... Bình Dương.2.2.2 Khoahọc tự nhiên Nghiên cứu cơ bản có định hướng, có trọng điểm các lĩnh vực khoa học tự nhiên (toán học, tin học, cơ học, vật lý, hóa học, sinh học, các khoahọc về trái đất ... tạo, tăngcường đoàn kết, ý thức trách nhiệm xã hội của các nhà khoahọc trong hoạt động nghiêncứu và triển khai. Khuyến khích, trân trọng những tìm tòi khám phá khoa học, những kiên nghị giải ... luận cứ khoahọc về mô hình và các giảipháp của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hoá ở nước ta- Nghiêncứu vấn đề lịch sử, tôn giáo, ngôn ngữ, văn học, nghệ thuật, tư tưởng, triết học và...
... vậy, nghiêncứu tìm ra các giảipháp tăng cường khả năng thu hút vốn ngoại tệ từ hoạt động thanh toán quốc tế đang đặt ra cho các nhà khoahọc và các nhà quản lý phải tập trung nghiên cứu, giải ... tôi đã chọn : “Một số giảipháp nhằm thu hút vốn ngoại tệ từ hoạt động thanh toán quốc tế tại NHCT VN” làm đề tài nghiêncứu cho luận văn của mình. 2. Mục tiêu nghiêncứu - Làm rõ vai trò của ... riêng. - Có những kiến nghị nhằm góp phần thực hiện có hiệu quả các giảipháp đã nêu ở trên 12. 3. Giả thuyết khoahọcNghiêncứu đề tài này tôi giả định rằng: Hiện nay, mặc dù các nghiệp vụ thu...
... bản của từng cấu phần đề cươngnghiên cứu 11Phương phápnghiên cứu Loại hình nghiêncứu hay dạng thiết kế nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiêncứu là ai? (giới, tuổi ), tiêu ... liệu:Nêu sơ lược về vấn đề nghiên cứu Tình hình nghiêncứu trên thế giớiTình hình nghiêncứu tại Việt NamMô tả các đặc điểm nơi nghiên cứu 4Tên đề tàiTên đề tài nghiêncứu nên ngắn gọn Độ ... lịch sử vấn đề nghiên cứu Nêu sự lựa chọn vấn đề nghiêncứu của tác giả và nói rõ lý do lựa chọn 2Mục tiêu học tập: Trình bày các cấu phần của một đề cương nghiên cứukhoa học Nêu được...
... và đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu. B/ Nội dung nghiên cứu Chương 1:Chương trình môn Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở.1.1 ... TƯỢNG NGHIÊN CỨU:3.1 Khách thể nghiên cứu: - Chương trình, sách giáo khoa môn HĐGDNGLL- Ban giám hiệu, GVCN và HS lớp 6,7,8 trên địa bàn nghiên cứu. 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp ... HĐGDNGLL ở các trường trên địa bàn nghiên cứu để bổ sung thông tin cho phương pháp điều tra.5.5 Phương phápnghiêncứu sản phẩm hoạt động: Thu thập, nghiêncứu các kếhoạch và văn bản liên quan...
... cho những người nghiêncứu để có thể nắm rõ những nguyên tắc, và phương pháp làm khoa học. Phương pháp luận nghiêncứuKhoahọc là lý thuyết về phương phápnghiên cứu khoa học, lý thuyết về ... công công trình nghiêncứukhoa học, tìm chọn phương phápnghiêncứu hợp lý để thực hiện nhiệm vụ nghiêncứu và đạt được mục đích nghiên cứu. Qua những kiến thức và định hướng khoa học, báo cáo ... PHƯƠNG PHÁP LUẤN SÁNG TẠO KHOA HỌC]Đại Học Quốc Gia TP. Hồ Chí MinhĐại Học Công Nghệ Thông Tin Khoa KhoaHọc Máy TínhLớp Kỹ Sư Tài NăngTIỂU LUẬN PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC (Giải quyết...
... Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 2 : Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 095 559 6649 / minh_tue_le@yahoo.com Khoa/ trường ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả 3 : Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO Nam/Nữ : NỮ Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : 090 669 6504 / hongdao_qn87@yahoo.com Khoa/ trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC...
... TƯNG NGHIÊN CỨU: 3.1 Khách thể nghiên cứu: - Chương trình, sách giáo khoa môn HĐGDNGLL - Ban giám hiệu, GVCN và HS lớp 6,7,8 trên địa bàn nghiên cứu. 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp ... ooOoo 4 ĐỀ CƯƠNGNGHIÊNCỨUKHOA HỌCTÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊNCỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỐT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. Người ... VI NGHIÊN CỨU:4.1 Nghiêncứu chương trình và sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục – Đào tạo về việc triển khai thực hiện chương trình môn HĐGDNGLL ở trường THCS.4.2 Nghiêncứu thực trạng các biện pháp...