0

hãy cứ ước mơ vì ước mơ sẽ chỉ đường cho ta lao về đích cho dù trên đường đi có thể có vấp ngã nhưng chính ước mơ sẽ nâng chúng ta đứng dậy bước tiếp và mạnh mẽ hơn bao giờ hết

KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ QUA CÁC GIỜ NGỮ VĂNGÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC

KINH NGHIỆM CHỈ ĐẠO RÈN LUYỆN KĨ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC SỞ QUA CÁC GIỜ NGỮ VĂNGÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... núi cho hc sinh lm tt vic rốn luyn v phỏt trin k nng núi cho hc sinh, ngoi nhng yờu cu c th v ni dung ca mi gi luyn núi chng trỡnh l rốn luyn cho hc sinh t tin giao tip, chớnh vỡ th luyn núi cho ... ú ch khụng phỏt trin ý thờm c Do ú, phng phỏp lp dn bi ta nờn ỏp dng cho i tng hc sinh ln hn nh lp 8, lp 9, cũn i vi cỏc em lp v lp 7, ta cho phộp cỏc em c chun b bi núi theo kh nng, sau ú cỏc ... trng tõm gi hc l luyn núi nờn dnh nhiu thi gian cho hc sinh c núi Khụng khớ ca gi luyn núi nờn to c s ho hng cho lp hc, cho tng em hc sinh, lm cho cỏc em phn khi, mong mun c lờn trỡnh by bi núi...
  • 17
  • 335
  • 0
Sử dụng câu hỏi, bài tập mở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trường THPT

Sử dụng câu hỏi, bài tập mở nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... khách thể đợc nhận thức vào cấu trúc trớc + Đi u ứng trình thích nghi biến đổi đặc đi m khách thể vào tạo cấu trúc Đồng hoá dẫn đến tăng trởng cấu trúc trớc đi u ứng tạo cấu trúc kiến ... G.Polya "Có thể coi khát vọng muốn đạt đợc mục đích nhân tố kích thích; gợi cho hoạt động dẫn đến mục đích Kết mong muốn gợi phơng tiện Cho nên, bạn nhằm vào kết quả, đừng lúc lơi khỏi mục đích bạn; ... mở nh phơng tiện để thực phơng pháp dạy học không truyền thống góp phần nâng cao hiệu dạy học Phơng pháp nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu tài liệu thuộc lĩnh vực: toán học, phơng pháp...
  • 73
  • 952
  • 7
Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng hóa hữu cơ ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

Thiết kế hệ thống phỏng chế phản ứng hóa hữu ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Khoa học tự nhiên

... vào để thay đổi màu vẽ màu tơ (phụ thuộc vào màu chọn) thành khơng màu Bạn khơng thể chọn tùy chọn số trường hợp đi u khơng ý nghĩa (chẳng hạn thiết lập màu nét vẽ thành khơng màu bạn vẽ đường ... ứng xảy chiếu sáng chất khơi mào a Đặc đi m chế  Phản ứng dây chuyền tạo sản phẩm trung gian gốc cacbo tự R bước dụ phản ứng halogen hóa: - Bước khơi mào: X X hv - 2X (1) Bước phát ... phim bạn muốn chúng thực người dùng thực đi u đó, nhấp vào nút Một số đi u thực đoạn phim Flash: - Cho phép người dùng chọn đoạn phim mà họ muốn xem - Tạo trò chơi cho phép người dùng kéo thả...
  • 149
  • 4,249
  • 9
SỬ DỤNG MÔ HÌNH SVAR TRONG PHÂN TÍCH CƠ CHẾ TRUYỀN DẪN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ QUA KÊNH TÍN DỤNG TẠI VIỆT NAM.PDF

SỬ DỤNG HÌNH SVAR TRONG PHÂN TÍCH CHẾ TRUYỀN DẪN CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ QUA KÊNH TÍN DỤNG TẠI VIỆT NAM.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... nguyên t phát, ki toàn cho h àng, ngo ki àng Vi - 2012 b ên v ên th Giá c ã th Chính ph ã Ngh ( c t), giá 28 ãh g CSTT; th ài chính; kìm hãm thâm h m th èo s mang tính th ãh nâng cao hi Tri ã d ... gi cho tiêu dùng nhi Ps) (a) ình thành nên kênh truy (Mishkin 1996) M 1.2.2.3 Kênh giá c tài s n khác Ngoài hai kênh t giá c ênh giá c ài s trò quan tr ênh s s hi ài chính, nhà c Hi th àu ... Bernanke Blinder (1988) nghiên c ã cho r ành àm ài s mua ch ình theo h àh ình c NHTM không th ên gi àng thay th ã dùng khoán b ành c phi ti ùng v v ành cho tài s c àc ài chính, kh ã t ình c 13 tin c...
  • 113
  • 513
  • 1
MÔ PHỎNG CƠ CẤU HỘP CHẠY DAO MÁY TIỆN ĐA NĂNG PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VẼ KỸ THUẬT CƠ KHÍ

PHỎNG CẤU HỘP CHẠY DAO MÁY TIỆN ĐA NĂNG PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VẼ KỸ THUẬT KHÍ

Cơ khí - Vật liệu

... pháp Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu phương pháp giảng dạy Nghiên cứu máy tiện đa Nghiên cứu phần mềm CAD Phạm vi nghiên cứu: chi tiết hình ... đề tài .3 Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu .4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn Chương TỔNG QUAN VỀ MÁY TIỆN TẦM QUAN TRỌNG CỦA MÁY ... máy hệ thống truyền động phức tạp, đi u chỉnh tốc độ trục thực nhờ ăn khớp cặp bánh răng, kết cấu máy tiện gồm nhiều trục, nhiều bánh răng, hệ thống đi u khiển cấu đặc biệt Trên máy tiện có...
  • 38
  • 1,087
  • 1
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – bản) nhằm phát triển hứng thú năng lực vận dụng kiến thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... triển lực tự lực, sáng tạo thể nêu sơ lược bước vận dụng dạy học kiến tạo sau: Bước 1: Làm bộc lộ quan niệm sẵn HS (bước chuyển giao nhiệm vụ) Trong bước ta cần làm cho HS ý thức nhiệm vụ học ... ràng, dự tính trước đi u cần thiết cho HS, nhằm phục vụ trình học tập tương lai, hoà nhập vào sống lao động, làm cho trình học tập ý nghĩa DHTH nghiên cứu vận dụng giới, Việt Nam nghiên cứu ... giới nước ta Sự nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước ta đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi đồng mục đích, nội dung, phương pháp phương tiện dạy học Trên sở phát huy thành tựu giáo dục nước tiếp...
  • 134
  • 2,732
  • 16
Kiểm chứng tính đúng đầy đủ

Kiểm chứng tính đúng đầy đủ

Kỹ thuật lập trình

... trình nâng cao - 83 - Theo đònh nghóa tính WP (S , Q ) ta : S đi u kiện dựa đi u kiện đầu P đi u kiện cuối Q ( đặc tả {P} S {Q} đcđk) hội (and ) P đi u kiện yếu bảo đảm dừng S mạnh đi u ... {P} S {Q} mạnh tân từ yếu thỏa đi u kiện đặc tả ( tức tập đi u kiện đầu lớn thỏa đầy đủ tập tập đi u kiện đầu thỏa đi u kiện ) dụ : S ≡ i := ; Q ≡ ( i = ) ; Tìm wp (S,Q) : + P ==> ... ứng vào trước sau lệnh lặp ( tiên đề Haore) {(Invariant) I} while B {I and B} S {I} {I and not B } - Bườc Xây dựng lđkc hợp lý từ lđkc - Bước : Chứng minh tính đi u kiện cần kiểm chứng Bước...
  • 20
  • 302
  • 0
Kiển chứng tính đúng đầy đủ

Kiển chứng tính đúng đầy đủ

Kỹ thuật lập trình

... trình nâng cao - 83 - Theo đònh nghóa tính WP (S , Q ) ta : S đi u kiện dựa đi u kiện đầu P đi u kiện cuối Q ( đặc tả {P} S {Q} đcđk) hội (and ) P đi u kiện yếu bảo đảm dừng S mạnh đi u ... {P} S {Q} mạnh tân từ yếu thỏa đi u kiện đặc tả ( tức tập đi u kiện đầu lớn thỏa đầy đủ tập tập đi u kiện đầu thỏa đi u kiện ) dụ : S ≡ i := ; Q ≡ ( i = ) ; Tìm wp (S,Q) : + P ==> ... ứng vào trước sau lệnh lặp ( tiên đề Haore) {(Invariant) I} while B {I and B} S {I} {I and not B } - Bườc Xây dựng lđkc hợp lý từ lđkc - Bước : Chứng minh tính đi u kiện cần kiểm chứng Bước...
  • 20
  • 201
  • 0
Nghiên cứu mô hình triển khai dịch vụ thoại trên mạng di động 4g LTE và đề xuất phương án cho các nhà khai thác di động ở việt nam

Nghiên cứu hình triển khai dịch vụ thoại trên mạng di động 4g LTE đề xuất phương án cho các nhà khai thác di động ở việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... cần nhìn xác tình hình mình, đồng thời lộ trình phát triển rõ ràng tương lai để từ lựa chọn phương án phù hợp cho Hướng nghiên cứu tiếp theo: Nếu đi u kiện, thời gian tới, học viên tiếp ... coi bước chuyển tiếp từ 2G lên 3G với đại diện đi n hình GPRS/EDGE Hai công nghệ sử dụng chuyển mạch gói hệ thống 2G để tăng tốc độ truyền liệu lên tới 160kbps cách ghép nhiều khe thời gian vào ... dành cho mạng 4G LTE-Advanced tả 3GPP R10, cải tiến mạng LTE Trong 3GPP R8, LTE đề cập tới với tốc độ đỉnh lên tới 300Mbps cho đường xuống 75 Mbps cho đường lên sử dụng OFDMA/SC-FDMA cho giao...
  • 16
  • 1,154
  • 9
Tiểu luận - Những biện pháp nhằm nâng cao đồ dùng dạy học trực quan môn mĩ thuật

Tiểu luận - Những biện pháp nhằm nâng cao đồ dùng dạy học trực quan môn mĩ thuật

Mỹ thuật

... nhớ vật lâu hơn .vì nâng cao đồ dùng trực quang nâng cao chất lương hoc tập cho học sinh mà muốn đề cập đến phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan giảng dạy môn Mĩ thuật Trung học sở cho giảng ... kiến thức từ đồ dùng trực quan mà thụ động quan sát đồ dùng Tại số lớp trường lân cận dịp tiếp xúc với em học sinh biết em thích học đồ dùng trực quan Nhưng qua thí đi m dạy cụ thể phương pháp ... quan Hơn nữa, lứa tuổi học sinh trung học sở lại lứa tuổi tư độ thấp (tư cụ thể) , sử dụng đồ dùng trực quan đồ dùng phải sinh động, phải cụ thể để học sinh khả tự giác tư trừu tượng qua tay...
  • 21
  • 1,053
  • 1
Nghiên cứu xây dựng tập đoàn giống vi tảo biện quang tự dưỡng, dị dưỡng của việt nam và nuôi sinh khối một số loài tảo dị dưỡng làm thức ăn trong nuôi trồng thủy sản

Nghiên cứu xây dựng tập đoàn giống vi tảo biện quang tự dưỡng, dị dưỡng của việt nam nuôi sinh khối một số loài tảo dị dưỡng làm thức ăn trong nuôi trồng thủy sản

Báo cáo khoa học

... sống chúng, khả bơi lội ấu trùng không đủ sức cưỡng lại dòng nước, đi u ảnh hưởng đến phân bố ấu trùng Một nghiên cứu ấu trùng loài Hầu Ống Crassostrea gigas cho thấy ấu trùng bị dòng nước ... Meretrix lyrata (Sowerby,1851) vấn đề mẻ lý thú với biến đổi đa dạng trình phát triển Qua năm nghiên cứu, nhận thấy tượng lưỡng tính nghêu, trước kết luận cuối cần nghiên cứu dài hạn tiếp theo, ... bọc mảnh vỏ dạng hình tam giác (gần tròn), cạnh trước ngắn (chỉ 2/3 chiều dài cạnh sau) Hai vỏ gắn vào lề, mặt lưng dây chằng cấu tạo chất sừng đàn hồi để khép mở vỏ Bên vỏ màu trắng...
  • 213
  • 632
  • 0
KẾT QUẢ PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN HOÀN HỒI DỊCH TIÊU HÓA TRÊN BỆNH NHÂN CÓ HỘI CHỨNG RUỘT NGẮN SAU MỔ pps

KẾT QUẢ PHƯƠNG PHÁP TRUYỀN HOÀN HỒI DỊCH TIÊU HÓA TRÊN BỆNH NHÂN HỘI CHỨNG RUỘT NGẮN SAU MỔ pps

Cao đẳng - Đại học

... sốt hay nhiễm trùng đường ruột truyền lại dịch tiêu hóa Cân nước đi n giải Bệnh nhân dấu hiệu nước rối loạn đi n giải Chúng trường hợp biểu nước nặng co giật giai đoạn đầu đi u trị, sau ổn định ... truyền lại dịch phối hợp bù nước đầy đủ bệnh nhân hết co giật Sự thành công bước đầu việc đưa bệnh nhân đủ khả thực phẫu thuật lập lại lưu thông tiêu hóa bước thứ trình đi u trị bệnh nhân với hội ... loạn nước đi n giải dinh dưỡng, giảm bớt chi phí đi u trị cho bệnh nhân Tuy nhiên theo dõi đi u trị lâu dài bệnh nhân nhiều khó khăn thử thách bệnh nhân thầy thuốc Chúng mong kết nghiên cứu vận...
  • 20
  • 500
  • 1
luận văn hay đại học sư phạm tư tưởng hồ chí minh Đảng ta vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước ta hiện nay (1986  nay)

luận văn hay đại học sư phạm tư tưởng hồ chí minh Đảng ta vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước ta hiện nay (1986 nay)

Tư tưởng Hồ Chí Minh

... Lênin vào đi u kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng ta, mãi soi đường cho ... vụ tiếp nhận, cho chọn lọc, giá trị từ bên vậy, tham gia vào trình toàn cầu hóa, hội nhập, giao lưu văn hóa nước bạn phải giữ gìn sắc văn hóa truyền thống dân tộc đồng thời tiếp thu ... tranh giải phóng dân tộc, tác đọng mạnh mẽ thời đại nhận thức đắn thời đại tạo đi u kiện để Hồ Chí Minh hoạt động hiệu cho dân tộc nhân loại đi u nhờ vào nhân cách, phẩm chất tài trí tuệ...
  • 68
  • 1,204
  • 3
hạch toán tài sản cố định với những vấn đề quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng tà

hạch toán tài sản cố định với những vấn đề quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng

Thạc sĩ - Cao học

... lại cho đơn vị khác thuê TSCĐ mà doanh gnhiệp lại nhu cầu sử dụng yêu cầu sản xuất đặt buộc phải thuê chưa đi u kiện mua sắm Căn vào thời gian vào đi u kiện cụ thể, việc thuê (hoặc cho ... nộp vào ngân sách nhà nước ngày tăng Công ty hoạt động phạm vi nước nước, cung cấp sản phẩm cho hầu hết công trình cấp thoát nước lớn, nhà máy mía đường nhà máy giấy, công ty lắp đặt đi n nước ... tặng, biếu, viện trợ… Đi u chỉnh tăng nguyên giá TSCĐ xây lắp trang bị thêm cải tạo nâng cấp Đi u chỉnh tăng nguyên giá TSCĐ đánh giá lại Bên có: Nguyên giá TSCĐ giảm đi u chuyển cho đơn vị khác,...
  • 91
  • 300
  • 0
Nghiên cứu xây dựng tập đoàn giống vi tảo biển quang tự dương, dị dưỡng của Việt Nam và nuôi sinh khối một số loài tảo dị dưỡng làm thức ăn trong nuôi trồng thủy sản

Nghiên cứu xây dựng tập đoàn giống vi tảo biển quang tự dương, dị dưỡng của Việt Nam nuôi sinh khối một số loài tảo dị dưỡng làm thức ăn trong nuôi trồng thủy sản

Báo cáo khoa học

... loài hiệu qủa, cho hiệu qủa, cho quy trình cho VTBQTD DD (6 quy phép phép VTB QTD trình: quy trình cho sở sở quy trình cho VTBQTD 03 quy trình quan nghiên quan nghiên VTB DD cứu cứu cho VTBDD) tiến/hdễ ... giàu cho động vật phù du làm thức ăn cho số loài thủy hải đặc sản hàu Thái Bình Dương, tu hài, Ngao Bến Tre, Cua xanh, cá Bống bớp, cá chẽm Bước đầu quy trình ưu đi m đơn giản, hiệu cho phép ... Scylla serrata 42 Bảng 2.5 Thức ăn cho ấu trùng cua cho ăn công thức đối chứng 43 Bảng 2.6 Thức ăn cho ấu trùng cua cho ăn công thức thí nghiệm 43 Bảng 2.7 Thức ăn chế độ thay nước cho ấu trùng...
  • 327
  • 432
  • 2
quản lý năng lượng Xây dựng các bước thực hiện kiểm toán năng lượng hệ thống chiếu sáng. Phân tích cấu tạo, ưu nhược điểm của nguồn sáng thông dụng hiện nay

quản lý năng lượng Xây dựng các bước thực hiện kiểm toán năng lượng hệ thống chiếu sáng. Phân tích cấu tạo, ưu nhược điểm của nguồn sáng thông dụng hiện nay

Điện - Điện tử - Viễn thông

... màu sắc đi u kiện bề mặt - Đặc đi m thiết bị chiếu sáng - Đánh giá sơ khu vực sử dụng lượng không hiệu để biện pháp đơn giản thực đo đạc đánh giá bước sau II.1.2 Các bước thực hiện: Bước 1: ... sát TT Câu hỏi hệ thống đo lường, ghi chép mức độ tiêu thụ đi n không? Dữ liệu tiêu thụ đi n cho chiếu sáng theo dõi, phân tích, đánh giá không?  Không  Không hoạt động ... toán xây dựng kế hoạch tiết giảm lượng đi n tiêu thụ cho chiếu sáng hàng năm không?  Không  Hàng năm xây dựng kế hoạch đầu tư thiết bị tiết kiệm lượng không?  Không dự...
  • 29
  • 679
  • 2

Xem thêm