0

học sinh giỏi quốc gia môn sinh

Đề học sinh gioi quốc gia môn sinh hoc 2007

Đề học sinh gioi quốc gia môn sinh hoc 2007

Sinh học

... vàng da thường gặp ở trẻ sơ sinh trong tháng đầu tiên có phải là bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinh học và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứng dụng ... hiện tượng khống chế sinh học trong sản xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái ở cạn thường ngắn hơn so với các chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái dưới nước? ... không mắc các bệnh trên sinh ra một đứa con mắc cả 2 bệnh đó. a, Nếu họ sinh con thứ hai, thì xác suất đứa trẻ này mắc cả 2 bệnh trên là bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh con thứ hai chắc chắn...
  • 2
  • 1,190
  • 60
Đề học sinh gioi quóc gia môn sinh học 2005

Đề học sinh gioi quóc gia môn sinh học 2005

Sinh học

... trong quần xã sinh vật? Câu 13: Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối của các hệ sinh thái dưới nước và hệ sinh thái trên cạn: Hãy cho biết: A, trong các tháp sinh thái trên, tháp sinh thái ... dinh dưỡng của hệ sinh thái dưới nước và của hệ sinh thái trên cạn? Tháp nào là của một hệ sinh thái bền vững nhất? B, Tháp sinh thái số 5 xuất hiện trong điều kiện hệ sinh thái có đặc điểm ... thế nào? C, Hãy cho ví dụ về tháp sinh thái của một hệ sinh thái trẻ và tháp sinh thái của một hệ sinh thái già. Câu 14: Hãy cho biết khái niệm về giới hạn sinh thái? Thế nào là khoảng cực thuận,...
  • 3
  • 1,768
  • 106
Đề thi học snh giỏi quốc gia môn Sinh năm 2008

Đề thi học snh giỏi quốc gia môn Sinh năm 2008

Sinh học

... -Cây C3và cây C4 b)Nêu nguyên tắc của phương pháp xác định các chỉ tiêu sinh lí nói trên c) Giả thiết rằng nếu cây trồng Avà cây trông B trên cùng một diện tích thì cây...
  • 2
  • 2,018
  • 49
Đề thi chon học sinh giỏi quốc gia môn tin học

Đề thi chon học sinh giỏi quốc gia môn tin học

Tin học

... môn của chương trình đào tạo ban đầu và hệ thống quản lý chỉ cho phép học viên học các môn tương đương với môn đang phải học theo chương trình và không thay đổi trình tự trước sau các môn học ... trước đó thông qua việc đã học các môn tương đương thì học viên không phải học lại môn này.Ví dụ:- Nếu trong quá trình học, học viên đã nhận được chứng chỉ các môn S, D hoặc Z, E, D hoặc W, ... từng học viên cụ thể. Có 26 môn học được ký hiệu bằng chữ cái Latinh in hoa từ A đến Z. Có một số môn chung phần kiến thức. Vì vậy, để nhận được chứng chỉ của môn nào đó, học viên có thể học...
  • 3
  • 1,930
  • 17
Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008

Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008

Trung học cơ sở - phổ thông

... điểm.4BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ THI CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 NĂM 2008 Môn : ĐỊA LÍNgày thi : 29/01/2008Câu Ý Nội dung Điểm1 Xác định toạ độ địa ... của sông. + Mùa lũ (các sông ở Bắc Trung Bộ có mùa lũ đến muộn hơn,dẫn chứng).1.0* Nếu thí sinh chưa đạt điểm tối đa, phân tích thêm giá trị kinh tế của sôngngòi hai miền, được thưởng 0,25 ... độ địa lí của thành phố Oasintơn là 38055'B 0.25* Nếu chưa đạt điểm tối đa, nhưng thí sinh vẽ hình để tính vĩ độ đúng, được thưởng 0,25.* Nếu có cách tính khác đúng, vẫn cho điểm tối...
  • 4
  • 3,222
  • 69
Đề thi học sinh giỏi Quốc Gia mon hóa-2007

Đề thi học sinh giỏi Quốc Gia mon hóa-2007

Hóa học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2007 Môn: HOÁ HỌCThời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 08/2/ 2007(Đề thi ... 4,070.10-10m. Khối lượng mol nguyên tử của Au là 196,97g/mol.1. Tính phần trăm thể tích không gian trống trong mạng lưới tinh thể của Au.2. Xác định trị số của số Avogadro.CÂU 2 (2,5 điểm)Cho ... hai phân tử axit trên.2. Hãy cho biết kiểu lai hoá của nguyên tử photpho (P) và cấu trúc hình học của hai phân tử axit trên.CÂU 3 (2,0 điểm)Một dung dịch có ba chất HCl, BaCl2, FeCl3...
  • 3
  • 1,318
  • 19
Đề thi chọn lọc học sinh giỏi quốc gia môn hóa năm 2006

Đề thi chọn lọc học sinh giỏi quốc gia môn hóa năm 2006

Hóa học - Dầu khí

... 25oC. Nhng cht khụng ngng t qua (4) vo b phn iu ch metanol (bc B). Metanol to thnh v cỏc cht tham gia phn ng cũn d qua (6) vo b phn ngng t ti 25oC, metanol tinh khit tỏch ra theo (7), cỏc cht ... sau bc B. 3. Tớnh tc chuyn cỏc cht ti cỏc v trớ (5), (7), (8) 25oC v 101,3 kPa. - Thớ sinh khụng c s dng ti liu ngoi quy nh - Giỏm th coi thi khụng gii thớch gỡ thờm. ...
  • 2
  • 654
  • 6
Bài soạn Trao đổi về đề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa  năm 2010

Bài soạn Trao đổi về đề thi học sinh giỏi quốc gia môn hóa năm 2010

Hóa học

... HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN HOÁ HỌC LỚP 12 THPT NĂM 2010 Phạm Hồng Hải, Giáo viên trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà nội I. Đặt vấn đề Trong các năm trước đây đề thi chọn học sinh giỏi ... cho việc học tập và giảng dạy đối với học sinh và giáo viên THPT, trong bài báo này chúng tôi trình bày ý kiến của mình về một vài câu trong đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn hoá học lớp ... ở Đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn hoá học lớp 12 THPT năm 2010 có nội dung sau: Viết công thức của sản phẩm tạo thành từ các phản ứng sau: OCHCl2OH-? Mọi học sinh đều hiểu rằng...
  • 6
  • 1,340
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25