... cuộc đời.b.Bài Họcvấn và văn hoá-Phân biệt họcvấn và văn hoá:-Cách đạt trình độ văn hoá: + Họcvấnnângcao trình độ văn hoá.+ Văn hóa còn do ý thức tu dỡng tính nết, học tập trờng đời ... lí.- Nghị luận văn học: yêu cầu bàn bạc về một vấn đề vănhọc nh nội dung và nghệ thuật của tác phẩm văn học, đặc điểm và phong cách của tác giả, vấn đề vănhọc sử hay lí luận văn học. * Có những ... bộ phận vănhọc hợp pháp (các nhà thơ mới, nhà tiêu thuyết Tự lực văn đoàn ).B Về thể loại văn học 1. Tất cả các thể văn trong lịch sử vănhọc đều có thể phân làm hai loại lớn: một là văn nghệ...
... khứ -> hiện tại Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao 23’HĐ2: - Hướng dẫn HS ... 1994), giảithưởng Hồ Chí Minh về vănhọc và nghệ thuật ( 1996), giải thưởng văn học ASEAN ( 1999) Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao BÀI: I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về:1. Kiến thức:- ... vềmột truyện ngụ ngôn-truyện Giáo án Ngữvăn11 – Chương trình nângcao TUẦN 25 Tiết: 97 (ĐỌC VĂN)Ngày soạn: 2/3/2008Ngày dạy: BÀI: (Tố Hữu)I. MỤC TIÊU: Học sinh cần đạt về: 1. Kiến thức:-...
... TRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG 4 ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II- KHỐI 11( Nâng cao) Năm học 2007- 2008Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp ánD C A D B A-4B-2C-1D-3C ... cầu học sinh trình bày được các ý sau:- Giới thiệu những nét chính về nhà thơ Xuân Diêụ- SỞ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT NÔNG CỐNG 4 ĐỀ THI HỌC KÌ II- KHỐI 11( Nâng cao) ... 3: Câu nào thể hiện rõ nhất sự tự khen mình của nhà thơ Tản Đà ?A. Văn dài hơi tốt ran cung mâyB. Chè trời nhấp giọng càng tốt hơiC. Đương cơn đăc ý đọc đã thíchD. Trời nghe trời cũng lấy...
... vănhọc phong phú, đa dạng.- Ngôn ngữvănhọc trưởng thành vượt bậc, đặc biệt làngôn ngữ dân tộc.- Các loại hình vănhọc nở rộ và đều đạt đỉnh cao. 4. Vănhọc Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX.* ... ra Bắc bộ.* Văn học: - Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... nguồn vănhọc dân gian3. Tiếp thu tinh hoa vănhọc Trung Hoa trên tinh thần dân tộc, tạo ra những giá trị vănhọc đậmđà bản sắc Việt Nam 4. Trong khuôn khổ thi pháp trung đại, vănhọc Việt...
... chồng ", đe dọa " khoét mắt ". Đỉnh cao là lừa để Cám tự kết liễu đời hắn.d) Bàn luận : Tại sao ở Tấm lại có sự chuyển đổi tính cách, ... Việc Tấm nghĩ cách giết Cám là để mong bảo toàn hạnh phúc của mình.2,5 L u ý : - Phần tự luận : Học sinh có những phát hiện ý mới mẻ, cách viết sáng tạo, đúng hớng vẫn cho điểm tối đa. - Những...
... Giáo án ngữvăn11nângcao + Nguyễn Khuyến nhẹ nhàng, thâm thuý.+ Tú Xơng thì ồn ào, cay độc.II. Luyện tậpBài tập 1 - SGK- Câu tục ngữ: Học ăn học nói học gói học mở+ Câu tục ngữ đặt ... hcấu. Ngôn ngữ chung và lời nói cá nhânA. Mục tiêu bài học 11 Giáo án ngữvăn11nângcao Câu 2. SGK- Đoạn văn Nguyễn Tuân viết trong tác phẩm Chùa Đànrất độc đáo ở:+ Cách tổ chức ngữ âm tiếng ... quan trọng là trong cuộc sống và trong văn học. Yêu cầu của xác định t liệu phải chuẩn xác, tiêu biểu, đủ søc thuyÕt phôc.18 Giáo án ngữvăn11nângcao nội dung của nó?Hỏi: Sau khi thực...
... mình về ngôn ngữ chung bằng cách học, có thể học ở nhà trờng, học trong sách vở và học trong giao tiếp hàng ngày. Việc học ấy sẽ giúp con ngời hình thành các kĩ năng sử dụng ngôn ngữ: nghe, nói, ... dân. Ông đ có những đóng góp rất lớn choà nên vănhọc dân tộc: vănhọc chữ Nôm đạt đợc nhiều thành tựu, hình t-ợng ngời nông dân đợc đa vào vănhọc ở một vị trí trang trọng, t tởng nho gia ... Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi trong một bài văn hay vào bậc nhất trong vănhọc Việt Nam, bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc. Đây là lần đầu tiên trong lịch sử vănhọc Việt Nam chúng ta đợc nghe một lời...
... TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNGCAO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI ... hoạt động học tập của học sinh miền núi trong giờ giải bài tập vật lý của phần hai – Quang hình học - Vật lý 11nângcao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học trong ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 18 Hoạt động dạy học Vật lý còn đƣợc quy định bởi đặc điểm của Vật lý học: + Vật lý học là khoa học thực nghiệm chính...
... pháp dạy học, áp dụng những phƣơng pháp dạy học hiện đại để bồi dƣỡng cho HS năng lực tƣ duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề. Trong dạy học hóa học, có thể nângcao chất lƣợng dạy học và ... tƣ duy hóa học cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) ". ... phần hiđrocacbon lớp 11- nângcao cần khai thác để phát triển năng lực nhận thức và tƣ duy cho HS thông qua quá trình tìm kiếm lời giải nhằm nângcao chất lƣợng dạy học hóa học, góp phần tích...
... Thiết kế SGK điện tử phần hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao) . Thực nghiệm sư phạm. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hóa học vô cơ lớp 11 (nâng cao THPT). 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế SGK điện ... CACBON” LỚP 11 - NÂNG CAO 2.1. Vị trí, nội dung và phương pháp dạy học chương “Nhóm nitơ” 2.1.1. Vị trí, mục tiêu của chương “Nhóm nitơ” 2.1.1.1. Vị trí Trong SGK hóa học lớp 11nâng cao, ... trong việc nâng cao khả năng tự học của học sinh, nângcao chất lượng dạy học. Nhưng thực tế hầu hết các trường phổ thông đều chưa xây dựng cho mình kho SGK điện tử bộ môn hóa học và mang...