giải pháp đề xuất nhằm nâng cao chất lượng tự học ta của sv năm 3 khoa spta đhnn
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KIỂM TOÁN ĐỘC LẬP TẠI CÁC NHTM VIỆT NAM
... chương chương 2, chương đưa giải pháp ngân hàng, công ty kiểm toán độc lập Thực tốt giải pháp nêu góp phần trì nâng cao chất lượng kiểm toán KẾT LUẬN Khóa luận giải số vấn đề sau: Vận dụng lý thuyết ... chúng tới chất lượng kiểm toán độc lập ngân hàng thương mại Việt Nam Trên sở phân tích xu hướng vận động phát triển hoạt động ngân hàng Việt Nam, đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng ... ngứng nâng cao chất luợng dịch vụ cung cấp, lực hoạt động để đáp ứng yêu cầu mới, thích nghi kịp thời với điều kiện môi trường đối tượng kiểm toán thay đổi Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu chất...
- 14
- 387
- 0
Một số giải pháp đề xuất nhằm nâng cao chất lượng kiểm toán độc lập tại các NHTM Việt Nam
... chương chương 2, chương đưa giải pháp ngân hàng, công ty kiểm toán độc lập Thực tốt giải pháp nêu góp phần trì nâng cao chất lượng kiểm toán KẾT LUẬN Khóa luận giải số vấn đề sau: Vận dụng lý thuyết ... chúng tới chất lượng kiểm toán độc lập ngân hàng thương mại Việt Nam Trên sở phân tích xu hướng vận động phát triển hoạt động ngân hàng Việt Nam, đề xuất số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng ... ngứng nâng cao chất luợng dịch vụ cung cấp, lực hoạt động để đáp ứng yêu cầu mới, thích nghi kịp thời với điều kiện môi trường đối tượng kiểm toán thay đổi Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu chất...
- 12
- 384
- 0
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường THPT trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh
... THPT 1 .3. 2 .3 Giải pháp Theo Từ điển Tiếng Việt: Giải pháp phơng pháp giải vấn đề[ 28 ,33 8] 1 .3. 2.4 Giải pháp quản lý Giải pháp quản lý phơng pháp quản lý loại đối tợng hay lĩnh vực 1 .3. 2.5 Giải pháp ... 59,78 71 ,34 27,85 26,14 30 ,49 33 ,87 23, 86 6 ,37 5,09 7,05 5,84 4,40 0 ,32 0,48 0 ,39 0,51 0,40 1,57 1,25 0,98 1,66 1, 73 35,45 36 ,06 32 ,90 31 ,58 34 ,99 58,75 58 ,31 60 ,32 60,58 59,21 4, 23 4 ,38 5,65 ... quản lý chất lợng Giải pháp quản lý chất lợng phơng pháp quản lý chất lợng hoạt động, lĩnh vực đó; ví dụ quản lý chất lợng giáo dục, quản lý chất lợng dạy học 1 .3. 2.6 Giải pháp quản lý chất lợng...
- 122
- 791
- 6
Một số giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá
... lạnh 125 30 63 117 92 30 62 84 60 30 30 45 Hàn 605 220 297 590 528 220 35 8 501 39 0 200 220 38 4 92 30 51 87 71 30 41 68 60 30 30 60 68 30 42 65 56 30 260 57 60 30 30 60 416 120 189 39 8 34 7 120 ... Một số giảI pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tiếng Anh trờng cao đẳng nghề công nghiệp hoá 3. 1 Cơ sở đề xuất giải pháp 64 3. 1.1 Cơ sở lý luận 64 3. 1.2 Cơ sở thực tiễn 65 3. 2 Các ... số giải pháp để nâng cao chất lợng dạy học môn điều kiện cụ thể trờng trờng dạy nghề nói chung Mục đích nghiên cứu Xây dựng số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn TA trờng Cao...
- 76
- 865
- 5
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện chư păh tỉnh gia lai
... CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN CHƯ PĂH TỈNH GIA LAI 3. 1 3. 1.1 3. 1.2 3. 1 .3 3.1.4 3. 2 3. 2.1 3. 2.2 3. 2 .3 3.2.4 3. 3 3. 3.1 3. 3.2 3. 3 .3 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp Nguyên tắc ... SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2 .3 1.2.4 1.2.5 1 .3 1 .3. 1 1 .3. 1.1 1 .3. 1.2 1 .3. 1 .3 1 .3. 2 1 .3. 3 1 .3. 3.1 1 .3. 3.2 1 .3. 3 .3 1 .3. 4 1.4 1.4.1 1.4.2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.2 Lịch sử vấn đề nghiên ... số khái niệm Chất lượng Chất lượng dạy học Quản lí Quản lí giáo dục, quản lí nhà trường Giải pháp; Giải pháp nhằm quản lí nâng cao chất lượng Một số vấn đề chất lượng dạy học Tiểu học Vị trí,...
- 100
- 800
- 2
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học xã hội ở các trường THPT huyện quan sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chọn đề tài nghiên cứu: “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Khoa học Xã hội trường THPT huyện Quan Sơn, tỉnh Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu Đề xuất giải pháp quản lý nhằm ... pháp dạy học môn khoa học xã hội nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học xã hội, đồng thời nắm vững 26 phương pháp dạy học môn khoa học xã hội theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh ... Công tác quản lý hoạt động dạy học môn khoa học xã hội trường trung học phổ thông 3. 2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học môn khoa học xã hội trường THPT huyện Quan...
- 121
- 730
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học khối phổ thông dân tộc nội trú ở trường hữu nghị 80 sơn tây hà nội
... Kộm Tt, Khỏ TB Yu (%) (%) 96,4 60 ,3 8.0 94,6 4.4 1.0 98,2 3, 1 32 ,6 57,0 7 ,3 95,2 3, 3 1,5 99,7 89,8 3, 3 38 ,5 54,0 4,2 95 ,3 4,2 0,5 99,8 100 2,7 29 (2 ln) 2 .3. 3- ỏnh giỏ kt qu nghiờn cu thc trng ... tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh T.bỡnh % Cha tt % 85 ,3 12,0 2,7 73, 3 20,0 6,7 50,0 40,7 9 ,3 76,7 19 ,3 4,0 50,7 34 ,7 14,6 63, 3 25,4 11 ,3 70,0 25 ,3 4,7 Kt qu kho sỏt bng trờn cho thy BGH nh trng ... to 32 70 30 Nng lc chuyờn mụn 90 10 84 16 Thõm niờn cụng tỏc 35 52 13 56 44 iu kin, hon cnh 58 25 50 45 Nguyn vng cỏ nhõn 38 50 12 38 56 Nguyn vng hc sinh 60 33 32 65 Yờu cu, c im mi lp 62 35 ...
- 93
- 690
- 5
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn âm nhạc ở các trường trung học cơ sở huyện nga sơn, tỉnh thanh hoá
... Lun thc s khoa hc giỏo dc i hc Vinh [ 13] - Mai Ngc Trõm - Một số biện pháp đạo nâng cao chất lợng giảng dạy môn m nhạc cho trẻ tuổi trờng Mầm non; lun thc s khoa hc giỏo dc, i hc Hng c [34 ] 10 - ... cn thit SL % 30 53, 6 22 39 ,3 7,1 - - 20 71,4 21,4 7,1 - - 50 59,5 28 33 ,3 7,2 - - Theo kt qu bng 2.1 cho thy, cỏn b QL v giỏo viờn cỏc trng THCS huyn Nga Sn, tnh Thanh Húa ỏnh giỏ cao v tm quan ... Yu hng 31 ,4 51,2 17,4 - Yờu cu k hoch ca CBQL m bo chi 32 ,6 tit, khoa hc Hng dn GV lp k hoch dy hc 31 ,4 Kim tra vic lp k hoch ca t chuyờn 38 ,4 mụn v GV Kim tra thc hin v iu chnh k hoch 32 ,4 kp...
- 100
- 845
- 4
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... - Giải pháp Theo Từ điển Tiếng Việt: Giải pháp cách giải vấn đề - Giải pháp quản lý Giải pháp quản lý phương pháp quản lý loại đối tượng hay lĩnh vực - Giải pháp quản lý chất lượng Giải pháp ... lý chất lượng phương pháp quản lý chất lượng hoạt động, lĩnh vực - Giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh THCS 12 Giải pháp quản lý chất lượng dạy học môn tiếng Anh phương pháp giải ... Quản lý chất lượng dạy học Quản lý chất lượng dạy học tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề chất lượng dạy học - Quản lý chất lượng dạy học...
- 119
- 932
- 6
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường tiểu học huyện tân kỳ, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 17,2% 2822 34 ,4% 36 12 38 ,2% 2857 7,7% 417 40,4% 4486 30 ,6% 30 17 23, 7% 2 132 5 ,3% 126 29,1% 33 24 37 ,2% 36 34 29,4% 26 73 4 ,3% 130 45,96% 30 ,91% 21,84% 1,29% 34 ,05% 37 , 23% 27 ,38 % 1 ,33 % Giỏi Khá 10148 ... trường; giải pháp; chất lượng, chất lượng dạy học; giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ) 7.2 Về mặt thực tiễn: khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học Tân Kỳ; đề xuất số giải ... số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số huyện Chư Păh tỉnh Gia Lai” tác giả Trần Thị Yên (2010); Giải pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học...
- 116
- 1,060
- 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an
... 66,6 426 SL 98 43 10,0 0,0 95 65 31 8 80 80 30 2 54 124 30 ,2 12 75,0 477 13, 6 50,0 471 78 139 33 ,4 10 55,5 4 43 64,8 102 23, 0 13 72,0 433 87 150 36 ,4 50,2 4 13 83, 6 1 23 29,8 12,5 38 4 99,2 171 41,0 ... 534 35 ,0 68 4,5 0,2 2006- 2007 38 6 25,8 1007 67 ,3 87 5,9 17 1,2 938 59,4 564 35 ,7 72 4,6 0 ,3 2007- 2008 451 34 ,8 7 13 55,1 91 7,0 0,6 946 65 ,3 464 32 ,0 1 23 8,5 0,1 2008- 2009 551 44,1 6 03 48 ,3 ... 39 Tờn trng 05 - 06 06 - 07 07 - 08 08- 09 09 - 10 S lp S HS S lp S HS S lp S HS S lp S HS S lp S HS THPT 1/5 46 2117 43 2028 41 1762 35 1526 35 1481 THPT C 33 14 43 35 1497 32 138 1 31 1248 30 ...
- 93
- 513
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thạch thành, tỉnh thanh hoá
... 39 39 40 42 48 49 52 56 58 58 60 61 63 65 66 67 68 68 68 69 71 71 3. 1.1 3. 1.2 3. 1 .3 3.1.4 3. 2 3. 2.1 3. 2.2 3. 2 .3 3.2.4 3. 2.5 3. 2.6 3. 2.7 3. 2.8 3. 2.9 3. 2.10 3. 3 m bo tớnh qun lý ch o theo quy nh ... 2.8 .3 Nguyờn nhõn ca nhng tn ti Chng 3: Mt s gii phỏp qun lý nhm nõng cao cht lng dy hc cỏc trng THPT huyn Thch Thnh, tnh Thanh Húa 3. 1 Nhng nguyờn tc vic xut cỏc gii phỏp 1.4.4 38 39 39 39 ... 1.4.2 Cụng ngh thụng tin Cỏc yờu cu v ng dng cụng ngh thụng tin trng 1.4 .3 hc Trang 1 4 4 5 6 8 12 14 18 26 28 31 34 36 36 37 37 Nhng ng dng cụng ngh thụng tin c bn nh trng Chng 2: Thc trng cht lng...
- 116
- 502
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện yên định, tỉnh thanh hoá
... Tin học Giáo viên môn Yên Định 35 3 13 9 2 Yên Định 24 3 3 5 Yên Định 25 3 4 2 4 Thống Nhất 26 3 3 3 TT Trờng THPT 37 Trần Ân Chiêm 38 Hà Tông Huân 26 174 Cộng toàn huyện 3 3 3 3 2 17 19 51 33 ... số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng THPT huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất ... nâng cao chất lợng dạy học trờng THPT Chơng Thực trạng chất lợng dạy học quản lý chất lợng dạy học trờng THPT huyện Yên Định Chơng Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng...
- 95
- 513
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại các trường trung học phổ thông quận tân bình, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý nâng cao chất lượng dạy học * Khái niệm giải pháp: Theo từ điển tiếng Việt, nhà xuất khoa học xã hội, năm 2005: giải pháp phương pháp giải vấn đề cụ thể đó” * Các giải pháp quản lý nâng cao ... Chương 3: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường Trung Học Phổ Thông, quận Bình Tân 58 3. 1 Nguyên tắc lựa chọn giải pháp .58 3. 2 Một số giải pháp quản lý nhằm nâng ... dạy học quản lý hoạt động dạy học 13 1.2 .3 Chất lượng chất lượng dạy học 18 1 .3 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động dạy học 22 1.4 Nội dung quản lý nâng cao chất lượng dạy học...
- 126
- 860
- 2
một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn ngữ văn, lịch sử ở trường thpt như thanh
... ỏp dng cỏc gii phỏp Năm học Tổng số 2006-2007 2007-2008 2008-2009 1754 1726 1802 Học lực môn Lch s (%) Khá TB Yếu 25. 43 48.54 22.0 26.52 46 .33 22.75 27.18 50.91 17. 13 Giỏi 1. 93 2.2 2.78 Kém 2.1 ... thc hin cỏc gii phỏp qun lý Năm học Tổng số 2009-2010 2010-2011 1825 1852 Học lực môn Lch s (%) Khá TB Yếu 27.8 54.6 14.0 29.0 53. 4 13. 2 Giỏi 2.7 3. 2 Kém 1.9 1.2 Bng 3: V hc sinh gii mụn Ng vn, ... lc mụn Ng cha ỏp dng cỏc gii phỏp qun lý Năm học Tổng số 2006-2007 2007-2008 2008-2009 1754 1726 1802 Học lực môn Ng (%) Khá TB Yếu 5.7 68 .31 24 .39 6 .3 65.89 25.51 7.1 71.8 18.4 Giỏi 0.4 0.4...
- 21
- 1,104
- 5
Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
... cụ thể chất lượng đạt kết sau: Loại Chất lượng Chất lượng cuối HKI năm Giỏi 23, 3% 25,8% Khá 30 ,6% 36 ,3% Trung bình 37 ,1% 34 ,9% Yếu 9,0% 3, 0% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Qua thực tiễn dạy học thời ... cần giải quyết, tự đề xuất giả thuyết lựa chọn phương pháp giải GV HS đánh giá + GV đưa tình thực để học sinh tự phát vấn đề, lựa chọn vấn đề cần giải quyết, tự lập kế hoạch tìm phương pháp giải ... tự giác học tập, học sinh tự trang bị cho nhiều phưong tiện học tập, đầu tư thời gian học tập thích hợp cho việc học Địa lý chất lượng học tập môn có bước chuyển biến rõ rệt Năm học 2012-20 13, ...
- 11
- 618
- 5
SKKN Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lớp 9
... cụ thể chất lượng đạt kết sau: Loại Chất lượng Chất lượng cuối HKI năm Giỏi 23, 3% 25,8% Khá 30 ,6% 36 ,3% Trung bình 37 ,1% 34 ,9% Yếu 9,0% 3, 0% IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Qua thực tiễn dạy học thời ... cần giải quyết, tự đề xuất giả thuyết lựa chọn phương pháp giải GV HS đánh giá + GV đưa tình thực để học sinh tự phát vấn đề, lựa chọn vấn đề cần giải quyết, tự lập kế hoạch tìm phương pháp giải ... tự giác học tập, học sinh tự trang bị cho nhiều phưong tiện học tập, đầu tư thời gian học tập thích hợp cho việc học Địa lý chất lượng học tập môn có bước chuyển biến rõ rệt Năm học 2012-20 13, ...
- 14
- 1,360
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học địa lý lớp 9
... cần giải quyết, tự đề xuất giả thuyết lựa chọn phương pháp giải GV HS đánh giá + GV đưa tình thực để học sinh tự phát vấn đề, lựa chọn vấn đề cần giải quyết, tự lập kế hoạch tìm phương pháp giải ... số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý 9”, phần công việc mà đảm nhận nhiều năm học qua, bước đầu có kết định B PHẦN NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong trình dạy học, việc nâng cao ... cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm đòi hỏi phải có nổ lực Thầy Trò Trước hết để nâng cao chất lượng giảng dạy đòi hỏi người thầy phải có lực sư phạm vững vàng dạy học vừa mang tính khoa học...
- 7
- 530
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008