... tượng du lịch là học sinh, chủ yếu là họcsinh Phổ thông Trung học tại thành phố Hồ Chí Minh. LỜI CẢM ƠN Sau bao tháng ngày miệt mài học tập, nghiên cứu, hôm nay đã kết thúc khoá học, và ... trình học và hoàn thành Luận văn. Ban Giám Hiệu nhà trường, Phòng Khoa Học Công nghệ sau Đại Học đã tạo điều kiện thuận lợi cho Học viên trong việc học tập, nghiên cứu và hoàn thành Luận văn ... du lịch. _Thu được nhiều lợi nhuận. Đa dạng hoá sản phẩm du lịch. CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN DU LỊCHSINH THÁI VỚI VIỆC GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌCSINH THPT Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH...
... THUYẾTThực trạng định hướng nghề nghiệp của họcsinh THPTĐịnh hướng nghề nghiệp của họcsinh THPT HỌC SINH Giới tính Học lựcCHA MẸ HỌC SINH Họcvấn Nghề nghiệp Giá trị nghề nghiệpNhận ... bản thân họcsinh và yếu tố gia đình họcsinh là những yếu tố tác động chính tới việc định hướng nghề nghiệp của thanh niên, học sinh. Có nghiên cứu lại cho thấy hơn một nửa học sinh bị cha ... của họcsinh còn gặp nhiều khó khăn và lúng túngChỉ có khoảng 43 họcsinh cho rằng mình không gặp khó khăn nào cả (17.27 % ) chứng tỏ một điều rằng các họcsinh ở đây là nhà giảu , các học sinh...
... b.Cơ bảnc.Toàn bộ bài giảng4.Để họcsinh thích thú học Toán thầy ( cô ) làm gì ?a .Học sinh tự tìm kiến thức b.Truyền đạt đấy đủ kiến thức cho học sinh c .Học sinh rút ra những khái niệm, định ... chứng minh hình học. 2.Phương pháp điều tra trắc nghiệm:a.Mục đích:-Điều tra các biện pháp mà giáo viên đã thực hiện trong tiết dạy và học của học sinh. Cách học như thế nào để họcsinhhọc ... 6: 10 lớp Số học sinh: 347/152 nữ* Khối 7: 10 lớp Số học sinh: 438/225 nữ* Khối 8: 10 lớp Số học sinh: 411/214 nữ* Khối 9: 08 lớp Số học sinh: 335/175 nữ- Tổ bộ môn: 12 tổ* Tổ văn phòng*...
... chuyện lịch sử được ghi lại thành lời văn dưới dự định hướng và kếtl luận của giáo viên để họcsinh tự hình thành các biể tượng lịch sử.II. Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5B trường tiểu họcVăn ... phương pháp dạy học và hướng dẫn họcsinh cách học là rất quan trọng. Giáo viên phải lựa chọn phương pháp sao cho phù hợp với từng bài, với từng đối tượng họcsinh sao cho họcsinh phải tự khám ... dẫn họcsinh cách học bộ môn lịch sử theo từng loại bài:Với loại bài dạy về nhân vật lịch sử: Giáo viên yêu cầu họcsinh sưu tầm tranh ảnh hoặc tư liệu về cuộc sống và sự nghiệp của nhân vật lịch...
... chuyện lịch sử được ghi lại thành lời văn dưới dự định hướng và kếtl luận của giáo viên để họcsinh tự hình thành các biể tượng lịch sử.II. Phạm vi nghiên cứu: Học sinh lớp 5B trường tiểu họcVăn ... phương pháp dạy học và hướng dẫn họcsinh cách học là rất quan trọng. Giáo viên phải lựa chọn phương pháp sao cho phù hợp với từng bài, với từng đối tượng họcsinh sao cho họcsinh phải tự khám ... dẫn họcsinh cách học bộ môn lịch sử theo từng loại bài:Với loại bài dạy về nhân vật lịch sử: Giáo viên yêu cầu họcsinh sưu tầm tranh ảnh hoặc tư liệu về cuộc sống và sự nghiệp của nhân vật lịch...
... được hiệu quả trong học tập đối với họcsinh đại trà, bên cạnh đó giảm tỷ lệ lớn học sinh học yếu kém hoặc ngại học tập bộ môn và giúp họcsinh khá giỏi nâng cao độc lập trong học tập nghiên cứu.21Bµi ... quan hệ giữa địa danh lịch sử và biểu tượng không gian trong dạy học lịch sửTrong dạy họclịch sử, giáo viên không thể cung cấp mọi kiến thức của khoa học lịch sử cho họcsinh mà chỉ có thể giúp ... Đối với học sinh *- Tích cực: - Đa số họcsinh có sự tập trung hơn trong học tập , ý thức học bài và chuẩn bị bài cũng được tốt hơn. Khả năng tự học và phán đoán nội dung kiến thức bài học thông...
... chung :• Họcsinh biết làm một bài văn nghị luận vănhọc ,qua đó giúp người đọc thấy được nghệ thuật tả người đặc sắc của Nguyễn Du .• Nắm được phương pháp làm bài văn nghị luận vănhọc .• ... :• Họcsinh biết làm một bài văn nghị luận vănhọc ,qua đó giúp người đọc thấyđược tình cảm quê hương đằm thắm và bút pháp bình dị ,giàu cảm xúc của nhàthơ .• Nắm được phương pháp làm bài văn ... GIÁO DỤC –ĐÀO TẠO THẠNH PHÚ Kì thi chọn họcsinh giỏi cấp huyệnNăm học 2008-2009Môn :Ngữ văn Thời gian 150 phútĐỀ 1.Câu 1.(3đ)Vận dụng kiến thức đã học về một số phép tu từ từ vựng đề phân...
... thức trong bài họclịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch sử. Tôi xin ... cũng rút được một vài kinh nghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài họclịch sử.B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều đã nắm được. Xong việc áp dụng ... các vấn đề lịch sử.Tuy vậy nhưng ta linh hoạt, phối hợp với các biện pháp khác để tăng tính hiệu quả tiết dạy. Nếu không sẽ đơn điệu và nhàm chán.Trang 3Biện pháp giúp bài họcLịch sử hấp...
... tương ứng với niên đại trong bảng kê dưới đây về quá trình hội nhập quốc tế của Việt Nam ( Thí sinh lập lại bảng ). THỜI GIAN TÊN SỰ KIỆN 31/12/ 2009 Việt Nam gia nhập tổ chức Liên Hợp Quốc...
... như Kim Đồng, Lê Văn Tám, NguyễnBá Ngọc, Nơng Văn Dền, Nơng Văn Thàn, Lý Văn Tịnh, Lý Thị Nì, Lý Thị Xậu …ngày nay chúng cháu có những tấm gương vượt qua đói nghèo để vương lên học tốt, vượt qua ... TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 – 15/5/2009) và ngày sinh chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 19/5/2009), hơn bao giờ hết chúng cháu rất vinhdự và tự hào được là người con đất Việt, được sinh ra và ... mạng, được rèn luyện trong tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh - một tổ chức do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập,Đồn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách.68 mùa hoa lớn lên cùng đất nước,...
... VI£N D¹y GIái NĂM HỌC 2010 - 2011ĐỢT III CẤP TỈNH Thực hiện công văn số 910/SGDĐT –GDTrH ngày 26 / 8 /2010 của Sở GD&ĐT Tỉnh Ninh Bình về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011. ... hiện công văn số 384/PGD & ĐT –THCS ngày 30 / 8 /2010 của Phòng GD&ĐT TP Ninh Bình về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011.Để tổ chức tốt Héi thi gi¸o viªn d¹y giái năm học 2010-2011, ... CẦU:- Động viên được đội ngũ thày giáo, cô giáo, họcsinh trong nhà trường phấn khởi, quyết tâm đạt kết quả cao trong Héi thi gi¸o viªn d¹y giái năm học 2010-2011- Thể hiện được sự chỉ dạo tập...
... NAMTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH PHÚC Độc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: /THCSVP-HC Phú Tân, ngày 17 tháng 11 năm 2010.DANH SÁCH HỌCSINH ĐẠT HỌCSINH GIỎI LỚP 9 CẤP THÀNH PHỐ NĂM HỌC 2010 -2011STTHỌ ... Nguyễn Thị Thanh Nhi Nữ 26-04-1996 Châu Thành-Bến Tre 9/7 Ngữ văn 11Võ Thị Xuân DiễmNữ 10-12-1996 Châu Thành-Bến Tre 9/7 Ngữ văn 12 Hà Hải Yến Nữ 11-05-1996 Thị xã Bến Tre 9/7 Ngữ văn 13 Nguyễn ... văn 14 Lê Thị Kim Oanh Nữ 08-10-1996 Thị xã Bến Tre 9/7 Lịch sử Giải ba15 Nguyễn Thu Thảo Nữ 13-03-1996 Thị xã Bến Tre 9/7 Lịch sử16 Nguyễn Thị Ngọc Hương Nữ 11-05-1996 Thị xã Bến Tre 9/7 Lịch...
... nước lưu họcsinh đang theo học về việc gia hạn. 4. Văn bản của cơ sở giáo dục ở nước ngoài đồng ý để lưu họcsinh được tiếp tục học tập. 5. Ý kiến của cơ quan chủ quản củ lưu họcsinh (nếu ... định hoặc ký văn bản trả lời. 4. Bước 4 Vụ Hợp tác Quốc tế chuyển kết quả cho Văn phòng. 5. Bước 5 Văn phòng trả kết quả cho lưu học sinh. Gia hạn thời gian học tập cho lưu họcsinh để hoàn ... 5. Ý kiến của cơ quan chủ quản củ lưu họcsinh (nếu lưu họcsinh là cán bộ đi học) . 6. Quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cử đi học và những quyết định gia hạn lần trước (bản photo). Số...