0

giải pháp bảo vệ lợi ích của doanh nghiệp

Hệ thống bài tập hóa sinh thực phẩm

Hệ thống bài tập hóa sinh thực phẩm

Cao đẳng - Đại học

... đường V: tổng thể tích dòch chiết Va: thể tích dòch thí nghiệm W: trọng lượng nguyên liệu 100: hệ số chuyển thành % u cầu: Viết phương trình phản ứng xảy thí nghiệm, giải thích? Cho biết kết thí ... sát giải thích kết III.3.Kết tủa nhiệt độ cao Cho vào ống nghiệm, ống 5ml dung dòch lòng trắng trứng 5% Thêm giọt acid acetid 1% vào ống Sau đem đun Quan sát thời gian xuất kết tủa giải thích ... trắng trứng 5%, thêm 10 giọt dung dòch acid tricloacetid 10% Xuất kết tủa Giải thích kết (Phản ứng dùng để phát protein nước giải khát, phản ứng có độ nhạy 0,0015%) III.5 Kết tủa muối kim loại nặng...
  • 23
  • 844
  • 0
Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học

Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học

Khoa học tự nhiên

... sinh giải tập có 86,5% quan tâm đến thuật giải Quay trở lại vấn đề trên, giáo viên quan tâm nhiều đến phương pháp giải, điều hoàn toàn mâu thuẫn phương pháp giải hiểu tiến trình tư thuật giải ... Phương pháp dạy học hóa học III (Hướng dẫn thực hành giải tập hóa học) 10 IV- Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp nghiên cứu chủ yếu sử dụng là: - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết + Phương pháp ... thuyết + Phương pháp phân tích tổng hợp lý thuyết + Phương pháp giả thuyết - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn + Phương pháp điều tra + Phương pháp thực nghiệm sư phạm + Phương pháp tổng kết kinh nghiệm...
  • 102
  • 619
  • 0
Đề thi cuối kì cho sinh viên khoa hóa và bài tập hóa đại cương

Đề thi cuối kì cho sinh viên khoa hóa và bài tập hóa đại cương

Hóa học

... làm bài: 120 phút Câu Hãy giải thích nguyên nhân gây tính chất sau: Tính axit của: FCH2COOH > ClCH2COOH > BrCH2COOH Tính axit của: HC≡CH> CH2=CH2 > CH3-CH3 Tính bazơ của: Anilin > p- Cloanilin ... phòng chống vi phạm pháp luật học đường Môn thi: Nhà nước pháp luật đại cương Số đvht: 02 Đối tượng dự thi: K48 ngành Hóa Thời gian làm bài: 60 phút Câu Phân tích vị trí pháp lý, chức Quốc hội ... Việt Nam ( Có vẽ sơ đồ) Câu Nêu định nghĩa ý thức pháp luật, biện pháp giáo dục nâng cao ý thức pháp luật sinh viên nước ta Môn thi: Nhà nước pháp luật đại cương Số đvht: 02 Đối tượng dự thi:...
  • 83
  • 5,169
  • 0
skkn dạy bài tập hóa học cho học sinh tự học có sự hỗ trợ của giáo viên bộ môn

skkn dạy bài tập hóa học cho học sinh tự học có sự hỗ trợ của giáo viên bộ môn

Giáo dục học

... nghiệm từ đồng nghiệp để trao dồi nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, nhằm nâng cao nhận thức học sinh môn hóa học học tập vận dụng sống, từ học sinh ngày yêu thích môn, có hứng thú học tập, tích cực chủ ... Dẫn hỗn hợp sản phẫm qua thiết bị làm lạnh thể tích giảm thể tích nước Tùy theo thứ tự thao tác dẫn sản phẩm để xác định dự kiện thích hợp 5- Phương pháp biện luận : Một toán lập công thức thiếu ... A6, A7, A8, A9 Các lớp giáo viên cho em photo tự đọc, giải tập tự giải trao trách nhiệm cho tổ trưởng tổ kiểm tra đôn đốc, em chia giúp đỡ giải tập, sau tuần giáo viên đưa đáp án để em so sánh...
  • 30
  • 293
  • 0
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs

nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs

Hóa học - Dầu khí

... Để giải tập định lượng học sinh cần phải có kiến thức toán học: giải hệ phương trình ẩn, phương trình bậc nhất, giải phương trình bậc 2, giải toán phương pháp biện luận 2/ Phương pháp chung giải ... 4/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu liên quan đến môn Hóa học - Phương pháp tổng hợp tài liệu - Phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Phương pháp đàm thoại ... HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN Qua số kinh nghiệm phương pháp dạy học Hoá học Đặc biệt phương pháp dạy giải toán Hoá học thấy chất lượng học sinh nâng lên rõ nét, gặp dạng toán hóa học học sinh tích cực...
  • 26
  • 1,099
  • 0
giúp học sinh giải bài tập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải các dạng bài toán hoá học lớp 8

giúp học sinh giải bài tập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải các dạng bài toán hoá học lớp 8

Hóa học - Dầu khí

... ĐKTC Ví dụ: Tính thể tích mol khí V lít khí CH4 ĐKTC? Nghiên cứu đề bài: Biêu thức có liên quan V = n.22,4 Hướng dẫn giải Xác định lời giải Lời giải Bước 1: Xác định thể tích mol 22,4 lít chất ... 0,25.16 = 4g III Tìm thể tích khí tham gia tạo thành Ví dụ: Tính thể tích khí H2 tạo thành ĐKTC cho 2,8 g Fe táca dụng với dd HCl dư ? Hướng dẫn giải 16 - Xác định lời giải Lời giải Bước 1: Hướng dẫn ... 4g NaOH? Hướng dẫn giải: Giải tương tự phần tính khối lượng chất tan dung dịch VI Tính thể tích dung dịch Ví dụ Cần phải lấy ml dd NaOH 1M để có chứa 4g NaOH ? Hướng dẫn giải: Giải tương tự phần...
  • 33
  • 2,881
  • 2
Xây dựng bài tập hóa học phân tích cho các kì thi olympic sinh viên toàn quốc và học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc qia”

Xây dựng bài tập hóa học phân tích cho các kì thi olympic sinh viên toàn quốc và học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc qia”

Khoa học xã hội

... tích cho kì thi Olympic sinh viên toàn quốc học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc gia” để nghiên cứu II MỤC ÍCH NGHIÊN CỨU SVTH: Phạm Thị Hồng Phượng – Hóa 2A Tiểu luận Hóa học phân tích ... hóa học Phân tích đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia, quốc tế; kì thi Olympic sinh viên sâu nội dung phần hóa học phân tích định tính Xây dựng hệ thống tập hóa học phân tích định tính ... tính dùng cho học sinh chuyên hóa, sinh viên chuyên ngành hóa Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống tập thích hợp V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Đọc, thu thập tài liệu - Tham khảo ý kiến giảng viên hướng...
  • 71
  • 1,224
  • 16
Bài tập hóa học đại cương - Dùng cho sinh viên các trường cao đẳng

Bài tập hóa học đại cương - Dùng cho sinh viên các trường cao đẳng

Cao đẳng - Đại học

... thái kích thích lưu huỳnh s* s lấy phản ứng Oxi trạng thái hóa trị 4,6 giống s để có trạng thái kích thích cần lượng lớn Thuyết lai hóa Ba nội dung phương pháp VB nêu chưa đủ để giải thích tính ... liên kết ba Hãy giải thích theo hai phương pháp VB MO b Dựa vào phương pháp MO - LCAO so sánh lượng ion hóa Ij CO oxi, CO cacbon 1] CO trình sau: c o (k, cb) - e CO+ (k, cb) Bài giải a- c (Z = ... trọng tâm điện tích dương trọng tâm điện tích âm phân tử trùng Đó phân tử có cấu trúc hoàn toàn đối xứng Phân tử phân cực phân tử mà trọng tâm điện tích dương trọng tâm điện tích âm phân tử không...
  • 157
  • 3,610
  • 6
Cách nhẩm nhanh bài tập hóa dành cho giáo viên và học sinh THCS và THPT

Cách nhẩm nhanh bài tập hóa dành cho giáo viên và học sinh THCS và THPT

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 0,1 mol ; n CO2 = = 0,3 mol Cách nhẩm: Ta có: n hỗn hợp = 22,4 22,4 Nhận xét : ankan ; Giải theo phương pháp số ngun tử cacbon trung bình : C n H2n + + (mol) 0,1 (3n + 1) O → nCO + ( n + 1)H ... giống giải phóng khí H2 Nhưng xét mặt định lượng, ta phân biệt Cách làm sau : Lấy khối lượng rượu (thí dụ a gam) cho tác dụng hết với Na thu khí H2 vào ống đong cách đẩy nước So sánh thể tích khí ... H2 vào ống đong cách đẩy nước So sánh thể tích khí H thu điều kiện Rượu cho thể tích H2 lớn CH3OH, rượu cho thể tích H2 nhỏ C3H7OH, lại C2H5OH CH3OH + Na → CH3ONa +1/2 H2 ↑ a mol 32 a mol 16 C2H5OH...
  • 28
  • 565
  • 1
Bài tập hóa Hữu Cơ,Ôn thi cho sinh viên Đại Học

Bài tập hóa Hữu Cơ,Ôn thi cho sinh viên Đại Học

Đề thi dành cho sinh viên

... prop-2-inoic Trung bình Cho biết phương pháp thích hợp để thực chuyển hoá Propen   2-iotpropan A.cộng HI B.cộng HI/peoxit C.cộng I2 D.thế I2 Cho biết phương pháp thích hợp để thực chuyển hoá Buten-2 ... KMnO4 D Oxi hoá K2Cr2O7 Cho biết phương pháp thích hợp để thực chuyển hoá  1-brompropan Propen  A cộng HBr/peoxit B.cộng HBr C.thế HBr Cho biết phương pháp thích hợp để thực chuyển hoá 2-clobutan ... Gọi tên theo danh pháp IUPAC hợp chất sau: A C spiro [3.5] non-1,5-đien Bixiclo [3.5] non-1,5-đien B spiro [3.5] non-2,5-đien D spiro [5.3] non-1,7-đien 42 Gọi tên theo danh pháp IUPAC hợp chất...
  • 46
  • 2,834
  • 0
skkn dạy bài tập hóa học CHO học SINH tự học có sự hỗ TRỢ của GIÁO VIÊN bộ môn

skkn dạy bài tập hóa học CHO học SINH tự học có sự hỗ TRỢ của GIÁO VIÊN bộ môn

Giáo dục học

... Dẫn hỗn hợp sản phẫm qua thiết bị làm lạnh thể tích giảm thể tích nước Tùy theo thứ tự thao tác dẫn sản phẩm để xác định dự kiện thích hợp 5- Phương pháp biện luận : Một toán lập công thức thiếu ... A6, A7, A8, A9 Các lớp giáo viên cho em photo tự đọc, giải tập tự giải trao trách nhiệm cho tổ trưởng tổ kiểm tra đôn đốc, em chia giúp đỡ giải tập, sau tuần giáo viên đưa đáp án để em so sánh ... Giáo Dục – 2006) Phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông (TS Lê Trọng Tín- ĐHSP Tp.HCM) Bài tập trắc nghiệm hóa học 10,11,12 (TS Nguyễn Xuân Trường-2006) Phương pháp giải toán hidrocabon (Phạm...
  • 27
  • 340
  • 0
Bài tập Hoá Đại cương có giải chi tiết dành cho sinh viên Đại học

Bài tập Hoá Đại cương có giải chi tiết dành cho sinh viên Đại học

Sư phạm hóa

... độ 69% khối lượng riêng 1,41g/cm3 Tìm thể tích dung dịch chứa 14,2g HNO3 Hướng dẫn giải: Khối lượng dung dịch HNO3 là: 14,2.100 m dd = = 20,6g 69 Thể tích dung dịch HNO3: 20,6 V= = 14,6cm3 1,41 ... m (g) = = 24,5g - Thể tích H2SO4 49% cần dùng để pha: 24,5.100 V= = 36,1cm 49.1,385 b 400cm3 dung dịch 1N chứa m(g) H2SO4 nguyên chất: m (g) = 400.49 =19,6g 1000 Thể tích H2SO4 49% dùng để pha ... m dd = = 10g 49 - Thể tích H2SO4 49% cần dùng để pha: 10 V= = 7,2cm3 1,385 Câu 4: Dung dịch HCN nồng độ 0,2M có Ka = 4,9.10-10 Xác định [H3O+] = ? độ điện li α Hướng dẫn giải: HCN + H2O ↔ H3O+...
  • 10
  • 21,621
  • 887
Bài tập Hoá lý tự luận dành cho sinh viên có hướng dẫn đầy đủ

Bài tập Hoá lý tự luận dành cho sinh viên có hướng dẫn đầy đủ

Hóa học - Dầu khí

... thuận nghịch Cho nhiệt dung đẳng tích He CV = R chập nhận không đổi điều kiện cho toán Tính thể tích cuối hệ, nhiệt Q, biến thiên nội U công W trình nói trên? Giải: a) T = const U = 0; H = U ... hoá) 1) Tính H0, U0, S0, G0 phản ứng cách nói trên? 2) Tính nhiệt, công thể tích, công phi thể tích (tức công hữu ích) mà hệ trao đổi với môi trờng cách? 3) Tính S môi trờng S tổng cộng vũ trụ ... vũ trụ = - H hệ + T S hệ = -G hệ Với trình thuận nghịch S vũ trụ = G hệ = Gp = Hãy giải thích mâu thuẫn Giải: (2) công giãn nở hệ không thực công khác: H = U + P V U = H - P V - 27 - Q = U...
  • 54
  • 5,918
  • 5
Bài tập Hoá lý trắc nghiệm dành cho sinh viên có đáp án đầy đủ

Bài tập Hoá lý trắc nghiệm dành cho sinh viên có đáp án đầy đủ

Sư phạm hóa

... hệ nước lỏng 75.35 J/mol.K Để giải toán ta phải : a áp dụng định luật bảo toàn lượng b định luật bảo toàn nhiệt lượng c định luật bảo toàn khối lượng d định luật bảo toàn vật chất 49 Nhiệt độ ... dụng phương pháp thế, đồ thị, chu kỳ bán hủy nồng độ đầu Trong đó: a Phương pháp phương pháp thay kết thí nghiệm vào phương trình động học có để xác định k b Phương pháp đồ thị phương pháp biểu ... đơn vị diện tích bề mặt phân chia pha b lượng bề mặt tính cho đơn vị diện tích bề mặt c lượng tự bề mặt tính cho đơn vị diện tích bề mặt riêng d lượng bề mặt tính cho đơn vị diện tích bề mặt riêng...
  • 48
  • 4,621
  • 22
Bài tập Hoá học sơ cấp hay dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng

Bài tập Hoá học sơ cấp hay dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng

Hóa học

... PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG • IV PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢM KHỐI LƯỢNG • V PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON • VI PHƯƠNG PHÁP BIỆN LUẬN CÁC KHẢ NĂNG XẢY RA ĐỐI VỚI CHẤT THAM GIA PHẢN ỨNG • VII PHƯƠNG PHÁP ... Trường CĐSP Nha Trang §2.I MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC I PHƯƠNG PHÁP KHỐI LƯỢNG PHÂN TỬ TRUNG BÌNH, KHỐI LƯỢNG NGUYÊN TỬ TRUNG BÌNH II PHƯƠNG PHÁP SỐ NGUYÊN TỬ CACBON TRUNG BÌNH Th.sĩ ... Hiểu Trường CĐSP Nha Trang VIII PHƯƠNG PHÁP BIỆN LUẬN TRONG GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH IX PHƯƠNG PHÁP BIỆN LUẬN ĐỂ TÌM CÔNG THỨC PHÂN TỬ CHẤT HỮU CƠ §3.I BÀI TẬP TỰ GIẢI I BÀI TẬP HÓA HỌC VÔ CƠ Th.sĩ Nguyễn...
  • 93
  • 1,056
  • 1
Bài tập Hóa dầu hay có hướng dẫn chi tiết dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng

Bài tập Hóa dầu hay có hướng dẫn chi tiết dành cho sinh viên Đại học, cao đẳng

Hóa học - Dầu khí

... nên sóng xung kích đập lên thành xilanh pittong gây nên tiếng gõ kim loại bất thường  Trị số octan - Có phương pháp để xác định trị số octan phương pháp nghiên cứu (RON) phương pháp motơ (MON) ... gasoill nhẹ 8.Trình bày trình trích ly, chiết tách dung môi dầu nhờn gốc? - Mục ích trình trích ly chiết tách cấu tử ko mong muốn phân đoạn dầu nhờn mà phương pháp chưng cất ko thể loại bỏ được, ... biến đổi nhiệt có vấn đề cần giải quyết:  Ngăn ngừa tạo cốc thiết bị phản ứng (thiết bị trao đổi nhiệt)  Đảm bảo hiệu sử dụng cao thiết bị dây chuyền Để đảm bảo giải vấn đề người ta tập trung...
  • 45
  • 975
  • 2

Xem thêm