giải pháp 3 tuyển dụng phát triển đngv các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh hà tĩnh
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh
... Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh Toàn tỉnh Hà Tĩnh có 11 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện thành ... phát triển ĐNGV Trung tâm GDTX cấp huyện 1.4 Vấn đề phát triển ĐNGV trung tâm GDTX cấp huyện 1.4.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở giáo ... 3. 2 .3 Giải pháp 3: Tuyển dụng, phát triển ĐNGV Trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh 3. 2 .3. 1 Mục tiêu giải pháp 3. 2 .3. 2 Nội dung giải pháp 3. 2 .3. 3 Tổ chức thực giải...
- 142
- 354
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá
... giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện theo quan điểm chuẩn hóa 1 .3. 1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở giáo dục thường xuyên ... phát triển nguồn nhân lực Trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy Trung tâm Phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh ... VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1 Khái quát Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên...
- 129
- 1,138
- 10
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bắc ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... S GII PHP QUN Lí HOT NG DY HC CC TRUNG TM GIO DC THNG XUYấN CP HUYN TNH BC NINH 3. 1 3. 1.1 3. 1.2 3. 1 .3 3.1.4 3. 2 3. 2.1 3. 2.2 3. 2 .3 3.2.4 3. 2.5 3. 2.6 3. 2.7 3. 3 Nguyờn tc xut gii phỏp Nguyờn tc ... úng gúp ca lun 1 3 3 Cu trỳc ca lun CHNG 1: C S Lí LUN V QUN Lí HOT NG DY HC CC TRUNG TM GIO DC THNG XUYấN 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2 .3 1.2.4 1.2.5 1 .3 1 .3. 1 1 .3. 2 1 .3. 3 1 .3. 4 1 .3. 5 Lch s nghiờn ... trình quy định, phơng pháp nhà trờng * Hoạt động học: Là trình học sinh tự điều khiển tối u chiếm lĩnh khái niệm khoa học, cách hình thành cấu trúc tâm lý mới, phát triển nhân cách Vai trò tự điều...
- 138
- 774
- 8
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục bổ túc trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh hà tĩnh
... giáo dục trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện Hà Tĩnh 2.2.1 Hệ thống sở giáo dục thờng xuyên 3 4 4 5 5 12 13 13 18 19 24 24 24 25 29 30 30 30 31 33 33 34 34 37 ... lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Hà Tĩnh Chơng 3: Một số giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Hà Tĩnh ... lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Hà Tĩnh + Phân tích, đánh giá thực trạng chất lợng giáo dục BTTHPT trung tâm giáo dục thờng xuyên cấp huyện, tỉnh Hà tĩnh...
- 86
- 788
- 2
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN HOÁ potx
... giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện theo quan điểm chuẩn hóa 1 .3. 1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở giáo dục thường xuyên ... phát triển nguồn nhân lực Trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy Trung tâm Phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh ... VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1 Khái quát Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên...
- 129
- 341
- 1
Một sô giải pháp phát triển ĐNGV các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tính hà tĩnh
... Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Hà Tĩnh Toàn tỉnh Hà Tĩnh có 11 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện thành ... độ phát triển ĐNGV Trung tâm GDTX cấp huyện - 32 - 1.4 Vấn đề phát triển ĐNGV trung tâm GDTX cấp huyện 1.4.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thong giáo dục thường xuyên Trung tâm ... 11 Trung GDTX huyện Hà dạy Tĩnhcác Trung tâm Giáo dục 2.1 .3 Đội ngũ cán b tâm quản lý v cấp giáo viêntỉnh giảng thường câp huyện 2.1.2 .xuyên Các thành tỉnh tựu Hà Tĩnh đạt Trung tâm Giáo dục thường...
- 118
- 464
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bình phước
... 14 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - Trung tâm giáo dục thường xuyên sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân Trung tâm giáo dục thường xuyên ... trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện 1 .3. 1 Vai trò trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - Là sở giáo dục góp phần ngành học giáo dục thường xuyên hệ thống thành phần hệ thống giáo dục ... bao gồm trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau gọi chung trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện) ; Trung tâm giáo dục thường xuyên có tư cách pháp nhân,...
- 123
- 356
- 0
Phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa
... lý; Phát triển; Chuẩn; Chuẩn hóa; Đội ngũ; Phát triển đội ngũ Quản lý phát triển đội ngũ; 1 .3 Những nội dung phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX 1 .3. 1 Nội dung phát triển đội ngũ 1 .3. 1.1 Phát triển ... hòa lợi ích 3. 2 Các giải pháp phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX cấp huyện tỉnh Thái Bình theo hƣớng chuẩn hóa 3. 2.1 Giải pháp 1: Triển khai công tác dự báo, quy hoạch tạo nguồn phát triển đội ... Sở Giáo dục Đào tạo việc phát triển đội ngũ giám đốc TTGDTX 1.5.1 Vị trí, nhiệm vụ TTGDTX hệ thống giáo dục quốc dân TTGDTX cấp huyện CSGD thuộc mạng lưới giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục...
- 13
- 501
- 1
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa
... dưỡng giáo viên 1 .3 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ trung tâm GDTX 1 .3. 1 Vị trí trung tâm giáo dục thường xuyên 1 .3. 2 Chức trung tâm giáo dục thường xuyên 1 .3. 3 Nhiệm ... 39 40 35 38 38 41 41 42 49 59 59 59 60 62 CHƯƠNG 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KHÁNH HÒA 63 3.1 Các ... lượng giáo dục tiếp tục ổn định có tiến năm trước - Giáo dục thường xuyên Năm học 20 13- 2014, Khánh Hòa có trung tâm GDTX (1 cấp tỉnh cấp huyện) Trung tâm học tập cộng đồng thành lập 137 / 137 xã,...
- 102
- 530
- 2
phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh thái bình theo hướng chuẩn hóa
... luận phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện theo hướng chuẩn hóa Chương Thực trạng phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện, tỉnh Thái Bình Chương Một số giải pháp phát triển ... CBQL Trung tâm GDTX 3. 2 Đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX tỉnh Thái Bình giai đoạn từ năm 2008 đến năm 2012 3. 3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX tỉnh ... CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện, từ đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hoá Nhiệm vụ nghiên cứu 3. 1 Hệ thống hoá sở lý luận phát triển...
- 9
- 369
- 2
Quản lý phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện - tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay
... 1.2.2.Quản lý giáo dục 21 1.2 .3. Mô ̣t số vấn đề bản về Trung tâm GDTX 25 1 .3. Trung tâm GDTX cấp huyện 29 1 .3. 1.Vị trí, vai trò, nhiệm vụ 30 1 .3. 2.Giám đốc TT GDTX cấp huyện 32 1.4 Quản lý phát triển ... Trung tâm giáo dục thường xuyên quy định: * Về chƣơng trình giáo dục : - Trung tâm GDTX quận, huyện thực chương trình XMC giáo dục tiếp tục sau biết chữ ; chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung ... trường, giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Quản lý giáo dục gồm mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục quản lý nhà trường sở giáo dục khác Quản lý giáo dục việc thực giám sát sách giáo dục, đào tạo cấp...
- 127
- 600
- 0
Phát triển đội ngũ Giám đốc Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa
... giỏm c 3. 85 3. 8 3. 75 3. 7 3. 65 G t G 3. 6 GV G G 3. 55 3. 5 3. 45 TC TC TC V c bn, i ng giỏm c TTGDTX ỏp ng c yờu cu tiờu chun v phm cht chớnh tr v o c ngh nghip (im trung bỡnh ca cỏc tiờu u t t 3, 6 ... Cha t chun chun chun 2007-2008 38 1 210 197 184 196 2008-2009 38 0 205 200 180 199 2009-2010 32 6 176 238 88 237 2010-2011 294 174 238 56 238 2011-2012 239 171 201 37 201 (Ngun t S Giỏo dc v o to ... hng chun húa 3. 1.1 Nguyờn tc m bo tớnh phỏp lý 3. 1.2 Nguyờn tc m bo tớnh h thng 3. 1 .3 Nguyờn tc m bo tớnh thc tin 3. 1.4 Nguyờn tc m bo tớnh k tha 3. 1.5 Nguyờn tc m bo tớnh hiu qu 3. 1.6 Nguyờn...
- 112
- 443
- 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện, tỉnh Thái Bình theo hướng chuẩn hóa
... 63 ng CBQL Trung tõm GDTX theo hng chun húa 3. 1.1 Nguyờn tc m bo tớnh phỏp lý 63 3.1.2 Nguyờn tc m bo tớnh h thng 63 3.1 .3 Nguyờn tc m bo tớnh thc tiờn 64 3. 1.4 Nguyờn tc m bo tớnh k tha 64 3. 1.5 ... cỏn b qun lý trung tõm GDTX 11 1.2 .3 Khỏi nim Chun v Chun hoỏ 15 1 .3 Trung tõm GDTX h thng giỏo dc quc dõn 17 1 .3. 1 Mc tiờu ca giỏo dc thng xuyờn 17 1 .3. 2 V tri Trung tõm GDTX 18 1 .3. 3 Nhim v v ... Cỏc yờu cu phỏt trin i ng CBQL Trung tõm GDTX 31 1.6 .3 Phỏt trin i ng CBQL Trung tõm GDTX theo hng chun 32 húa TIU KT CHNG 33 CHNG 2: THC TRNG PHT TRIN I NG CBQL TRUNG TM GDTX CP HUYN, TNH THI...
- 117
- 410
- 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thừa thiên huế
... ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên Chương 2: Thực trạng quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thừa Thiên Huế Chương 3: Biện pháp ... hoạch, 37 phát triển đội ngũ giáo viên, công tác kiểm tra, đánh giá giáo viên trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Thừa Thiên Huế 2 .3 Thực trạng đội ngũ giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh ... đội ngũ giáo viên 20 1 .3 Trung tâm GDTX hệ thống giáo dục quốc dân 21 1 .3. 1 Giáo dục thường xuyên xu phát triển 21 1 .3. 2 Chức năng, vị trí, nhiệm vụ trung tâm GDTX cấp huyện...
- 106
- 532
- 0
Quản lý phát triển đội ngũ giám đốc trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh vĩnh phúc trong giai đoạn hiện nay
... Bộ Giáo dục - Đào tạo, Viện nghiên cứu phát triển giáo dục - Vụ Tiểu học (1998) Những vấn đề chiến lược phát triển giáo dục thời kỳ CNH - HĐH Giáo dục Tiểu học - NXB trị Quốc gia, Hà Nội Bộ Giáo ... GD - Hà Nội 22 Đặng Quốc Bảo (2005) Vấn đề QL việc vận dụng vào QL nhà trường - Hà Nội 23 Đặng Quốc Bảo (5/1997) Khái niệm “Quản lý giáo dục “chức Quản lý giáo dục Tạp chí phát triển GD - Hà ... defined 1 .3 Vai trò giáo dục Tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân Error! Bookmark not defined 1 .3. 1 Tầm quan trọng giáo dục Tiểu học Error! Bookmark not defined 1 .3. 2 Mục tiêu vị trí giáo dục Tiểu...
- 20
- 246
- 0
Xây dựng chuẩn nghê nghiệp giáo viên trung học
... chất lượng giáo dục đào tạo - hệ thống giáo dục ngày mở rộng phát triển • c) Quyết định 09 Chính phủ phê duyệt Đề án “Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn ... Chưa giáo dục lại có vai trò QĐ quan trọng xu phát triển nay! Đối với Việt Nam, - Đổi chế QL KT XH ( chất? ) - Trong chế hành tập trung, quan hệ QLGD : Nhà nước Nhà trường • Hiện : Nhà nước Nhà ... Nhiệm vụ nhà giáo: - Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý, thực đầy đủ có chất lượng chương trình giáo dục; - Gương mẫu thực nghĩa vụ công dân, quy định pháp luật điều lệ nhà trường;...
- 68
- 1,090
- 2
Quản lý dạy học ở trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập
... B GIO DC V O TO TRNG I HC S PHM H NI TRN TH QUNH LOAN QUảN Lý DạY HọC TRUNG TÂM GIáO DụC NGHề NGHIệP - GIáO DụC THƯờNG XUYÊN THEO HƯớNG XÂY DựNG Xã HộI HọC TậP Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó ... nghim 130 Bng 3. 6a Kt qu o dy hc Trung tõm GDNN - GDTX trc thc nghim 134 Bng 3. 6b Kt qu o biu hin ca xó hi hc thụng qua dy hc trc thc nghim . 136 Bng 3. 7a Kt qu o dy hc Trung tõm ... 129 3. 5.1 Mc ớch thc nghim 129 3. 5.2 Gi thuyt thc nghim 129 3. 5 .3 Mu v a bn thc nghim 130 3. 5.4 Tiờu v thang ỏnh giỏ thc nghim 131 3. 5.5 Cỏc giai on...
- 261
- 284
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện
... giáo viên Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện theo quan điểm chuẩn hóa 1 .3. 1 Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện hệ thống giáo dục thường xuyên Trung tâm GDTX sở giáo dục thường xuyên ... phát triển nguồn nhân lực Trung tâm giáo dục thường xuyên quận, huyện phát triển đội ngũ giáo viên giảng dạy Trung tâm Phát triển đội ngũ giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh ... VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1 Khái quát Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên 2.1.1 Quá trình phát triển Trung tâm giáo dục thường xuyên...
- 129
- 708
- 3
Biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện ở tỉnh Vĩnh Phú
... Đối với trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện: Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện có Giám đốc, phó Giám đốc; Cơ cấu tổ chức trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện gồm tổ: tổ hành - ... trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Vĩnh Phúc 41 2.2 .3 Thực trạng hiểu biết lực sáng tạo người giáo viên trung tâm Giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Vĩnh Phúc 48 vi 2 .3 ... chất lượng giáo dục 37 CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUYÊN MÔN TRONG CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP HUYỆN Ở TỈNH VĨNH PHÚC...
- 112
- 630
- 1
- biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trung tâm giáo dục thường xuyên
- biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên
- tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 lớp 12 ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh
- biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện lộc bình tỉnh lạng sơn
- biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên
- một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thanh hóa
- phát triển đội ngũ giáo viên trung học theo chuẩn nghề nghiệp tại các trung tâm giáo dục thường xuyên
- thực trạng quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học tại trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn hà nội
- cơ sở lý luận về việc xác lập các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tại các trung tâm giáo dục thường xuyên
- yêu cầu của công tác giáo dục thường xuyên trong giai đoạn hiện nay và nhiệm vụ quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của các trung tâm giáo dục thường xuyên
- 2 thực trạng công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bình tỉnh yên bái
- thực trạng công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên cảu trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bình từ 1989 đến 2005
- 3 biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bình
- các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên huyện yên bình
- một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25