gây hứng thú kích thích trí tò mò bằng các câu chuyện và thí nghiệm vui hóa học

phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông

... thức học liên hệ lý thuyết với thực tiễn 2.3.1 Gây hứng thú – kích thích trí tò mò câu chuyện thí nghiệm vui hóa học Muốn phát triển lực tư cho HS, GV phải tạo bầu không khí lớp học sôi nổi, hứng ... quát hóa cụ thể hóa 49 2.2.7 Phương pháp loại suy 49 2.3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH50 2.3.1 Gây hứng thú – kích thích trí tò mò câu chuyện thí nghiệm ... thú từ kích thích trí tò mò ham học hỏi em, tạo say mê, yêu thích môn học, tạo điều kiện thuận lợi cho việc gắn kết thầy trò, tiết học trở nên sinh động có hiệu cách tổ chức trò chơi hay kể câu...

156
1,635
3

Góp phần phát triển một số yếu tố tư duy hàm thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình, bất phương trình

Danh mục: Kỹ thuật

... (1) vô nghiệm (2) vô nghiệm có nghiệm X1 < 0, X2 < (1) có nghiệm (2) có hai nghiệm X1= 0, X2< (1) có nghiệm (2) có nghiệm kép X > 0; có hai nghiệm X 1> 0, X2 < (1) có nghiệm (2) có hai nghiệm ... tơng ứng dẫn học sinh đến công thức tính nghiệm phơng trình bậc Để thúc đẩy nghiên cứu bắt đầu cho học sinh giải phơng trình nh x2 - = (1) x2+ 5x +5 = (2) Bằng hệ thống câu hỏi thích hợp: - Có ... trình tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế, tác động đén tình cảm, tạo niềm lạc quan, hứng thú học tập dựa lao động thành thân ngời học Phơng pháp dạy học đổi yêu cầu học sinh...

74
581
4

XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

Danh mục: Sinh học

... thích mạnh vào chi trước đến chi sau HCl 3% Hiện tượng: Khi kích thích chi trước có hai chi trước co Kích thích vào chi sau có hai chi sau co - TN3: Hủy tủy vết cắt ngang, kích thích mạnh vào chi ... hành thí nghiệm sau: Học viên: Nguyễn Thị Hải Lý – Lớp LL & PPDHBM Sinh học – K22 - TN1: Kích thích ddHCl 0,3%, HCl 1% HCl 3% vào chi sau bên phải thấy tất chi co - TN2: Cắt ngang tủy kích thích ... hay bị đứt, bạn làm thí nghiệm sau: Kích thích dung dịch HCl 1% vào chi Kết quả: + Nếu bị kích thích, chi không co chi lại co -> Chứng tỏ rễ trước (rễ vận động) chi bị đứt Học viên: Nguyễn Thị...

23
953
0

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS trong dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

Danh mục: Nông nghiệp

... to n học vào dạy 25 Tổ chức trò chơi to n học biện ph p tôt để gây hứng thú học tập hoạt động “chơi mà học có t c dụng ích thích thi đua học tập vận dụng iến thức HS c ch thoải m i, thích thú ... Toán Tiểu học theo hƣớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học Do ngƣời GV phải gây hứng thú học tập cho c c em để lôi em vào bàì học 2.1.2 Nội dung giải pháp Việc gây hứng thú học nội ... không đơn giúp HS hiểu cách giải toán Các câu hỏi sử dụng câu hỏi mở có tác dụng kích thích việc học tập giúp HS tự tìm cách giải to n xét 37 + Đặc biệt với câu hỏi “Hãy tìm cách làm cho hai số...

79
609
1

Phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... đánh giá thích hay ―không thích phản ánh thói quen sở thích sử dụng sản phẩm người dùng Để khắc phục mâu thuẫn này , ta mở rộng phương pháp dự đoán cho t ất đánh giá thích ―không thích ... thị G+ được thực đánh giá thích người dùng sản phẩm, phương pháp dự đoán đồ thị G- được thực đánh giá ―không thích người dùng sản phẩm Việc bỏ qua đánh giá ―không thích người dùng sản phẩm ... thích hợp‖ ―không thích hợp‖) Bộ phân loại mạnh F(x) được tạo thành cách tổ hợp tuyến tính F ( x)  k 1 f k ( x) , fk (x) phân loại yếu có khả dự đoán nhãn phân loại K cho vec tơ đầu vào...

27
346
2

luận văn phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn

Danh mục: Hệ thống thông tin

... khác nhau, ví d lo i thích “không thích Tương t v y, có th thay i vai trò gi a ngư i dùng s n ph m, cho phép ta xây d ng c b phân lo i cho m i s n ph m thích ” hay “không thích d oán m t s ... ngư i có s thích gi ng h ã t ng ưa thích kh M i phương pháp l c áp d ng cho h tư v n c phân thành hai hư ng ti p c n [36, 107]: l c d a vào b nh (Memory-Based Filtering) l c d a vào mô hình ... kh • Phương pháp tư v n d a vào l c c ng tác: Ngư i dùng s m t s s n ph m c a nh ng ngư i có s thích gi ng h c tư v n ã t ng ưa thích kh • Phương pháp tư v n d a vào l c k t h p: H th ng tư...

136
600
3

Luận văn: Phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn ppt

Danh mục: Công nghệ thông tin

... khác nhau, ví d lo i thích “không thích Tương t v y, có th thay i vai trò gi a ngư i dùng s n ph m, cho phép ta xây d ng c b phân lo i cho m i s n ph m thích ” hay “không thích d oán m t s ... ngư i có s thích gi ng h ã t ng ưa thích kh M i phương pháp l c áp d ng cho h tư v n c phân thành hai hư ng ti p c n [36, 107]: l c d a vào b nh (Memory-Based Filtering) l c d a vào mô hình ... kh • Phương pháp tư v n d a vào l c c ng tác: Ngư i dùng s m t s s n ph m c a nh ng ngư i có s thích gi ng h c tư v n ã t ng ưa thích kh • Phương pháp tư v n d a vào l c k t h p: H th ng tư...

136
380
1

Phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn

Danh mục: Công nghệ thông tin

... nhƣ loại thích ―không thích Tƣơng tự nhƣ vậy, thay đổi vai trò ngƣời dùng sản phẩm, cho phép ta xây dựng đƣợc phân loại cho sản phẩm để dự đoán sản phẩm cụ thể có thích hay ―không thích ngƣời ... toán học máy Cách tiếp cận cho phép tự động cập nhật quy tắc lọc không lệ thuộc vào tri thức chuyên gia Hệ thống lọc dựa liệu có khả thích nghi cao tận dụng đƣợc nguồn liệu Chính vậy, cách tiếp ... không thích hợp ngƣời dùng Nguyên lý phổ biến đƣợc dùng 16 lọc thông tin nguyên lý dựa vào liệu (Data-Based) nguyên lý dựa vào tri thức (Knowledge-Based) [99] Các phƣơng pháp lọc đƣợc thực dựa vào...

136
763
1

Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ

Danh mục: Kinh tế

... Trong trình học, học sinh trang bị, rèn luyện phát triển loại tư duy: + Tư độc lập Trong trình học tập, học sinh rèn luyện tư độc lập thực nhiệm vụ vừa sức với Từ gây hứng thú học tập cho học sinh ... lý thú Chính người dạy phải biết khơi dậy học sinh óc tò mò, tìm tòi, khám phá điều lý thú sau toán để tạo động học tập đắn học sinh Hơn nữa, với quỹ thời gian lớp có hạn, việc rèn luyện cho học ... triển lực tư toán học cho học sinh THPT? - Giải pháp góp phần phát triển lực tư toán học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung phương...

170
548
10

PHÁT TRIỂN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ HỆ PHÂN LỚP TRÊN CƠ SỞ LÝ THUYẾT TẬP MỜ VÀ ĐẠI SỐ GIA TỬ

Danh mục: Lập trình

... dựa ĐSGT Các nội dung kết nghiên cứu trình bày luận án công bố công trình khoa học, bao gồm: báo quốc tế danh mục SCI; báo Tạp chí Tin học Điều khiển học; báo Tạp chí khoa học, Đại học Quốc gia ... nhiên 1, pbesti vị trí tốt tìm thấy particle, gbesth particle theo popi vị trí particle không gian biến Bước 3: Vị trí particle tính sau: popi = popi + veli (3.7) Bước 4: Các vị trí bầy đánh giá ... từ ngôn ngữ tìm kiếm hệ luật tối ưu Để hiệu chỉnh thích nghi tham số ngữ nghĩa nêu cho phù hợp với tập liệu huấn luyện, toán tiến hóa tối ưu hóa đa mục tiêu thiết kế từ ngôn ngữ 13 tối ưu cho...

27
393
0

Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... triển lực tư toán học cho học sinh THPT? - Giải pháp góp phần phát triển lực tư toá n học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung phương ... DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH 24 2.1 Rèn luyện số thao tác hoạt động trí tuệ………………………………24 2.1.1 Phân tích tổng hợp………………………………………………… 24 2.1.2 Khái quát hóa, trừu tượng hóa, đặc biệt hóa, so ... chức thực nghiệm 64 3.3.3 Thiết kế dạy học thực nghiệm .65 3.4 Kết thực nghiệm sư phạm 66 3.4.1 Phân tích kết thực nghiệm 66 3.4.2 Những kết luận rút từ thực nghiệm...

12
461
0

Luận án tiến sĩ phát triển một số phương pháp lọc thông tin cho hệ tư vấn (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... thích hay “không thích phản ánh thói quen sở thích sử dụng sản phẩm người dùng Để khắc phục mâu thuẫn này, ta mở rộng phương pháp dự đoán cho tất đánh giá thích “không thích người dùng Các ... đoán đồ thị G+ thực đánh giá thích người dùng sản phẩm, phương pháp dự đoán đồ thị G- thực đánh giá “không thích người dùng sản phẩm Việc bỏ qua đánh giá “không thích người dùng sản phẩm có ... với thích hợp” “không thích K hợp”) Bộ phân loại mạnh F(x) tạo thành cách tổ hợp tuyến tính F ( x ) = ∑k =1 f k ( x) , fk (x) phân loại yếu có khả dự đoán nhãn phân loại cho vec tơ đầu vào x...

24
320
0

Phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phương trình vô tỉ

Danh mục: Kinh tế

... triển lực tư toán học cho học sinh THPT? - Giải pháp góp phần phát triển lực tư toá n học cho học sinh THPT? Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp sư phạm thích hợp dạy học nội dung phương ... DUY TOÁN HỌC CHO HỌC SINH 24 2.1 Rèn luyện số thao tác hoạt động trí tuệ………………………………24 2.1.1 Phân tích tổng hợp………………………………………………… 24 2.1.2 Khái quát hóa, trừu tượng hóa, đặc biệt hóa, so ... chức thực nghiệm 64 3.3.3 Thiết kế dạy học thực nghiệm .65 3.4 Kết thực nghiệm sư phạm 66 3.4.1 Phân tích kết thực nghiệm 66 3.4.2 Những kết luận rút từ thực nghiệm...

12
609
1

Phát triển một số phương pháp nhận dạng ảnh văn bản Tiếng Việt

Danh mục: Kĩ thuật Viễn thông

...

1
525
0

Phát triển một số phương pháp phân tích tế bào máu và ứng dụng

Danh mục: Y dược - Sinh học

... cách so sánh kích thước chúng với kích thước trung bình tế bào Tuy nhiên cách làm gây lỗi hình ảnh không chứa điểm anh nhuộm số điểm ảnh theo thuật toán tạo Ngoài ra, việc dựa vào thông tin kích ... bào, ví dụ theo kích thước đường viền tế bào Kyoung-Mi Lee đề nghị phương pháp mô hình hóa tế bào sau: Cách mô hình hóa: Với tế bào tập mẫu rút 16 khoảng cách tương ứng với 16 khoảng cách từ tâm ... xem cách thức xét nghiệm phổ biến thực hầu hết phòng xét nghiệm, với chi phí trang thiết bị chi phí đào tạo chuyên viên xét nghiệm không cao Tuy nhiên, phương pháp xét nghiệm cách quan sát “thủ...

75
604
0

Phát triển một số phương pháp khuyến nghị hỗ trợ tìm kiếm thông tin học thuật dựa trên tiếp cận phân tích mạng xã hội (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

...

29
233
0

Phát triển một số phương pháp khuyến nghị hỗ trợ tìm kiếm thông tin học thuật dựa trên tiếp cận phân tích mạng xã hội

Danh mục: Tiến sĩ

... hồi (Thích/ Không thích) Danh sách khuyến nghị Cập nhật hồ sơ người dùng Tương tác/ Đánh giá Tương tác/ Đánh giá Thông tin Phản hồi (Thích/ Không thích) Danh sách khuyến nghị … Hình 1.4: Học cập ... nghiên cứu thường dùng phương pháp học máy giám sát để học hồ sơ người dùng dựa đặc trưng đối tượng mà người dùng thích hay không thích khứ Qua thời gian sở thích người dùng thay thay đổi Dựa ... Chuyên ngành Khoa học Máy tính Tiếp cận: dựa đồ thị mạng xã hội học thuật kích thước lớn 19 Các đóng góp luận án Đề xuất mô hình hóa mạng xã hội học thuật nhận diện từ kho liệu học thuật, mô hình...

186
889
6

Phát triển một số phương pháp khuyến nghị hỗ trợ tìm kiếm thông tin học thuật dựa trên tiếp cận phân tích mạng xã hội (TT)

Danh mục: Tiến sĩ

... uU thực nhiều phương pháp khác như: dựa vào kinh nghiệm (heuristics), máy học, lý thuyết xấp xĩ, v.v 1.4 Các cách tiếp cận truyền thống Hình 1.2: Các cách tiếp cận phổ biến xu hướng cho hệ khuyến ... thông tin khoa học CSPubGuru (www.cspubguru.com) [CT.5, CT.7, CT.9, CT.10, CT.14] Luận án tiến hành triển khai nhiều thử nghiệm tập liệu có kích thước lớn Kết đạt chứng minh (bằng thực nghiệm) tiếp ... thác mối quan hệ xã hội học thuật, chương trình bày việc rút trích, mô hình hóa mạng xã hội học thuật từ kho liệu báo khoa học Chương - Xác định mô hình hoá mạng xã hội học thuật 2.1 Giới thiệu...

31
297
0

skkn một số giải pháp mang lại hiệu quả trong dạy học ngữ văn phát triển năng lực học sinh thcs

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... hình thức tổ chức dạy học giải tình thực tiễn, sáng tạo tổ chức trò chơi học Ngữ văn biện pháp trình bày trên, đáp ứng yêu cầu trình dạy học, kích thích học sinh hứng thú học tập, đặc biệt hiệu ... qua thử thách đặt học tập sống Đa dạng hóa hình thức học tập cách chuyển hóa kiến thức lý thuyết khô cứng trở lên sinh động, tươi hấp dẫn, khiến học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, thích thú tiếp nhận Tạo ... Dạy học giải tình thực tiễn phù hợp học lớp, tiết học theo chủ đề tích hợp, tiết học theo dự án, … thông qua học hình thành cho học sinh sở để tư nghiên cứu khoa học, giải tập tình tạo hội học...

23
644
0

skkn - một số phương pháp chữa lỗi hiệu quả trong dạy viết tiếng anh lớp 9c

Danh mục: Báo cáo khoa học

21
1,381
10