... -Cây C3và cây C4 b)Nêu nguyên tắc của phương pháp xác định các chỉ tiêu sinh lí nói trên c) Giảthi t rằng nếu cây trồng Avà cây trông B trên cùng một diện tích thì cây B sẽ ảnh hưởng...
... vàng da thường gặp ở trẻ sơ sinh trong tháng đầu tiên có phải là bệnh lí hay không? Tại sao? Câu 18 Nêu ý nghĩa sinhhọc và thực tiễn của hiện tượng khống chế sinh học. Cho ví dụ về ứng dụng ... hiện tượng khống chế sinhhọc trong sản xuất nông nghiệp. Câu 19 Tại sao chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái ở cạn thường ngắn hơn so với các chuỗi thức ăn trong các hệ sinh thái dưới nước? ... không mắc các bệnh trên sinh ra một đứa con mắc cả 2 bệnh đó. a, Nếu họ sinh con thứ hai, thì xác suất đứa trẻ này mắc cả 2 bệnh trên là bao nhiêu? b, Nếu họ muốn sinh con thứ hai chắc chắn...
... trong quần xã sinh vật? Câu 13: Hình sau mô tả tháp sinh thái sinh khối của các hệ sinh thái dưới nước và hệ sinh thái trên cạn: Hãy cho biết: A, trong các tháp sinh thái trên, tháp sinh thái ... dinh dưỡng của hệ sinh thái dưới nước và của hệ sinh thái trên cạn? Tháp nào là của một hệ sinh thái bền vững nhất? B, Tháp sinh thái số 5 xuất hiện trong điều kiện hệ sinh thái có đặc điểm ... thế nào? C, Hãy cho ví dụ về tháp sinh thái của một hệ sinh thái trẻ và tháp sinh thái của một hệ sinh thái già. Câu 14: Hãy cho biết khái niệm về giới hạn sinh thái? Thế nào là khoảng cực thuận,...
... môn của chương trình đào tạo ban đầu và hệ thống quản lý chỉ cho phép học viên học các môn tương đương với môn đang phải học theo chương trình và không thay đổi trình tự trước sau các mônhọc ... trước đó thông qua việc đã học các môn tương đương thìhọc viên không phải học lại môn này.Ví dụ:- Nếu trong quá trình học, học viên đã nhận được chứng chỉ các môn S, D hoặc Z, E, D hoặc W, ... từng học viên cụ thể. Có 26 môn học được ký hiệu bằng chữ cái Latinh in hoa từ A đến Z. Có một số môn chung phần kiến thức. Vì vậy, để nhận được chứng chỉ của môn nào đó, học viên có thể học...
... quá 20 điểm.4BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ THI CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐC GIA LỚP 12 NĂM 2008 Môn : ĐỊA LÍNgày thi : 29/01/2008Câu Ý Nội dung Điểm1 Xác định toạ độ ... nghĩa hàng đầu?- Đông Nam Bộ có một mùa khô sâu sắc và kéo dài, nhiều vùng sảnxuất nông nghiệp thi u nước nghiêm trọng.- Việc giải quyết nước tưới cho các vùng khô hạn trong mùa khô vàtiêu ... của sông. + Mùa lũ (các sông ở Bắc Trung Bộ có mùa lũ đến muộn hơn,dẫn chứng).1.0* Nếu thísinh chưa đạt điểm tối đa, phân tích thêm giá trị kinh tế của sôngngòi hai miền, được thưởng 0,25...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌCSINHGIỎIQUỐC GIA ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2007 Môn: HOÁ HỌCThời gian : 180 phút (không kể thời gian giao đề)Ngày thi: 08/2/ 2007(Đề thi gồm 3 trang, ... và G trong sơ đồ trên.b. Viết cơ chế phản ứng của các giai đoạn tạo thành D và E.c. Đi từ benzen, axit propanoic và các tác nhân cần thi t khác, hãy đưa ra một sơ đồ tổng hợp ephedrin.2. ... hai phân tử axit trên.2. Hãy cho biết kiểu lai hoá của nguyên tử photpho (P) và cấu trúc hình học của hai phân tử axit trên.CÂU 3 (2,0 điểm)Một dung dịch có ba chất HCl, BaCl2, FeCl3...
... B). Metanol to thnh v cỏc cht tham gia phn ng cũn d qua (6) vo b phn ngng t ti 25oC, metanol tinh khit tỏch ra theo (7), cỏc cht d tỏch riờng theo (8). Gi thit rng cỏc khớ u l khớ lớ tng, ... chuyn cỏc cht ti cỏc v trớ (5), (7), (8) 25oC v 101,3 kPa. - Thớ sinh khụng c s dng ti liu ngoi quy nh - Giỏm th coi thi khụng gii thớch gỡ thờm. ... metan tinh khit (1) ti ỏp sut 250kPa, nhit 25oC v hi nc (2) ti ỏp sut 200kPa, nhit 100oC (gi thit rng hi nc cng tinh khit). Tc np nguyờn liu ca (1) v (2) ln lt bng 55 L/s v 150 L/s. (1atm...
... mình về một vài câu trong đề thi chọn họcsinhgiỏi quốc giamôn hoá học lớp 12 THPT năm 2010. II. Nội dung Câu 7.1a ở Đề thi chọn họcsinhgiỏiquốcgiamôn hoá học lớp 12 THPT năm 2010 có ... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINHGIỎIQUỐCGIAMÔN HOÁ HỌC LỚP 12 THPT NĂM 2010 Phạm Hồng Hải, Giáo viên trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà nội I. Đặt vấn đề Trong các năm trước đây đề thi chọn học ... là một đề thi ?) Họcsinh lại một lần nữa không hiểu người ra đề bắt họcsinh phải làm gì? Họcsinh và giáo viên lại đành phải đợi khi có “Hướng dẫn chấm đề thi chính thức môn hoá học của Bộ”...