... kết kiểm tra, thu kết cụ thể sau: Lớp Sĩ số 12 Hóa 26 12 Tin 15 12 Anh 2 12 A1 42 Điểm số < 7,0 điểm 15học sinh (57,7%) 10 học sinh (66,7%) 24 học sinh (85,7%) 36 học sinh (85,7%) > 7,0 điểm ... trang 20 học sinh thấy nuôi trồng thủy sản chiếm tỉ trọng ngày cao cấu giá trị sản xuất ngành thủy sản thông qua biểu đồ năm 20 00 sản lượng nuôi trồng 589,6 nghìn (chiếm 26 ,2 %) đến năm 20 07 đạt 21 23,3 ... Thế Vinh – Năm học 20 12 – 20 13 Giáo viên Nguyễn Thanh Long Page Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh – Năm học 20 12 – 20 13 BM 02- LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên:...
... 01 02 / 02 / 20 07 - GV chấm : Từ 03 / 02 / 20 07 đến 13 / 02 / 20 07 ( Nghỉ tết Nguyên Đán : 13 / 02 đến 22 / 02 / 07 ) - Đóng tập viết – HS trao đổi , đọc lẫn : 26 / 02 đến ngày 10 / 03 / 20 07 ... Thiều Giáo án Tậplàmvăn GV : Trần Thò Ngọc Anh Tuần : 21 Bài : 19 Tiết : 101 HƯỚNGDẪNCHUẨNBỊ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( PHẦN TẬPLÀMVĂN ) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : - Tập suy nghó ... nghiêm túc, khoa họcBài em lưu lại, không bạn học sinh năm họcđọc mà lớp học sinh năm họcsau đọc, rút kinh nghiệm để họctập tốt góp phần xây dựng sống ngày tốt đẹp + Qua hội thảo , học sinh mạnh...
... D; cắt (O1) H, cắt (O2) K Chứng minh CH = DK C H I O1 A O G O2 B F K D B Hướng thứ hai: Đề bài: ( Bàitập 11 trang 104 SGK - Toán tập 1) C H Cho đường tròn (O) đường kính AB, dây CD không cắt ... = AB /2) Như BK//AH ⇔ AB.b HK AB HK HK = ⇔b= ⇔ O'D = 2 ⇔ O'D = O'H = O'K ⇒ D ∈ (O') đường kính HK ⇔ Đường tròn đường kính HK tiếp xúc với AB D Bài toán 2: ( Bài 30- trang 116 SGK- toán 9, tập ... DB, DM tiếp tuyến (O) ⇒ ˆ ˆ O3 = O4 (2) M C ˆ ˆ ˆ ˆ Từ (1) (2) ⇒ O2 + O3 = O1 + O4 ˆ ˆ ˆ ˆ O1 + O2 + O3 + O4 = 180 y x (3) mà (4) A ˆ ˆ Từ (1), (2) , (3) (4) ⇒ O2 + O3 = 90 ˆ hay COD = 90 b Theo...
... gặp nhất cos2a= 2cos2a-1 (7) cos2a= 1-2sin2a (8) SƠ ĐỒ III cos2a=cos2a-sin2a (4) 1c os2a sin2 a= ( 12) cos2a=(cosa-sina)( cosa+sina)(9) a=b CÔNG THỨC NHÂN ĐÔI, HẠ BẬC 1+cos2a cos2a = (1 ) cos(a ... tích thành tổng a=b cos2 a = cos2a =cos2a-sin2a =2cos2a-1 =1-2sin2a + cos2a CT hạ bậc sin a = − cos 2a CÔNG THỨC CỘNG sin a cos b = sin ( a + b ) + sin ( a − b ) 2 cos a cos b = cos ... Sin(a+b)=sina.cosb + cosa.sinb (2) a=b sin2a=2sina.cosa (5) 2tana sin2a= (10) 1t+ an a tana+tanb tan(ab+ )= (3) 1t− ana.t nb a=b 2tana tan a = ( ) 1t− an a 1t− an2a cos2a= (13) 1+tan a 3.5 Hướng...
... báo e) Định hướng cho học sinh tự học theo phong cách: học nơi, học lúc, học người, học cách học qua nội dung Học nơi: Lê- nin nói: Học, học, học nữa, học mãi”; họchọc kiến thức, học cách suy ... thôi! b) Làmtập có gợi ý hướngdẫn điểm khó Ví dụ: Khi học sinh họctậplàmvăn “ luyện tập miêu tả phận cối” , yêu cầu học sinh dành phút chơi để quan sát kĩ rễ bàng trồng sân trường trướcnhà viết ... vui chơi 2/ Hướngdẫnhọc sinh tự học nhà: Mặc dù không giảng dạy tất môn cho em ( dạy chuyên sâu) theo sát học lớp em để hướngdẫnhọc sinh tự họcnhà Việc chuẩnbị tốt nhàlàm cho trẻ hứng thú,...
... x n b1 x n b2 x n ng trình sai phân sau ây: Hãy bi u di n h th ng ó Bài 1 .23 Hãy bi u di n b ng th tín hi u y n x 2n , ây x n tín hi u c mô t nh sau: xn -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 Bài 1 .24 Hãy xác nh ... – 3y(n-1) + 2y(n -2) = x(n) + x(n -2) u y(-1) = y( -2) = x(n) = n V i i u ki n Bài 1 .26 Cho x(n) = rect3(n) Hãy xác nh hàm t t ng quan Rxx(n) Bài 1 .27 Hãy cho bi t cách sau ây bi u di n t ng quát ... z :z (n m vòng tròn bán kính 2) Gi i: Bi n z i X z 1 2z z Th c hi n chia a th c: 1 2z 2z 1 2z 2z 2z 4z 2 8z 16 z 4z 4z 4z 8z 8z 8z 2z 16 z X z 16 z n n V y: x n 2. 3.4 Ph n u n ng pháp khai tri...
... gia t c toàn ph n c a m t i m vành xe sauphút b S vòng bánh xe ã quay c sauphút áp s : a.ω=94,2rad/s, v=9,42m/s,at=0 ,157 m/s2, an=0 ,24 6m/s2, a=0 ,29 2m/s2, b 450 vòng 13 M t xe l a b t u chuy ... µ= 32g/mol = 32. 10-3 Kg/mol 10.9,81.10 4.3.10 −3. 32. 10 −3 m= = 0,0387 Kg 8,31 .29 2,5 b) Theo trình P1 P2 = T1 T2 42 ⇒ P2 = ng tích ta có: P1.T2 10.9,81.10 4.373 = = 12, 75.9,81.10 N / m 29 2,5 T1 ... theo công th c 10 v2 gt1 = o 2g =20 m v2–v2o=2gs Ch T ó: hmax = s = v - vo 20 = = 20 m 2g 2. 10 ng - ng h c ch t i m ) b T cao c c i v t r i xu ng v i v n t c t ng d n s=gt /2= 20m T ó ta tính c...
... tác phẩm văn chương 25 2. 1.1 Quan niệm đọc hiểu 25 2. 1 .2 Nội dung đọc hiểu 26 2. 1.3 Tri thức đọc hiểu 27 2. 1.4 Kĩ đọc hiểu 28 2.2Đọc hiểu kí theo đặc ... vănnhà trường Trong cuốn: Đọc văn, họcvăn GS Khẳng định: Họcvăntrước hết phải đọc hiểu văn có đọc hiểu văn biết văn hay, thị hiếu văn lành mạnh ” (đọc văn, học văn) Tiếp đến, TS Nguyễn Trọng ... GIỮA KÍ VĂNHỌC VÀ VĂNHÓA 1.1 Nguồn gốc vănhóavănhọc 1 .2 Kí thể loại vănhọc có khả biểu phong phú vănhóa 11 1 .2. 1 Nội dung biểu vănhóa kí 11 1 .2. 2 Đặc sắc văn...
... chưa làm rõ chi tiết thể giá trị nhân vănsâu sắc kịch vănhọc Phần hướngdẫnhọc bài: Các câu hỏi tương đối phù hợp với mục kết cần đạt hướng cụ thể tới việc làm rõ giá trị nhân văn kịch vănhọc ... kịch, lúc xung đột trung tâm kịch lên đến đỉnh điểm Đọc – hiểu văn2. 1 Đọcvăn Giáo viên phân vai đọchướngdẫnhọc sinh đọc2.2 Phần đầu (trước Đế Thích xuất hiện) - Hồn Trương Ba ngồi độc thoại ... thịt, Vănhọc tuổi trẻ, số tháng 05 – 06/ 20 10, tr 21 2 21 3, PGS TS Nguyễn Văn Long) Tháng 9/ 20 00, Lưu Quang Vũ nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Vănhọc nghệ thuật Phần đóng góp ông nhà...
... 10 27 67,5 22 ,5 42 14 ,2 26 6 ,2 10 23 ,8 82 10 12, 2 53 64,6 19 23 ,2 Qua khảo sát thu kết quả: có 10/ 82 học sinh có kiến thức thời đại, gia đình đời đại thi hào Nguyễn Du (chiếm 12, 2%), 53/ 82 học ... hồ Số % lƣợng Không có kiến thức Số % lƣợng 40 22 ,5 25 62, 5 15 42 12 28,6 21 50 21 ,4 82 21 26 ,5 46 56,1 15 18,3 Qua khảo sát thu kết quả: có 21 / 82 học sinh có kiến thức câu hỏi giá trị nghệ thuật ... 15 24 60 10 25 42 21,4 25 59,5 19,1 82 15 18,3 49 59,7 18 2, 2 Qua khảo sát thu kết quả: có 15/ 82 học sinh có kiến thức câu hỏi tóm tắt truyện Kiểu đại thi hào Nguyễn Du (chiếm 18,3%), 49/ 82 học...
... thức, hướngdẫn phương pháp học tập, hướngdẫn tra cứu, hướngdẫn thí nghiệm Dưới hướngdẫn từ xa ấy, người học tự tiến hành hành động họctập để hoàn thành nhiệm vụ họctập Hiện hình thức tự học ... quan tâm + Tự học có hướngdẫn lớp thầy: HS nhận nhiệm vụ tự họcnhà để tự hoàn thành nhiệm vụ họctập Có thể gọi hình thức tự học có hướngdẫn hay tự họcsau lên lớp Đối với người học nói chung ... có tài liệu hướngdẫnhọctập hay có hướngdẫn thông qua phương tiện thông tin băng ghi hình, ghi tiếng, ti-vi, mạng internet, phần mềm dạy học Sự hướngdẫn tự học chủ yếu hướngdẫn tư việc chiếm...
... thực dương cho tập hợp xem cách chia phân hoạch điểm Equilateral hình vẽ In Giải toán tiếng Anh Thuật ngữ tiếng Anh Triangle The area of the shaded region Half Lies One of The medians Tiếng việt ... câu hỏi mất(bao nhiêu) thời gian Decrease giảm Increase tăng Perimete rCalculate chu vi area tính di n tích ...
... báo e) Đònh hướng cho học sinh tự học theo phong cách: học nơi, học lúc, học người, học cách học qua nội dung Học nơi: Lê- nin nói: Học, học, học nữa, học mãi”; họchọc kiến thức, học cách suy ... b) Làmtập có gợi ý hướngdẫn điểm khó Ví dụ: Khi học sinh họctậplàmvăn “ luyện tập miêu tả phận cối” , yêu cầu học sinh dành phút chơi để quan sát kó rễ bàng trồng sân trường trướcnhà ... CẦN LƯU Ý TRONG VIỆC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 1/ Khác với việc tự học người lớn (Học sinh Trung học, Đại học ) việc tự họcHọc sinh Tiểu học phải có hướngdẫn tự học thầy cô giáo, kết hợp...
... : Với x -2 ≥ ⇒ x ≥ ta có 8-2x = x -2 8-2x = -( x -2 ) + Nếu 8-2x = x -2 ⇒ -3x = -10 ⇒ x = 10 (Thoả mãn) + Nếu - 2x = -( x -2) ⇒ 8- 2x = -x +2 ⇒ x= (Thoả mãn) Vậy x = 10 x = Cách :+ Xét 8-2x ≥ ⇒ x ... =0 ⇒ x +2= 0 ⇒ x= -2 (1) + Xét x + x =0 ⇒ x2 +2x=0 ⇒ x(x +2) =0 ⇒ x=0 x +2 =0 ⇒ x= -2 (2) Kết hợp (1)và (2) ⇒ x= -2 2, x + x + ( x + 1)( x − ) =0 ⇒ x + x =0 ( x + 1)( x − ) =0 + Xét x + x =0 ⇒ x2 + x=0 ... 13 12 + Xét x - = - ⇒ x = 12 + Xét x - = ⇒ 3 Vậy x = Ví dụ 3 13 x 12 = 12 Tìm x ,biết − x -17 =16 Làm để đưa dạng học ? Từ học sinh biến đổi đưa dạng học − x = 11 Bài giải − x -17 =16 ⇒ − 2x =...
... -Trong họctập sinh hoạt cần ý để mắt không bị cận thị: +Viết đọc cần giữ khoảng cách hợp lí +Không xem ti vi gần, ngồi với máy tính lâu +Học tập nơi có đủ ánh sáng, không đọc sách báo tàu xe bị ... tiêu hoá tạo môi trường kiềm cho enzim tiêu hoá hoạt động Dịch mật có vai trò nhũ tương hoá lipit hỗ trợ enzim tiêu hoá lipit - Khi bị bệnh gan làm giảm khả tiết mật, dẫn đến giảm khả tiêu hoá ... động đảm bảo điều hòa hoạt động tim tăng nhịp giảm nhịp + Hệ tuần hoàn có đội quân bảovệ cực mạnh tạo hệ thống miễn dịch loại bạch cầu hàng rào bảovệlàm cho máu + Mao mạch dễ vỡ chế tự vệ có...
... Do vậy, dạy họcvăn dạy tập cho học sinh tự biết tiếp nhận văn chơng cách sáng tạo, phải bồi dỡng lực t văn học, t thẩm mĩ để em có thói quen tiếp nhận chủ động giá trị văn minh, vănhóa tinh ... để học tốt môn Ngữ văn, Những văn chọn lọc, Những văn hay cấp THCS, chí có Những làmvăn mẫu từ lớp đến lớp làm cẩm nang, gậy cho em tranh thủ quay cóp kiểm tra chép để đỡ phải suy nghĩ làm bài, ... nghĩ làm bài, làmnhà Trớc nhiều rào cản nh thế, làm để dạy tốt môn Ngữ văn? Làm để học sinh yêu thích học văn? Đó câu hỏi đánh động lơng tri tình yêu nghề nghiệp thầy cô giáo nhà quản lý giáo...
... EC2 = AE2 + AC2 Mà EC = AD( EBC = ABD); AE = AB ( ABE ) AD2 = AB2 + AC2 Bàitập tự giải Bài 1: Cho tam giác ABC có B < 900; C< 900 Vẽ tam giác ABC tam giác ABD, ACE vuông cân B C Kẻ DI, ... năm học tới Tài liệu tham khảo SGK Toán tập 1, Nhà xuất Giáo dục Năm 20 11 SBT Toán tập 1, Nhà xuất Giáo dục Năm 20 10 Vũ Hữu Bình - Nâng cao phát triển Toán tập 1, Nhà xuất Giáo dục Năm 20 03 ... đối di n) (9) Từ (6) (9) BD > DC(đpcm) Bàitập tự giải Bài 1: Cho tam giác ABC có BC = 2AB Gọi D, M lần lợt trung điểm cạnh BC BD Chứng minh AC = 2AM Bài 2: Cho tam giác ABC cân A, A= 120 0...
... sách tập sách hớng dẫn giảng dạy toán lớp - - (Nhà xuất Giáo dục - 20 11) Bàitập nâng cao số chuyên đề Toán 7- 8- (Bùi Văn Tuyên- Nhà xuất Giáo dục - năm 20 06) Toán nâng cao chuyên đề hình học ... với học sinh toàn cấp học THCS B- Bàihọc kinh nghiệm: 1- Dạy toán dạy hoạt động toán học, thao tác t duy, tri thức phơng pháp họctập để học sinh tự tìm tòi phát vấn đề, cao phát triển vấn đề 2- ... - Năm học 20 11 20 12 đợc phân công bồi dỡng đội tuyển toán trờng, có học sinh giỏi cấp huyện, điểm bình quân xếp thứ Ba toàn huyện, có em đạt học sinh giỏi toán cấp tỉnh - Năm học 20 13 20 14 đợc...