... chồng ", đe dọa " khoét mắt ". Đỉnh cao là lừa để Cám tự kết liễu đời hắn.d) Bàn luận : Tại sao ở Tấm lại có sự chuyển đổi tính cách, ... Việc Tấm nghĩ cách giết Cám là để mong bảo toàn hạnh phúc của mình.2,5 L u ý : - Phần tự luận : Học sinh có những phát hiện ý mới mẻ, cách viết sáng tạo, đúng hớng vẫn cho điểm tối đa. - Những...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu cầu hs chỉ ra nội dung chính ... tiếng đàn.TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 4Đọc hiểu khái quát tác phẩm.Hoạt động 5Đọc hiểu chi tiết tác phaåm. TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị ... đáo.+Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêm TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách...
... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ.*Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng ... ngữ: Mưa xuân->nhẹ lất phất-o tơi và ô -> hai bạn trẻ nam-nữ đang cùng đi dưới mưa*Mùa xuân của tuổi trẻ, tình yêu TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 2006-2007 T RƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng ... Bản còn có một nền văn hóa lâu đời, một nền văn học đồ sộ và đặc biệt trong đó có thơ Hai-cư, nó được xem là tinh hoa văn hóa, là quốc thi của dân tộc Nhật Bản.I.ĐỌC HIỂU VĂN BẢN. 1.Thơ hai-cư.(haiku,...
... tiết sau (ôn tập làm văn và văn học) TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 4LUYỆN TẬPHoạt động3TÌM HIỂU CÁCH LÀM KẾ HOẠCHCÁ NHÂN TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, giảng, ... NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 3TRẢ BÀI TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:63 Làm Văn TRẢ BÀI 3 (Bài làm ở nhà) Ngày soạn:15/12/2006A. MỤC TIÊU : Giúp học sinh +Ôn tập, củng cố về văn ... phát triển của Văn TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết: 71,72. Làm văn VIẾT KẾ HOẠCH CÁ NHÂNNgày soạn:14/12/2006A. Mục tiêu. Giúp học sinh:+Nắm được...
... bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) kết luận ... KẾ DẠY HỌC +Ổn định lớp +Trả bàiHoạt động của GV Hoạt động của HS TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) +Rút kinh nghiệm sau tiết dạyTiết:76 Làm Văn CÁC ... NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết: 73,74,75. ĐỌC VĂN: PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Ngày soạn:08/01/2007 (Bạch Đằng giang phú) -Trương Hán Siêu- A.MỤC TIÊU : -Giúp học...
... Quảng Bình Đề kiểm tra học kì I - Năm học 2007-2008Trờng THPT BC Lệ ThuỷMôn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề 2 (Học sinh ghi rõ chữ Đề ... chính tả, dùng từ, ngữ pháp.Lệ Thủy, ngày 01 tháng 12 năm 2007 Sở GD-ĐT Quảng Bình Đề kiểm tra học kì I- Năm học : 2007-2008Trờng THPT BC Lệ Thuỷ Môn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm ... vầnC.Ngắt nhịp D.Cặp đốiCâu 6:HÃy sắp xếp các bớc đọc hiểu văn bản vănhọc theo thứ tự hợp lý:(1) Đọc - hiểu và thởng thức vănhọc (2) Đọc - hiểu hình tợng nghệ thuật(3)Đọc - hiểu t tởng,...
... kết1/ Những nét chính của vănhọc Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng vănhọc phát triển song song: vănhọc dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và vănhọc viết. Vănhọc viết giữ vai trò chủ ... sao nói: vănhọc dân gian là nguồn nuôi dưỡng vô tận cho vănhọc viết?(hs tìm hiểu mục 3 và trả lời)b) Vănhọc dân gian là nguồn nuôi dưỡng vô tận cho vănhọc viết, vì bản thân vănhọc dân ... (A.9)- Vănhọc viết (B)- Vănhọc viết bằng chữ Hán (B.1)- Vănhọc viết bằng chữ Nôm (B.2)- Vănhọc viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn...
... Giới thiệu đặc điểm văn bản văn học - Giới thiệu khái quát văn bản vănhọc (văn bản sửdụng trong lĩnh vực vănhọc nghệ thuật).- Giới thiệu các đặc điểm của văn bản văn học, gồm:+ Đặc điểm ... phục.Đề 4- Thuyết minh yêu cầu đọc - hiểu văn bản văn học - Giới thiệu chung về mục đích, yêu cầu của việc đọchiểu văn bản vănhọc (Vì sao phải đọc hiểu văn bản văn b- GV nêu yêu cầu cơ bản.Lập dàn ... đoạn trong văn bản văn học phải hiểu được nghĩa của từ ngữ (nghĩa hẹp, nghĩarộng, nghĩa thực, nghĩa bóng ) từ đó hiểu ý nghĩa chính củacác câu văn, đoạn văn. b- Đọc hiểu mạch ý của đoạn văn, tức...
... củanền vănhọc Việt Nam? Các thành phần văn học Bài tập 1- Nền vănhọc Việt Nam gồm 2 bộ phận chính: văn học dân gian và vănhọc viết. Hai bộ phận này có quanhệ qua lại với nhau.Bài tập 2-a- Văn ... cho văn học viết, vì bản thân vănhọc dân gian là " cuốn sách giáo khoa vềcuộc sống". Trong lịch sử, các nhà thơ, nhà văn lớn đều đã học được trong vănhọc dân gian những bài học ... sáng tạo củanhà văn. - Bước đầu tìm hiểu đặc trưng của vănhọc qua văn bản văn học. 20 A- MỤC TIÊU CẦN ĐẠTGiúp HS:- Hiểu được vị trí của vănhọc dân gian trong tiến trình vănhọc Việt Nam và...
... thực mà thấm đẫm nhân tình.- Tình yêu thiên tyrong thơ văn NT.3. Thơ văn NT là đỉnh cao chói lọi trong nền vănhọc dân tộc.- NT nhà văn chính luận kiệt xuất.- NT- nhà thơ trữ tình sâu sắc.III. ... sao lại nói thơ văn NT là đỉnh cao chói lọi trong nền vănhọc dân tộc? Hãy chứng minh .Hs thảo luận theo nhóm sau đó trình bày trước lớp.Gv định hướng.- Bao trùm trong thơ văn của NT lả tư ... thầy và trò nội dung bài học II. Cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong PCNNNT.1. Về ngữ âm, chữ viết.- Các yếu tố ngữ âm đc khai thác tối đa để xây dụng hình tượng.- Ngữ âm có tác dụng gợi...
... sử chống ngoại xâm - Vănhọc phát triển không ngừng -> xứng đáng là nền vănhọc tiên phong chống đế quốc - Dân tộc nào trên ĐN cũng có nền VH riêng -> tạonền vănhọc đa sắc màu , song ... làm bộ phận chủ đạo I. Cấu tạo của nền vănhọc Nền VHVN gồm 2 bộ phận vănhọc phát triển song song và ảnh hởng qua lại sâu sắc: VHDG - VH Viết 1. Vănhọc dân gian. + Ra đời từ xa xa , do ngời ... và các phơng thức biểu đạt vào đọc văn và làm văn một cách phù hợp B.Ph ơng tiện thực hiên. - SGV,SGK.- thiết kế bài học. -Tài liệu tham khảo: Sáchngữvăn 9C.Cách thức tiến hành .Sủ dụng...
... văn E.Tài liệu tham khảo.Ngày soạn:Tiết12- Lí luận văn học: Văn bản văn học A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh + Hiểu KQ về văn bản và các đặc điểm của văn bản + Vận dụng sự hiểu biết về văn ... hiểu " Ngữvăn10 - NXBGD 2006Ngày soạn:Tiết 24- Làm Văn tóm tắt văn bản tự sựA.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinhNắm đợc yêu cầu và các thức tóm tắt chuyện của n/v chính trong văn bản Tự ... Soạn Khái quát VHDG E.Tài liệu tham khảo. SáchNgữvăn THCS (6-9)Ngày soạnTiết 5: Văn khái quát vănhọc dân gian ( Tiết 1 )A.Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh- Nhận thức đợc VHDGVN là bộ phận...