... tập luyện thi đấu TDTT phải trở thành phận khăng khít, yêu cầu tất yếu học TD, tập luyện thi đấu thể thao b/ Các loại chấn thương tập luyện TDTT Tùy theo đặc tính tổn thương, người ta chia chấn...
... đến phát triển thểdụcthể thao, dục Trong năm gần đây, thểdụcthể thao nói chung môn thểdục nói riêng dần phát triển quần chúng, có vị trí vai trò quan trọng việc hoàn thiện thể chất cho thiếu ... lo đời sống sức khoẻ cho học sinh, điều kiện phải rèn luyện thân thể " Trong hệ thống môn thểdụcthể thao, thểdục dụng cụ môn thể thao đại đợc nhiều ngời quan tâm a thích Nó mang tính nghệ thuật ... đầy đủ tố chất thể lực, nh kiên trì, khổ luyện Riêng môn thểdục tự môn thểdục dành cho nữ, t tay, chân, thân đầu nh bớc đi, bớc nhảy, bớc múa, động tác nhào lộn đợc thực cách liên tục để phát...
... Vui liênhoan thiếu nhi giới Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2010 Ôn tập hát Âm nhạc: Tiết 29 Thiếu nhi giới liênhoan Tập đọc nhạc: TĐN số I Ôn tập hát Thiếu - Ôn hát: nhi giới liên hoan. Hát tập thể ... tên tác giả hát Bài hát viết theo nhịp nào? Khi hát cần thể với giai điệu nào? Bài 2/4 Thiếu nhi giới nhàng Nhịp hát: Giai điệu vui, nhịp liênhoan Nhạc lời: Lưu Hữu Phước Trò chơi Tui th Âm nhạc ... thương sỹ nào? nói điều để Chúng ta phải làmgì? thể gắn bó, thư ơng yêu đó? đối đáp lĩnh xướng đối đáp +Hát lĩnh xướng - đồng ca +Hát đối đáp - đồng ca Để thể đoàn kết, thương yêu - Ôn hát kết hợp...
... quát môn thểdục nhịp điệu Vị trí, vai trò môn thểdục nhịp điệu Thểdục nói chung thểdục nhịp điệu nói riêng có vị trí vai trò đặc biệt đảm bảo cho ngời phát triển hoàn thiện mặt thể chất, ... phận thể hoạt động nhiều buổi tập Phần kết thúc chiếm khoảng 10 15% buổi tập Các tập thểdục nhịp điệu có tính hoàn chỉnh, sinh động liên tục Các khớp, quan thể phải tham gia hoạt động Thểdục ... sau : - Việc phát triển khả mềm dẻo, khéo léo cho nữ học sinh lớp 10 môn thểdục nhịp điệu quan trọng Vì trình học môn thểdục nói chung thểdục nhịp điệu nói riêng cần phải áp dụng tập nâng...
... thểdục cách nghiêm túc thực chế độ giáo dụcthể chất nhà tr ờng" ThểDục Cơ Bản nội dung chủ yếu Thểdục nói chung, bao gồm tập đợc sử dụng tất học thểdục nhà trờng Thực tiễn giảng dạy thểdục ... trờng phổ thông Đại học ThểDục Cơ Bản nội dung chủ yếu thểdục nói chung, bao gồm tập bản, đơn giản thể dục, đợc sử dụng buổi học thểdục nhà trờng học ngoại khoá Các tập thểdục khác tạo điều kiện ... tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu - Sách giáo khoa lớp 10 - Sách giáo khoa lý luận phơng pháp giáo dụcthể chất - Sách sinh lý học thểdụcthể thao - Sách tâm lý học thểdụcthể thao...
... - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1:Ôn tập hát: Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan - HS thực - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức + Hát đồng + ... Bài mới: ngắn Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chú Voi Con Ở Bản Đôn - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát - HS thực nhiều hình thức + Hát đồng + Hát ... Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai điệu hai hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời hát - Biết trình bày hát nhiều hình thức II/Chuẩn...
... ta không cần đến môn thểdục aerobic chạy Khám phá Chỉ nhà khoa học Mỹ cần chế hóa sinh bắp dẫn tới viên thuốc đời viên thuốc, giúp thể bạn có thu lợi giống luyện tập thường thể cho xuyên, kể người ... kích hoạt đường đặc biệt thể mang lại hiệu giống ta tập luyện thểdục kéo dài Các nhà khoa học tiếp tục tìm hiểu làm mà tế bào biết chúng luyện tập, để gây biến đổi khác thể Cuối cùng, nhà khoa ... xuất ty thể (mitochondria) tế bào Ty thể nhà máy lượng bé tí xíu có tế bào, làm nhiệm vụ chuyển ôxy chất khác thành lượng sử dụng Người tập luyện nhiều tế bào sản xuất nhiều ty thể Điều giúp thể...
... lời ca giai điệu hát - HS thực - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại hát nhiều lần nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng - Cho học sinh tự nhận xét: + Hát theo dãy - Giáo viên nhận xét: ... viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát - HS thực viết? - HS trả lời + Bài :Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan - HS nhận xét: + Nhạc sĩ: Lưu Hữu - Giáo viên nhận xét: Phước * Cũng cố dặn dò: - HS nhận...
... Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1:Ôn tập hát: Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng + ... viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài hát - HS trả lời nhạc sĩ viết? + Bài :Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan + Nhạc Sĩ: Lưu Hữu Phước - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên...
... - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chú Voi Con Ở Bản Đôn - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng ... HS nhận xét điệu hát * Hoạt động 2: Ôn tập hát: Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - HS thực + Hát đồng - Cho học sinh tự nhận xét: + Hát ... hát có tên gì? Bài hát - HS nhận xét nhạc sĩ viết? - HS ý - HS trả lời + Bài :Thiếu Nhi Thế Giới LiênHoan - Cho học sinh tự nhận xét: + Nhạc Sĩ: Lưu Hữu - Giáo viên nhận xét: Phước - Giáo viên...
... xuyên tập luyện TDTT II Chuẩn bị Địa điểm: Tại sân học thểdục Thời gian: 45 phút Phơng tiện: - Giáo viên: Ván giậm nhảy, tranh vẽthểdục PP: Trực quan, làm mẫu PT: - Học sinh: Giầy, trang phục ... tiêu Kiến thức: - Ôn thểdục động tác học Hoàn thiện kỹ thuật chuẩn bị kiểm tra - Thực đợc số kỹ thuật động tác bổ trợ nhảy xa Kỹ năng: - Rèn kỹ nhảy xa, kỹ thực động tác thểdục Thái độ: - Yêu ... luyện TDTT II Chuẩn bị Địa điểm: Tại sân học thểdục Thời gian: 45 phút Phơng tiện: - Giáo viên: PP: Trực quan, làm mẫu PT: Ván giậm nhảy, tranh vẽthểdục - Học sinh: Giầy, trang phục gọn gàng...