... MÔN HÓAHỌCĐẠICƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về môn HóahọcĐạicương ở hệCao đẳng 2T 30 2T2.1.1. Chương trình, nội dung môn HóahọcĐạicương ... thiết kế bài giảng điện tử môn HóahọcĐạicươnghệcaođẳng theo hướng dạy học tích cực. - Khách thể nghiên cứu : Quá trình dạy họcHóahọcĐạicương ở hệcao đẳng. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu ... môn HóahọcĐạicươnghệcao đẳng. - Về địa bàn, phạm vi thực nghiệm sư phạm: với giáo viên và sinh viên hệcaođẳng ở trường Đại học Công nghệ Sài Gòn, Đạihọc Tây Nguyên… - Về thời gian: học...
... dạy họchoáhọcđạicương ở trường Caođẳng Sư phạm. Phần TN sư phạm được tiến hành với SV trường Caođẳng Sư phạm Bình Phước, SV hệ caođẳng trường Đạihọc Sài Gòn. 6. Giả thuyết khoa học ... chủ đề ở Đại học, Caođẳng , trong hội thảo quốc gia “Đổi mới nội dung và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng hóahọc ở các trường Đại học, Caođẳng của PGS.TS Trịnh Văn Biều. Khoa Hóa học của ... trình bộ môn “Phương pháp dạy họchóahọc ở trường Caođẳng Sư phạm Bình Phước và hệCaođẳng trường Đạihọc Sài Gòn TP.HCM Theo kế hoạch đào tạo ngành hóahọc Dự án đào tạo giáo viên THCS...
... E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠICƯƠNG TRƯỜNG CAOĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI 3 Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn HóaHọc Mã số : 60 14 10 ... văn caohọc và tạo mọi điều kiện để tác giả có thể hoàn thành luận văn. Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ - Sau đại học, các Thầy Cô Khoa Hóahọc trường Đại ... nhiều khóa học. Cung cấp chức năng tìm kiếm trong danh mục khóa học. Cho phép học viên xem kết quả học tập. Cho phép học viên xem tin tức và thông báo trên trang chủ. Cho phép học viên...
... Hóa ở trường Đạihọc Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh và trường Đạihọc Sư phạm Hà Nội. Ban giám hiệu trường Caođẳng Kỹ thuật Cao Thắng, đặc biệt là tập thể giảng viên khoa Giáo dục đạicương ... E-learning chương “Liên kết hóahọc và cấu tạo phân tử” học phần HĐC trường caođẳng Giao thông vận tải 3” của Nguyễn Thị Thùy Linh, học viên Khóa 16, trường Đạihọc Sư phạm thành phố Hồ Chí ... qua thời gian hỗ trợ một khóa học nguồn mở tại Chương 2. XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “HÓA HỌC VÀ DÒNG ĐIỆN” PHẦN HÓAĐẠICƯƠNG 2.1. Tổng quan về chương 9 Hóahọc và dòng điện” 2.1.1....
... lệ ngày một cao. Đây là dấu hiệu biểu hiện hoáhọcđạicươngđang được đánh giá ngày càng cao. Vì vậy, việc xây dựng hệ thống bài tập phần hoáhọcđạicương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ... tính toán cho học sinh từ hệ thống bài tập.3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:- Nghiên cứu phần hoáhọcđạicương của chương trình sách giáo khoa hoá học lớp 10 (gồm: Ban cơ bản và nâng cao) - Nghiên ... tuần3Lập đề cương chi tiết3 ngày4 Hoàn tất 1 tuần- 3 -CHƯƠNG 2 – CÁC CHỦ ĐỀ BÀI TẬP HÓAHỌCĐẠI CƯƠNG.2.1. NGUYÊN TỬ, ĐỊNH LUẬT TUẦN HÒAN VÀ BẢNG TUẦN HÒAN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC: 2.1.1.Chủ...
... nêu trong bộ phận quy định của quy phạm pháp luật. NỘI DUNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN PHÁP LUẬT ĐẠICƯƠNG CỦA CAOĐẲNG BÁCH VIỆT I/ Phần lý thuyết: Câu 1. Bản chất, các thuộc tính (dấu ... dân tối cao với Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao; giữa Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ với Chánh án Tòa án nhân dân tối cao, Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao; giữa ... của Hội đồng Thẩm phán Toà án nhân dân tối cao, Thông tư của Chánh án Toà án nhân dân tối cao. - Thông tư của Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao. Thông tư của Bộ trưởng, Thủ trưởng...
... thể…của KL.III. TÍNH CHẤT HÓAHỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI :Vì KL có e hóa trị ít, bán kính nguyên tử lớn, độ âm điện thấp, năng lượng ion hóa của nguyên tử thấp nên tính chất hóahọc đặc trưng của KL ... (α).KL trong cặp oxihóa-khử có thế ĐCC âm khử được ion H+ của dung dịch axit.● Xác định suất điện động chuẩn của pin điện hóa: Epin = E(+) - E(-)suất điện động của pin điện hóa luôn là số ... càng yếu. (ngược lại).● Xác định chiều của phản ứng oxi -hóa khử: Cation KL trong cặp oxihóa-khử có thế điện cực chuẩn lớn hơn có thể oxihóa được KL trong cặp có thế điện cực chuẩn nhỏ hơn.-...
... vào số lượng tử Hóa đại cương- 1 Biên soạn: Võ Hồng Thái 1Lời nói đầu Sau một số năm dạy môn hóađại cương, tôi có soạn phần giáo khoa của môn học này. Hiện nay các trường đạihọc ở Việt Nam ... Nam đang chuyển sang hệ tín chỉ, thời lượng lên lớp bị bớt đi, thời gian dành để sinh viên tự học nhiều hơn. Tôi nghĩ giáo trình hóađạicương này giúp các bạn sinh viên tự học dễ dàng hơn. Các ... nguyên tử đồng vị có tính chất hóahọc giống nhau. Điều này chứng tỏ tính chất hóahọc của nguyên tử chỉ liên hệ đến số điện tử ngoài nhân, mà hình như không liên hệ đến nhân nguyên tử. Số điện...
... GiangTrường Caođẳng kĩ thuật công nghiệp Bắc Giang là một trường dạy nghề gồm có các hệ đào tạo: -Hệ dạy nghề -Hệ cao đẳng -Hệ trung cấp -hệ tại chức19ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌC GIÁO ... DẠY HỌCHÓAHỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG CAOĐẲNG KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆPTỈNH BẮC GIANGChuyên ngành: LL & PP DH HÓA HỌCMã số : 60.14.10LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌCHÓA HỌCNgười hướng dẫn khoa học PGS.TS ... dạy họchóađạicương trường Cao đẳng kĩ thuật công nghiệp Bắc giang”.2. Khách thể và đối tượng nghiên cứu- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họchóahọc ở các trường CaođẳngĐại học. -...
... hoá học - Phản ứng hoáhọc được biểu diễn bằng phương trình hoá học - Phương trình hoáhọc bao gồm: + Kí hiệu công thức hoáhọc chất tham gia, tạo thành + Hệ số viết trước mỗi công thức hoá học ... chấtV. Hệ đơn vị. Hệ SI- Một lượng vật chất được chỉ bằng trị số kèm theo đơn vị Lượng vật chất = Trị số. đơn vị- Hệ đơn vị: hệ SI và hệ đơn vị theo thói quen- Hệ SI ( quốc tế)1. Hệ SI cơ ... khác + Chất dư, thiếu V. Rút kinh nghiệm giờ dạy:Khoa Tự nhiên - Trường Caođẳng Sư phạm Quảng Ninh Hóa họcđạicương 1 Giảng viên: Ths Nguyễn Văn Quang+ Công thức thực nghiệm+ Công thức...
... gia hóa hc và các ngành khoa hc khác đã làm ny sinh các môn hóa hc phc v cho tng ngành: hóa nông, hóa hc đt, hóa hc trong xây dng, hóa hc nc, sinh hóa, hóa hc bo v thc vt, hóa ... cht hóa hc đc trng. 8. Gii thích vì sao O (z = 8) có hóa tr 2, còn S (z = 16) li có các hóa tr 2, 4, 6 N (z = 7) có hóa tr 3, còn P (z = 15) li có các hóa tr 3, 5 F (z = 9) có hóa ... loi kim có s oxi -hóa +1 (trong NaH, H có s oxi -hóa -1) - Mg và các kim loi kim th có s oxi -hóa +2 - Al có s oxi -hóa +3; Fe có hai s oxi -hóa +2 và +3 - O có s oxi -hóa -2 (trong H2O2...
... . D Chương 3. Liên kết hóahọc A. một số lưu ý khi giải bài tập trắc nghiệm liên kết hóahọc 1. Các loại liên kết hóa học, liên kết ion và liên kết cộng hóa trị Xu hướng chung của các ... với hiđro, X thể hiện hóa trị II. Hóa trị cao nhất của X trong hợp chất với oxi là A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Đáp án C Giải thích n và m là hóa trị của X với H và hóa trị cao nhất trong hợp chất ... hóa duy nhất của Fe và Cu. Ngoài số oxi hóa +2, Fe còn có số oxi hóa +3, Cu còn có số oxi hóa +1. Chỉ có Mg ở nhóm IIA có một khả năng duy nhất là nhường 2 electron trong các phản ứng hóa học. ...
... Li2+, N6+. b/ HÃy cho biết qui luật liên hệ giữa En với Z. Giải thích tóm tắt qui luật đó. c/ Trị số tính đợc theo (1) có liên hệ với năng lợng ion hóa không? Giải thích cụ thể.S: a) Tính ... nhiệt độ cao xảy ra theo phương trình:C2H6 → C2H4 + H2Và tuân theo phương trình động học một chiều bậc nhất1) Tại 5070C, 11/2 = 3000 (s). Khi C2H6 phân huỷ hết P hệ = 1000 ... luật liên hệ E1với Z: Z càng tăng E1càng âm (càng thấy). Qui luật này phản ánh tác dụng lực hút hạt nhân tới e đợc xét: Z càng lớn lực hút càng mạnh năng lợng càng thấp hệ càng bền,...