... độnghọctập của HS. Thực trạng quản lýhoạtđộnghọctập của HS bao gồm: Quản lýhoạtđộnghọc trên lớp, hoạtđộng tự hoc và các hoạtđộng ngoại khóa. 2.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, ... về quản lýhoạtđộng dạy học môn VậtLýở trƣờng THPT Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc 2.4.1.Thực trạng quản lýhoạtđộng giảng dạy môn VậtLý của giáo viên Hoạtđộng dạy là hoạtđộng chuyên ... Quản lýhoạtđộnghọc của học sinh Quản lýhoạtđộnghọc của học sinh là một yêu cầu không thể thiếu trong công tác quản lý quá trình dạy học nhằm rèn luyện ý thức trong học tập, giúp học sinh...
... độnghọctập của HS. Thực trạng quản lýhoạtđộnghọctập của HS bao gồm: Quản lýhoạtđộnghọc trên lớp, hoạtđộng tự hoc và các hoạtđộng ngoại khóa. 2.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, ... trạng hoạtđộng dạy học và quản lýhoạtđộng dạy họcở trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạtđộng dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường ... trung học phổ thông. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường THPT được qui định tại Điều 3, Điều lệ trường Trung học: Nội dung quản lýhoạtđộng dạy họcở trƣờng THPT hiện nay * Quản lýhoạt động...
... giờ họcVậtlý nói chung đối với tất cả học sinh, ngay cả với những học sinh khá giỏi thì tiết họcVậtlý hiện nay vẫn chưa được các em đón nhận một cách hào hứng “ Chưa được yêu thích” bởi ... nghiệm người giáo viên cần phải tổ chức cho học sinh các hoạtđộng nhằm tích cực hóa hoạtđộnghọctập của học sinh, rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh, kích thích các em đề ra phương án ... bởi đặc điểm của khoa họcVật lí vốn là khoa học thực nghiệm và bởi nguyên tắc dạy học là nguyên tắc trực quan học đi đôi với hành”. Thường thì, do kinh nghiệm sống học sinh đã có một số vốn...
... hoạtđộnghọc phụ đạo. -Quản lýhoạtđộng tự họcở nhà. -Quản lýhoạtđộnghọc nhóm, hoạtđộng ngoại khoá và các hình thức họctập khác. -Quản lý kỷ cương nề nếp họctậpở trường. -Quản lý ... hiện quản lý cơ sở vật chất phục vụ hoạtđộnghọctập của học sinh: TT NỘI DUNG QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG Điểm TB toàn mẫu IV Quản lý cơ sở vật chất phục vụ hoạtđộnghọctập của học sinh. ... quản lýhoạtđộng tự họcở nhà của học sinh còn nhiều hạn chế, HS đánh giá kết quả công tác quản lýhoạtđộng tự họcở nhà của học sinh là khá tốt. 2.3.6. Quản lýhoạtđộnghọc nhóm, hoạt động...
... quản lý của Hiệu trưởng là: - Quản lýhoạtđộnghọctập chính khoá. - Quản lýhoạtđộnghọc phụ đạo. - Quản lý kỷ cương nề nếp họctậpở trường. - Quản lý cơ sở vật chất phục vụ hoạtđộnghọc ... các mặt: - Quản lýhoạtđộnghọctập chính khoá. - Quản lýhoạtđộnghọc phụ đạo. - Quản lý kỷ cương nề nếp họctậpở trường. - Quản lý cơ s ở vật chất phục vụ hoạtđộnghọc tập. Và có thể ... quản lýhoạtđộnghọctập của học sinh ở một số trường THPT trong tỉnh Long An. 4. Giả thuyết khoa học Trong công tác quản lýhoạtđộnghọctập của học sinh, Hiệu trưởng một số trường THPT tỉnh...
... năng, kỹ xảo cần chiếm lĩnh. 1.3.2. Hoạtđộng nhận thức của HS trong dạy họcvậtlý Hoạt độnghọctập của HS là một hoạtđộng nhận thức. Các hành động của hoạt động nhận thức này cần phải được ... xem là đối tượng của hoạtđộng dạy và là chủ thể của hoạtđộng học. Hoạtđộnghọc làm cho chính chủ thể của hoạtđộng biến đổi và phát triển. Đối tượng của hoạtđộng học là tri thức, kỹ năng, ... nghiệm vậtlý và đề xuất một số biện pháp sử dụng thí nghiệm vậtlý theo hướng tích cực hóa hoạtđộng nhận thức của HS trong dạy họcvậtlýởtrường THCS. 6.5. Soạn thảo tiến trình dạy học một...
... vụ sau: - Nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạtđộnghọc tập, quản lýhoạtđộnghọctập của SV theo HTTC ởtrường đại học. - Nghiên cứu thực trạng quản lýhoạtđộnghọctập của SV, phát hiện những ... người học và đối tượng dạy học. Đối tượng của hoạtđộng dạy là hoạtđộnghọc của chính bản thân người học. Người học vừa là khách thể của hoạtđộng dạy vừa là chủ thể của hoạtđộng học. Xem ... pháp của hoạt động dạy và hoạtđộng học. Hoạtđộng học, trong đó có hoạtđộng nhận thức của SV có vai trò quyết định kết quả dạy học. “ Học là quá trình tương tác giữa cá thể với môi trường, ...
... cho cách họctập hợp tác. 2.1.2 Graph hoạtđộng Graph hoạtđộng là graph mô tả trình tự các hoạtđộng sƣ phạm theo lôgic hoạtđộng nhận thức nhằm tối ƣu hoá bài học. Graph hoạtđộng là graph ... toán ở trƣờng THPT là làm cho học sinh họctập tích cực, chủ động, chống lại thói quen họctập thụ động. Vậy quan điểm chung về đổi mới PPDH môn toán hiện nay ở trƣờng THPT là tổ chức cho học ... “tĩnh” của hoạtđộng dạy học bằng “graph nội dung” và mô tả mặt động của hoạtđộng bằng “graph hoạtđộng dạy học . Nhƣ vậy, graph dạy học bao gồm: graph nội dung và graph hoạt động. (H 2.1)...
... giáo viên CTĐT HOẠT ĐỘNG DẠY Phương pháp giảng dạy & phương pháp kiểm tra đánh giáHOẠT ĐỘNG HỌC Kỹ năng học để thi, kiểm tra Phương pháp học tập Thái độ họctập của sinh viên ... cách chặt chẽ và tác động qua lại lẫn nhau. Sẽ là thiếu sót nếu chỉ đề cập đến hoạtđộng dạy mà không nói đến hoạtđộng học. Vậy học là gì? Theo Michel Develay, 1994 " Học là quá trình tự ... môn tiếng Anh của sinh viên bao gồm động cơ họctập và các hoạtđộng chuẩn bị bài của sinh viên; các câu hỏi từ 3 đến 8 là các câu hỏi về phương pháp họctập môn tiếng Anh của sinh viên. Những...
... họctập theo tiến trình nhận thức khoa học nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.4.1. Tổ chức hoạtđộnghọctậpvậtlý [25],[35] Cũng như các hoạtđộng khác, hoạtđộnghọctập cũng ... LÝ LUẬN TỔ CHỨC HOẠTĐỘNGHỌCTẬP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 1.1. Bản chất của hoạtđộng dạy và học 1.1.1. Hoạtđộng dạy [32] Hoạt động dạy là hoạtđộng của người lớn ... phần sau: Các động cơ họctập nhận thức: Mọi hoạtđộnghọctập phải được kích thích bằng những động cơ phù hợp. Các nhiệm vụ học tập. Nhiệm vụ họctập là mục đích mà học sinh đề ra cho...
... điểm của hoạt động họctập có mục đích, cấu trúc của hoạtđộnghọc tập, động cơ họctập và các yếu tố tâm lý ảnh hưởng tới hoạtđộnghọctập – tự học của sinh viên. Tư tưởng tự học, tự đào ... thực trạng hoạtđộnghọctập và thực trạng quản lýhoạtđộng học tập của sinh viên trường Đại học Yersin Đà Lạt. 8.2. Xây dựng hệ thống các giải pháp giúp công tác quản lýhoạtđộnghọctập của ... đầu khóa học nhằm giúp cho SV có được hành trang để đạt thành công trong học tập. 2.4.6. Hoạtđộnghọctập trên lớp Bảng 2.10: Các hoạtđộnghọctập trên lớp Stt Hoạt độnghọctập trên lớp...