... trạng giađìnhthànhphốHồChíMinh nhiều bình diện * Thứ thànhphốHồChíMinh hình thành nhiều kiểu giađình khác - Các kiểu giađình bản: + Giađình hạt nhân (hay gọi giađình đơn) Đó kiểu gia ... phân biệt rõ cụm từ giađìnhthànhphốHồChíMinh không trùng khớp với khái niệm giađình Nam bộ”, thànhphốHồChíMinh thuộc Nam Trong khái niệm giađìnhthànhphốHồChíMinh thấy có mặt ... ChíMinh Theo PTS Nguyễn Minh Hòa, thànhphố Sài Gòn xưa thànhphốHồChíMinh ngày thànhphố trẻ thànhphố mở, thànhphốHồChíMinh nơi “đất lành chim đậu”, nơi mà người từ xứ 53 tỉnh, thành...
... Việt ngọai thànhThànhphốHồChíMinh (Luận án PTS Nguyễn Thành Rum – NXB.TPHCM 1996); Nguyễn Minh Hòa với tác phẩm Hôn nhân giađìnhthànhphốHồChí Minh, (Nxb ThànhphốHồChí Minh, 1998); ... ĐẠI HỌC QUỐC GIATHÀNH ĐẠI HỌC QUỐC GIATHÀNHPHỐHỒCHÍMINHPHỐHỒCHÍMINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ********************* ... ta giađình …………………………29 1.3 Các quan điểm đại giađình ………………………………………………… 48 Chương : TÁC ĐỘNG CỦA SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI ĐẾN GIAĐÌNHỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH …………………54 2.1 Giađìnhthànhphố Hồ...
... Khái quát thànhphốHồChíMinhgiađìnhthànhphốHồChíMinh điều kiện toàn cầu hóa 61 1 Khái quát thànhphốHồChíMinh 61 2 Khái quát đặc điểm giađìnhthànhphốHồChíMinh 64 2 ... thống giađìnhgiađình Nam Bộ; Kỷ yếu Hội thảo Khoa học thực tiễn xây dựng giađình văn hóa thànhphốHồChí Minh: “Xây dựng giađình văn hóa thànhphốHồChíMinh Sở Văn hóa Thông tin Thànhphố ... thànhphốHồChíMinh ; “Xây dựng giađìnhthànhphốHồChíMinh nghiệp đổi mới”, Luận án tiến sỹ Phạm Lê Quang, Trường Đại học Khoa Học Xã Hội Nhân Văn, Đại học Quốc giathànhphốHồChí Minh, 2009,...
... chỉnh lý nghiên cứu thành tựu dòng văn học người Hoa thànhphốHồChíMinh Mục đích nhiệm vụ đề tài - Khảo sát cách có hệ thống thành tựu văn học người Hoa thànhphốHồchí Minh, cung cấp cho ... Nam Bộ, có thànhphốHồChíMinh Chẳn hạn người Hoa Minh hương Nam Bộ kỷ trước tổ chức thành đơn vị “xã” Thanh Hà xã, Minh hương xã, nên xã Minh hương GiaĐịnh có đình (đình Minh hương Gia Thạnh), ... người Hoa ThànhphốHồChíMinh 1.4 Tình hình chung văn học cộng đồng người Hoa ThànhphốHồChíMinh Chương II: Các tác giả tác phẩm văn học người Hoa 2.1 Các tác giả, tác phẩm văn học người...
... chỉnh lý nghiên cứu thành tựu dòng văn học người Hoa thànhphốHồChíMinh Mục đích nhiệm vụ đề tài - Khảo sát cách có hệ thống thành tựu văn học người Hoa thànhphốHồchí Minh, cung cấp cho ... Nam Bộ, có thànhphốHồChíMinh Chẳn hạn người Hoa Minh hương Nam Bộ kỷ trước tổ chức thành đơn vị “xã” Thanh Hà xã, Minh hương xã, nên xã Minh hương GiaĐịnh có đình (đình Minh hương Gia Thạnh), ... người Hoa ThànhphốHồChíMinh 1.4 Tình hình chung văn học cộng đồng người Hoa ThànhphốHồChíMinh Chương II: Các tác giả tác phẩm văn học người Hoa 2.1 Các tác giả, tác phẩm văn học người...
... công nghệ thànhphốHồChíMinh giai đoạn đến 2010 tớm nhìn 2020 - Đề xuất giải pháp nêu số kiến nghị liên quan đến sách thúc đẩy phát triển thị trường KH- CN thànhphốHồChíMinh giai đoạn ... trường khoa học - công nghe; tiếp đến phân tích thịc trạng phát triển Khoa học- công nghệ nước thànhphốHồChí Minh, thịc trạng thị trường khoa học - công nghệ thành p h ố H Chí Minh; đánh giá ... Cơ sở lý luận thịc tiễn liên quan đến khoa học - công nghệ thị trường khoa học - công nghệ việt nam Chương 2: Thịc trạng khoa học - công nghệ thị trường khoa học - công nghệ thànhphốHồChí Minh...
... chỉnh lý nghiên cứu thành tựu dòng văn học người Hoa thànhphốHồChíMinh 4 Mục đích nhiệm vụ đề tài - Khảo sát cách có hệ thống thành tựu văn học người Hoa thànhphốHồchí Minh, cung cấp cho ... Nam Bộ, có thànhphốHồChíMinh Chẳn hạn người Hoa Minh hương Nam Bộ kỷ trước tổ chức thành đơn vị “xã” Thanh Hà xã, Minh hương xã, nên xã Minh hương GiaĐịnh có đình (đình Minh hương Gia Thạnh), ... người Hoa ThànhphốHồChíMinh 1.4 Tình hình chung văn học cộng đồng người Hoa ThànhphốHồChíMinh Chương II: Các tác giả tác phẩm văn học người Hoa 2.1 Các tác giả, tác phẩm văn học người...
... phốHồChíMinh 2.1 Thực trạng phong trào TDTT trường ĐHCL thànhphốHồChíMinh giới hạn vấn đề sau 2.1.1 Thực trạng việc thực mục tiêu giáo dục Ba trường Đại học Công Lập ThànhPhốHồChíMinh ... TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP Ở TP.HCM HIỆN NAY ThànhphốHồChíMinhthànhphố lớn nước, thànhphố trung tâm kinh tế, văn hóa khoa học kỹ thuật Qua trình phấn đấu liệt 10 ... phong trào TDTT số trường Đại học công lập ThànhphốHồChíMinh b Đề xuất biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng phong trào TDTT trường Đại họcThànhphốHồChíMinh 4 Khách thể đối tượng...
... ĐIỆN TRONG CÁC HỘGIAĐÌNH TẠI TP HỒCHÍMINH 3.1 Tình hình sử dụng lượng điện hộgiađình TP HồChíMinh 34 3.2 Một số ngun nhân gây lãng phí điện hộgiađình TP HồChíMinh 37 ... đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch) thànhphố quản lý Là thànhphố lớn Việt Nam, TP HồChíMinh trung tâm giáo dục bậc đại học lớn bậc nhất, với Hà Nội Đại học Quốc gia TP HồChíMinh với năm đại học ... KHOA HỌC, KINH TẾ, XÃ HỘI a Ý nghĩa khoa học - Xây dựng sở liệu tương đối xác đầy đủ trạng sử dụng điện hộgiađình TP HồChíMinh - Giúp định hướng phương pháp tiết kiệm điện hộgiađình TP Hồ Chí...
... thực nghiệm số biện pháp trường Đại học Nguyễn Tất Thành nói riêng CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH THEO QUAN ĐIỂM QUẢN LÝ CHẤT ... Cơ sở giáo dục đại học tư thục sở giáo dục đại học mà phần lợi nhuận tích lũy năm tài sản chung không chia, để tái đầu tư phát triển sở giáo dục đại học; cổ đông thành viên góp vốn không hưởng ... cầu xã hội Mô hình sở lý luận để triển khai nội dung nghiên cứu chương luận án CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Tổng quan...
... trường đại học tư thục ThànhphốHồChíMinh 70 2.2.1 Tổ chức nghiên cứu điển hình .70 2.2.2 Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo số trường đại học tư thục ThànhphốHồChíMinh theo ... lượng đào tạo trường đại học tư thục ThànhphốHồChíMinh sau nghiên cứu điển hình 91 2.3 Thực trạng quản lý chất lượng đào tạo trường đại học tư thục ThànhphốHồChíMinh theo quan điểm TQM ... tạo trường đại học tư thục ThànhphốHồChíMinh theo quan điểm TQM .95 2.3.3 Đánh giá chung thực trạng quản lý chất lượng đào tạo trường đại học tư thục ThànhphốHồChíMinh theo quan...
... tìm hội nghề nghiệp giađình hạt nhân dễ dàng so với giađình mở rộng Mối quan hệ thành viên giađình hạt nhân chặt chẽ với giađình mở rộng khác biệt mối quan hệ giađình mở rộng mối quan hệ ... phân loại giađình (Hà Văn Tác, 2011, tr.2) Ở đây, nhóm phân loại giađìnhthành hai hình thái dựa cấu trúc, quy mô (Theo quan điểm đồng đại xét theo số hệ gia đình) : giađình mở rộng giađình hạt ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒCHÍMINH KHOA XÃ HỘI HỌC - CÔNG TÁC XÃ HỘI - ĐÔNG NAM Á NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC LỰA CHỌN SINH CON VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỨA CON TRONG GIAĐÌNH TẠI THÀNHPHỐHỒCHÍMINH HIỆN...
... phong trào TDTT số trường Đại học công lập ThànhphốHồChíMinh b Đề xuất biện pháp quản lý góp phần nâng cao chất lượng phong trào TDTT trường Đại họcThànhphốHồChíMinh Khách thể đối tượng nghiên ... học KT Kinh tế KHTN Khoa học tự nhiên SV Sinh viên TP.HCM ThànhphốHồChíMinh 10 CTCT Công tác trò 11 TN CSHCM Thanh niên cộng sản HồChíMinh 12 CL Công lập 13 NXB Nhà xuất 14 THCN Trung học ... lập ThànhPhốHồChíMinh nay: Thực trạng giải pháp quản lý.” Đó lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu a Đánh giá thực trạng phong trào thể dục thể thao trường Đại họcThànhphốHồChíMinh thấy...
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH HIỆN NAY 121 4.1 Một số phƣơng hƣớng nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho sinh viên trƣờng đại học, cao đẳng ThànhphốHồChíMinh ... đẳng ThànhphốHồChíMinh 4 3.2 Phạm vi nghiên cứu luận án Đề tài nghiên cứu phạm vi sinh viên quy học trƣờng đại học, cao đẳng ThànhphốHồChíMinh Phạm vi khảo sát sinh viên hệ quy học số ... cho sinh viên trƣờng đại học, cao đẳng ThànhphốHồChíMinh 81 3.2 Những vấn đề đặt việc giáo dục đạo đức cho sinh viên trƣờng đại học, cao đẳng ThànhphốHồChíMinh 110 Chƣơng MỘT SỐ...
... VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH HIỆN NAY 4.1 MỘT SỐ PHƢƠNG HƢỚNG NHẰM GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠO HỌC, CAO ĐẲNG ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH HIỆN NAY 4.1.1 ... HỌC, CAO ĐẲNG ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH HIỆN NAY – THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 3.1 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH HIỆN NAY ... ThànhphốHồChíMinh 3.2 Phạm vi nghiên cứu luận án Đề tài nghiên cứu phạm vi sinh viên học trường đại học, cao đẳng ThànhphốHồChíMinh Cơ sở lý luận phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Cơ sở lý luận...
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒCHÍMINH NGUYỄN VŨ QUẾ LINH HOÀN THIỆN BÁO CÁO TÀI CHÍNH VỚI MỤC TIÊU MINH BẠCH THÔNG TIN KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH LUẬN VĂN ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP ỞTHÀNHPHỐHỒCHÍMINH Chuyên ngành: Kế toán Mã số: 60340301 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS MAI THỊ HOÀNG MINH TP HồChíMinh – 2016 LỜI CAM ĐOAN ... TP HỒCHÍMINH – 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒCHÍMINH NGUYỄN VŨ QUẾ LINH HOÀN THIỆN BÁO CÁO TÀI CHÍNH VỚI MỤC TIÊU MINH BẠCH THÔNG TIN KẾ TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... tập luyện TDTT chi tiêu hộgiađìnhThànhphốHồChíMinh cho hoạt động TDTT, 2003-04 Ba là, dựa sở lý luận điều tra, nghiên cứu tình hình tập luyện chi tiêu hộgiađình TP.HCM cho hoạt động TDTT, ... 1999 cho thấy hộgiađìnhthànhphốchi tiêu trung bình 11,68 AUD/tuần cho hàng hóa TDTT, đó, số hộgiađình ngoại thành 9,88 AUD/tuần Thu nhập hộgia đình: kết điều tra hộgiađình Úc năm 1999 cho ... thời gian mức độ tham gia 51 4.2.5 Ý kiến người dân điều chưa hài lòng tham gia hoạt động TDTT 54 4.2.6 Kiến nghò người dân ThànhphốHồChíMinh giải pháp khuyến khích việc tham gia...
... thuộc thànhphốHồChíMinh (Báo cáo nghiệm thu - Đề tài cấp Bộ), (2006) [5] Nguyễn Văn Uyển, Vùng rau - Một mô hình nông nghiệp sinh thái cấp bách, NXB Nông nghiệp, (1995).Uỷ Ban Nhân Dân Thànhphố ... thái cấp bách, NXB Nông nghiệp, (1995).Uỷ Ban Nhân Dân ThànhphốHồChí Minh, Chương trình phát triển rau an toàn địa bàn thànhphố giai đoạn 2002-2005, (2002) Trang 59 Science & Technology Development, ... rau gia vị Nếu giếng dùng nước sông, ao, hồ không bị ô nhiễm Nước dùng để pha loại phân bón lá, hoá chất bảo vệ thực vật Đối với loại rau cho quả, giai đoạn đầu sử dụng nước bơm từ sông, hồ để...