hàm số lớp 7 thư viện bài giảng điện tử
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... sử dụng Bài giảng điện tử( Cách tiến hành như ở 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I).So sánh kết quả ở lần thực nghiệm IIKếtQuảDùng bài giảng điện tử Không dùng bài giảng điện tử SL % ... Đối với 36 học sinh lớp 9/2 ở lần thực nghiệm I không sử dụng bài giảng điện tử trong tiết dạy. Nay dùng bài giảng điện tử, thì thấy kết quả cao hơn hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 nay trong các ... có thể hiểu bài giảng điện tử là bài giảng được biên soạn trên máy tính bằng các phần mềm chuyên dụng rồi được trình chiếu qua máy chiếu (projector) . b) Thiết kế bài giảng điện tử . Có nhiều...
- 27
- 2,706
- 4
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... xây dựng bài giảng điện tử nhằm giảm thiểu các bài giảng điện tử kém phẩm chất.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Hiện nay, GV thư ng tự xây dựng các “giáo án điện tử , sau đây là một số gợi ý về ... đã được thiết kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điện tử là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điện tử hay bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau ... học Viện Nghiên cứu khoa học giáo dục ĐHSP TP Hồ Chí Minh) : 1.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Cấu trúc hình thức của một bài giảng điện tử có thể được minh họa như sau :Theo cấu trúc trên, bài...
- 4
- 1,710
- 32
Bài giảng Bai: Ham so lop 7
... TẬP: Hàm số Hàm số (hàm hằng)Không phải là hàm số Công việc về nhà- Học bài theo SGK và vở ghi.-Làm các bài tập 24, 26 , 27, 28 CHÚC CÁC EM THÀNH CÔNG Tit: 30 Đ5 HM S1/ Mt s vớ d về hàm ... 7 Tiết 30HÀM SỐGV: Hồ Khả Miên Bài tập 2: Xét hàm số y = f(x) =3x. HÃy tính f(1)? f(-5)? f(0)?ã f(1) =3.1 = 3ã f( - 5) =3.(-5) = - 15ã f(0) =3.0 = 0 Bài tập 3. Cho hàm số y=f(x)=3x2+1. ... là hàm số của x và x gọi là biến số. Chú ý:- Khi x thay đổi mà y luôn nhận một giá trị thì y được gọi là hàm hằng.- Khi y là hàm số của x ta có thể viết y=f(x), y=g(x)…Chẳng hạn, với hàm số...
- 12
- 741
- 1
Bài soạn Bai: Ham so lop 7
... HM S1/ Một số ví dụ về hàm số Bài tập 2: Xét hàm số y = f(x) =3x. HÃy tính f(1)? f(-5)? f(0)?ã f(1) =3.1 = 3ã f( - 5) =3.(-5) = - 15ã f(0) =3.0 = 0 Bài tập 3. Cho hàm số y=f(x)=3x2+1. ... -228-1ya)b)12 3 1 x 01 11y20 2 0 x 01 41yc)BÀI TẬP: Hàm số Hàm số (hàm hằng)Không phải là hàm số ... và x gọi là biến số. Chú ý:- Khi x thay đổi mà y luôn nhận một giá trị thì y được gọi là hàm hằng.- Khi y là hàm số của x ta có thể viết y=f(x), y=g(x)…Chẳng hạn, với hàm số được cho bởi...
- 12
- 1,149
- 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... trăm (%) - Chưa bao giờ sử dụng 4 7. 27 - Đã từng dạy một vài lần 26 47. 27 - Mỗi năm học dạy vài tiết 18 37. 72 - Thư ng xuyên 7 12 .72 Nhận xét: - Số GV thư ng xuyên sử dụng BGĐT còn ít, ... dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thư ng được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả hình ảnh. Một số thao ... dụng soạn một số giáo án phần hữu cơ, chương trình lớp 11 thí điểm, ban khoa học tự nhiên” – năm 2005 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT-...
- 120
- 2,302
- 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài ... ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo hướng đổi mới ... 2: Dạng bài lý thuyết có kết hợp với thí nghiệm Bài 1: Tính chất hoá học của oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hoá học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 7: Tính...
- 241
- 1,520
- 7
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7
... có: 75 6−08,0 75 6−=−252 75 6−=−30 7 )3(2,0 2333.030 7 == 2Kim tra bi cKim tra bi cãVit cỏc phõn số và Viết các phân số và dưới dạng các số thập phân ?dưới dạng các số ... phân số hữu tỷ, còn số thập phân 0,323232… có là số hữu tỷ không?0,323232… có là số hữu tỷ không? 4Tiết 13:Tiết 13:SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN SỐ THẬP ... 69, 70 , 71 Bi tập về nhà: 68, 69, 70 , 71 SGK/Trang 35-35SGK/Trang 35-35 13Kt lun:Kt lun:ãMi s hu t c biu din bởi Mỗi số hữu tỷ được biểu diễn bởi một số thập phân hữu hạn hoặc một số...
- 15
- 1,523
- 7
tiết 31, luyện tập hàm số lớp 7
... 10/ 17/ 13 20: 17 TRƯỜNG THCS YÊN MỸ 17 - Ôn lại định nghĩa hàm số, xem lại phương pháp giải các bài tập đà làm.- Làm bài tập 36, 37, 38, 39 SBT. - đọc trước bài: Mặt phẳng toạ ... 15 7, 512Viết hàm số trên dưới dạng công thức? Bài giảiTheo bảng giá trị trên ta có công thức: x.y = 15 => y = 15x Bài tập 3: Hàm số y = f(x) được cho bởi bảng sau: Bài giải Bài ... abdcmnpq(a)Sơ đồ (a) biểu diển 1 hàm số 123-2-105(b)Sơ đồ (b) không biểu diển 1 hàm số -5-4-2-30(c)Sơ đồ (c) biểu diển 1 hàm hằng Kiểm tra bài cũHS2: Làm bài tập 27 SGK trang 64.đại...
- 17
- 5,341
- 22
bai giang dien tu lop 7 unit9
... playing volleyball going fishing12345 678 910111213141516 171 81920212223242526 272 82930313233343536 373 83940414243444546 474 84950515253545556 575 85960 21 3 45 6 7 8910 e) What color was the skirt?It ... she make next?She made a skirt. You get 10 marks.Lucky picture 12345 678 910111213141516 171 81920212223242526 272 82930a.b.f.c.e.d.* Game: Who’s faster? f) How did the skirt look?It ... decided that sewing5… 6. wasa useful hobby.6… 5. (decide) 6. (be)She 7. made a cushion and a dress .7 The cushion 8. was8… 7. (make) 8. (be)fine, but the dress 9. was not/wasn’t .9… . 9. (be...
- 25
- 870
- 0
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 17: Bài 11: SỐ VÔ TỈ pps
... kỳ, là số thập phân vô hạn không tuần hoàn,gọi là số vô tỉ, - Vậy số vô tỉ là gì? - HS: Số vô tỉ là số thập phân vô hạn không tuần hoàn Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng số thập ... hữu hạn hay số thập phân vô hạn tuần hoàn. Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 17: Bài 11: SỐ VÔ TỈ. KHÁI NIỆM CĂN BẬC HAI I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh có khái niệm về số vô tỉ và name ... Số vô tỉ khác số hữu tỉ o điểm nào? - Giới thiệu tập hợp số vô tỉ, kí hiệu là: I Vậy thì số thập phân bao gồm các số nào? Hoạt động 2: Khái niệm về căn bậc hai. - GV cho bài tập...
- 9
- 621
- 1
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 18: Bài 12: SỐ THỰC ppt
... trình đại số lớp 7 - Tiết 18: Bài 12: SỐ THỰC I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết được số thực chính là tên gọi chung của số hữu tỉ và số vô tỉ. Biết được biễu diễn thập phân của số thực, ... Hoạt động: Trục số thực(10’) - Đặt vấn đề: Ta đã biết biểu di64n số hữu tỉ trêntrục số, vậy ta có thể biểu diễn số thực - HS: Ta vẽ được 2 trên trục số. 2.Trục số thực: Biểu diễn ... thực: Biểu diễn 2 trên trục số: Xem SGK. Chú ý: 3.Củng cố: - Làm tại lớp bài 87/ SGK, 88/SGK - Hoạt động nhóm bài 89,90/SGK. 4. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị phần Luyện tập...
- 6
- 1,705
- 0
- truyện kiều lớp 10 thư viện bài giảng điện tử
- sinh học 9 bài 7 thư viện bài giảng điện tử
- tim hieu chung ve van tu su lop 6 thu vien bai giang dien tu
- tu trai nghia lop 7 thu vien bai giang dien tu
- đơn thức lớp 7 thư viện bài giảng điện tử
- tổng quan văn học việt nam lớp 10 thư viện bài giảng điện tử
- xây dựng gia đình văn hóa gdcd 7 thu vien bai giang dien tu
- đại cáo bình ngô lớp 10 thư viện bài giảng điện tử
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008