... (**) T (*) và (**) X = 0,2 ; Y = 0,3 áp án D Ví d 3: Chia hn hp X gm 2 kim loi có hóa tr không đi thành 2 phn bng nhau. Phn 1: Hòa tan haonf toàn bng dung dch HCl d thu ... lng cao – GSA Education: http://giasuams.com/ Liên h: 04.39152590 - 0989768553 (Linh) PHNG PHÁP BO TOÀN IN TÍCH (Trích t cun “16 Phng phỏp, k thut gii nhanh bi toỏn Húa hc) ã I. ... thng kt hp: ã - Cỏc phng phỏp bo ton khỏc: Bo ton khi lng, bo ton nguyờn t ã - Vit phng trình hóa hc đng ion thu gn ã II. CC DNG BI TP THNG GP Dng 1: Áp dng đn thun đnh lut bo...
... abCHUYÊN ĐỀ 12 PP ĐỒ THỊ Giải toánhoáhọcbằngphươngpháp đồ thịA. Phươngpháp chung Chỉ cần nhớ cho tớ cái đóng khung là được . Nhớ là chỉ ... dùng.Lời giải a. Phương trình phản ứng:2 Al + 2 H2O + 2 NaOH => 2 NaAlO2 + 3 H2Theo phương trình: Số mol Al = 2/3. nH2 = 0,1 (mol). (BT e) =>m = 2,7 (gam).* Phươngpháp tự luận: Phương ... Mthì thu được 1 gam kết tủa.Tính % CO2 trong hỗn hợp A theo thể tích Lời giải * Phươngpháp tự luận: Phương trình hoáhọc của những phản ứng lần lượt xảy ra như sau:http://aotrangtb.com - 3...
... ứng (1) =>AlO2- dư. Theo phương trỡnh ta cú: CHUYÊN ĐỀ 12 PP ĐỒ THỊ luyenthithukhoa.vn - 1 - 1 a b Giải toánhoáhọcbằngphươngpháp đồ thị A. Phươngpháp chung Chỉ cần nhớ cho ... Lời giải a. Phương trỡnh phản ứng: 2 Al + 2 H2O + 2 NaOH => 2 NaAlO2 + 3 H2 Theo phương trỡnh: Số mol Al = 2/3. nH2 = 0,1 (mol). (BT e) =>m = 2,7 (gam). * Phươngpháp tự luận: Phương ... ).(08,010208,42mol (BT NT Al) (Tỡm CT ở trong tờ bài tập pp giải nhanh hóa vô cơ bài 90) * Phươngpháp tự luận: Phương trỡnh hoỏ học của những phản ứng lần lượt xảy ra như sau: Al3+ + 3OH-...
... Giải nhanh bài toánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2009 ⇒ 60%100%38,858,258,2%n3BaCO=⋅+=⇒ Đáp án C.Dạng 6: Bài toán trộn ... nguyên chất. T bằng: A. 5/3 B. 5/4 C. 4/5 D. 3/5Th.s Nguyễn Dương ĐT 093.252.8949 http://chuyentoan.tk Giải nhanh bài toánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, ... 2009 GIẢI NHANH BÀI TOÁNHÓA HỌCBẰNG PHƯƠNGPHÁP SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO Th.S Nguyễn Dương Với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, trong một khoảng thời gian tương đối ngắn học sinh phải giải quy t...
... C. Giải nhanh bài toánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 1 -GIẢI NHANH BÀI TOÁNHÓA HỌCBẰNG ... Giải nhanh bài toánhóahọcbằngphươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọc và Ứng dụng, số 7 (67) / 2007Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 2 -Dạng 2: Bài toán hỗn hợp ... tập khá lớn(trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ).Do đó việc tìm ra các phươngpháp giúp giải nhanh bài toánhóahọc có một ý nghĩa quan trọng.Bài toán trộn lẫn các chất với nhau...
... Giải nhanh bài toánhóahọc bằng phươngpháp đường chéo Với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, trong một khoảng thời gian tương đối ngắn học sinh phải giảiquy t một số lượng ... tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do đó việc tìm ra các phươngpháp giúp giải nhanh bài toán hóa học có một ý nghĩa quan trọng. Bài toán trộn lẫn các chất với nhau ... một dạng bài hay gặp trong chương trình hóahọc phổ thông. Ta có thể giải bài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song cách giải nhanh nhất là phươngpháp sơ đồ đường chéo”. Nguyên tắc:...
... Dùng phươngpháp trung bình cộng : 23 < M < 28 ( chọn Mg )12) Một loại đá chứa 80% CaCO3; 10,2% Al2O3 ; 9,8% Fe2O3 . Nung đá ở nhiệt độ cao thu được chất rắn có khối lượng bằng ... 40y 60 11,1 48,9+ = − =+ = − = giải hệ pt tìm x,y 10) Hỗn hợp NaCl và NaBr tác dụng với AgNO3 dư thì lượng kết tủa tạo ra có khối lượng bằng lượng AgNO3 đã phản ứng. Tìm % khối ... 48,9 ( 3) Giải hệ (2’ và 3) được : x = 0,78 ; y = 0,125 ⇒ %m = 78,4 % ; 10,5 %Cách 2: giả sử khối lượng đá là 100g ⇒ mrắn sau = 60 g ; 2 3Al Om 100 :9 11,1gam= =Viết PTHH : ⇒ hệ phương trình...
... BTHH nâng cao 9 Nguyễn Đình HànhPHƯƠNG PHÁPGIẢITOÁN TỰ DO CHỌN LƯỢNG CHẤTI- KIẾN THỨC CẦN NHỚ1) Nguyên tắc áp dụngKhi gặp các bài toán có lượng chất đề cho dưới dạng tổng quát ... x(mol)…) thì các bài toán này sẽ có kết quả không phụ thuộc vào lượng chất đã cho. Phương pháp : tự chọn một lượng chất cụ thể theo hướng có lợi cho việc tính toán, biến bài toán từ phức tạp trở ... khi đã chọn lượng chất thích hợp thì bài toán trở thành một dạng rất cơ bản, việc giảitoán lúc này sẽ thuận lợi hơn rất nhiều.2) Lưu ý : Nếu bài toán khảo sát về % m ( hoặc % V ) của hỗn...
... cuối số oxi hóa của nguyên tố, thường không quan tâm đến trạng thái trung gian số oxi hóa của nguyên tố. - Khi áp dụng phươngpháp bảo toàn electron thường sử dụng kèm các phươngpháp bảo toàn ... Đáp án A. Phƣơng pháp 6: Bảo toàn electron 2 Cách 2: Áp dụng phươngpháp bảo toàn e. Nhận xét: Xét toàn bộ quá trình + Nitơ coi như không có sự thay đổi số oxi hóa (HNO3 ban đầu ... trên việc viết và tính toán theo phương trình không còn thuận tiện cho việc giải quy t bài toán nữa. Phƣơng pháp 6: Bảo toàn electron 12 Ví dụ 18 : Khi cho 9,6 gam Mg tác dụng hết...
... phươngpháp bảo toàn Electron:Áp dụng phươngpháp này vào giải bài toánhoáhọc khi phản ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử.IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toánHóahọc theo phương ... trong thời gian quy định. Sau đây xin giới thiệu cách rèn kỷ năng vận dụng phươngpháp bảo toàn electron (một trong những phương phápgiải nhanh) giúp giải nhanh các bài toánhóa học. B. Nội dung:I ... bài toán mà việc giải bài toán theo phương pháp đại số thì số ẩn số nhiều hơn số phương trình.- Phù hợp với hình thức kiểm tra, đánh giá hiện nay.III – Phạm vi áp dụng của giải bài toánhoá học...