0

giảng dạy bộ môn tiếng anh

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG  PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH,  HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... cấu tạo chương trình Tiếng Anh THCS, nội dung và phạm vi kiến thức bộ môn. + Phương pháp giảng dạy đặc trưng bộ môn Tiếng Anh THCS và hình thức tổ chức giảng dạy bộ môn. + Đảm bảo thực ... công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh, từng bước nâng cao hiệu quả quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn này ở các trường THCS trên địa bàn Quận ... lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường Trung học cơ sở. Chương 2 : Thực trạng công tác quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh các trường trung học cơ sở...
  • 175
  • 1,066
  • 5
Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng trường THCS quận Gò Vấp TP HCM

Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng anh của hiệu trưởng trường THCS quận Gò Vấp TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... cấu tạo chương trình Tiếng Anh THCS, nội dung và phạm vi kiến thức bộ môn. + Phương pháp giảng dạy đặc trưng bộ môn Tiếng Anh THCS và hình thức tổ chức giảng dạy bộ môn. + Đảm bảo thực ... phiếu trưng cầu ý kiến với lãnh đạo, cán bộ chỉ đạo bộ môn tiếng Anh phòng Giáo dục, cán bộ quản lý, các tổ trưởng chuyên môn tiếng Anh, giáo viên tiếng Anh và học sinh các trường trung học cơ ... phương pháp giảng dạy bộ môn Tiếng Anh THCS 65 Bảng 2.6 : Thực trạng quản lý giáo viên Tiếng Anh với việc cải tiến PPGD 68 Bảng 2.7 : Quản lý việc thực hiện chương trình Tiếng Anh THCS 70...
  • 175
  • 1,613
  • 2
Kế hoạch tổ chức giảng dạy học phần tiếng anh chuyên ngành kinh tế

Kế hoạch tổ chức giảng dạy học phần tiếng anh chuyên ngành kinh tế

Tài liệu khác

... Khánh & Nguyễn Thanh Chương (2007), Văn phạm tiếng Anh thực hành, NXB Trẻ7. Hình thức tổ chức dạy học7.1. Lịch trình chung: NỘI DUNG GIẢNG DẠYHình thức tổ chức dạy học môn họcTổngLên lớpThực ... & KHẢO THÍ BỘ MÔN NGOẠI NGỮ Nguyễn Thị Thanh Hà TRƯỜNG CĐ. KINH TẾ – KỸ THUẬT QUẢNG NAMBỘ MÔN NGOẠI NGỮ−−−−−−−−−−KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIẢNG DẠYHỌC PHẦN: TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ... (lý thuyết/thực hành): 30/ 30- Môn học: - Bắt buộc:- Lựa chọn:- Các môn học tiên quyết: Tiếng Anh I, Tiếng Anh II- Các môn học kế tiếp: - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có):- Giờ học đối...
  • 14
  • 1,404
  • 8
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Quản trị kinh doanh

... giáo dục nói chung, và quản lý công tác giảng dạy bộ môn tiếng Anh trong nhà trường nói riêng được coi là khâu đột phá. Ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, có tầm quan trọng rất lớn ở Việt Nam. ... quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới bậc THCS tại Tp. Cà Mau. 5.2. Khách Thể Nghiên Cứu Hoạt động giảng dạy của giáo viên tiếng Anh bậc THCS tại Tp. ... nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình sách giáo khoa mới bậc THCS. Đề tài không đi sâu nghiên cứu quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình cũ. 6.2....
  • 128
  • 1,398
  • 3
PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG  CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG  GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

PHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn Hóa HọcPHƯƠNG PHÁP VÀO BÀI VÀ KẾT BÀI CÓ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀCùng với phương pháp dạy học mới việc ... trình giảng dạy để thực hiện đề tài tôi đã giảng dạy 6 tiếtBài Liên kết ion Lớp 1 tiết lớp 10A Xếp loại GiỏiPhương pháp vào bài và kết bài có sử dụng CNTT trong giảng dạy bộ môn Hóa HọcTrong dạy ... .Không riêng với bộ môn Hóa Học chúng ta có thể vận dụng vào các bộ môn khác theo hình thức lên lớp với hai phần này trong đó đặc biệt là các bộ môn Khoa học xã hội hoặc các tiết dạy với nội dung...
  • 13
  • 1,155
  • 11
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trang 27SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9. ( PHÂN MÔN VĂN)I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. 1.Khách quan- Thế kỉ ... được tiến hành đồng bộ ở tất cả các môn học, trong đó có sự hỗ trợ của đồ dùng dạy học . - Từ năm học 2004 – 2005, Bộ GD&ĐT triển khai thí điểm dự án đưa CNTT vào giảng dạy với việc ứng dụng ... bài giảng điện tử giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9, giáo viên có thể tổ chức các hoạt động trên lớp hiệu quả, lôgic hơn, đồng thời có thể tận dụng được thời gian trong việc chuẩn bị trước tiết dạy. ...
  • 27
  • 2,706
  • 4
Đổi mới phương pháp  dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Trung học cơ sở - phổ thông

... hỏi rút kinh nghiệm, khắc phục những khó khăn trong giảng dạy để đáp ứng yêu cầu đổi mới chơng trình, phơng pháp giảng dạy môn tiếng Anh của Bộ Giáo Dục Đào Tạo. Hồng Thủy, ngày 10 tháng 02 năm ... thuật dạy học phù hợp với một hình thức bài dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết )c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy nghe:- Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh ... Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Hiệu quả của tiết dạy nghe sẽ đợc nâng cao hơn nếu phơng án giảng dạy đ-ợc đa ra thảo luận cùng đồng nghiệp trớc khi dạy việc làm này không...
  • 26
  • 6,136
  • 34
Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.

Bài học kinh nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán & công tác chủ nhiệm.

Trung học cơ sở - phổ thông

... nghiêm trong công tác giảng dạy bộ môn Toán Khi còn là một học sinh ngồi trên ghế nhà trường sư phạm, được các thầy cô trao dồi cho các kiến thức liên quan đến bộ môn mình giảng dạy, em luôn nghĩ ... của giáo viên chủ nhiệm:  Chức năng: Giảng dạy: Giáo viên chủ nhiệm là cô dạy bộ môn văn hóa ở lớp. Giáo dục : cùng giáo viên bộ môn và các cán bộ công nhân viên trong trường, giáo viên ... tác chủ nhiệm cũng như quá trình giảng dạy bộ môn Toán. Thầy Nguyễn Phát Tài–hiệu trưởng nhà trường, Cô Trương Thị Thanh Thủy–hiệu phó và quý thầy cô, cán bộ công nhận viên các phòng ban của...
  • 28
  • 1,632
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình mới của Hiệu trưởng các trường THPT huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo chương trình mới của Hiệu trưởng các trường THPT huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

Báo cáo khoa học

... phó, tổ trưởng bộ môn và giáo viên dạy tiếng Anh của một số trường THPT để tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn trong quá trình dạy tiếng Anh và quản lý hoạt động dạy tiếng Anh theo chương ... kiện dạy học cụ thể của từng địa phương. Việc quản lý dạy học tiếng Anh cần: Quản lý mục tiêu và nội dung dạy học tiếng Anh, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Anh, quản lý hoạt động dạy ... đồ dùng dạy học hiệu quả, đổi mới các hình thức kiểm tra, đánh giá cho phù hợp chương trình, phương pháp giảng dạy và yêu cầu của bộ môn tiếng Anh. 1.3.1.2. Hoạt động dạy học môn tiếng Anh Với...
  • 119
  • 1,144
  • 9
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

Khoa học xã hội

... ;1lSPˆˆ…'((Š…€e1!$(…†…'((Š8\<4 “Triển khai áp dụng CNTT trong dạy và học, hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, tích hợp ứng dụng CNTT ngaytrong mỗi môn học một cách hiệu quả và sáng tạo ở những nơi có ... w&<w&&77R7-*F(HxHyR[-"+[-R40746z-!<{_"@-FU&#!+*7^[7*Q40<-!&2RJ&o>|";C6j*YE-QRS1!U;CRaT7.5FUMDB#8Y;C&#!N*<N&15Q4H1F78M"#7;<MDLi8Y34#*5F.!/&1/6MDB#8Y;CR1?E-&5HT#7;<=7#0!8YR1>N&;1742"34#*5F.!/E-#7;<@QY>8Y48D&E->V*d"R?8[*4!JP;1P8->B8..7434?P8-7;8L&C>B>#>E-#7;<"8#>i8Y!<4K48J*-HC0NF7<4*<"a,34!Q8S/;18J1}Sửdụng bảng tương tác chi phí thấp trong giảng dạy bộ môn Toán – Lớp 12~01&2?>#>a>8T>M<&&2,G8Dj*Y7;8L&C>B>#>*7F.!/;1Wi42;X82}Tăng ... 2010')*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌCSỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNGDẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:.!/01&234#*56#.7"89:#7;<=>?01@,A6#.7"5&9>B>#>&C8D...
  • 21
  • 775
  • 6
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 7 (08-09) (up lại)

Toán học

... GIẢNG DẠYMÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009Tổ Toán : THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG DẠYBỔ ... GIẢNG DẠYMÔN : TOÁN ĐẠI SỐ 7 NĂM HỌC : 2008-2009Tổ Toán :THCS NGUYỄN TRÃI.Châu Đốc .An giang TUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG DẠYBỔ ... HOẠCH GIẢNG DẠYMÔN : TOÁN HÌNH HỌC 7 NĂM HỌC : 2008-2009THCS Nguyễn Trãi Châu Đốc .An GiangTUẦNTIẾTTÊN BÀI DẠY MỤC ĐÍCH YÊU CẦUKIẾN THỨC TRỌNG TÂMĐỒ DÙNG DẠY HỌCBIỆN PHÁP GIẢNG DẠYBỔ...
  • 32
  • 2,337
  • 25
Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

Kế hoạch giảng dạy bộ môn Toán 8 (08-09) (up lại)

Toán học

... GIẢNG DẠY MÔN TOÁN LỚP 8 NĂM HỌC : 2008-2009PHÂN MÔN ĐẠI SỐ HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy HọcBiện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy Ghi ... )KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : TOÁN HÌNH HỌC 8 NĂM HỌC : 2008-2009HỌC KỲ ITuầnTiếtTên Bài Dạy Mục Đích Yêu CầuKiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy HọcBiện pháp Giảng Dạy Bổ sungsau tiết dạy Ghi ... đồng Nt. Rèn luyện kỹ năngTuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng TâmĐồ Dùng Dạy HọcBiện pháp Giảng Dạy Bổ sung sau tiết dạy Ghi Chú1427Luyện tập HS biết QĐMT Các bài...
  • 21
  • 2,721
  • 29
kế hoạch giảng dạy  bộ môn toán

kế hoạch giảng dạy bộ môn toán

Tư liệu khác

... trên lớp, nghe giảng, thực hành gấp giấy trên lớp. - Về nhà tự giác học tập có kiểm tra đánh giá.- Xem trớc bài học trên lớp.+ Phơng pháp giảng dạy: - Trong quá trình giảng dạy phải kết hợp ... pháp dạy học cổ truyềnvới phơng pháp mới, cải tiến phơng pháp giảng giạy gây hứng thú cho học sinh học tập môn học.- Phải khen, chê hợp lý giúp học sinh say xa môn học.- Nghiên cứu từng bài dạy, ... mới phù hợp với cách viết trong SGK,hỗ trợ cho các phơng tiện dạy học mới.- Đồ dùng của nhà trờng phục vụ cho công tác giảng dạy bộ môn tơng đối đầy đủ.- Đợc sự quan tâm giúp đỡ của nhà trờng,...
  • 6
  • 1,167
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008