0

huong dan giai bai tap hoa hay va kho

tóm tắt lí thuyết hóa và hướng dẫn giải bài tập hóa 10 theo từng chương

tóm tắt lí thuyết hóa hướng dẫn giải bài tập hóa 10 theo từng chương

Hóa học - Dầu khí

... cấu hình electron (n – 1)dansb, b luôn 2, a chọn giá trị từ  10 Trừ trường hợp:  a + b = thay a = 4; b = phải viết a = 5; b = (để phân lớp d bán bão hòa)  a + b = 11 thay a = 9; b = phải viết ... III loại hay phi kim KHỐI LƯỢNG, KÍCH THƯỚC CỦA NGUYÊN TỬ Nguyên tử có khối lượng vô bé, tính gam giá trị nhỏ Ví dụ: Khối lượng nguyên tử C 19,9206.10-27kg không tiện sử dụng Vì thế, khoa học ... tử A có 18 + =19e hay Z = 19 A có cấu hình 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 Tương tự B2+ có 18e => B có 20e hay Z = 20 B có cấu hình 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 X- có 18e => X có 18 – = 17e hay Z = 17 44 X...
  • 259
  • 13,561
  • 29
Hướng dẫn giải bài tập lũy thừa và logarit docx

Hướng dẫn giải bài tập lũy thừa logarit docx

Toán học

... ⇒ log = − = ⇔ log = log 12 + log x x 2x (*) ( − x ) x 12 − x log 24 log = = Do : A = log 16 = Thay từ (*) vào ta có : A= x ( x + 3) x+3 log + log log a a + 3b +3= +3= c/ Từ : C = log 135 = log3...
  • 20
  • 910
  • 5
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 -  bài 1

Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1

Hóa học

... 5) Canxi oxit + Cacbon đioxit  ­> Canxi cacbonat      bài tập 4*:sgk/6.Cho những oxit sau: CO2, SO2, Na2O, CaO, CuO. Hayx  chọn những chất đã cho tác dụng được với: (Viết phương trình hóa học)    a)nước, tạo thành dung dịch axit. ...
  • 6
  • 59,114
  • 143
HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập hóa học lớp 12 năm 2015

HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập hóa học lớp 12 năm 2015

Hóa học

... phân loại theo bậc, theo số nguyên tử H NH3 bị thay thế, có H bị thay có amin bậc1, hai H bị thay có amin bậc cao amin bậc Tên amin thường gọi theo danh pháp gốc-chức • Amino axit loại hợp chất ... thức cấu tạo đồng phân có A gọi tên chúng theo danh pháp thay khi: 36 36 Hướng dẫn giải tập Hóa học lớp 12 năm 2015 - Thay đổi vị trí nhóm amino - Thay đổi vị trí gốc hidrocacbon nhóm amino vị ... PROTEIN A KIẾN THỨC CẦN NHỚ Khái niệm phân loại • Amin dẫn xuất thu thay hay nhiều nguyên tử H phân tử amoniac (NH3) hay nhiều gốc hiđrocacbon Có hai cách phân loại amin thông dụng phân loại...
  • 117
  • 21,921
  • 24
Lý thuyết và hướng dẫn giải bài tập ma trận và định thức

Lý thuyết hướng dẫn giải bài tập ma trận định thức

Toán học

... khác ma trận Tìm hạng ma trận: 5.1: Biến đổi dạng ma trận bậc thang Các phép biến đổi không làm thay đổi hạng: đổi chỗ dòng, nhân dòng với số khác 0, nhân dòng với số cộng vào dòng khác Lưu ý ma...
  • 6
  • 36,811
  • 711
hướng dẫn giải bài tập hóa 10

hướng dẫn giải bài tập hóa 10

Hóa học

... 1.59 C 1.60 B 1.1 Hướng dẫn : Trong thời kì dài, người ta đủ thiết bị khoa học để kiểm chứng ý tưởng nguyên tử Sự phát triển khoa học kĩ thuật cuối kỉ XIX cho phép chế tạo thiết bị có độ chân không ... nhường hay nhận electron? Nhôm thể tính chất kim loại hay phi kim? b) Viết cấu hình electron nguyên tử clo (Z =17) Để đạt cấu hình electron khí gần bảng tuần hoàn, nguyên tử clo nhường hay nhận ... thể nội dung định luật tuần hoàn Trong 100 năm tồn phát triển, có kho ng nhiều kiểu bảng tuần hoàn khác Dạng sử dụng sách giáo khoa hóa học phổ thông bảng tuần hoàn dạng dài, có cấu tạo sau: Ô...
  • 242
  • 6,288
  • 41
Hướng dẫn giải bài tập hóa học 9 nâng cao

Hướng dẫn giải bài tập hóa học 9 nâng cao

Hóa học

... hoá học loại hợp chất vô Oxit axit Oxit bazơ Muối Bazơ Axit B Hớng dẫn giải Câu hỏi tập sách giáo khoa Bài 1: Tính chất hoá học oxit Khái quát phân loại oxit Bài Có oxit sau: CaO, Fe2O3, SO3 Oxit ... cho biết mục đích công đoạn sản xuất axit sunfuric dẫn phản ứng hoá học? Hớng dẫn Xem sách giáo khoa Hoá học 11 http://violet.vn/lambanmai8283 Email: lambanmai8283@gmail.com Bài 3: Bằng cách nhận ... cầu, bóng thám không; sản xuất nhôm, sản xuất chất dẻo PVC; chế biến dầu mỏ Hớng dẫn Xem sách giáo khoa Hoá Học Bài Dung dịch NaOH dùng để phân biệt hai muối có cặp chất sau đợc không? (Nếu đợc ghi...
  • 182
  • 4,742
  • 3
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬPHƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

Vật lý

... sai xót mà học sinh hay gặp phải tiểu luận khoa học Vũ QUang hòa Từ điều phân tích khẳng định: BTVL có vai trò quan trọng dạy học tập môn Bởi vì: việc nắm vững kiến thức khoa học Vật lý việc ... tiểu luận khoa học (3) OA = OA Vũ QUang hòa (4) Giải: -Xét tam giác VOAI VAAB có góc = chung ẳ = AAB =90 A AOI ẳ => VOAI , VAAB đồng dạng Vì: VOAI , VAAB đồng dạng ta có: AB FA AB = hay = = OI ... I tiểu luận khoa học Vũ QUang hòa A = Cc Tìm: O Cc =? A A O b) Xác lập mối quan hệ: -Xét tam giác VOAI VAAB có góc = chung ẳ = AAB =90 A AOI ẳ => VOAI , VAAB đồng dạng AB FA AB = hay = = OI...
  • 26
  • 1,211
  • 0
hướng dẫn giải bài tập hóa học 12

hướng dẫn giải bài tập hóa học 12

Hóa học

... phân loại theo bậc, theo số nguyên tử H NH bị thay thế, có H bị thay có amin bậc1, hai H bị thay có amin bậc cao amin bậc Tên amin thường gọi theo danh pháp gốc-chức • Amino axit loại hợp chất ... phân nhánh b Viết công thức cấu tạo đồng phân có A gọi tên chúng theo danh pháp thay khi: - Thay đổi vị trí nhóm amino - Thay đổi vị trí gốc hidrocacbon nhóm amino vị trí α Bài giải Đáp án C Đáp ... PROTEIN A KIẾN THỨC CẦN NHỚ Khái niệm phân loại • Amin dẫn xuất thu thay hay nhiều nguyên tử H phân tử amoniac (NH3) hay nhiều gốc hiđrocacbon Có hai cách phân loại amin thông dụng phân loại...
  • 134
  • 1,295
  • 0
Tài liệu hướng dẫn giải bài tập hóa học bằng máy tính casio

Tài liệu hướng dẫn giải bài tập hóa học bằng máy tính casio

Trung học cơ sở - phổ thông

... lượng không thay đổi so với khối lượng axit ban đầu Thực thí nghiệm sau: Thí nghiêm 1: lấy 11,94 lít khí A cho qua dung dịch KOH 0,5 M phản ứng vừa đủ, thu dung dịch B (thể tích không thay đổi so ... 1)H2O (m + 2)b = na + (m + 2)b = Hay: na + mb + 2b = (3) ⇒ na + mb = z 44 z 44 z 44 (3) - 2b  z  (3’)   18y Từ (1) (2) (3’) ⇒ 14  44 - 2b ÷ + 11,2 + 54b = Hay: ⇒ (2) ⇒ 204 26b = x x 9y 7z ... máy tính casio b) * Thay giá trị x = 34,8 ; y = 3,36 ; z = 15,4 Ta được:a = 0,2 mol b = 0,05 mol Từ (3’), ta có: na + mb = z 15,4 - 2b = - 0,1 = 44 44 0,25 0,2n + 0,05m = 0,25 Hay: 4n + m = n m...
  • 23
  • 3,008
  • 5
TUYỂN tập 200 bài tập hóa HAY và KHÓ

TUYỂN tập 200 bài tập hóa HAY KHÓ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Câu 16: Hoa tan hoan toan hon hơp X gom 0,11 mol Al va 0,15 mol Cu vao dung dich HNO th thu đươc 1,568 l t (đktc) hon hơp Y gom kh (trong đo co kh khong mau hoa nau ngoai khong kh ) va dung dich ... gắng trả lời thắc mắc em Cụ thể sau: Website: http://gstt.vn/diendan/forum.php Fan page: http://www.facebook.com/onthidaihoccungthukhoa/ Anh chị mong rằng, chút việc làm nho nhỏ giúp em có chuẩn ... gian việc lọc tập hay khó để rèn giũa thêm Việc tiếp cận với tập giúp em có nhanh nhạy xử lý tập phức tạp Chuỗi tuyển tập tập hay khó bao gồm tài liệu sau: Tuyển tập 100 tập hóa hay khó (2 tập)...
  • 20
  • 15,835
  • 149

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose