
- 3
các yếu tố tác động đến chính sách chi trả cổ tức bằng tiền của các công ty niêm yết trên sàn chứng khoán thành phố hồ chí minh (hose)
... 16 2. 3 .2 Lợi nhuận 18 2. 3.3 Cơ hội phát triển 19 2. 3.4 Đòn bẩy tài 20 2. 3.5 Tính khoản tài sản 21 2. 3.6 Cơ cấu sở hữu .21 2. 3.7 Rủi ... cổ tức tiền công ty niêm yết sàn chứng khoàn thành phố Hồ Chí Minh (HOSE) 3 .2 Đo lường biến mô hình 28 3 .2. 1 Biến phụ thuộc (DPR) 28 3 .2. 2 Biến độc lập 29 3.3 Phương ... khoàn thành phố Hồ Chí Minh (HOSE) TÓM TẮT NGHIÊN CỨU Luận văn nghiên cứu để đo lường yếu tố tác động đến sách chi trả cổ tức tiền công ty niêm yết thị trường chứng khoán Thành phố Hồ Chí Minh...
- 64
- 701
- 6
Định hướng vận dụng giá trị hợp lý trong công tác kế toán tại các doanh nghiệp thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn mực báo cáo tài chính quốc tế
... 14.4 92 50.140 9.879 60.019 9 .20 2 69 .22 1 5.9 92 75 .21 3 4.348 79.560 3.7 32 83 .29 2 3 .28 0 86.5 72 2.617 89.189 2. 260 91.449 1.831 93 .28 0 1.808 95.088 1.6 72 96.760 1 .29 6 98.057 1.1 32 99.189 811 100.000 Extraction ... ive % ce 3 .26 4 19 .20 2 19 .20 2 2. 796 16.446 35.648 2. 464 14.4 92 50.140 1.679 9.879 60.019 1.564 9 .20 2 69 .22 1 biến quan sát sau: Thành phần 1: “Nhu cầu thông tin” (NCTT) gồm KTCT1, CN3 KTCT2 b Tổng ... 120 29 1 411 6 82 NCTT 176 071 170 2. 473 015 603 1.658 VHXH 176 058 197 3.019 003 670 1.491 GD 27 1 088 26 1 3.097 0 02 400 2. 498 CN 153 076 1 62 2.010 046 441 2. 270 MDHN 27 8 130 190 2. 138 034 361 2. 772...
- 71
- 530
- 0
điều tra hiện trạng nghề nuôi nghiêu tại huyện Cần Giờ - thành phố Hồ Chí Minh
... 1.1 1 .2 Đặt vấn đề Mục tiêu đề tài .1 II TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2. 1 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2.3 2. 3 2. 3 .2 2.4 2. 4.1 2. 4 .2 2.4.3 2. 5 2. 5.1 2. 5 .2 2.5.3 2. 6 2. 7 Q trình ... Bảng 2. 2 Kết ni tơm sú Năm Chỉ tiêu Diện tích (ha) Sản lượng (tấn) Giá trị (triệu) 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 6T /20 05 2. 733 3.5 82 4.176 4.650 4.956 579 1. 426 3 .20 0 5. 421 6 .20 0 69.600 114.000 320 .000 ... 4990 28 25 199.000 2. 4 .2 Kết ni nhuyễn thể 2. 4 .2. 1 Nghêu Diện tích ni nghêu tăng từ 1.853 năm 20 00 lên 2. 800 năm 20 01 trì nay, sản lượng thấp 17.600 cao năm 20 02 với sản lượng 28 .000 2. 4 .2. 2 Sò...
- 69
- 600
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25