0

học sinh hát đúng được bài hành khúc tới trường và thực hiện được hát đuổi canon

Giáo án Âm nhạc lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 7

Giáo án Âm nhạc lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 7

Âm nhạc

... máy chiếu) Học sinh thực hành hát đuổi Canon theo hớng dẫn giáo viên (Trên cách hát đuổi Canon câu nhạc Ngoài học sinh hát đổi Canon nhịp, nhịp.) Giáo viên lu ý học sinh hát đuổi Canon thực đợc ... soạn: 27/10/2012 Học hát bài: Hành khúc tới trờng I Mục tiêu - Học sinh hát đợc hát Pháp - Thông qua hát học sinh biết sơ qua nớc Pháp thể loại hành khúc - Làm quen với hát đuổi canon II Chuẩn ... học sinh thực hành hát đuổi Canon Học sinh thực hành hát sửa lỗi hát sai giai điệu nh giáo viên hớng dẫn 2) Tập đọc nhạc: TĐN số Giáo viên cho học sinh đọc lại tập đọc nhạc 1-2 lần .Học sinh thực...
  • 75
  • 916
  • 0
LUẬT DOANH NGHIỆP CỦA QUỐC HỘI NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỐ 602005QH11 NGÀY 29 THÁNG 11 NĂM 2005

LUẬT DOANH NGHIỆP CỦA QUỐC HỘI NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỐ 602005QH11 NGÀY 29 THÁNG 11 NĂM 2005

Tài liệu khác

... danh thành viên thực quyền nghĩa vụ thành viên Hội đồng thành viên theo quy định Luật Mọi hạn chế thành viên người đại diện theo uỷ quyền việc thực quyền thành viên thông qua Hội đồng thành viên ... vốn góp trường hợp khác Trong trường hợp thành viên cá nhân chết bị Toà án tuyên bố chết người thừa kế theo di chúc theo pháp luật thành viên thành viên công ty Trong trường hợp có thành viên ... trở thành thành viên; b) Người tặng cho theo quy định khoản Điều không Hội đồng thành viên chấp thuận làm thành viên; c) Thành viên tổ chức bị giải thể phá sản Trường hợp phần vốn góp thành viên...
  • 87
  • 578
  • 0
Đề thi thử đại học môn Toán có lời giải chi tiết số 13

Đề thi thử đại học môn Toán có lời giải chi tiết số 13

Toán

... => ptđt ∆ : 2x + 5y + = Câu 6b:u u (Học sinh tự vẽ hình) 2, ur Ta có: AB = ( −1; ) ⇒ AB = Phương trình AB là: x + y − = Luyện thi Đại học 184 Đường Lò Chum Thành Phố Thanh Hóa Thầy giáo:Lê Nguyên ... 1, Cho (C): ( x − 1) + ( y + 2) = M di động d: x – y + = CMR từ M kẻ hai tiếp tuyến MT1, MT2 tới (C )và Tìm toạ độ điểm M, biết đường thẳng T1T2 qua điểm A(1;-1) Đường tròn (C) có tâm I(1;-2) bán ... MT1,MT2 đến (C) => T1 ; T2 hai giao điểm (C) & (T) ( x − 1) + ( y + 2)2 = Luyện thi Đại học (1) 184 Đường Lò Chum Thành Phố Thanh Hóa Thầy giáo:Lê Nguyên Thạch ĐT:01694838727 2 m + 1  m −1 (m −...
  • 5
  • 479
  • 0
Bài soạn Đề kiểm tra Học kì 1 - Toán 11 - đề số 13

Bài soạn Đề kiểm tra Học kì 1 - Toán 11 - đề số 13

Tư liệu khác

... Đề số 13 ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ – Năm học 2010 – 2011 Môn TOÁN Lớp 11 Thời gian làm 120 phút Câu 1:   4π 2π  π ; 1) a) Lập ... cos2 x = + Với cos x = , ta thấy không thoả PT (*) + Với cos x ≠ , chia vế PT (*) cho cos2 x , ta được: a) sin 2 x + cos2 x = ⇔ 6 x = x + k 2π 6 x = −4 x + k 2π  (*)  π  tan x =  x = + kπ ... − x )n Với ĐK (1) (*) ⇔ + cos2 x = Số hạng chứa x là: Cn (− x )1 = − nx Theo giả thiết ta suy được: −n = −7 ⇔ n = 2) Số cách lấy ngẫu nhiên sách từ 13 sách là: C13 = 1287 (cách) ⇒ n(Ω ) = 1287...
  • 4
  • 739
  • 4
Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 5 Thực hành phân tích tháp dân số Ngày soạn: Ngày docx

Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 5 Thực hành phân tích tháp dân số Ngày soạn: Ngày docx

Khoa học xã hội

... ép giáo dục y tế + Khó khăn: Vấn đề việc almf cho số lao động dôi D - Củng cố: E - Hướng dẫn học bài: IV/ Rút kinh nghiệm ... gia tăng tự nhiên giảm - Độ tuổi lao động tuổi tăng cho thấy xu ổn định dân số thời gian qua năm tới Nước ta qua giai đoạn bùng nổ dân số Thuận lợi khó khăn + Thuận lợi: - Số người tuổi lao động ... 1999)? đứng độ tuổi, hàng ngang số dân (tỉ lệ) giới tính * Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn vào năm 1989 ? Cơ cấu dân số phân , đến năm 1999 chân tháp nhỏ theo độ tuổi? ? Tỉ lệ dân số phụ...
  • 6
  • 15,132
  • 13
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1  MÔN  THỂ DỤC TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 18  CHI TIẾT, CỤ THỂ  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY HỌC LỚP 1 MÔN THỂ DỤC TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 18 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Giáo dục học

... bậc học tảng nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh - Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao...
  • 25
  • 450
  • 0
Đề kiểm tra 1 tiết Vật Lý 11 - Đề số (13)

Đề kiểm tra 1 tiết Vật Lý 11 - Đề số (13)

Đề thi lớp 11

... khung dây đến vị trí để pháp tuyến mặt phẳng khung dây  chiều cảm ứng từ B suất điện động cảm ứng sinh có độ lớn ? (0,5đ) - Hết nội dung đề thi Phần làm: ………………………………………………………………………………………………...
  • 2
  • 321
  • 0
Download giáo án đại số và giải tích lớp 11 tiết 13 15 doc

Download giáo án đại số giải tích lớp 11 tiết 13 15 doc

Tin học

... II/Phơng pháp dạy học: 1.Phơng pháp dạy: -Nêu vấn đề gợi hớng đích để học sinh biết cách phơng trình bậc sinx cosx -Luyện tập cho học sinh kỉ giải phơng trình bậc sinx cosx 2.Phơng pháp học: -Nắm đợc ... chọn nghiệm t *Giải phơng trình lợng giác sinx = t @GV nhận xét, đánh giá giải học sinh lên bảng @GV thu vài làm học sinh nhận xét đánh giá giải @Qua tập phần kiểm tra cũ, GV đặt vấn đề: Để giải ... II/Phơng pháp dạy học: 1.Phơng pháp dạy: -Nêu vấn đề gợi hớng đích để học sinh biết cách biến đổi phơng trình lợng giác phơng trình bậc hai hàm số lợng giác -Luyện tập cho học sinh kỉ giải phơng...
  • 14
  • 233
  • 0
Giáo án tin 11   tiết số 17,18,19  bài 7  ôn lại một số khái niệm cơ bản

Giáo án tin 11 tiết số 17,18,19 bài 7 ôn lại một số khái niệm cơ bản

Tư liệu khác

... nào? HĐIII Thực hành Mục tiêu: - Phân biệt thành phần văn bản; - Thành thạo thao tác khởi động kết thúc Word, gõ văn bản, gõ chữ việt, sửa chữa văn bản, hiển thị văn chế độ khác Cách tiến hành: - ... chữa văn bản, hiển thị văn chế độ khác Cách tiến hành: - GV phổ biến nội dung thực hành - GV nêu câu hỏi( phát phiếu học tập) Hoạt động HS trước in giấy Trả lời : Sử dụng hộp điều khiển góc phải ... - Sao chép: Sao chép nội dung chọn vào nhớ đệm - Cắt: Lưu nội dung chọn vào nhớ đệm đồng thời xóa nội dung khỏi văn thời - Dán: Lấy nội dung từ nhớ đệm chèn vào văn từ vị trí trỏ thời Trả lời...
  • 4
  • 260
  • 1
Giáo án toán 11   tự chọn 21 bài tập GIỚI hạn của dãy số   ngày soạn 2512012

Giáo án toán 11 tự chọn 21 bài tập GIỚI hạn của dãy số ngày soạn 2512012

Tư liệu khác

... Rèn luyện kỹ tính tổng cấp số nhân lùi vô hạn Hoạt động giáo viên + Gv tập: Bài 5: sgk trang 121 Hoạt động HS Ghi bảng Bài 5: sgk trang 121 Tính 1 ( −1) n − + + n−1 + H: Nêu định nghĩa cấp số ... nêu tập Cho HS thảo luận nhóm, nêu cách giải Thảo luận nhóm HS trình bày giải Nhận xét, cho điểm Bài 2: Tính giới hạn sau: a) lim(n + 2n − 5) b) lim(− n − 3n − 2) c) lim[ n + (−2) n ] d) lim n( ... hạn (un) có công S = −1 + 10 102 10 lùi vô hạn? bội q với | q | < Giải u1 Các số hạng tổng lập thành CSN H: Nêu công thức tính tổng + S = 1− q cấp số nhân lùi vô hạn? lùi vô hạn có u1 = -1 q =...
  • 3
  • 752
  • 16
biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học

biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học

Công nghệ thông tin

... cho học sinh thói quen, kỹ năng, kỹ xảo vận dụng kiến thức vào sống ngày Kỹ vận dụng kiến thức học tập thực tiễn đời sống thước đo mức độ sâu sắc vững vàng kiến thứchọc sinh thu nhận Bài ... đại khoa học công nghệ, với phát triển vũ bão khoa học công nghệ tác động mạnh mẽ vào tất lĩnh vực đời sống như: y học, khoa học, kinh tế, văn hóa lĩnh vực giáo dục Vì để bắt kịp xu phát triển ... thức học, có đòi hỏi phải vận dụng cách tổng hợp kiến thức học chương trình, phần, học sinh hiểu rõ hơn, ghi nhớ vững kiến thức học Khi giải tập Vật lí học sinh phải vận dụng kiến thức Vật lí học...
  • 70
  • 4,887
  • 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ ĐÁP ÁN NĂM 2012-2013  ĐỀ THI MÔN: VẬT LÍ SỐ 13

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐÁP ÁN NĂM 2012-2013 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÍ SỐ 13

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Tìm phát biểu sai tượng khúc xạ: A Môi trường chứa tia khúc xạ chiết quang môi trường chứa tia tới góc khúc xạ lớn góc tới góc tới nhỏ góc giới hạn phản xạ toàn phần B Môi trường chứa tia khúc ... quang môi trường chứa tia tới có tia khúc xạ C Tia khúc xạ tia tới nằm phía so với pháp tuyến D Góc tới i môi trường chứa tia tới có chiết suất n1 với góc khúc xạ r môi trường chứa tia khúc xạ ... cỡ A vài nghìn mét B vài trăm mét C vài chục mét D vài mét Câu 22: Đặt hộp kín kim loại vùng có sóng điện từ Trong hộp kín A có điện trường B có từ trường C có điện từ trường D điện từ trường...
  • 9
  • 416
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC NĂM 2012 – 2013 SỐ 13

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG MÔN SINH HỌC NĂM 2012 – 2013 SỐ 13

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... nhân thực, tARN mang axit amin mở đầu Met đến ribôxôm để bắt đầu dịch mã D Tất prôtêin sau dịch mã cắt bỏ axit amin mở đầu tiếp tục hình thành cấu trúc bậc cao để trở thành prôtêin có hoạt tính sinh ... kĩ thuật di truyền là: A Hiểu cấu trúc hóa học axit nuclêôic di truyền vi sinh vật B Sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn làm hạ giá thành C.Phát loại enzim cắt giới hạn loại enzim nối D.Có ... bị môi trường sống thuận lợi cho F1 Câu 44: Bệnh Phêninkêtôniệu điều trịn phương pháp sau đây? A.Tác động kiểu hình B Tác động vào kiểu gen (liệu pháp gen) C Chiếu phóng xạ D.Tác động vào kiểu...
  • 6
  • 346
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC VÀ ĐÁP ÁN  NĂM 2012-2013  ĐỀ THI MÔN: VẬT LÍ SỐ 13

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐÁP ÁN NĂM 2012-2013 ĐỀ THI MÔN: VẬT LÍ SỐ 13

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Tìm phát biểu sai tượng khúc xạ: A Môi trường chứa tia khúc xạ chiết quang môi trường chứa tia tới góc khúc xạ lớn góc tới góc tới nhỏ góc giới hạn phản xạ toàn phần B Môi trường chứa tia khúc ... quang môi trường chứa tia tới có tia khúc xạ C Tia khúc xạ tia tới nằm phía so với pháp tuyến D Góc tới i môi trường chứa tia tới có chiết suất n1 với góc khúc xạ r môi trường chứa tia khúc xạ ... cỡ A vài nghìn mét B vài trăm mét C vài chục mét D vài mét Câu 22: Đặt hộp kín kim loại vùng có sóng điện từ Trong hộp kín A có điện trường B có từ trường C có điện từ trường D điện từ trường...
  • 9
  • 349
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 13 NĂM 2012 MÔN VẬT LÝ KHỐI A, A1, V

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 13 NĂM 2012 MÔN VẬT LÝ KHỐI A, A1, V

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... ánh sáng có bớc sóng 0,49àm phát ánh sáng có bớc sóng 0,52àm ngời ta gọi hiệu suất phát quang tỉ số lợng ánh sáng phát quang lợng ánh sáng hấp thụ Biết hiệu suất phát quang dung dịch Fluorêxêin ... sóng tia màu khác D Bớc sóng tia màu khác Ii Phần dành cho loại thí sinh (2 điểm) (Thí sinh chọn phần A B) A Phần dành cho thí sinh phân ban Câu 41 Một bánh xe quay với vận tốc góc 36 rad/s bị ... 013 Trang Câu 42 Chọn câu phát biểu không đúng? A Mômen quán tính vật rắn trục quay lớn sức ì vật chuyển động quay quanh trục lớn B Mômen quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục quay phân...
  • 7
  • 272
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 18 NĂM 2012 MÔN VẬT LÝ KHỐI A, A1, V

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 18 NĂM 2012 MÔN VẬT LÝ KHỐI A, A1, V

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... C 192 D 204 L n lư t treo v t m vào hai lò xo có chi u dài b ng chu kì dao ñ ng ñi u hoà T T N u n i hai lò xo thành m t lò xo có chi u dài r i treo v t nói vào chu kì dao ñ ng ñi u hoà m i ... i T' ? Tăng hay gi m tuỳ thu c vào d u ñi n tích Chu kì không ñ i T' > T T' < T M t lò xo ñ ng ch t ti t di n ñ u,các vòng cách ñ u có ñ c ng 120N/m ñư c c t thành hai ño n có chi u dài l M· ... t Gia t c hư ng tâm c a ñi m M vành bánh xe sau tăng t c ñư c 2s 157,9 m/s2 B 162,7 m/s2 C 183,6 m/s2 120 vòng/phút lên 360 vòng /phút D 196,5 m/s2 Treo qu n ng vào lò xo r i kích thích cho dao...
  • 5
  • 225
  • 0

Xem thêm